10 日月潭 课件-2024-2025学年语文二年级上册（统编版）

日月潭 状元成才路 状元成才路 1.认识生字词，会写“名、胜”等9个生字，理解词语意思。 2.正确流利地朗读课文。 本课目标 自由朗读课文，边读边圈画生字词，读准字音，读通句子。 自主交流识字方法。 初读课文 tán hú rào mào shèng dǎo wéi jìng 潭 湖 绕 茂 盛 围 岛 境 央 yāng 胜 shèng 我会认 茂盛 名胜古迹 图片识字法 湾 胜 丽 名 迹 央 学写字 现 展 学写字 会写字 音序： W 结构： 左右 偏旁： 氵 笔画数： 12 笔顺： wān S 左右 月 9 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 笔顺： shènɡ Z 半包围 尸 10 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 笔顺： zhǎn X 左右 王 8 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 笔顺： xiàn 初读感知 本课按时间顺序来写日月潭的景色 课文按什么顺序描写的日月潭？ 同学们，你们知道日月潭在哪吗？ 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 “日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。” 这句话简明扼要地介绍了日月潭的位置和规模。“那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。” 接着，作者进一步描绘了日月潭周围的自然环境和文化特色，突出了其地理位置的独特性和丰富的旅游资源。 群山环绕 树木茂盛 群山环绕：形容日月潭被多座山包围，形成了一个相对封闭但美丽的自然环境。 树木茂盛：说明日月潭周围的植被非常丰富，生态环境良好，为游客提供了清新的空气和美丽的风景。 ②日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 形状特点名称来历 “日潭”比作“太阳”， “月潭”比作“月亮”。 “日月潭很深，湖水碧绿。” 这句话简明地介绍了日月潭的湖水深度和颜色，突出了其清澈和美丽的自然景观。“湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半”，接着作者进一步描述了湖中心的小岛，它不仅增加了日月潭的美感，还将其分成了两个部分。“北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。” 最后，通过形象的比喻，解释了“日潭”和“月潭”的名称由来，使读者更容易理解并记住这两个名字。 台湾省中部山区 日潭 月潭 小岛 赏秀丽风光 读课文第3自然段，思考：这段话描写了日月潭什么时间、怎样的景色？ 指清晨日月潭的景色看不清楚，模模糊糊的。 . . . . 山上点点灯光 水中倒映着晨星和灯光 天边晨星闪烁 “清晨，湖面上飘着薄薄的雾。” 这句话描绘了清晨时分日月潭湖面上轻柔的雾气，给人一种朦胧而神秘的感觉。“天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。” 接着，作者通过描写天空中的晨星和山上的人造灯光，以及它们在湖水中的倒影，增强了画面的层次感和美感，使读者仿佛身临其境，感受到了清晨日月潭的宁静与美丽。 清晨，湖面上飘着（ ），天边的（ ）和山上的（ ），（ ）地倒映在（ ）。 薄薄的雾 晨星 点点的灯光 隐隐约约 湖水中 背一背 背一背 25 　　 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑都清晰地展现在眼前。 26 　　 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 27 “中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。” 这句话描述了阳光明媚时的日月潭景色，强调了在晴朗天气下，湖水和周边景物的清晰可见。“要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。” 接着，作者通过对比，描绘了细雨中日月潭的另一番景象，突出了其如梦如幻的美感。 ⑤日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 日月潭可真美呀！ 风光秀丽：形容日月潭及其周边景色非常美丽，具有很高的观赏价值。这里的“风光”指的是自然景物，“秀丽”则突出了其精致、优雅的特点。 许许多多：表示数量非常多，这里用来形容到访日月潭的游客人数众多，体现了日月潭作为旅游景点的受欢迎程度。 “日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。” 这句话简洁明了地概括了日月潭的魅力所在。作者通过描述日月潭的美丽风景和其广泛的吸引力，突出了这个景点的重要性和受欢迎程度。“风光秀丽”不仅涵盖了日月潭本身的自然美景，还包括了周围的名胜古迹和文化景观。“许许多多的中外游客”则强调了日月潭不仅是台湾本地人的骄傲，也吸引了大量国际游客前来参观。 首先，它拥有独特的自然美景，如碧绿的湖水、群山环绕的地形以及四季各异的风光；其次，日月潭周围有许多名胜古迹，增加了文化内涵和旅游价值；最后，日月潭作为一个重要的地理标志，代表了台湾省的自然与人文之美，因此不仅吸引了国内游客，也受到了国际游客的喜爱。 日月潭能够吸引大量游客的原因？ 在描写日月潭中景色的时候，运用了哪几种修辞手法？ 运用了拟人和比喻的修辞手法。 这篇课文描述__________的美景，日潭像___________,月潭像_________。因为它的__________，每年都吸引许多的游客。 圆圆的太阳 日月潭 弯弯的月亮 风光秀丽 课文小结 10 日月潭 日月潭 地理位置：台湾省中部的山区 名称由来 景色宜人 风光秀丽 吸引许多中外游客 淡妆浓抹总相宜 日月相依风光美 日潭—像太阳 月潭—像月亮 清晨—隐隐约约 中午 晴天—清晰 雨天—朦胧 结构梳理 观察本课学习的词语，你发现特点了吗？ 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 山清水秀 点点灯光 蒙蒙细雨 ménɡ 习 题 什么怎么样 例：湖水碧绿 什么样的事物 例：柳绿花红 AABC式 例：熊熊大火 读一读，记一记吧！ 　　1.认真书写本课生字。 　　2.背诵课文第2自然段。 课后作业 $$