专题一 中国特色社会主义（上）人类社会发展进程与一般规律-2025年高考政治二轮复习

2025届高三政治二轮复习 专题一 中国特色社会主义（上） 人类社会发展进程与一般规律 高中思政教与学 高中思想政治课程结构（新课标） 必修一《中国特色社会主义》（总览、基础） 必修二《经济与社会》 必修三《政治与法治》 必修四《哲学与文化》 选必一《当代国际政治与经济》 选必二《法律与生活》 选必三《 逻辑与思维》 以发展中国特色社会主义为主线设计必修课程的整体框架（四个模块） 依循历史进程，讲述为何开创和发展中国特色社会主义。 选择性必修课程是必修课程的延展，与必修课程的实施相互配合、相互补充。 必修二三四依托必修一的基本原理，讲述如何坚持和发展中国特色社会主义。 模块融合 模块融合 模块 融合 模块融合 模块融合 模块 融合 （国际视野、公共参与） （法治意识） （科学精神） 2 【知识专题】专题一 中国特色社会主义 专题二　我国的基本经济制度专题三　全球视野下的经济高质量发展专题四　就业创业与企业经营专题五　中国共产党的领导专题六　我国全过程人民民主专题七　全面依法治国专题八　哲学基本思想与辩证唯物论专题九　辩证法与辩证思维专题十　认识社会与价值选择专题十一　文化传承与文化创新专题十二　世界多极化形势下的中国担当专题十三　民事权利与义务专题十四　家庭婚姻与社会争议解决专题十五　树立科学思维观念、提高创新思维能力专题十六　遵循逻辑思维规则 【题型专题】题型一　传导类选择题题型二　漫画类选择题题型三　名言引言类选择题题型四 图表数据类选择题题型五 图表图形类主观题题型六 原因类主观题题型七 意义类主观题题型八 建议措施类主观题题型九 辨析评析类主观题题型十 分析说明类主观题 2024届高三政治二轮专题复习 【知识专题】专题一 中国特色社会主义 1、人类社会发展进程与一般规律(中特第一课、综合探究一、二）2、中国社会主义的发展历程（必修一中特第二三四课、站起来、富起来、强起来）专题二　我国的基本经济制度(必修二 经济与社会第一二四课、1、生产资料所有制、2、我国的市场经济体制、3、收入分配制度）专题三　全球视野下的经济高质量发展(必修二第三课我国经济的发展、选必1第三单元经济全球化) 专题四　就业创业与企业经营(必修二第一课第二框企业经营、选必2第三单元就业与创业) 专题五　中国共产党的领导(必修三第一单元1-3课)专题六　我国全过程人民民主(必修三第二单元人民当家作主4-6课、选必一第一单元各具特色的国家)专题七　全面依法治国(必修三第三单元7-9课)专题八　哲学基本思想与辩证唯物论(必修四第一单元1-2课)专题九　辩证法与辩证思维1、唯物辩证法的总特征(融合选择性必修3第九课) 2、唯物辩证法的实质与核心 3、辩证思维方法(融合选择性必修3 第八课、第十课)专题十　认识社会与价值选择(必修四第二单元4-6课)专题十一　文化传承与文化创新(必修四第三单元7-9课)专题十二　世界多极化形势下的中国担当(选必一第三单元、第四单元)专题十三　民事权利与义务(选必二第一单元1-4课)专题十四　家庭婚姻与社会争议解决(选必二第二单元、第四单元)专题十五　树立科学思维观念、提高创新思维能力(选必三第一单元、第四单元)专题十六　遵循逻辑思维规则(选必三第二单元) 2025届高三政治二轮知识专题复习 【题型专题】题型一　传导类选择题题型二　漫画类选择题题型三　名言引言类选择题题型四 图表数据类选择题题型五 图表图形类主观题题型六 原因类主观题题型七 意义类主观题题型八 建议措施类主观题题型九 辨析评析类主观题题型十 分析说明类主观题 2025届高三政治二轮题型专题复习 模块体系 中国特色社会主义 人类社会发展的进程与趋势 中国特色社会主义的开创与发展 中国特 色社会 主义是 科学社 会主义 理论逻 辑与中 国社会 发展历 史逻辑 的辩证 统一 社会主义从空想 到科学、从理论 到实践的发展 原始社会 奴隶社会 资本主义社会 社会主义社会 封建社会 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 伟大的改革开放 中国特色社会主义的创立、发展与完善 实现中华民族伟大复兴的中国梦 中国特色社会主义进入新时代 习近平新时代中国特色社会主义思想 只有社会主义 才能救中国 (站起来) 只有中国特色 社会主义才能 发展中国 (富起来) 只有坚持和发展中国 特色社会主义才能实 现中华民族伟大复兴 (强起来) 着眼于人类社会的发展历程，立足于中国特色社会主义的伟大实践，明确中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，中国特色社会主义已进入新时代，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。 【中特必备知识核心问题】 1.原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会是如何形成和发展的?不同社会形态的本质特征是什么?人类社会发展的总趋势是什么?2.中国人民为什么选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义?在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，中国共产党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、中华民族的面貌发生了哪些前所未有的变化?3.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是如何形成和发展的?为什么只有中国特色社会主义才能发展中国?4.中国特色社会主义进入新时代意味着什么?如何在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，把我国建设成为社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦? 专题一 人类社会发展进程与一般规律 高中思政教与学 目录 CONTENTS   一、课标考向 （课标、考情分析统计、备考指导） 二、知识重构 （大单元模块整合、知识结构梳理） 三、重难突破 （重难点知识突破、经典真题精讲） 四、热点探究 （时政热点探究、最新模拟题精练） 五、真题精研 （经典高考真题精析、巩固训练） 9 PART ONE 课标考向 （课标、考情分析统计、备考指导） 01 10 命题预测 1、描述不同社会形态的本质特征； 2、解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程，取决于社会基本矛盾的运动； 3、分析资本主义社会的历史地位； 4、概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 试题常依托资本主义国家面临的问题、马克思和恩格斯等的著名论断等为背景材料，考查资本主义的基本矛盾及发展趋势、人类社会发展的基本矛盾与基本规律。以选择题为主。 课程标准 从2022-2024年新教材新高考真题来看，必修1《中国特色社会主义》一般以考查选择题为主，主观题一共考了8道。2024年湖北高考以两本书融合方式考察，2022-2024年山东高考连续3年都考了主观题，2023-2024年福建高考连续2年都考了主观题，2022年北京和天津卷考了1道主观题，其它省市都没有考察主观题，所以我们在高考备考时以选择题为主，山东福建要注意主观题备考，北京和天津和其它省份稍作注意。 近几年中特主观题考察设问如下： 2024·湖北高考·T17（2）结合材料并运用《中国特色社会主义》《经济与社会》知识，分析中国经济充满底气和活力的原因。（6分） 2024·山东高考·T19（2）结合材料，综合运用所学知识，以“真理之光与理想之光交相粹映”为主题撰写一篇短评。（10分） 2023·山东高考·T20结合材料，运用中国特色社会主义，当代国际政治与经济知识，以”在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评。(10分） 2022·山东高考·T19结合材料,运用中国特色社会主义知识,以“继往开来的世纪伟业”为主题撰写一篇短评。(8分) 2024·福建高考·T20（3）从图3中选取两个最符合上述材料主旨的关键词,并运用《中国特色社会主义》知识，写一则简评（4分）（要求：不得抄袭给定材料；字数不少于80字。） 2023·福建高考·T19（2）从下列方框中选择两个最符合材料一主旨的关键词，并运用《中国特色社会主义》知识，写出你的感想。（4分） 2022·天津高考·T17运用《中国特色社会主义》知识,谈谈实现中国梦为什么需要全体人民共同努力。(8分) 2022·北京高考·T21结合材料，综合运用所学，阐述习近平新时代中国特色社会主义思想是如何坚持守正创新的。（8分） 人类社会发展进程-- 社会主义从空想到科学、从理论到实践 核心考点 考情统计 材料情境 资本主义社会 2024·辽、黑、吉三省高考·T1 “两个必然”和“两个决不会”关系 2023.1月浙江高考·T6 资本主义经济危机 2023.6月浙江高考·T6 《共产党宣言》 2023·江苏高考·T2 2008年国际金融危机 2023·河北高考·T3 资本主义经济危机 生产力与生产关系 2024·辽、黑、吉三省高考·T2 新质生产力 2022.山东高考·T1 共同富裕   2024·新课标I卷·T12 空想社会主义者为建立美好社会而努力 空想社会主义 2022.海南高考·T1 空想社会主义的作用 马克思主义特征 2022.辽宁高考·T1 关于马克思主义的论述 科学社会主义理论和实践、共产主义 2024·广西高考·T2 社会主义在中国焕发出强大生机 2024·浙江1月高考·T1 马克思、恩格斯创立了唯物史观 2024·浙江6月高考·T1 康帕内拉在《太阳城》一书中主张 2023.新课标卷·T12 马克思、恩格斯历史成就 2023.湖南高考·T1 中国特色社会主义的历程 2023.湖南高考·T2 《德意志意识形态》 2023·福建高考·T1 第一位中国共产党烈士林祥谦 2023·重庆高考·T1 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的辩证关系 2023·海南高考·T1 《共产党宣言》 综合探究一 回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路综合探究二 方向决定道路 道路决定命运 综合探究综合高考考查的比较多，人类社会发展的一般进程、马克思主义中国化、中国式现代化考查了17道选择题和2道主观题。 核心考点 人类社会发展规律---马克思主义中国化时代化、中特实践、理论创新、中国式现化化 核心考点 考情统计 材料情境       人类社会发展的一般进程、 马克思主义中国化、 中国式现代化 2024·河北高考·T1 中国式现代化 2024·江西高考·T1 中国式现代化 2024·江苏高考·T1 马克思主义中国化时代化 2024·重庆高考·T5 马克思主义中国化时代化 2024·山东高考·T1 毛泽东和习近平提出的中国对人类的贡献 2024·安徽高考·T2 “魂脉”与“根脉” 2024·安徽高考·T3 发展新质生产力 2024·浙江6月高考·T5 中国式现代化 2023·湖南高考·T3 从期盼“第三新文明”到创造“人类文明新形态” 2023·浙江1月高考·T10 中国化时代化的马克思主义行 2023·浙江6月高考·T9 全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动 2023·广东高考·T1 党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 2023·辽宁高考·T1 中国式现代化走得通、行得稳 2023·山东高考·T20 以”在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评 2023·海南高考·T2 中国式现代化 2023·河北高考·T1 《自信之歌》歌词 2023·福建高考·T19 中国式现代化是中国共产党领导的走和平发展道路的现代化 2022年辽宁高考·T1 李大钊、毛泽东、习近平对马克思主义的描述 2022年辽宁高考·T3 成就的取得在于辽宁 梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 国家主席习近平二〇二五年新年贺词节选 PART TWO 知识重构 （大单元模块整合、知识结构梳理） 02 16 中国特色社会主义的开创和发展 （个性） 人类社会发展的进程与趋势 （共性） 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产力 生产关系 科社 空想 理论 实践 一国 多国 印证：资本主义社会终究被社会主义社会取代 传统 特色 民主革命时期 建设探索时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 伟大复兴时期 走新民主主义革命道路 走社会主义道路 中特创立发展完善 中特进入新时代 救国大业 兴国大业 富国大业 强国大业 经济基础 ● 上层建筑 第一次结合 第二次结合 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 【第一次飞跃】 【第二次飞跃】 【第三次飞跃】 道路 理论 制度 文化 站在新的 历史方位 中国共产党为什么能？ 中国特色社会主义为什么好？ 马克思主义为什么行？ 中国化时代化的马克思主义行 方向决定道路 道路决定命运 中国特色社会主义 学科大逻辑 理论 实践 发 展 原始社会 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 01 原始社会的解体和阶级社会的演进 02 科学社会主义的理论与实践 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 4、诞生标志：《共产党宣言》的发表 1、思想来源：空想社会主义 2、历史前提：资本主义的发展和 工人运动的兴起 3、理论基石：唯物史观和剩余价值学说 科学社会主义创立的条件 1、法国巴黎公社工人运动 2、十月革命 社会主义从一国到多国实践 3、科学社会主义在中国 进 步 发 展 发 展 脉络：介绍社会形态的更替，论证资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。 脉络：层层递进讲述科学社会主义由创立、再由理论变为现实的过程。展示其强大的生命力。 体系构建 思维导图 03 PART THREE 重难突破 （重难点知识突破、经典真题精讲） 19 突破考点一 人类社会发展的基本规律 突破考点二 阶级社会的演进 专题一 人类社会发展进程与一般规律 突破考点三 科学社会主义的发展 重难突破 重难突破 考点一 人类社会发展的基本规律 生产力 人们改造自然的能力 生产关系 生产中形成的社会关系 经济基础 劳动者 生产工具 劳动对象 生产资料 生产资料所有制 产品的分配形式 人与人的关系 决定 反作用 加工 利用 上层建筑 意识形态 制度、组织和设施 决定 反作用 2.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了人类社会的基本矛盾，是人类历史发展的根本动力。 1.生产力是社会基本矛盾运动中最根本的动力因素，是人类社会发展的最终决定力量。 3.生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑要适应经济基础状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类向前发展。 重难突破 考点二 阶级社会的演进 原始社会的解体和阶级社会的演进 奴隶社会 原始社会 资本主义社会 封建社会 （1）地位 （2）生产力水平 （3）生产关系的特点 （4）基本单位：氏族 （5）管理方式：氏族制度下，通过氏族议事会管理 （6）发展过程：氏族—氏族部落—氏族联盟—私有制产生—原始社会解体 （1）基本阶级 （2）主要矛盾 （3）统治工具 （4）生产力水平 （5）生产关系 （6）评价 （1）资本主义生产力水平 （2）资本主义生产关系的产生、建立条件、特点 （3）资本主义制度的确立 （4）经济危机 （5）基本矛盾 （6）资本主义终究要被社会主义所取代 （1）基本阶级 （2）主要矛盾 （3）生产力水平 （4）生产关系的特点 （5）地主阶级的统治手段 重难突破 考点二 阶级社会的演进 1.人类社会发展的一般历程 决定 决定 构成 新旧石器 金属工具 铁器农耕 机器生产 自动化 所有制：共同占有生产资料 人的关系：平等互助的关系 分配制度：平均分配 所有制：奴隶主占有生资并完全占有奴隶 人的关系：奴隶毫无人身自由，被强制劳动 分配制度：全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低保障 所有制：地主占有绝大部分土地 人的关系：农民依附于地主，有一定人身自由 分配制度：地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税，农民占有部分劳动成果 所有制：资本家占有一切生产资料 人的关系：劳动者有人身自由，受雇于资本家 分配制度：资本家占有工人创造的剩余价值； 所有制：劳动者共同占有生产资料 人的关系：平等互助的关系 分配制度：按劳分配 氏族制度 阶级、国家产生 奴隶主专制 封建君主专制、森严的等级制度。封建迷信、道德，君权神授等思想 自由平等博爱 民主政治制度 人民当家作主的制度体系、社会主义核心价值观 重难突破 考点二 阶级社会的演进 2.资本主义的兴衰及其发展趋势 经济 危机 ①基本特征：生产过剩，实质是相对过剩 ②直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾；个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 ③根本原因：资本主义社会的基本矛盾 ④如何解决：经济危机是资本主义无法克服的痼疾，建立社会主义生产关系，代替资本主义 基本 矛盾 ①含义：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 ②表现：在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立 ③地位：资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 发展 趋势 生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势 1.（2024·浙江6月高考·T1）康帕内拉在《太阳城》一书中主张：消灭剥削和私有制度，全部财产归全民所有；每个公民的工作、劳动、艺术、文化、教育等都是共享的，都能根据自己的爱好和特长得到合适的分配。上述主张（ ） ①表达了对未来理想社会的诉求 ②揭露了资本主义社会的主要矛盾 ③找到了建立新社会的阶级力量 ④为科学社会主义的创立提供了思想素养 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 康帕内拉在《太阳城》一书中的主张主要是对未来理想社会的设想，表达了对消灭剥削 和私有制度、实现财产公有和资源共享的愿望，表达了对未来理想社会的诉求，同时， 这些思想为后来的科学社会主义提供了思想基础，①④正确。 康帕内拉的主张属于空想社会主义，没有找到建立新社会的阶级力量，材料也不涉及揭 露了资本主义社会的主要矛盾，②③排除。 排谬法和排异法 排除②③ 考点：空想社会主义 B 真题精研 2.(2024·辽、黑、吉三省高考·T1）下列对“两个必然”和“两个决不会”关系认识正确的是（ ） “两个必然”1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”这就是现在所说的资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的“两个必然”。 “两个决不会”1859年，马克思在《<政治经济学批判>序言》中提出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。” ①两者都依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题②两者都论证了社会主义终将代替资本主义，但过程是漫长的③前者揭示社会形态更替的必然性，后者揭示其实现的条件性④前者反映资本主义社会的运行方式，后者反映社会形态更替的实现方式A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ “两个必然”和“两个决不会”既有联系，又有区别。对两者的判断，都是依据人类社会发展规律和社会基本矛盾运动规律而得出的，前者揭示的是社会形态更替的历史必然性，后者揭示的是社会形态更替实现的条件，故①③正确，④错误；“两个必然”没有说明社会形态更替的长期性，故②错误。 