10《日月潭》教案-2024-2025学年二年级上册语文统编版

10.《日月潭》教学设计

【教学目标】：

1. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解“展现、朦胧、点点灯光”等词语的意思。

2.感受日月潭的秀丽风光，体会作者对日月潭的由衷赞美和热爱。

3.积累词语，表达训练。

【教学重难点】：

1. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解“展现、朦胧、点点灯光”等词语的意思。

2.感受日月潭的秀丽风光，体会作者对日月潭的由衷赞美和热爱。

【教学过程】：

板块一：【祖国各地皆好景】

1. 谈话导入，引入课题

（1）古诗接龙，回忆上一站浏览的黄山险峰奇石的景区特色，随机引出这一站，赵导游将带领大家前往我们的宝岛--台湾。

（2）视频欣赏小月带来的台湾美景介绍，激发游览兴趣，

（3）一起去看看宝岛上这颗最耀眼的明珠——日月潭。（随机板书课题--日月潭）学生书空课题。

板块二：【秀丽风光各不同】

   1.整体感知，品味美景

活动一：初读感知美

（1）出示日月潭的美景图，请小游客们自由朗读课文，说一说这都是什么时间段的日月潭？（课件出示三张图片：清晨、中午艳阳高照、中午蒙蒙细雨时）

（2）小游客给大家提醒自学要求（请小旅客们自由朗读课文3-4自然段，说一说，它分别对应的是哪一张图片？）

（3）学生初步感知日月潭清晨、中午艳阳高照、中午蒙蒙细雨时的景色。  

2.小组合作，分享美景

活动二：品读欣赏美

（1）出示合作学习任务：小组合作学习3-4自然段，品味不同时间段日月