A 考点：空想社会主义、人类社会发展进程 排谬法和排异法排除②④ 【命题意图】 知识考查：本试题创设了对马克思主义经典著作的解读及分析两段论述内在关系的一般情境 能力考查：辨识与判断、分析与综合、推理。 素养考查：政治认同(水平4)、科学精神 (水平3)。 真题精研 3．(2024·辽、黑、吉三省高考·T2）习近平指出，新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵……特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”，该理论的贡献在于（ ） ①阐释了新质生产力的特点，成为了生产力发展水平的重要标志 ②丰富了习近平经济思想的内涵，为高质量发展提供了科学指引 ③深化了对生产力发展规律的认识，创新了马克思主义生产力理论 ④拓展了生产力构成的基本要素，催生了与之相适应的新型生产关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 习近平关于新质生产力的重要论述，是在新时代对生产力发展规律认识的深化，创新发 展了马克思主义生产力理论，也构成了习近平经济思想的重要内容，故②③正确； 生产力发展水平的重要标志是生产工具，生产力构成的基本要素依然是劳动者、劳动资 料和劳动对象，故①④错误。 排谬法和排异法排除①④ 考点：习近平经济思想、新质生产力 知识考查：本试题创设了将马克思主义生产力理论、习近平经济思想融为一体的一般情境。 能力考查：辨识与判断、分析与综合、推理。 素养考查：政治认同(水平4)、科学精神 (水平4)。 真题精研 3.人类社会发展的历史进程是统一性和多样性的统一 一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 ②人类社会发展的总趋势是由低级到高级，不断前进、上升的，但过程是漫长而曲折的。(社会发展是前进性与曲折性的统一) 重难突破 考点二 阶级社会的演进 统一性 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了人类社会的基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展 多样性 受地理环境、文化传统、外部因素等的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现 二者统一 人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。尽管历史发展的轨迹不同，但都遵循着社会发展的客观规律，都在实现社会形态由低级向高级发展 3.人类社会发展的历史进程是统一性和多样性的统一 重难突破 考点二 阶级社会的演进 典例1.（2023深一模19）阅读材料，完成下列要求。 现代化是一个多面向的变迁过程，是一个国家、民族发展必经的阶段，是传统社会向现代社会演化的必然选择。由于国家性质、经济社会发展路径、文化传统等差异，各国现代化道路和结果也不同。西方式现代化是资产阶级领导的、以资本为中心的、两极分化的现代化。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，始终坚持人民至上的价值导向，是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。人类社会发展是多种因素交互作用的历史与现实过程。中国式现代化为观察人类社会发展的统一性和多样性问题提供了鲜活样本，为人类实现现代化提供了新的选择。 (1)中国式现代化为观察人类社会发展统一性和多样性问题提供了鲜活样本。结合材料，运用《中国特色社会主义》相关知识加以说明。(8分 ) 第一步：设问逻辑可视化 《中国特色社会主义》相关知识 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ (1)中国式现代化为观察人类社会发展统一性和多样性问题提供了鲜活样本。结合材料，运用《中国特色社会主义》相关知识加以说明。(8分 ) 中国式现代化为观察人类社会发展统一性和多样性问题提供了鲜活样本。 ①《中国特色社会主义》相关知识用哪些？ ②中国式现代化为观察人类社会发展统一性问题提供了怎样的鲜活样本？ ③中国式现代化为观察人类社会发展多样性问题提供了怎样的鲜活样本？ (1)中国式现代化为观察人类社会发展统一性和多样性问题提供了鲜活样本。结合材料，运用《中国特色社会主义》相关知识加以说明。(8分 ) 第二步：知识逻辑可视化 《中国特色社会主义》相关知识 人类社会发展的一般规律 统一性和多样性 生产关系一定要适应生产力发展要求，上层建筑一定要适应经济基础的状况 (1)中国式现代化为观察人类社会发展统一性和多样性问题提供了鲜活样本。结合材料，运用《中国特色社会主义》相关知识加以说明。(8分 ) 第三步：材料逻辑可视化 现代化是一个多面向的变迁过程，是一个国家、民族发展必经的阶段，是传统社会向现代社会演化的必然选择。由于国家性质、经济社会发展路径、文化传统等差异，各国现代化道路和结果也不同。西方式现代化是资产阶级领导的、以资本为中心的、两极分化的现代化。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，始终坚持人民至上的价值导向，是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 人类社会发展是多种因素交互作用的历史与现实过程。中国式现代化为观察人类社会发展的统一性和多样性问题提供了鲜活样本，为人类实现现代化提供了新的选择。 各国现代化的共同特征 ——人类社会发展统一性 中国式现代化必然有中国特色——人类社会发展的多样性 (1)中国式现代化为观察人类社会发展统一性和多样性问题提供了鲜活样本。结合材料，运用《中国特色社会主义》相关知识加以说明。(8分 ) 现代化是一个多面向的变迁过程，是一个国家、民族发展必经的阶段，是传统社会向现代社会演化的必然选择。由于国家性质、经济社会发展路径、文化传统等差异，各国现代化道路和结果也不同。西方式现代化是资产阶级领导的、以资本为中心的、两极分化的现代化。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，始终坚持人民至上的价值导向，是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 人类社会发展是多种因素交互作用的历史与现实过程。中国式现代化为观察人类社会发展的统一性和多样性问题提供了鲜活样本，为人类实现现代化提供了新的选择。 各国现代化的共同特征 ——人类社会发展统一性 中国式现代化必然有中国特色——人类社会发展的多样性 第四步：答案生成可视化 ①中国式现代化顺应了人类社会发展的一般规律。生产关系一定要适应生产力发展要求，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律推动着社会向前发展。人类社会的发展必然经历现代化过程和阶段。中国式现代化有各国现代化的共同特征。（4分） ②中国式现代化必然有中国特色。受我国国家性质、经济社会发展路径、文化传统等因素的影响，中国式现代化区别于西方式现代化。综上，中国式现代化是观察人类社会发展统一性和多样性的鲜活样本。（4分） 考点三 科学社会主义的发展 科学社会主义的理论与实践 科学社会主义产生的历史条件 思想来源：空想社会主义 历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 理论基石：唯物史观和剩余价值学说 科学社会主义的创立 马克思主义的鲜明特征 科学的理论 人民的理论 实践的理论 开放的理论 社会主义从一国到多国的实践 俄国十月革命的历史意义 社会主义生产关系的特点 社会主义从一国到多国的实践①建立②发展③曲折④认识：a.理论角度 b.实践角度 创立者：马克思、恩格斯 诞生标志：1848年2月，《共产党宣言》的发表 《共产党宣言》的内容：1.2.3 重难突破 理论 产生条件 思想来源 空想社会主义：空想社会主义者批判资本主义的弊端，表达对未来理想社会的诉求，为科学社会主义提供了思想来源 历史前提 资本主义的发展，暴露了资本主义的基本矛盾，展示了资本主义社会的为科学社会主义认识资本主义本质奠定了社会(经济)基础 工人运动的兴起：工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资阶级的统治，为科学社会主义奠定了阶级(实践)基础 理论基石 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示人民群众的历史主体作用。揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上 剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密。揭示了无产阶级与资产阶级刊益的根本对立 诞生 标志 《共产党宣言》 的发表，标志着科学社会主义的诞生。它分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性，阐述了未来共产主义社会的理想目标。 实践 实现 十月革命推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 发展 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 挫折 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 崛起 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，这一伟大实践体现了科学社会主义的强大生命力。 总结：社会主义发展的三次历史性飞跃？从空想到科学；从理论到实践；从一国到多国 考点三 科学社会主义的发展 二、科学社会主义的实践 莫尔《乌托邦》 俄国十月革命 16世纪初 新中国成立 1949年 1917年 空想社会主义产生和发展 列宁领导实践社会主义 马恩创立科 学社会主义 《共产党宣言》 1848年 苏联模式 逐渐形成 党对社会主义的探索和实践 开创发展中国特色社会主义 1978年 改革开放 苏联新宪法颁布 1936年 世界社会主义500年发展史 十月革命 推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系，建立了世界上第一个社会主义国家；实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元 从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的； 从人类发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的 第二次世界大战后 社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 中国的发展 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，科学社会主义在二十一世纪焕发出了强大的生命力 重难突破 考点三 科学社会主义的发展 社会主义从一国到多国的实践 社会主义没有辜负中国！中国没有辜负社会主义 突破：理论基石：唯物史观和剩余价值学说 唯物史观 剩余价值学说 创立 内容 意义 通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。 通过剖析资本主义社会,批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说 揭示了人类社会发展的一般规律，人民群众的历史主体作用，阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 揭示了剩余价值的来源，资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，无产阶级与资产阶级利益的根本对立 唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 注意：唯物史观和剩余价值学说集中体现了科学社会主义的“科学”性。 突破：区分科学社会主义与空想社会主义 类别 空想社会主义 科学社会主义 区别 阶级本质 没有揭露资本主义剥削的本质 科学阐述了资本主义社会的基本矛盾，明确了资本主义阶级剥削的本质 革命斗争 否认社会革命和阶级斗争 主张通过社会革命和阶级斗争的方式推翻资产阶级统治 人民群众 没有认识到人民群众的力量 肯定了人民群众社会历史主体地位，明确了无产阶级是资本主义的掘墓人 社会规律 没有认识到社会发展规律 揭示了社会发展规律，明确了社会主义社会一定会取代资本主义社会 理想社会 对未来社会的描述处于理想状态 科学揭示了人类社会的发展趋势，阐述了共产主义社会的根本特征 联系 空想社会主义作为科学社会主义思想的源头，是科学社会主义产生的历史前提 拓展提升 社会主义发展过程中的“三次历史性飞跃” 社会主义发展到今天，已经是一个集理论、运动、制度和思想为一身的人类文明的重大成果。社会主义理论和实践的发展，经历了三次重大飞跃： 第一次飞跃 由空想到科学的飞跃--- 1 马克思、恩格斯把空想社会主义变成科学社会主义。完成了社会主义从空想到科学的飞跃，创立了科学社会主义理论，推动了世界社会主义运动的兴起和发展。 第二次飞跃 理论到实践的飞跃--- 2 20世纪初资本主义的大动乱使社会主义由理想变为现实，社会主义由科学的理论发展到实践，并且在社会运动中诞生了社会主义制度，使社会主义第一次成为现实(十月革命)。 第三次飞跃 一国到多国的飞跃--- 3 通过改革开放探索各具本国特色的社会主义，是社会主义各国在改革开放中形成的，最明显的标志是马克思主义中国化的一系列理论成果。 十月革命建立第一个社会主义国家 二战后社会主义在世界范围内大发展 唯物史观与剩余价值学说 马克思主义为什么行？ ①理论上，马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论，它创造性地揭示了人类社会发展规律，为人民指明了实现自由和解放的道路，激励亿万群众奋斗的积极性和创造性。 ②实践上，社会主义从一国到多国的实践证明了其科学性；中国特色社会主义的伟大实践，使科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，使中华民族进入了不可逆转的历史进程。 重难突破 考点三 科学社会主义的发展 知识归纳 ·原始社会—奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义社会——共产主义社会 1.人类社会发展的一般过程 ·生产关系一定要适应生产力的发展状况；上层建筑一定要适应经济基础的发展状况。 3.人类社会发展的基本规律 ·生产关系是否适应生产力发展的状况 4.衡量社会进步的标准 2.人类社会发展的根本原因 （根本动力） ·生产力与生产关系的矛盾、 ·经济基础和上层建筑的矛盾 ·生产力是推动整个社会存在和发展的最终决定力量。 5.推动社会发展的决定力量 4.（2024·新课标I卷·T12）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有 ①缔结反映各族人民意愿的国家联盟 ②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验 ③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社 ④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 新和谐公社是英国空想社会主义者欧文建立的理想模型，“和谐制度”构想是由法国空想社会主义者傅立叶 提出，倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”。虽然最终失败了，但也是一次有意义的尝试。这种尝 试及其思想，为后来马克思主义的产生起到了重要作用，②④符合题意 空想社会主义没有提出缔结反映各族人民意愿的国家联盟的主张，①排除。空想社会主义是一种理论，其 构想和原则并没有在实践中得到真正的实现；而巴黎公社则是一场实际的革命运动，它试图通过建立无产 阶级政权来实现社会主义的理想。巴黎公社不是空想社会主义的主张也不是其实践活动，③排除。 排谬法和排异法 排除①③ 考点：生产力与生产关系、共产主义、空想社会主义 C 真题精研 5．（2023·新课标·T12）马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学，是因为它： ①对未来的共产主义社会进行了原则性描述②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ①错误，科学社会主义阐述了未来共产主义社会的理想目标，并未对未来的共产主义社会进行了原则性描述。②错误，科学社会主义并未对现存的资本主义社会进行了深刻的批判。（或：对资本主义社会的批判并不是它科学的原因，之前的空想社会主义也曾对资本主义社会进行过批判），①②与题意不符。 科学社会主义之所以科学，是因为它以唯物史观和剩余价值学说为理论基石，揭示了人类社会的一般规律和资本主义运行的特殊规律，找到了无产阶级这一实现人类解放的社会力量，指明了实现人类彻底解放的正确道路，这也是科学社会主义超越空想社会主义的地方。③④符合题意。 排异法排除①② D 【必备知识】科学社会主义产生的历史条件 真题精研 6.（2023·湖南高考·T2）马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中写道，在共产主义社会里，“任何人都没有特殊的活动范围，而是都可以在任何部门内发展，社会调节着整个生产，因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者。”对此理解正确的是（ ） ①这是对未来共产主义社会形态的全面描绘②人的自由发展是共产主义社会的基本前提 ③追求人的自由发展是共产主义的价值旨归④共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】“任何人都可以在任何部门内发展”是对共产主义社会中人的自由发展的描写，并没有对未来共产主义社会形态的全面描绘，①说法错误。《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标，指出“在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标，是共产主义社会的根本特征，生产力的高度发展是共产主义社会的基本前提，②说法错误，③符合题意。共产主义社会之所以能实现人的自由而全面发展，“不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者”，其中一个重要的原因是人类从旧的社会关系束缚下解放出来，摆脱一切剥削压迫和旧式分工的束缚，成为社会关系的主人，④符合题意。 真题精研 D 04 PART FOUR 热点探究 （时政热点探究、最新模拟题精练) 46 全书的主线：人类社会发展进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展，是历史逻辑和理论逻辑的统一。 1、人类社会的基本矛盾运动和人类社会的发展规律 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，构成了人类社会的基本矛盾。 生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，是人类社会的发展规律。 2、人类社会历史进程具有统一性和多样性。 ①统一性（共性）：人类社会发展遵循基本规律，是在社会基本矛盾的产生、发展和解决中实现的。中国道路是中国共产党带领人民立足国情在正确认识和解决社会主要矛盾中探索的，是符合社会发展规律、实现民族复兴的必由之路。 ②多样性（个性）：受多种因素影响，人类社会发展的一般进程由各国、各地区、各民族历史和道路的多样性反映出来。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，探索形成了中国道路，创造出伟大成就。 3、聚焦中国成就、点赞中国道路，贡献中国智慧中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。只有中国特色社会主义才能发展中国；只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，中国道路是和平发展道路，中国是负责任的大国。 4、马克思主义中国化时代化 马克思主义中国化的三次飞跃：毛泽东思想；中特（邓三科）；习近平新时代中国特色社会主义思想 马克思主义深刻揭示了人类社会的发展规律，为人类社会发展进步指明了方向，为人们认识和改造世界提供了强大精神力量。 中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断解放思想、实事求是、与时俱进，求真务实，推动马克思主义中国化时代化。 在中国共产党的领导下，我们取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设的胜利，实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路，实现了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。 进入新时代，要继续推进一系列变革性实践。中国共产党要不断进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，实现中华民族伟大复兴的梦想。 时政导读 5、中国式现代化 中国式现代化的内涵：是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 中国式现代化 19.（2024·河北高考·T1）中华人民共和国的成立，社会主义制度的建立，标志着我国踏上了自主建设现代化的新征途。党的十一届三中全会的召开，标志着中国式现代化道路正式开启。第一个百年奋斗目标的全面完成，标志着中国式现代化新道路经受了实践的检验。75年来，中国共产党带领全国人民一直奔跑在现代化的赛道上，前景无比光明。可见，中国式现代化（ ） ①是中国共产党领导的社会主义现代化 ②是我国自主创造的普遍适用的现代化 ③是实现中华民族伟大复兴的光明大道 ④为解决人类共同问题提供了具体答案 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 75年来，中国共产党带领全国人民一直奔跑在现代化的赛道上，前景无比光明。可见， 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，是实现中华民族伟大复兴的光明大 道，①③正确。 中国式现代化是适合中国国情的现代化，可以为其他国家的现代化建设提供借鉴，但不 具有普遍适用性，②错误。中国式现代化可以为解决人类共同问题提供中国方案，而不 是提供具体答案，④错误。 排谬法和排异法排除②④ 考点：中国式现代化 B 真题精研 20.（2024·江西高考·T1）习近平总书记指出，中国式现代化既切合中国实际，体现了社会主义建设规律，也体现了人类社会发展规律。我国要坚定不移推进国式现代化，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，不断为人类作出新的更大贡献。这表明，中国式现代化 ①体现了我国坚持独立自主走自己的路 ②创造了具有普遍适用性的现代化经验 ③符会中国人民和世界各国人民的利益 ④是推动人类文明发展进步的必由之路 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 中国式现代化切合中国实际，我国要坚定不移推进中国式现代化，体现了我国坚持独立 自主走自己的路，①正确。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，不断为人类作 出新的更大贡献，表明中国式现代化符会中国人民和世界各国人民的利益，③正确。 中国式现代化可以为其他国家的现代化发展道路提供借鉴，但并不是具有普遍适用性的 现代化经验，因为各国国情不同，②错误。中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的必 由之路，④错误。 排谬法和排异法排除②④ 考点：中国式现代化 A 真题精研 24.（2024·山东高考·T1）新中国成立后，毛泽东提出，“中国应当对于人类有较大的贡献”。新的历史条件下，习近平指出，“只要是对全人类有益的事情，中国就应该义不容辞地做，并且做好”。下列选项能够体现材料主旨的是（ ） ①坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的重要历史经验 ②人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定 ③中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景 ④吸收借鉴人类文明优秀成果，中国才能更好地赢得未来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 毛泽东和习近平的话都强调中国对世界的贡献，坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的 重要历史经验，中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景，为世界贡献了中 国智慧中国方案，①③符合题意。 材料强调中国对世界的贡献，不涉及人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定， 不涉及吸收借鉴人类文明优秀成果，中国才能更好地赢得未来，②④排除。 排异法排除②④ 考点：中国式现代化、中特道路 真题精研 27.（2023·广东高考·T1）1956年，党的八大提出尽快把我国从落后的农业国变为先进的工业国；1987年，党的十三大提出把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家；2017年，党的十九大提出把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；2022年，党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。从这一探索历程可见（ ） ①实现现代化彰显了中国共产党人的初心和使命②实现现代化是中国共产党不懈奋斗的最高理想 ③中国式现代化的提出有其历史逻辑和实践逻辑④中国式现代化是发展中国家实现现代化的必由之路A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 以中国共产党对现代化的探索历程为背景，考察学生对中国共产党初心使命的认识。 中国共产党不懈奋斗的最高理想是实现共产主义，②说法错误。 中国式现代化为广大发展中国家实现现代化的提供了借鉴和参考，而不是发展中国家的必由之路，④说法错误。 排谬法排除②④ A 真题精研 29．（2023·浙江1月高考·T10） 党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行，是因为她（ ）①做到了马克思主义与中国实际相结合 ②构建了涵盖所有领域的理论体系 ③立足时代之基、回答时代之问 ④完成了对当代中国新情况新问题的探索A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【解析】中国化时代化的马克思主义行，是因为她立足时代之基、回答时代之问，做到了与中国实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，符合中国国情，①③符合题意。中国化时代化的马克思主义行，不是因为构建了涵盖所有领域的理论体系，而是因为这些理论体系能够与时俱进，与中国国情相适应，起到了行动指南作用，②错误。中国化时代化的马克思主义在实践中不断对当代中国新情况新问题进行探索，及时正确地指导中国革命和中国特色社会主义现代化建设。实践无止境，中国化时代化的马克思主义也无止境，④错误。 B 真题精研 热点透析 材料一  党的二十大指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化”。 材料二  中国式现代化，起始于新民主主义革命，经历了社会主义革命和建设时期，在改革开放之后逐渐形成了具有中国特色的现代化道路，进入中国特色社会主义新时代，我国已顺利实现了第一个现代化百年奋斗目标，胜利开启了实现第二个现代化百年目标的新征程。 材料三  中国式现代化从生产关系这一中介入手。新民主主义时期推翻旧的生产关系建立新民主主义制度，社会主义革命时期通过社会主义改造建立社会主义经济制度，实现了生产关系的根本变革；由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变体现了党对社会主义生产关系的不断调整与完善。生产关系的不断变革，持续推进中国式现代化取得新的胜利。 运用《中国特色社会主义》的相关知识，说明中国式现代化“从生产关系这一中介入手”的理由。 热点透析 运用《中国特色社会主义》的相关知识，说明中国式现代化“从生产关系这一中介入手”的理由。 《中国特色社会主义》的相关知识——人类社会发展的基本矛盾和基本规律 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ 运用《中国特色社会主义》的相关知识，说明中国式现代化“从生产关系这一中介入手”的理由。 中国式现代化“从生产关系这一中介入手”的理由 ①人类社会发展的基本矛盾和基本规律是什么？ ②中国式现代化是什么？ 生产关系是什么？有何作用？ ③中国式现代化为什么要从生产关系入手？ 热点透析 运用《中国特色社会主义》的相关知识，说明中国式现代化“从生产关系这一中介入手”的理由。 ①生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了社会基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，是人类社会的基本规律。这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动人类社会向前发展。 ②中国式现代化通过新民主主义革命、社会主义革命以及改革开放，推翻旧的生产关系、促使生产关系的根本变革，并对社会主义生产关系的不断调整与完善。正是由于生产关系的不断变革，持续推进了中国式现代化取得新的胜利。 中国式现代化是一项伟大而艰巨的事业。惟其艰巨，所以伟大。惟其艰巨，更显荣光。“路虽远 ，行则将至；事虽难，做则必成。”这条路是未来，也能改变未来！ 05 PART FIVE 真题精研 （经典高考真题精析、巩固训练） 详见配套习题 62 Lavf57.25.100 Lavf57.25.100 $$2025年高考政治 二轮复习 导学案 高中思政教与学 专题一 中特（上）人类社会发展进程与一般规律 第一环节：【课标考向】（课标、考情分析统计、备考指导） 一、课标 1、描述不同社会形态的本质特征； 2、解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程，取决于社会基本矛盾的运动； 3、分析资本主义社会的历史地位； 4、概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 二、考情考向 人类社会发展进程-- 社会主义从空想到科学、从理论到实践 核心考点 考情统计 材料情境 资本主义社会 2024·辽、黑、吉三省高考·T1 “两个必然”和“两个决不会”关系 2023.1月浙江高考·T6 资本主义经济危机 2023.6月浙江高考·T6 《共产党宣言》 2023·江苏高考·T2 2008年国际金融危机 2023·河北高考·T3 资本主义经济危机 生产力与生产关系 2024·辽、黑、吉三省高考·T2 新质生产力 2022.山东高考·T1 共同富裕 2024·新课标I卷·T12 空想社会主义者为建立美好社会而努力 空想社会主义 2022.海南高考·T1 空想社会主义的作用 马克思主义特征 2022.辽宁高考·T1 关于马克思主义的论述 科学社会主义理论和实践、共产主义 2024·广西高考·T2 社会主义在中国焕发出强大生机 2024·浙江1月高考·T1 马克思、恩格斯创立了唯物史观 2024·浙江6月高考·T1 康帕内拉在《太阳城》一书中主张 2023.新课标卷·T12 马克思、恩格斯历史成就 2023.湖南高考·T1 中国特色社会主义的历程 2023.湖南高考·T2 《德意志意识形态》 2023·福建高考·T1 第一位中国共产党烈士林祥谦 2023·重庆高考·T1 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的辩证关系 2023·海南高考·T1 《共产党宣言》 从2022-2024年新教材新高考真题来看，必修1《中国特色社会主义》一般以考查选择题为主，主观题一共考了8道。2024年湖北高考以两本书融合方式考察，2022-2024年山东高考连续3年都考了主观题，2023-2024年福建高考连续2年都考了主观题，2022年北京和天津卷考了1道主观题，其它省市都没有考察主观题，所以我们在高考备考时以选择题为主，山东福建要注意主观题备考，北京和天津和其它省份稍作注意。 近几年中特主观题考察设问如下： 2024·湖北高考·T17（2）结合材料并运用《中国特色社会主义》《经济与社会》知识，分析中国经济充满底气和活力的原因。（6分） 2024·山东高考·T19（2）结合材料，综合运用所学知识，以“真理之光与理想之光交相粹映”为主题撰写一篇短评。（10分） 2023·山东高考·T20结合材料，运用中国特色社会主义，当代国际政治与经济知识，以”在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评。(10分） 2022·山东高考·T19结合材料,运用中国特色社会主义知识,以“继往开来的世纪伟业”为主题撰写一篇短评。(8分) 2024·福建高考·T20（3）从图3中选取两个最符合上述材料主旨的关键词,并运用《中国特色社会主义》知识，写一则简评（4分）（要求：不得抄袭给定材料；字数不少于80字。） 2023·福建高考·T19（2）从下列方框中选择两个最符合材料一主旨的关键词，并运用《中国特色社会主义》知识，写出你的感想。（4分） 2022·天津高考·T17运用《中国特色社会主义》知识,谈谈实现中国梦为什么需要全体人民共同努力。(8分) 2022·北京高考·T21结合材料，综合运用所学，阐述习近平新时代中国特色社会主义思想是如何坚持守正创新的。（8分） 核心考点 人类社会发展规律---马克思主义中国化时代化、中特实践、理论创新、中国式现化化 综合探究一 回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路 综合探究二 方向决定道路 道路决定命运 核心考点 考情统计 材料情境 人类社会发展的一般进程、 马克思主义中国化、 中国式现代化 2024·河北高考·T1 中国式现代化 2024·江西高考·T1 中国式现代化 2024·江苏高考·T1 马克思主义中国化时代化 2024·重庆高考·T5 马克思主义中国化时代化 2024·山东高考·T1 毛泽东和习近平提出的中国对人类的贡献 2024·安徽高考·T2 “魂脉”与“根脉” 2024·安徽高考·T3 发展新质生产力 2024·浙江6月高考·T5 中国式现代化 2023·湖南高考·T3 从期盼“第三新文明”到创造“人类文明新形态” 2023·浙江1月高考·T10 中国化时代化的马克思主义行 2023·浙江6月高考·T9 全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动 2023·广东高考·T1 党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 2023·辽宁高考·T1 中国式现代化走得通、行得稳 2023·山东高考·T20 以”在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评 2023·海南高考·T2 中国式现代化 2023·河北高考·T1 《自信之歌》歌词 2023·福建高考·T19 中国式现代化是中国共产党领导的走和平发展道路的现代化 2022年辽宁高考·T1 李大钊、毛泽东、习近平对马克思主义的描述 2022年辽宁高考·T3 成就的取得在于辽宁 第二环节：【知识重构】（大单元模块整合、知识结构梳理） （知识框架构建）（课前利用10分钟完成） 第三环节：【重难突破】核心必备知识 全书的主线：人类社会发展进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展，是历史逻辑和理论逻辑的统一。 1、人类社会的基本矛盾运动和人类社会的发展规律 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，构成了人类社会的基本矛盾。 生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，是人类社会的发展规律。 2、资本主义生产关系的特点: 资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 经济危机①基本特征:生产相对过剩。 ②直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 ③根本原因:经济危机难以治愈，根本原因在于资本主义社会的基本矛盾，即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 ④资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。 3、科学社会主义 科学社会主义产生的历史条件:空想社会主义是科学社会主义的思想来源；资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。 科学社会主义创立的理论基石:唯物史观和剩余价值学说。 科学社会主义诞生标志:《共产党宣言》发表。 4、人类社会历史进程具有统一性和多样性。 ①统一性（共性）：人类社会发展遵循基本规律，是在社会基本矛盾的产生、发展和解决中实现的。中国道路是中国共产党带领人民立足国情在正确认识和解决社会主要矛盾中探索的，是符合社会发展规律、实现民族复兴的必由之路。 ②多样性（个性）：受多种因素影响，人类社会发展的一般进程由各国、各地区、各民族历史和道路的多样性反映出来。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，探索形成了中国道路，创造出伟大成就。 5、马克思主义中国化时代化 马克思主义深刻揭示了人类社会的发展规律，为人类社会发展进步指明了方向，为人们认识和改造世界提供了强大精神力量。 中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断解放思想、实事求是、与时俱进，求真务实，推动马克思主义中国化时代化。 在中国共产党的领导下，我们取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设的胜利，实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路，实现了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。 第四环节：【时政热点】 【预测提示】 (1)马克思主义原理与中国的具体实际结合的两次结合： 第一次结合（1919-1945）：找到了符合中国具体实际的新民主主义革命道路——农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路；（井冈山经验）创立了毛泽东思想。 第二次结合（1945-1976）：找到了中国进行社会主义革命和建设的正确道路；在实践中丰富和发展了毛泽东思想。 马克思主义中国化的三次飞跃： 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次飞跃；改革开放和社会主义现代化建设时期，形成了中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃；习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 马克思主义为什么行？ ①理论上，马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论，它创造性地揭示了人类社会发展规律，为人民指明了实现自由和解放的道路，激励亿万群众奋斗的积极性和创造性。 ②实践上，社会主义从一国到多国的实践证明了其科学性；中国特色社会主义的伟大实践，使科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，使中华民族进入了不可逆转的历史进程。 能、行、好的关系： 实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。 第五环节：【经典试题】另附 1 学科网（北京）股份有限公司 $$获取更多资源：请关注公众号：高中思政教与学 专题一中特（上）《人类社会发展进程与一般规律（2022-2024）高考政治真题训练 核心考点 考情统计 材料情境 资本主义社会 2024·辽、黑、吉三省高考·T1 “两个必然”和“两个决不会”关系 2023.1月浙江高考·T6 资本主义经济危机 2023.6月浙江高考·T6 《共产党宣言》 2023·江苏高考·T2 2008年国际金融危机 2023·河北高考·T3 资本主义经济危机 生产力与生产关系 2024·辽、黑、吉三省高考·T2 新质生产力 2022.山东高考·T1 共同富裕 2024·新课标I卷·T12 空想社会主义者为建立美好社会而努力 空想社会主义 2022.海南高考·T1 空想社会主义的作用 马克思主义特征 2022.辽宁高考·T1 关于马克思主义的论述 科学社会主义理论和实践、共产主义 2024·广西高考·T2 社会主义在中国焕发出强大生机 2024·浙江1月高考·T1 马克思、恩格斯创立了唯物史观 2024·浙江6月高考·T1 康帕内拉在《太阳城》一书中主张 2023.新课标卷·T12 马克思、恩格斯历史成就 2023.湖南高考·T1 中国特色社会主义的历程 2023.湖南高考·T2 《德意志意识形态》 2023·福建高考·T1 第一位中国共产党烈士林祥谦 2023·重庆高考·T1 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的辩证关系 2023·海南高考·T1 《共产党宣言》 核心考点一 阶级社会的演进 1.（2024·浙江6月高考·T1）康帕内拉在《太阳城》一书中主张：消灭剥削和私有制度，全部财产归全民所有；每个公民的工作、劳动、艺术、文化、教育等都是共享的，都能根据自己的爱好和特长得到合适的分配。上述主张（ ） ①表达了对未来理想社会的诉求 ②揭露了资本主义社会的主要矛盾 ③找到了建立新社会的阶级力量 ④为科学社会主义的创立提供了思想素养 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2024·辽、黑、吉三省高考·T1）下列对“两个必然”和“两个决不会”关系认识正确的是（ ） “两个必然” 1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”这就是现在所说的资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的“两个必然”。 “两个决不会” 1859年，马克思在《<政治经济学批判>序言》中提出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。” ①两者都依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题 ②两者都论证了社会主义终将代替资本主义，但过程是漫长的 ③前者揭示社会形态更替的必然性，后者揭示其实现的条件性 ④前者反映资本主义社会的运行方式，后者反映社会形态更替的实现方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．(2024·辽、黑、吉三省高考·T2）习近平指出，新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵……特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”，该理论的贡献在于（ ） ①阐释了新质生产力的特点，成为了生产力发展水平的重要标志 ②丰富了习近平经济思想的内涵，为高质量发展提供了科学指引 ③深化了对生产力发展规律的认识，创新了马克思主义生产力理论 ④拓展了生产力构成的基本要素，催生了与之相适应的新型生产关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4.（2024·新课标I卷·T12）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有 ①缔结反映各族人民意愿的国家联盟 ②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验 ③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社 ④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5．（2023·新课标·T12）马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学，是因为它（ ） ①对未来的共产主义社会进行了原则性描述 ②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判 ③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础 ④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2023·湖南高考·T2）马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中写道，在共产主义社会里，“任何人都没有特殊的活动范围，而是都可以在任何部门内发展，社会调节着整个生产，因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者。”对此理解正确的是（ ） ①这是对未来共产主义社会形态的全面描绘 ②人的自由发展是共产主义社会的基本前提 ③追求人的自由发展是共产主义的价值旨归 ④共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2023·浙江1月高考·T6）资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点：一方面，资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力。另一方面，这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系。由此可以得到的结论是（ ） ①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展 ②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突 ③资本主义生产关系一定会适合生产力状况 ④资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2023·浙江6月高考·T6）《共产党宣言》指出：“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立，它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”由此可见（ ） ①人类社会的历史是阶级斗争的历史 ②资本主义生产关系是以私有制为基础的 ③社会形态的更替不一定是历史的进步 ④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9.(2023·江苏高考·T2)当代资本主义国家通过大力推进科技创新提高劳动生产率、降低生产成本，一定程度摆脱了2008年国际金融危机的影响。据此，有观点认为，资本主义可以通过科技创新避免经济危机的发生。这一观点(  ) A.肯定了生产关系对生产力具有反作用 B.否定了资本主义社会基本矛盾不可克服 C.否定了资本主义社会具有自我调节的功能 D.肯定了社会主义取代资本主义是一个漫长的过程 10.（2023·福建高考·T1）1923年，年仅31岁的林祥谦在京汉铁路工人大罢工中被捕后英就义，是第一位中国共产党烈士。一百多年来，无数像林祥谦这样的共产党人为实现共产主义理想奋斗终身，是因为他们坚信共产主义(  ) ①符合生产关系发展的客观要求 ②顺应社会历史发展的必然趋势 ③是推动人类社会发展的根本动力 ④是实现全人类解放的崇高事业 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.（2023·河北高考·T3）经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书。危机显示出资本主义制度没有能力 管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源。而人类劳动产品的销毁和贬值，却成了一种救命手段，用以激活因危机而周期性地瘫痪的经济机体。下列说法正确的是(  ) ①劳动产品的销毁和贬值是解决资本主义经济危机的根本途径 ②生产力的发展是造成资本主义社会破产和贫困的根源 ③经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发 ④经济危机是资本主义无法克服的痼疾 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12．（2022·海南高考）19世纪初，空想社会主义者傅立叶指出:“在文明时代，贫困是由过剩本身产生的”“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶，都采取了复杂的、暧昧的、两面的、虚伪的存在形式”。该论断（ ） A.强调了阶级斗争的重要性 B.表达了对未来理想社会的诉求 C.揭露和批判了资本主义的真实面目 D.科学论证了资本主义灭亡的历史必然性 核心考点二 科学社会主义的理论与实践 13. （2024·广西高考·T2）社会主义经历了从空想到科学、从理想到现实、从一国到多国的发展历程。在中国共产党领导下，社会主义在中国焕发出强大生机。面对风云变幻的当今世界，中国共产党高举中国特色社会主义伟大旗帜，在实践中开拓创新、勇毅前行。这启示我们（ ） ①社会主义的发展环境具有复杂性，要以实践为先导化危为机 ②社会主义的发展道路具有多样性，要坚定不移地走自己的路 ③社会主义的未来前途具有确定性，要努力发展规律实现飞跃 ④社会主义建设过程具有长期性，要在探索创新中开拓前进 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14.（2024·浙江1月高考·T1）马克思、恩格斯发现了人类社会发展的一般规律，创立了唯物史观。唯物史观揭示了（ ） ①人民群众的历史主体作用 ②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 ③资本主义经济的运行规律 ④无产阶级与资产阶级利益的根本对立 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.（2023·重庆高考·T1） 习总书记指出：“要深刻认识，共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的辩证关系。”既不能离开发展中国特色社会主义事业实现民族复兴的现实工作而空谈远大理想，也不能因为实现共产主义远大理想是一个漫长过程而违背甚至丢掉远大理想。能支撑这一观点的是( ) A.发展中国特色社会主义的最高目标是实现共产主义 B.实现中华民族的伟大复兴，也就实现了共产主义的远大理想 C.实现共产主义是一个漫长的过程，现在没有必要谈共产主义 D.中国特色社会主义共同理想具有现实性，共产主义远大理想，缺乏现实基础 16.（2023·海南高考·T1） 1848年2月，《共产党宣言》问世，这是人类思想史上的一个伟大事件，它科学论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利，号召全世界无产者联合起来，建立共产主义新社会。由此可见，《共产党宣言》（ ） ①是科学社会主义产生的客观前提 ②科学洞见了人类社会发展的客观规律 ③阐述了建立无产阶级政党的必要性 ④实现了社会主义从理论到实践的伟大飞跃 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17．（2023·湖南高考·T1）中国特色社会主义开创于改革开放新时期，但了解其形成和发展的脉络，认识其历史必然性和科学真理性，应该拉长时间尺度，放在世界社会主义演进的历程中去把握。从这一历程来看（ ） ①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 ②中国特色社会主义不断发展并已跨越社会主义初级阶段 ③中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱 ④冷战结束后世界社会主义运动低潮状态得到了根本改变 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18.（2022·山东高考·T1）马克思认为，在未来的社会主义制度中，社会生产力的发展将如此迅速，生产将以所有人的富裕为目的。习近平指出，共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。关于共同富裕，下列理解正确的是（ ） A.消除社会基本矛盾是实现共同富裕的必由之路 B.建设高福利国家是实现共同富裕的根本路径 C.促进共同富裕和促进人的全面发展是高度统一的 D.共同富裕会随社会生产力的迅速发展而自发实现 核心考点三 马克思主义中国化时代化、中特实践、理论创新、中国式现化化 综合探究一 回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路 综合探究二 方向决定道路 道路决定命运 考情考向 核心考点 考情统计 材料情境 人类社会发展的一般进程、 马克思主义中国化、 中国式现代化 2024·河北高考·T1 中国式现代化 2024·江西高考·T1 中国式现代化 2024·江苏高考·T1 马克思主义中国化时代化 2024·重庆高考·T5 马克思主义中国化时代化 2024·山东高考·T1 毛泽东和习近平提出的中国对人类的贡献 2024·安徽高考·T2 “魂脉”与“根脉” 2024·安徽高考·T3 发展新质生产力 2024·浙江6月高考·T5 中国式现代化 2023·湖南高考·T3 从期盼“第三新文明”到创造“人类文明新形态” 2023·浙江1月高考·T10 中国化时代化的马克思主义行 2023·浙江6月高考·T9 全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动 2023·广东高考·T1 党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 2023·辽宁高考·T1 中国式现代化走得通、行得稳 2023·山东高考·T20 以”在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评 2023·海南高考·T2 中国式现代化 2023·河北高考·T1 《自信之歌》歌词 2023·福建高考·T19 中国式现代化是中国共产党领导的走和平发展道路的现代化 2022年辽宁高考·T1 李大钊、毛泽东、习近平对马克思主义的描述 2022年辽宁高考·T3 成就的取得在于辽宁 19. （2024·河北高考·T1）中华人民共和国的成立，社会主义制度的建立，标志着我国踏上了自主建设现代化的新征途。党的十一届三中全会的召开，标志着中国式现代化道路正式开启。第一个百年奋斗目标的全面完成，标志着中国式现代化新道路经受了实践的检验。75年来，中国共产党带领全国人民一直奔跑在现代化的赛道上，前景无比光明。可见，中国式现代化（ ） ①是中国共产党领导的社会主义现代化 ②是我国自主创造的普遍适用的现代化 ③是实现中华民族伟大复兴的光明大道 ④为解决人类共同问题提供了具体答案 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20.（2024·江西高考·T1）习近平总书记指出，中国式现代化既切合中国实际，体现了社会主义建设规律，也体现了人类社会发展规律。我国要坚定不移推进国式现代化，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，不断为人类作出新的更大贡献。这表明，中国式现代化 ①体现了我国坚持独立自主走自己的路 ②创造了具有普遍适用性的现代化经验 ③符会中国人民和世界各国人民的利益 ④是推动人类文明发展进步的必由之路 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 21.（2024·江苏高考·T1） 某班同学在“学习与分享”活动中，围绕习近平总书记的两段重要论述，分享自己的理解。 在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。 “第二个结合”是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。——习近平在文化传承发展座谈会上的讲话 以下几位同学的分享，最符合论述内容的是（ ） ①坚持“第二个结合”有利于掌握思想和文化主动 ②坚持“两个结合”的关键是坚持“第二个结合” ③“两个结合”筑牢了中国特色社会主义道路根基 ④坚持“第二个结合”旨在传承和弘扬中华优秀传统文化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. （2024·重庆高考·T5）习近平强调，在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。下列说法正确的是（ ） ①坚守马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉，必须不断推进“两个结合” ②“两个结合”强调马克思主义与中华优秀传统文化在立场观点方法上的一致性 ③“第二个结合”是中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案 ④“第二个结合”使中国特色社会主义具有深远历史纵深和深厚文化根基 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23.（2024·浙江6月高考·T5）党的二十大报告指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”由此可见，中国式现代化（ ） ①与西方国家的现代化完全不同 ②与西方国家的现代化有本质区别 ③体现了科学社会主义的先进性 ④为发展中国家提供了普遍适用的现代化模式 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 24.（2024·山东高考·T1）新中国成立后，毛泽东提出，“中国应当对于人类有较大的贡献”。新的历史条件下，习近平指出，“只要是对全人类有益的事情，中国就应该义不容辞地做，并且做好”。下列选项能够体现材料主旨的是（ ） ①坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的重要历史经验 ②人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定 ③中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景 ④吸收借鉴人类文明优秀成果，中国才能更好地赢得未来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 25.（2024·安徽高考·T2） 习近平总书记指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根脉”理解正确的是（  ） ①“魂脉”与“根脉”的思想来源相同，二者一脉相承 ②“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通 ③“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新 ④“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供物质基础 A.①③        B.①④        C.②③        D.②④ 26.（2024·安徽高考·T3）从广袤原野到繁华都市，从生产车间到研发场所…神州大地处处涌动着向“新”而行、以“质”致远的热潮。以科技创新为核心要素的新质生产力，正浓墨重彩地描绘着新征程的新图景。发展新质生产力是基于（  ） ①生产力是人类社会发展的最终决定力量         ②我国物质资料生产方式发生了根本变化 ③全面推进和拓展中国式现代化的内在要求       ④生产力要适应构建新型生产关系的要求 A.①③        B.①④        C.②③        D.②④ 27.（2023·广东高考·T1）1956年，党的八大提出尽快把我国从落后的农业国变为先进的工业国；1987年，党的十三大提出把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家；2017年，党的十九大提出把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；2022年，党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。从这一探索历程可见（ ） ①实现现代化彰显了中国共产党人的初心和使命 ②实现现代化是中国共产党不懈奋斗的最高理想 ③中国式现代化的提出有其历史逻辑和实践逻辑 ④中国式现代化是发展中国家实现现代化的必由之路 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 28．（2023·湖南高考·T3）从期盼"第三新文明”到创造“人类文明新形态"深刻昭示（ ） ①第三新文明的设想为推动人类文明繁荣发展贡献了最佳道路 ②各国历史的多样性是由人类社会发展的一般进程反映出来的 ③中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量 ④人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 29．（2023·浙江1月高考·T10） 党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行，是因为她（ ） ①做到了马克思主义与中国实际相结合 ②构建了涵盖所有领域的理论体系 ③立足时代之基、回答时代之问 ④完成了对当代中国新情况新问题的探索 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 30．（2023·辽宁高考·T1）习近平指出：“概括提出并深入阐释中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新。”“新中国成立特别是改革开放以来，我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹……实践证明，中国式现代化走得通、行得稳。”这印证了（ ） ①中国的现代化成就是在中国式现代化理论指导下取得的 ②中国式现代化为推进中华民族伟大复兴开辟了广阔前景 ③中国式现代化理论实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ④中国的现代化既遵循了现代化的一般规律，又符合中国实际 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 31.（2023·浙江6月高考·T9）中共中央决定，从2023年4月起，全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，根本任务是把这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，开展这一主题教育活动，有利于全党（ ） ①提升马克思主义理论水平 ②确立建成社会主义现代化强国的奋斗目标 ③提高执政能力和领导水平 ④以中国式现代化推进中华民族伟大复兴 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 32.（2023·海南高考·T2）100多年前，孙中山先生描绘了近代中国谋求现代化的蓝图：修建160万公里公路、16万公里铁路、3个世界级大海港……把这些当时遥不可及的梦想变为现实的，正是中国共产党领导的中国式现代化的宏伟实践。今天，中国已经全面建成小康社会，国际影响力、号召力显著提升，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。这表明，中国式现代化（ ） ①创造了全新的现代化标准 ②为实现中华民族伟大复兴指明了道路 ③开辟了具有普遍性的现代化新模式 ④最突出的优势是坚持中国共产党领导 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 33.（2023·河北高考·T1）《自信之歌》写到 : “帆船能到达彼岸，是把好了正确的方向:水珠能滴穿石头，是水滴 不停地冲撞。亿万人民同心同德，让我们有能力乘风破浪。生生不息的民族精神，让我们有毅力拥抱理想。……自信就要脚踏实地，永远走在复兴的路上。”与上述歌词大意贴切的是 ①方向决定道路，道路决定命运 ②保持政治定力，坚持实干兴邦 ③青年兴则国家兴，青年强则国家强 ④时代是思想之母，实践是理论之源 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 34.（2022年辽宁高考·T1）李大钊曾说，马克思主义是“世界改造原动的学说”，但必须研究它“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。毛泽东指出，“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”。习近平指出，“坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”。这些论述强调（ ） ①马克思主义为人类社会发展进步指明方向 ②马克思主义是为人类求解放的人民的理论 ③党必须不断推进马克思主义中国化时代化 ④马克思主义是不断发展的开放的理论 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 35.（2022年辽宁卷·T3）辽宁是抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地，与党的民族复兴伟业同频共振，孕育和传承的红色基因融入辽宁人民的血脉，书写了辉煌与荣光。上述成就的取得在于辽宁（ ） ①始终坚定不移地坚持中国共产党的坚强领导 ②坚持以中国特色社会主义思想引领前进方向 ③致力于中华民族有史以来最深刻的社会变革 ④人民具有中华民族勇敢坚毅和忠诚担当的品质 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 36.（2023·福建高考·T19）阅读材料，完成下列要求。（20分） 党的二十大擘画了以中国式现代化全而推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。中国式现代化是中国共产党领导的走和平发展道路的现代化。 材料一 党的十八大以来，党中央以“八项规定”作为切入点，从逼制“舌尖上的浪费”、整治“车轮上的属败”、纠正“会所里的歪风”，到治理“指尖上的形式主义”，以上率下推进作风建设，为党和国家事业发展提供坚实的作风保障。面对新征程上的新挑战新考验，党的二十大对作风建设作出新的部署，持续深化党的自我革命，确保党始终站在时代潮流最前列、站在攻坚克难最前沿、站在最广大人民之中，不断为推进现代化进程引领方向、凝聚力量。 材料二 自2013年提出共建“一带一路”倡议以来，中国在“一带一路”共建国家建成了一大批交通、通讯等基础设施项目：修建了一批中小学校、职业技术学校，开设了培训中心、“鲁班工坊”：截至2021年底，在86个国家累计投资农业项目超过820个，向40多个国家和地区派出了近1100名农业专家和技术员：积极开展国际减贫经验交流研讨，分享减贫经验，受到国际社会广泛费誉。 （2）从下列方框中选择两个最符合材料一主旨的关键词，并运用《中国特色社会主义》知识，写出你的感想。（4分） 要求：不得抄袭给定材料；字数不超过80字。 ◇美好生活 ◇人类进步 ◇伟大斗争 ◇伟大斗争 ◇共同富裕 ◇和平发展 37．2024·山东高考·T19（2）阅读材料，完成下列要求。 ◆一代代奋进为中华 一本《共产党宣言》，一场伟大的革命，将真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来，中国共产党高举真理的旗帜，持续推进“中华之崛起”的历史进程。新时代，真理赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象，中国道路拥有了更加宏阔深远的历史纵深。 （2）2024·山东高考·T19（2）结合材料，综合运用所学知识，以“真理之光与理想之光交相粹映”为主题撰写一篇短评。（10分） 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 38.（2024·湖北高考·T17）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料二 进入新时代，在改革开放以来创造的经济快速发展奇迹的基础上，我国国内生产总值由2012年的54万亿元跃升到2023年超过126万亿元，增速在全球主要经济体中位于前列。对外开放不断扩大，货物进出口总额连续多年居世界第一，吸引外资和对外投资均居世界前列。2013年至2022年，中国与“一带一路”共建国家进出口总额累计达到19.1万亿美元，年均增长6.4%，与共建国家双向投资累计超过3800亿美元，其中中国对外直接投资超过2400亿美元。国民经济的持续健康发展和高水平的对外开放展现了中国经济的底气和活力。 （2）结合材料并运用《中国特色社会主义》《经济与社会》知识，分析中国经济充满底气和活力的原因。（6分） 专题一中特（上）《人类社会发展进程与一般规律（2022-2024）高考政治真题训练(参考答案） 核心考点一 阶级社会的演进 1.【答案】B【解析】康帕内拉在《太阳城》一书中的主张主要是对未来理想社会的设想，表达了对消灭剥削和私有制度、实现财产公有和资源共享的愿望，表达了对未来理想社会的诉求，同时，这些思想为后来的科学社会主义提供了思想基础，①④正确。康帕内拉的主张属于空想社会主义，没有找到建立新社会的阶级力量，材料也不涉及揭露了资本主义社会的主要矛盾，②③排除。 2.【答案】A【解析】①社会基本矛盾运动规律指的是生产关系一定要适应生产力状况的规律、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律，“两个必然”和“两个决不会”都在依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题，①正确。②“两个必然”论证了社会主义终将代替资本主义，讲的是资本主义灭亡和共产主义胜利的客观必然性，但并未说明其过程是漫长的，②排除。③“两个必然”和“两个决不会”有着内在的联系，它们都对资本主义灭亡和共产主义胜利必然性以及这种必然性实现的时间和条件的进行论述，“两个必然”讲的是资本主义灭亡和共产主义胜利的客观必然性，“两个决不会”讲的是这种必然性实现的时间和条件，③正确。④社会形态更替的实现方式主要是阶级斗争和改革，后者并未涉及，④排除。 3．【答案】C【解析】①生产工具是生产力发展水平的重要标志，而不是“新质生产力”理论，①错误。②③新质生产力的产生、基本内涵、特点、关键及其本质说明新质生产力理论丰富了习近平经济思想的内涵，能够为高质量发展提供科学指引，也深化了对生产力发展规律的认识，创新了马克思主义生产力理论，②③正确。④“生产要素创新性配置”、“优化组合的跃升”并不是在拓展生产力构成的基本要素，况且生产力构成的基本要素是劳动者、劳动资料、劳动对象，“拓展生产力构成的基本要素”的说法本身也欠妥，④排除。 4.【答案】C【解析】空想社会主义没有提出缔结反映各族人民意愿的国家联盟的主张，①排除。新和谐公社是英国空想社会主义者欧文建立的理想模型，“和谐制度”构想是由法国空想社会主义者傅立叶提出，倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”。虽然最终失败了，但也是一次有意义的尝试。这种尝试及其思想，为后来马克思主义的产生起到了重要作用，②④符合题意。空想社会主义是一种理论，其构想和原则并没有在实践中得到真正的实现；而巴黎公社则是一场实际的革命运动，它试图通过建立无产阶级政权来实现社会主义的理想。巴黎公社不是空想社会主义的主张也不是其实践活动，③排除。 5．【答案】D【解析】科学社会主义之所以科学，是因为它以唯物史观和剩余价值学说为理论基石，揭示了人类社会的一般规律和资本主义运行的特殊规律，找到了无产阶级这一实现人类解放的社会力量，指明了实现人类彻底解放的正确道路，这也是科学社会主义超越空想社会主义的地方。③④符合题意。空想社会主义也对资本主义社会进行了深刻的批判，对未来共产主义社会的图景进行了勾画，但他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到社会变革的正确途径，因此这两个选项不能表明科学社会主义相对于空想社会主义的进步性，即不能说明其科学性，①②与题意不符。 6．【答案】D【解析】“任何人都可以在任何部门内发展”是对共产主义社会中人的自由发展的描写，并没有对未来共产主义社会形态的全面描绘，①说法错误。《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标，指出“在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标，是共产主义社会的根本特征，生产力的高度发展是共产主义社会的基本前提，②说法错误，③符合题意。共产主义社会之所以能实现人的自由而全面发展，“不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者”，其中一个重要的原因是人类从旧的社会关系束缚下解放出来，摆脱一切剥削压迫和旧式分工的束缚，成为社会关系的主人，④符合题意。 7．【答案】C【解析】当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用，因此调整生产关系不一定能促进生产力发展，①排除。资本主义经济危机的周期性爆发，“资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力”，这强调资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突。“这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系”，这说明随着生产力的发展，资本主义终究要被社会主义所取代，②④正确。经济危机是资本主义无法克服的痼疾，表明资本主义生产关系很难一直适合生产力状况。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。随着生产力的发展，资本主义生产关系一定会不适合生产力状况， ③排除。 8．【答案】C【解析】因为资本主义生产关系是以私有制为基础的，所以在资本主义社会，阶级斗争是不可避免，阶级矛盾是必然存在的，②符合题意。从封建社会到资本主义社会，新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的，资本主义社会的阶级矛盾是不可调和的矛盾，资本主义基本矛盾的尖锐化不可避免，资本主义终究要被社会主义所取代，④符合题意。原始社会不存在阶级斗争。在我国社会主义社会初级阶段，剥削阶级已经不存在，阶级斗争不再是社会的主要矛盾，①说法错误。一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的规律，资本主义社会代替封建主义社会是历史的进步，③不符合题意。 9.【答案】B【解析】导致资本主义经济危机的根本原因是生产社会化同生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。当代资本主义国家通过大力推进科技创新提高劳动生产率、降低生产成本，一定程度摆脱了2008年国际金融危机的影响。但是通过科技革命无法避免经济危机的发生，因为资本主义基本矛盾不可克服，B入选。材料中提到的是科技创新使资本主义国家在一定程度上摆脱了国际金融危机的影响，并没有涉及生产关系对生产力发展的反作用，A不选。资本主义社会具有自我调节的功能，因此科技革命的发展 ，使当代资本主义国家在一定程度上摆脱了国际金融危机的影响，但是自我调节功能不能避免经济危机的发生，C不符合题意。材料观点并没有涉及社会主义取代资本主义，D不选。 10.【答案】D【解析】本题以加强对青年学生的理想信念教育着眼点，以福建籍林祥谦烈士英勇就义100周年的地方特色素材为情境设题，要求考生运用社会发展规律、《共产党宣言》的内容等相关知识，探寻优秀共产党人坚定共产主义信仰的原因，考查考生理解、判断和运用知识的能力。共产主义是解放全人类的票高事业，符合人类社会发展的进程和趋势，故②符合题意：生产力是社会发展的最终决定力量，共产主义符合生产力发展的客观要求，故排除①：社会基本矛盾是推动人类社会发展的根本动力，故排除③。 11.【答案】D【解析】本题以资本主义经济危机为素材，引领学生透过现象看本质，准确地把握资本主义经济危机的本质，通过揭示资本主义私有制及其剥削关系，引领学生更加认同中国特色社会主义制度。材料“经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书”、“危机显示出资本主义制度没有能力 管理它所造成的生产力”，表明经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发、资本主义经济危机是资 本主义无法克服的痼疾，故选项③和④正确，应选。“产品的销毁和贬值”仅仅是一时的解决办法，并不能成为解决资本主义经济危机的根本途径，故①表述错误；资本主义社会的基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，故②表述错误。 12．【答案】C【解析】根据材料“在文明时代，贫困是由过剩本身产生的”。这里过剩指的是生产过剩,，代指资本家对打工者的剥削。并未明确提出打工者“需要反抗”， 所以不涉及阶级斗争的重要性，A与题意不符。根据材料“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶”可知，该论断与未来理想社会无关，B与题意不符。根据材料“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶, 都采取了复杂的、 暖味的、两面的、虚伪的存在形式”。 结合所学知识可知，这种文明是指资本主义, 该诊断揭露和批判了资本主义的真实面目，C符合题意。结合所学知识可知, 科学论证了资本主义灭亡的历史必然性的是马克思主义，而非空想社会主义者，D错误。 核心考点二 科学社会主义的理论与实践 13. 【答案】D 【解析】理论是实践的先导，“以实践为先导”的表述错误，①排除。在中国共产党领导下，社会主义在中国焕发出强大生机，这启示我们社会主义的发展道路具有多样性，要坚定不移地走自己的路，②符合题意。规律是客观的，人们要尊重规律，也可以利用规律，但不能“发展规律”，③说法错误。社会主义经历了从空想到科学、从理想到现实、从一国到多国的发展历程，可见社会主义的建设过程具有长期性。中国共产党高举中国特色社会主义伟大旗帜，在实践中开拓创新、勇毅前行，可见要在探索创新中开拓前进，④符合题意。 14.【答案】A 【解析】唯物史观揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，①②符合题意。剩余价值学说揭示了资本主义经济的运行规律 ，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，③④不符合题意。 15.【答案】A【解析】材料中指出实现共同理想和远大理想的关系，二者是相辅相成、共同促进的，能支撑这一观点的是发展中国特色社会主义的最高目标是实现共产主义，故A正确。实现中华民族的伟大复兴，推进中国式现代化的发展，有利于实现共产主义的远大理想，但不能将二者等同为一个目标，故B不选。实现共产主义是一个漫长的过程，需要我们从现在就努力奋斗，逐步实现这一伟大目标，故C说法错误。中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想都有现实基础，都以中国特色社会主义伟大实践中的成就做铺垫，故D不选。 16.【答案】C【解析】《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，①不符合题意。《共产党宣言》科学论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利，科学洞见了人类社会发展的客观规律，②符合题意。《共产党宣言》号召全世界无产者联合起来，建立共产主义新社会，阐述了建立无产阶级政党的必要性，③符合题意。十月革命胜利建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理想到现实、从理论到实践的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路新纪元，④不符合题意。 17．【答案】B【解析】认识中国特色社会主义的历史必然性和科学真理性，要放在世界社会主义演进的历程中去把握，说明科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，取得的历史成果证明了中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱，①③正确。中国特色社会主义处于社会主义初级阶段，“已跨越”不符合事实，②说法错误。冷战结束后，世界仅剩5个社会主义国家，仅从社会主义国家的数量上来看，世界社会主义运动仍然处于低潮，“得到了根本改变”说法错误，④不选。 18.【答案】C【解析】消除社会基本矛盾表述错误。社会基本矛盾贯穿人类社会始终。故A排除。国家的福利水平应该与国家经济社会发展相适应，建设高福利国家如果不与国家经济社会发展相适应，反而不利于实现共同富裕，因此该选项的说法错误，故B排除。共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，促进人民共同富裕，有助于以促进人的全面发展，而促进人的全面发展也有助于实现共同富裕。促进共同富裕和促进人的全面发展是高度统一的。 故C符合题意。共同富裕的实现，离不开生产力的迅速发展，但不会自发实现，需要加强国家宏观调控。故D排除。 核心考点三 马克思主义中国化时代化、中特实践、理论创新、中国式现化化 综合探究一 回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路 综合探究二 方向决定道路 道路决定命运 19.【答案】B 【解析】75年来，中国共产党带领全国人民一直奔跑在现代化的赛道上，前景无比光明。可见，中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，是实现中华民族伟大复兴的光明大道，①③正确。中国式现代化是适合中国国情的现代化，可以为其他国家的现代化建设提供借鉴，但不具有普遍适用性，②错误。中国式现代化可以为解决人类共同问题提供中国方案，而不是提供具体答案，④错误。 20.【答案】A【解析】中国式现代化切合中国实际，我国要坚定不移推进中国式现代化，体现了我国坚持独立自主走自己的路，①正确。中国式现代化可以为其他国家的现代化发展道路提供借鉴，但并不是具有普遍适用性的现代化经验，因为各国国情不同，②错误。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，不断为人类作出新的更大贡献，表明中国式现代化符会中国人民和世界各国人民的利益，③正确。中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的必由之路，④错误。 21.【答案】A【解析】“第二个结合”是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。这说明坚持“第二个结合”有利于掌握思想和文化主动，而不是为了传承和弘扬中华优秀传统文化，①正确，④排除。把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，“两个结合”都很重要，不能理解为关键是坚持“第二个结合”，②错误。在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这说明“两个结合”筑牢了中国特色社会主义道路根基，③正确。 22.【答案】B【解析】马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉，这表明坚守马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉，必须不断推进“两个结合”，①正确。“第二个结合”强调马克思主义与中华优秀传统文化在立场观点方法上的一致性，而不是“两个结合”，②不选。党的自我革命是中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，③错误。在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路，这说明“第二个结合”使中国特色社会主义具有深远历史纵深和深厚文化根基，④正确。 23.【答案】C 【解析】中国式现代化有各国现代化的共同特征，说明中国式现代化和西方国家的现代化有相同的地方，故①说法错误。中国式现代化有基于自己国情的中国特色，中国式现代化的最大特色是坚持中国共产党的领导，中国式现代化与西方式现代化有着本质的不同，中国式现代化走的是中国共产党领导下的社会主义道路，西方现代化走的是资本主义道路，故②正确。中国式现代化的发展既有现代化的共性，又有其个性，表明科学社会主义在二十一世纪的中国焕发强大生机，体现了科学社会主义的先进性，故③正确。中国式现代化为广大发展中国家独立自主迈向现代化树立了典范、提供了全新选择，故④错误。 24.【答案】A 【解析】毛泽东和习近平的话都强调中国对世界的贡献，坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的重要历史经验，中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景，为世界贡献了中国智慧中国方案，①③符合题意。材料强调中国对世界的贡献，不涉及人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定，不涉及吸收借鉴人类文明优秀成果，中国才能更好地赢得未来，②④排除。 25.【答案】C 【解析】“魂脉”与“根脉”的思想来源不同，马克思主义来自西方，中华优秀传统文化是土生土长的中国文化，①错误。“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通，马克思主义中国化时代化，与中华优秀传统文化相结合，②正确。“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新，使党的理论不断发展和完善，③正确。“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供理论基础，而非物质基础，④错误。 26.【答案】A 【解析】发展新质生产力是基于生产力是人类社会发展的最终决定力量，发展新质生产力有利于推进和拓展中国式现代化，①③正确。“我国物质资料生产方式发生了根本变化”不符合国情和实际，②不选。生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力，④错误。 27.【答案】A【解析】从1956-2022年，从中国共产党对于中国式现代化的探索历程可见，实现现代化彰显了中国共产党人的初心和使命；在不同阶段所提出的现代化，既有共性的特点，也有不同的表现，说明中国式现代化的提出有其历史逻辑和实践逻辑，①③符合题意。中国共产党不懈奋斗的最高理想是实现共产主义，②说法错误。中国式现代化为广大发展中国家实现现代化的提供了借鉴和参考，而不是发展中国家的必由之路，④说法错误。 28．【答案】D【解析】第三新文明的设想让当时人们看到了中华文明走向新生的光明前景，为推动人类文明繁荣发展贡献了有借鉴意义的现代性方案，但不能说是最佳道路，故①错误。 ②：普遍性通过特殊性表现出来。人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的，故②错误。由李大钊“第三新文明的设想”、毛泽东“具有高度文化的民族”到习近平“创造人类文明新形态”体现了中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量，故③正确。“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化发展道路，创造了人类文明新形态”体现了人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果，故④正确。 29．【答案】B【解析】中国化时代化的马克思主义行，是因为她立足时代之基、回答时代之问，做到了与中国实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，符合中国国情，①③符合题意。中国化时代化的马克思主义行，不是因为构建了涵盖所有领域的理论体系，而是因为这些理论体系能够与时俱进，与中国国情相适应，起到了行动指南作用，②错误。中国化时代化的马克思主义在实践中不断对当代中国新情况新问题进行探索，及时正确地指导中国革命和中国特色社会主义现代化建设。实践无止境，中国化时代化的马克思主义也无止境，④错误。 30．【答案】C【解析】在马克思主义现代化理论的指导下，中国共产党团结带领中国人民开辟了中国式现代化新道路，①不选。中国式现代化道路用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，即遵循了现代化的一般规律，又符合中国实际，为推进中华民族伟大复兴开辟了广阔前景，②④入选。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，③不选。 31.【答案】C【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，开展材料中的主题活动有利于提高全党的马克思主义理论水平，①符合题意。全面增强执政本领，不断提高党的执政能力和领导水平，要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，提高全党的马克思主义理论水平，③符合题意。中国式现代化，开辟了符合我国国情的现代化道路，奠定了实现中华民族伟大复兴的坚实基础，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想有利于以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，④符合题意。党的十九大明确了从2020年到本世纪中叶分两个阶段全面建设社会主义现代化国家的新的奋斗目标，②说法错误。 32.【答案】C 【解析】世界上不存在放之四海而皆准的现代化标准，①说法不当。孙中山先生描绘了近代中国谋求现代化的蓝图，如今中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，这表明中国式现代化为实现中华民族伟大复兴指明了道路，②正确。中国式现代化是根据中国的国情提出的，是普遍性和特殊性相统一的现代化新模式，③说法不当。“把这些当时遥不可及的梦想变为现实的，正是中国共产党领导的中国式现代化的宏伟实践”说明中国式现代化最突出的优势是坚持中国共产党领导，④正确。 33.【答案】A 【解析】改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是:中国共产党带领全国人 民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。题干通过“把好了正确的方向”“同心同德”“拥抱理想”“脚踏实地，永远走在复兴的路上”等关键词句，主要表达两层意思:一是只有坚定“四个自信”，才能实现中华民族 伟大复兴;二是要脚踏实地、实干兴邦， 为实现中国梦贡献力量， 故选项①和选项②正确。选项③强调 青年与国家的关系，与歌词大意不贴切，故不正确。歌词未涉及时代与思想、实践与理论的关系，故选项④不正确。所以，正确答案为 A。 34.【答案】D【解析】马克思主义为人类社会发展进步指明方向 ，强调马克思主义的重要性，与材料无关，材料主要强调马克思主义与时俱进的独特理论品质，①不合题意。马克思主义是为人类求解放的人民的理论，强调马克思主义的作用，与材料无关，材料主要强调马克思主义与时俱进的独特理论品质，②不合题意。题干中主要强调马克思主义与时俱进的独特理论品质，马克思主义是不断发展的开放的理论，党必须不断推进马克思主义中国化时代化，③④符合题意。 35.【答案】B【解析】从新民主主义革命到社会主义革命和建设时期，辽宁与党的民族复兴伟业同频共振，书写辉煌，体现出辽宁始终坚持中国共产党的领导，①符合题意。1982年创立中国特色社会主义。题干中强调的时间阶段是抗日战争、解放战争、新中国刚成立后等，这并未涉及到中国特色社会主义，②排除。 1956年完成社会主义改造，确立社会主义制度，是中华民族有史以来最深刻的社会变革，材料强调的是党的领导和人民的力量。该选项不是设问原因，③排除。红色基因融入辽宁人民的血脉，书写辉煌与荣光，强调革命的胜利、社会的发展依靠的是人民的力量，中华民族勇敢坚毅和忠诚担当的品质，④符合题意。 36.【答案】说明：材料的主旨是面对党内存在的突出问题和党面临的重大风险挑战，中国共产党持续推进作风建设深化自我革命，据此可以选定两个关键词为“伟大斗争”“伟大工程”，然后按照两者的内在联系，运用《中国特色社会主义》的知识写出感想，言之有理即可。 37．【参考答案与评分细则】 ※第一档8-10分 规范论述两方面 （1）真理之光对理想之光：马克思主义或习思想的指导，推动中华民族伟大复兴（站起来、富起来、强起来；或百年四个阶段的伟大成就） 。 （2）理想之光对真理之光：在实现中华民族伟大复兴的实践中（或中国革命和建设实践过程中），马克思主义中国化时代化（马列、毛、邓、三、科、习），或马克思主义基本原理与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合；尤其要重点表述习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义、实现了马克思主义中国化时代化的新飞跃。 以上两个方面只要都论述了，且学科术语比较规范，没有明显大毛病，就可以大胆给10分，突出对优秀试卷的选拔； 如果只有一个方面论述的充分，但另一方面论述不充分，最低给8分；如果两个方面都论述了，但两个方面都不够充分，没有明显突出的大毛病，也至少给8分； ※第二档4-7分 只论述了一个方面，比如真理对理想，或者理想对真理，按照论述的充分程度，最低4分，最高7分，中间5分或6分 ※第三档1-3分 明显没有对两个方面进行论述，偏离主题，不符合题设要求。 如果考生答案完全是抄的材料，不论是哪个题的材料，一律0分； 但即使考生只写了一两句话，只要与本题主题意思相关，都给1分； 如果考生像作答其他主观题似的写序号，要扣至少2分。 ※字数要求： 如果超字数不用管。如果明显少于250字，比如少了几行，肯定不能满分，但好像一般都扣个2分。 38.【参考答案】①坚持中国特色社会主义道路，加强党对经济工作的全面领导，坚持以人民为中心，推动经济高质量发展。 ②坚持全面深化改革，坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，激发了市场主体活力。 ③坚持开放发展理念，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，推进高水平对外开放，坚持引进来和走出去并重。 【参考答案2】 ①坚持党的领导。1分 ②坚持改革开放。1分 ③坚持中国特色社会主义发展道路。1分 ④构建高水平社会主义市场经济体制。1分 ⑤贯彻新发展理念或新发展格局或双循环。1分 ⑥建设现代化经济体系。1分 1 学科网（北京）股份有限公司 $$获取更多资源：请关注公众号：高中思政教与学 专题一中特（上）《人类社会发展进程与一般规律（2022-2024）高考政治真题训练(解析版） 核心考点 考情统计 材料情境 资本主义社会 2024·辽、黑、吉三省高考·T1 “两个必然”和“两个决不会”关系 2023.1月浙江高考·T6 资本主义经济危机 2023.6月浙江高考·T6 《共产党宣言》 2023·江苏高考·T2 2008年国际金融危机 2023·河北高考·T3 资本主义经济危机 生产力与生产关系 2024·辽、黑、吉三省高考·T2 新质生产力 2022.山东高考·T1 共同富裕 2024·新课标I卷·T12 空想社会主义者为建立美好社会而努力 空想社会主义 2022.海南高考·T1 空想社会主义的作用 马克思主义特征 2022.辽宁高考·T1 关于马克思主义的论述 科学社会主义理论和实践、共产主义 2024·广西高考·T2 社会主义在中国焕发出强大生机 2024·浙江1月高考·T1 马克思、恩格斯创立了唯物史观 2024·浙江6月高考·T1 康帕内拉在《太阳城》一书中主张 2023.新课标卷·T12 马克思、恩格斯历史成就 2023.湖南高考·T1 中国特色社会主义的历程 2023.湖南高考·T2 《德意志意识形态》 2023·福建高考·T1 第一位中国共产党烈士林祥谦 2023·重庆高考·T1 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的辩证关系 2023·海南高考·T1 《共产党宣言》 核心考点一 阶级社会的演进 1.（2024·浙江6月高考·T1）康帕内拉在《太阳城》一书中主张：消灭剥削和私有制度，全部财产归全民所有；每个公民的工作、劳动、艺术、文化、教育等都是共享的，都能根据自己的爱好和特长得到合适的分配。上述主张（ ） ①表达了对未来理想社会的诉求 ②揭露了资本主义社会的主要矛盾 ③找到了建立新社会的阶级力量 ④为科学社会主义的创立提供了思想素养 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B【解析】康帕内拉在《太阳城》一书中的主张主要是对未来理想社会的设想，表达了对消灭剥削和私有制度、实现财产公有和资源共享的愿望，表达了对未来理想社会的诉求，同时，这些思想为后来的科学社会主义提供了思想基础，①④正确。康帕内拉的主张属于空想社会主义，没有找到建立新社会的阶级力量，材料也不涉及揭露了资本主义社会的主要矛盾，②③排除。 2.(2024·辽、黑、吉三省高考·T1）下列对“两个必然”和“两个决不会”关系认识正确的是（ ） “两个必然” 1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”这就是现在所说的资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的“两个必然”。 “两个决不会” 1859年，马克思在《<政治经济学批判>序言》中提出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。” ①两者都依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题 ②两者都论证了社会主义终将代替资本主义，但过程是漫长的 ③前者揭示社会形态更替的必然性，后者揭示其实现的条件性 ④前者反映资本主义社会的运行方式，后者反映社会形态更替的实现方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A【解析】①社会基本矛盾运动规律指的是生产关系一定要适应生产力状况的规律、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律，“两个必然”和“两个决不会”都在依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题，①正确。②“两个必然”论证了社会主义终将代替资本主义，讲的是资本主义灭亡和共产主义胜利的客观必然性，但并未说明其过程是漫长的，②排除。③“两个必然”和“两个决不会”有着内在的联系，它们都对资本主义灭亡和共产主义胜利必然性以及这种必然性实现的时间和条件的进行论述，“两个必然”讲的是资本主义灭亡和共产主义胜利的客观必然性，“两个决不会”讲的是这种必然性实现的时间和条件，③正确。④社会形态更替的实现方式主要是阶级斗争和改革，后者并未涉及，④排除。 3．(2024·辽、黑、吉三省高考·T2）习近平指出，新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵……特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”，该理论的贡献在于（ ） ①阐释了新质生产力的特点，成为了生产力发展水平的重要标志 ②丰富了习近平经济思想的内涵，为高质量发展提供了科学指引 ③深化了对生产力发展规律的认识，创新了马克思主义生产力理论 ④拓展了生产力构成的基本要素，催生了与之相适应的新型生产关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C【解析】①生产工具是生产力发展水平的重要标志，而不是“新质生产力”理论，①错误。②③新质生产力的产生、基本内涵、特点、关键及其本质说明新质生产力理论丰富了习近平经济思想的内涵，能够为高质量发展提供科学指引，也深化了对生产力发展规律的认识，创新了马克思主义生产力理论，②③正确。④“生产要素创新性配置”、“优化组合的跃升”并不是在拓展生产力构成的基本要素，况且生产力构成的基本要素是劳动者、劳动资料、劳动对象，“拓展生产力构成的基本要素”的说法本身也欠妥，④排除。 4.（2024·新课标I卷·T12）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有 ①缔结反映各族人民意愿的国家联盟 ②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验 ③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社 ④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C【解析】空想社会主义没有提出缔结反映各族人民意愿的国家联盟的主张，①排除。新和谐公社是英国空想社会主义者欧文建立的理想模型，“和谐制度”构想是由法国空想社会主义者傅立叶提出，倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”。虽然最终失败了，但也是一次有意义的尝试。这种尝试及其思想，为后来马克思主义的产生起到了重要作用，②④符合题意。空想社会主义是一种理论，其构想和原则并没有在实践中得到真正的实现；而巴黎公社则是一场实际的革命运动，它试图通过建立无产阶级政权来实现社会主义的理想。巴黎公社不是空想社会主义的主张也不是其实践活动，③排除。 5．（2023·新课标·T12）马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学，是因为它（ ） ①对未来的共产主义社会进行了原则性描述 ②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判 ③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础 ④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D【解析】科学社会主义之所以科学，是因为它以唯物史观和剩余价值学说为理论基石，揭示了人类社会的一般规律和资本主义运行的特殊规律，找到了无产阶级这一实现人类解放的社会力量，指明了实现人类彻底解放的正确道路，这也是科学社会主义超越空想社会主义的地方。③④符合题意。空想社会主义也对资本主义社会进行了深刻的批判，对未来共产主义社会的图景进行了勾画，但他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到社会变革的正确途径，因此这两个选项不能表明科学社会主义相对于空想社会主义的进步性，即不能说明其科学性，①②与题意不符。 6．（2023·湖南高考·T2）马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中写道，在共产主义社会里，“任何人都没有特殊的活动范围，而是都可以在任何部门内发展，社会调节着整个生产，因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者。”对此理解正确的是（ ） ①这是对未来共产主义社会形态的全面描绘 ②人的自由发展是共产主义社会的基本前提 ③追求人的自由发展是共产主义的价值旨归 ④共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D【解析】“任何人都可以在任何部门内发展”是对共产主义社会中人的自由发展的描写，并没有对未来共产主义社会形态的全面描绘，①说法错误。《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标，指出“在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标，是共产主义社会的根本特征，生产力的高度发展是共产主义社会的基本前提，②说法错误，③符合题意。共产主义社会之所以能实现人的自由而全面发展，“不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者”，其中一个重要的原因是人类从旧的社会关系束缚下解放出来，摆脱一切剥削压迫和旧式分工的束缚，成为社会关系的主人，④符合题意。 7．（2023·浙江1月高考·T6）资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点：一方面，资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力。另一方面，这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系。由此可以得到的结论是（ ） ①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展 ②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突 ③资本主义生产关系一定会适合生产力状况 ④资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C【解析】当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用，因此调整生产关系不一定能促进生产力发展，①排除。资本主义经济危机的周期性爆发，“资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力”，这强调资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突。“这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系”，这说明随着生产力的发展，资本主义终究要被社会主义所取代，②④正确。经济危机是资本主义无法克服的痼疾，表明资本主义生产关系很难一直适合生产力状况。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。随着生产力的发展，资本主义生产关系一定会不适合生产力状况， ③排除。 8．（2023·浙江6月高考·T6）《共产党宣言》指出：“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立，它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”由此可见（ ） ①人类社会的历史是阶级斗争的历史 ②资本主义生产关系是以私有制为基础的 ③社会形态的更替不一定是历史的进步 ④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C【解析】因为资本主义生产关系是以私有制为基础的，所以在资本主义社会，阶级斗争是不可避免，阶级矛盾是必然存在的，②符合题意。从封建社会到资本主义社会，新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的，资本主义社会的阶级矛盾是不可调和的矛盾，资本主义基本矛盾的尖锐化不可避免，资本主义终究要被社会主义所取代，④符合题意。原始社会不存在阶级斗争。在我国社会主义社会初级阶段，剥削阶级已经不存在，阶级斗争不再是社会的主要矛盾，①说法错误。一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的规律，资本主义社会代替封建主义社会是历史的进步，③不符合题意。 9.(2023·江苏高考·T2)当代资本主义国家通过大力推进科技创新提高劳动生产率、降低生产成本，一定程度摆脱了2008年国际金融危机的影响。据此，有观点认为，资本主义可以通过科技创新避免经济危机的发生。这一观点(  ) A.肯定了生产关系对生产力具有反作用 B.否定了资本主义社会基本矛盾不可克服 C.否定了资本主义社会具有自我调节的功能 D.肯定了社会主义取代资本主义是一个漫长的过程 【答案】B【解析】导致资本主义经济危机的根本原因是生产社会化同生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。当代资本主义国家通过大力推进科技创新提高劳动生产率、降低生产成本，一定程度摆脱了2008年国际金融危机的影响。但是通过科技革命无法避免经济危机的发生，因为资本主义基本矛盾不可克服，B入选。材料中提到的是科技创新使资本主义国家在一定程度上摆脱了国际金融危机的影响，并没有涉及生产关系对生产力发展的反作用，A不选。资本主义社会具有自我调节的功能，因此科技革命的发展 ，使当代资本主义国家在一定程度上摆脱了国际金融危机的影响，但是自我调节功能不能避免经济危机的发生，C不符合题意。材料观点并没有涉及社会主义取代资本主义，D不选。 10.（2023·福建高考·T1）1923年，年仅31岁的林祥谦在京汉铁路工人大罢工中被捕后英就义，是第一位中国共产党烈士。一百多年来，无数像林祥谦这样的共产党人为实现共产主义理想奋斗终身，是因为他们坚信共产主义(  ) ①符合生产关系发展的客观要求 ②顺应社会历史发展的必然趋势 ③是推动人类社会发展的根本动力 ④是实现全人类解放的崇高事业 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D【解析】本题以加强对青年学生的理想信念教育着眼点，以福建籍林祥谦烈士英勇就义100周年的地方特色素材为情境设题，要求考生运用社会发展规律、《共产党宣言》的内容等相关知识，探寻优秀共产党人坚定共产主义信仰的原因，考查考生理解、判断和运用知识的能力。共产主义是解放全人类的票高事业，符合人类社会发展的进程和趋势，故②符合题意：生产力是社会发展的最终决定力量，共产主义符合生产力发展的客观要求，故排除①：社会基本矛盾是推动人类社会发展的根本动力，故排除③。 11.（2023·河北高考·T3）经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书。危机显示出资本主义制度没有能力 管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源。而人类劳动产品的销毁和贬值，却成了一种救命手段，用以激活因危机而周期性地瘫痪的经济机体。下列说法正确的是(  ) ①劳动产品的销毁和贬值是解决资本主义经济危机的根本途径 ②生产力的发展是造成资本主义社会破产和贫困的根源 ③经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发 ④经济危机是资本主义无法克服的痼疾 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D【解析】本题以资本主义经济危机为素材，引领学生透过现象看本质，准确地把握资本主义经济危机的本质，通过揭示资本主义私有制及其剥削关系，引领学生更加认同中国特色社会主义制度。材料“经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书”、“危机显示出资本主义制度没有能力 管理它所造成的生产力”，表明经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发、资本主义经济危机是资 本主义无法克服的痼疾，故选项③和④正确，应选。“产品的销毁和贬值”仅仅是一时的解决办法，并不能成为解决资本主义经济危机的根本途径，故①表述错误；资本主义社会的基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，故②表述错误。 12．（2022·海南高考）19世纪初，空想社会主义者傅立叶指出:“在文明时代，贫困是由过剩本身产生的”“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶，都采取了复杂的、暧昧的、两面的、虚伪的存在形式”。该论断（ ） A.强调了阶级斗争的重要性 B.表达了对未来理想社会的诉求 C.揭露和批判了资本主义的真实面目 D.科学论证了资本主义灭亡的历史必然性 【答案】C【解析】根据材料“在文明时代，贫困是由过剩本身产生的”。这里过剩指的是生产过剩,，代指资本家对打工者的剥削。并未明确提出打工者“需要反抗”， 所以不涉及阶级斗争的重要性，A与题意不符。根据材料“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶”可知，该论断与未来理想社会无关，B与题意不符。根据材料“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶, 都采取了复杂的、 暖味的、两面的、虚伪的存在形式”。 结合所学知识可知，这种文明是指资本主义, 该诊断揭露和批判了资本主义的真实面目，C符合题意。结合所学知识可知, 科学论证了资本主义灭亡的历史必然性的是马克思主义，而非空想社会主义者，D错误。 核心考点二 科学社会主义的理论与实践 13. （2024·广西高考·T2）社会主义经历了从空想到科学、从理想到现实、从一国到多国的发展历程。在中国共产党领导下，社会主义在中国焕发出强大生机。面对风云变幻的当今世界，中国共产党高举中国特色社会主义伟大旗帜，在实践中开拓创新、勇毅前行。这启示我们（ ） ①社会主义的发展环境具有复杂性，要以实践为先导化危为机 ②社会主义的发展道路具有多样性，要坚定不移地走自己的路 ③社会主义的未来前途具有确定性，要努力发展规律实现飞跃 ④社会主义建设过程具有长期性，要在探索创新中开拓前进 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】理论是实践的先导，“以实践为先导”的表述错误，①排除。在中国共产党领导下，社会主义在中国焕发出强大生机，这启示我们社会主义的发展道路具有多样性，要坚定不移地走自己的路，②符合题意。规律是客观的，人们要尊重规律，也可以利用规律，但不能“发展规律”，③说法错误。社会主义经历了从空想到科学、从理想到现实、从一国到多国的发展历程，可见社会主义的建设过程具有长期性。中国共产党高举中国特色社会主义伟大旗帜，在实践中开拓创新、勇毅前行，可见要在探索创新中开拓前进，④符合题意。 14.（2024·浙江1月高考·T1）马克思、恩格斯发现了人类社会发展的一般规律，创立了唯物史观。唯物史观揭示了（ ） ①人民群众的历史主体作用 ②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 ③资本主义经济的运行规律 ④无产阶级与资产阶级利益的根本对立 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【解析】唯物史观揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，①②符合题意。剩余价值学说揭示了资本主义经济的运行规律 ，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，③④不符合题意。 15.（2023·重庆高考·T1） 习总书记指出：“要深刻认识，共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的辩证关系。”既不能离开发展中国特色社会主义事业实现民族复兴的现实工作而空谈远大理想，也不能因为实现共产主义远大理想是一个漫长过程而违背甚至丢掉远大理想。能支撑这一观点的是( ) A.发展中国特色社会主义的最高目标是实现共产主义 B.实现中华民族的伟大复兴，也就实现了共产主义的远大理想 C.实现共产主义是一个漫长的过程，现在没有必要谈共产主义 D.中国特色社会主义共同理想具有现实性，共产主义远大理想，缺乏现实基础 【答案】A【解析】材料中指出实现共同理想和远大理想的关系，二者是相辅相成、共同促进的，能支撑这一观点的是发展中国特色社会主义的最高目标是实现共产主义，故A正确。实现中华民族的伟大复兴，推进中国式现代化的发展，有利于实现共产主义的远大理想，但不能将二者等同为一个目标，故B不选。实现共产主义是一个漫长的过程，需要我们从现在就努力奋斗，逐步实现这一伟大目标，故C说法错误。中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想都有现实基础，都以中国特色社会主义伟大实践中的成就做铺垫，故D不选。 16.（2023·海南高考·T1） 1848年2月，《共产党宣言》问世，这是人类思想史上的一个伟大事件，它科学论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利，号召全世界无产者联合起来，建立共产主义新社会。由此可见，《共产党宣言》（ ） ①是科学社会主义产生的客观前提 ②科学洞见了人类社会发展的客观规律 ③阐述了建立无产阶级政党的必要性 ④实现了社会主义从理论到实践的伟大飞跃 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C【解析】《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，①不符合题意。《共产党宣言》科学论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利，科学洞见了人类社会发展的客观规律，②符合题意。《共产党宣言》号召全世界无产者联合起来，建立共产主义新社会，阐述了建立无产阶级政党的必要性，③符合题意。十月革命胜利建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理想到现实、从理论到实践的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路新纪元，④不符合题意。 17．（2023·湖南高考·T1）中国特色社会主义开创于改革开放新时期，但了解其形成和发展的脉络，认识其历史必然性和科学真理性，应该拉长时间尺度，放在世界社会主义演进的历程中去把握。从这一历程来看（ ） ①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 ②中国特色社会主义不断发展并已跨越社会主义初级阶段 ③中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱 ④冷战结束后世界社会主义运动低潮状态得到了根本改变 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B【解析】认识中国特色社会主义的历史必然性和科学真理性，要放在世界社会主义演进的历程中去把握，说明科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，取得的历史成果证明了中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱，①③正确。中国特色社会主义处于社会主义初级阶段，“已跨越”不符合事实，②说法错误。冷战结束后，世界仅剩5个社会主义国家，仅从社会主义国家的数量上来看，世界社会主义运动仍然处于低潮，“得到了根本改变”说法错误，④不选。 18.（2022·山东高考·T1）马克思认为，在未来的社会主义制度中，社会生产力的发展将如此迅速，生产将以所有人的富裕为目的。习近平指出，共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。关于共同富裕，下列理解正确的是（ ） A.消除社会基本矛盾是实现共同富裕的必由之路 B.建设高福利国家是实现共同富裕的根本路径 C.促进共同富裕和促进人的全面发展是高度统一的 D.共同富裕会随社会生产力的迅速发展而自发实现 【答案】C【解析】消除社会基本矛盾表述错误。社会基本矛盾贯穿人类社会始终。故A排除。国家的福利水平应该与国家经济社会发展相适应，建设高福利国家如果不与国家经济社会发展相适应，反而不利于实现共同富裕，因此该选项的说法错误，故B排除。共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，促进人民共同富裕，有助于以促进人的全面发展，而促进人的全面发展也有助于实现共同富裕。促进共同富裕和促进人的全面发展是高度统一的。 故C符合题意。共同富裕的实现，离不开生产力的迅速发展，但不会自发实现，需要加强国家宏观调控。故D排除。 核心考点三 马克思主义中国化时代化、中特实践、理论创新、中国式现化化 综合探究一 回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路 综合探究二 方向决定道路 道路决定命运 考情考向 核心考点 考情统计 材料情境 人类社会发展的一般进程、 马克思主义中国化、 中国式现代化 2024·河北高考·T1 中国式现代化 2024·江西高考·T1 中国式现代化 2024·江苏高考·T1 马克思主义中国化时代化 2024·重庆高考·T5 马克思主义中国化时代化 2024·山东高考·T1 毛泽东和习近平提出的中国对人类的贡献 2024·安徽高考·T2 “魂脉”与“根脉” 2024·安徽高考·T3 发展新质生产力 2024·浙江6月高考·T5 中国式现代化 2023·湖南高考·T3 从期盼“第三新文明”到创造“人类文明新形态” 2023·浙江1月高考·T10 中国化时代化的马克思主义行 2023·浙江6月高考·T9 全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动 2023·广东高考·T1 党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 2023·辽宁高考·T1 中国式现代化走得通、行得稳 2023·山东高考·T20 以”在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评 2023·海南高考·T2 中国式现代化 2023·河北高考·T1 《自信之歌》歌词 2023·福建高考·T19 中国式现代化是中国共产党领导的走和平发展道路的现代化 2022年辽宁高考·T1 李大钊、毛泽东、习近平对马克思主义的描述 2022年辽宁高考·T3 成就的取得在于辽宁 19. （2024·河北高考·T1）中华人民共和国的成立，社会主义制度的建立，标志着我国踏上了自主建设现代化的新征途。党的十一届三中全会的召开，标志着中国式现代化道路正式开启。第一个百年奋斗目标的全面完成，标志着中国式现代化新道路经受了实践的检验。75年来，中国共产党带领全国人民一直奔跑在现代化的赛道上，前景无比光明。可见，中国式现代化（ ） ①是中国共产党领导的社会主义现代化 ②是我国自主创造的普遍适用的现代化 ③是实现中华民族伟大复兴的光明大道 ④为解决人类共同问题提供了具体答案 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】75年来，中国共产党带领全国人民一直奔跑在现代化的赛道上，前景无比光明。可见，中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，是实现中华民族伟大复兴的光明大道，①③正确。中国式现代化是适合中国国情的现代化，可以为其他国家的现代化建设提供借鉴，但不具有普遍适用性，②错误。中国式现代化可以为解决人类共同问题提供中国方案，而不是提供具体答案，④错误。 20.（2024·江西高考·T1）习近平总书记指出，中国式现代化既切合中国实际，体现了社会主义建设规律，也体现了人类社会发展规律。我国要坚定不移推进国式现代化，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，不断为人类作出新的更大贡献。这表明，中国式现代化 ①体现了我国坚持独立自主走自己的路 ②创造了具有普遍适用性的现代化经验 ③符会中国人民和世界各国人民的利益 ④是推动人类文明发展进步的必由之路 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【解析】中国式现代化切合中国实际，我国要坚定不移推进中国式现代化，体现了我国坚持独立自主走自己的路，①正确。中国式现代化可以为其他国家的现代化发展道路提供借鉴，但并不是具有普遍适用性的现代化经验，因为各国国情不同，②错误。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，不断为人类作出新的更大贡献，表明中国式现代化符会中国人民和世界各国人民的利益，③正确。中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的必由之路，④错误。 21.（2024·江苏高考·T1） 某班同学在“学习与分享”活动中，围绕习近平总书记的两段重要论述，分享自己的理解。 在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。 “第二个结合”是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。——习近平在文化传承发展座谈会上的讲话 以下几位同学的分享，最符合论述内容的是（ ） ①坚持“第二个结合”有利于掌握思想和文化主动 ②坚持“两个结合”的关键是坚持“第二个结合” ③“两个结合”筑牢了中国特色社会主义道路根基 ④坚持“第二个结合”旨在传承和弘扬中华优秀传统文化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】“第二个结合”是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。这说明坚持“第二个结合”有利于掌握思想和文化主动，而不是为了传承和弘扬中华优秀传统文化，①正确，④排除。把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，“两个结合”都很重要，不能理解为关键是坚持“第二个结合”，②错误。在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这说明“两个结合”筑牢了中国特色社会主义道路根基，③正确。 22. （2024·重庆高考·T5）习近平强调，在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。下列说法正确的是（ ） ①坚守马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉，必须不断推进“两个结合” ②“两个结合”强调马克思主义与中华优秀传统文化在立场观点方法上的一致性 ③“第二个结合”是中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案 ④“第二个结合”使中国特色社会主义具有深远历史纵深和深厚文化根基 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B【解析】马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉，这表明坚守马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉，必须不断推进“两个结合”，①正确。“第二个结合”强调马克思主义与中华优秀传统文化在立场观点方法上的一致性，而不是“两个结合”，②不选。党的自我革命是中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，③错误。在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路，这说明“第二个结合”使中国特色社会主义具有深远历史纵深和深厚文化根基，④正确。 23.（2024·浙江6月高考·T5）党的二十大报告指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”由此可见，中国式现代化（ ） ①与西方国家的现代化完全不同 ②与西方国家的现代化有本质区别 ③体现了科学社会主义的先进性 ④为发展中国家提供了普遍适用的现代化模式 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【解析】中国式现代化有各国现代化的共同特征，说明中国式现代化和西方国家的现代化有相同的地方，故①说法错误。中国式现代化有基于自己国情的中国特色，中国式现代化的最大特色是坚持中国共产党的领导，中国式现代化与西方式现代化有着本质的不同，中国式现代化走的是中国共产党领导下的社会主义道路，西方现代化走的是资本主义道路，故②正确。中国式现代化的发展既有现代化的共性，又有其个性，表明科学社会主义在二十一世纪的中国焕发强大生机，体现了科学社会主义的先进性，故③正确。中国式现代化为广大发展中国家独立自主迈向现代化树立了典范、提供了全新选择，故④错误。 24.（2024·山东高考·T1）新中国成立后，毛泽东提出，“中国应当对于人类有较大的贡献”。新的历史条件下，习近平指出，“只要是对全人类有益的事情，中国就应该义不容辞地做，并且做好”。下列选项能够体现材料主旨的是（ ） ①坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的重要历史经验 ②人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定 ③中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景 ④吸收借鉴人类文明优秀成果，中国才能更好地赢得未来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】毛泽东和习近平的话都强调中国对世界的贡献，坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的重要历史经验，中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景，为世界贡献了中国智慧中国方案，①③符合题意。材料强调中国对世界的贡献，不涉及人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定，不涉及吸收借鉴人类文明优秀成果，中国才能更好地赢得未来，②④排除。 25.（2024·安徽高考·T2） 习近平总书记指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根脉”理解正确的是（  ） ①“魂脉”与“根脉”的思想来源相同，二者一脉相承 ②“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通 ③“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新 ④“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供物质基础 A.①③        B.①④        C.②③        D.②④ 【答案】C 【解析】“魂脉”与“根脉”的思想来源不同，马克思主义来自西方，中华优秀传统文化是土生土长的中国文化，①错误。“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通，马克思主义中国化时代化，与中华优秀传统文化相结合，②正确。“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新，使党的理论不断发展和完善，③正确。“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供理论基础，而非物质基础，④错误。 26.（2024·安徽高考·T3）从广袤原野到繁华都市，从生产车间到研发场所…神州大地处处涌动着向“新”而行、以“质”致远的热潮。以科技创新为核心要素的新质生产力，正浓墨重彩地描绘着新征程的新图景。发展新质生产力是基于（  ） ①生产力是人类社会发展的最终决定力量         ②我国物质资料生产方式发生了根本变化 ③全面推进和拓展中国式现代化的内在要求       ④生产力要适应构建新型生产关系的要求 A.①③        B.①④        C.②③        D.②④ 【答案】A 【解析】发展新质生产力是基于生产力是人类社会发展的最终决定力量，发展新质生产力有利于推进和拓展中国式现代化，①③正确。“我国物质资料生产方式发生了根本变化”不符合国情和实际，②不选。生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力，④错误。 27.（2023·广东高考·T1）1956年，党的八大提出尽快把我国从落后的农业国变为先进的工业国；1987年，党的十三大提出把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家；2017年，党的十九大提出把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；2022年，党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。从这一探索历程可见（ ） ①实现现代化彰显了中国共产党人的初心和使命 ②实现现代化是中国共产党不懈奋斗的最高理想 ③中国式现代化的提出有其历史逻辑和实践逻辑 ④中国式现代化是发展中国家实现现代化的必由之路 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A【解析】从1956-2022年，从中国共产党对于中国式现代化的探索历程可见，实现现代化彰显了中国共产党人的初心和使命；在不同阶段所提出的现代化，既有共性的特点，也有不同的表现，说明中国式现代化的提出有其历史逻辑和实践逻辑，①③符合题意。中国共产党不懈奋斗的最高理想是实现共产主义，②说法错误。中国式现代化为广大发展中国家实现现代化的提供了借鉴和参考，而不是发展中国家的必由之路，④说法错误。 28．（2023·湖南高考·T3）从期盼"第三新文明”到创造“人类文明新形态"深刻昭示（ ） ①第三新文明的设想为推动人类文明繁荣发展贡献了最佳道路 ②各国历史的多样性是由人类社会发展的一般进程反映出来的 ③中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量 ④人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D【解析】第三新文明的设想让当时人们看到了中华文明走向新生的光明前景，为推动人类文明繁荣发展贡献了有借鉴意义的现代性方案，但不能说是最佳道路，故①错误。 ②：普遍性通过特殊性表现出来。人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的，故②错误。由李大钊“第三新文明的设想”、毛泽东“具有高度文化的民族”到习近平“创造人类文明新形态”体现了中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量，故③正确。“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化发展道路，创造了人类文明新形态”体现了人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果，故④正确。 29．（2023·浙江1月高考·T10） 党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行，是因为她（ ） ①做到了马克思主义与中国实际相结合 ②构建了涵盖所有领域的理论体系 ③立足时代之基、回答时代之问 ④完成了对当代中国新情况新问题的探索 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B【解析】中国化时代化的马克思主义行，是因为她立足时代之基、回答时代之问，做到了与中国实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，符合中国国情，①③符合题意。中国化时代化的马克思主义行，不是因为构建了涵盖所有领域的理论体系，而是因为这些理论体系能够与时俱进，与中国国情相适应，起到了行动指南作用，②错误。中国化时代化的马克思主义在实践中不断对当代中国新情况新问题进行探索，及时正确地指导中国革命和中国特色社会主义现代化建设。实践无止境，中国化时代化的马克思主义也无止境，④错误。 30．（2023·辽宁高考·T1）习近平指出：“概括提出并深入阐释中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新。”“新中国成立特别是改革开放以来，我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹……实践证明，中国式现代化走得通、行得稳。”这印证了（ ） ①中国的现代化成就是在中国式现代化理论指导下取得的 ②中国式现代化为推进中华民族伟大复兴开辟了广阔前景 ③中国式现代化理论实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ④中国的现代化既遵循了现代化的一般规律，又符合中国实际 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C【解析】在马克思主义现代化理论的指导下，中国共产党团结带领中国人民开辟了中国式现代化新道路，①不选。中国式现代化道路用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，即遵循了现代化的一般规律，又符合中国实际，为推进中华民族伟大复兴开辟了广阔前景，②④入选。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，③不选。 31.（2023·浙江6月高考·T9）中共中央决定，从2023年4月起，全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，根本任务是把这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，开展这一主题教育活动，有利于全党（ ） ①提升马克思主义理论水平 ②确立建成社会主义现代化强国的奋斗目标 ③提高执政能力和领导水平 ④以中国式现代化推进中华民族伟大复兴 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，开展材料中的主题活动有利于提高全党的马克思主义理论水平，①符合题意。全面增强执政本领，不断提高党的执政能力和领导水平，要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，提高全党的马克思主义理论水平，③符合题意。中国式现代化，开辟了符合我国国情的现代化道路，奠定了实现中华民族伟大复兴的坚实基础，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想有利于以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，④符合题意。党的十九大明确了从2020年到本世纪中叶分两个阶段全面建设社会主义现代化国家的新的奋斗目标，②说法错误。 32.（2023·海南高考·T2）100多年前，孙中山先生描绘了近代中国谋求现代化的蓝图：修建160万公里公路、16万公里铁路、3个世界级大海港……把这些当时遥不可及的梦想变为现实的，正是中国共产党领导的中国式现代化的宏伟实践。今天，中国已经全面建成小康社会，国际影响力、号召力显著提升，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。这表明，中国式现代化（ ） ①创造了全新的现代化标准 ②为实现中华民族伟大复兴指明了道路 ③开辟了具有普遍性的现代化新模式 ④最突出的优势是坚持中国共产党领导 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】世界上不存在放之四海而皆准的现代化标准，①说法不当。孙中山先生描绘了近代中国谋求现代化的蓝图，如今中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，这表明中国式现代化为实现中华民族伟大复兴指明了道路，②正确。中国式现代化是根据中国的国情提出的，是普遍性和特殊性相统一的现代化新模式，③说法不当。“把这些当时遥不可及的梦想变为现实的，正是中国共产党领导的中国式现代化的宏伟实践”说明中国式现代化最突出的优势是坚持中国共产党领导，④正确。 33.（2023·河北高考·T1）《自信之歌》写到 : “帆船能到达彼岸，是把好了正确的方向:水珠能滴穿石头，是水滴 不停地冲撞。亿万人民同心同德，让我们有能力乘风破浪。生生不息的民族精神，让我们有毅力拥抱理想。……自信就要脚踏实地，永远走在复兴的路上。”与上述歌词大意贴切的是 ①方向决定道路，道路决定命运 ②保持政治定力，坚持实干兴邦 ③青年兴则国家兴，青年强则国家强 ④时代是思想之母，实践是理论之源 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是:中国共产党带领全国人 民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。题干通过“把好了正确的方向”“同心同德”“拥抱理想”“脚踏实地，永远走在复兴的路上”等关键词句，主要表达两层意思:一是只有坚定“四个自信”，才能实现中华民族 伟大复兴;二是要脚踏实地、实干兴邦， 为实现中国梦贡献力量， 故选项①和选项②正确。选项③强调 青年与国家的关系，与歌词大意不贴切，故不正确。歌词未涉及时代与思想、实践与理论的关系，故选项④不正确。所以，正确答案为 A。 34.（2022年辽宁高考·T1）李大钊曾说，马克思主义是“世界改造原动的学说”，但必须研究它“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。毛泽东指出，“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”。习近平指出，“坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”。这些论述强调（ ） ①马克思主义为人类社会发展进步指明方向 ②马克思主义是为人类求解放的人民的理论 ③党必须不断推进马克思主义中国化时代化 ④马克思主义是不断发展的开放的理论 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D【解析】马克思主义为人类社会发展进步指明方向 ，强调马克思主义的重要性，与材料无关，材料主要强调马克思主义与时俱进的独特理论品质，①不合题意。马克思主义是为人类求解放的人民的理论，强调马克思主义的作用，与材料无关，材料主要强调马克思主义与时俱进的独特理论品质，②不合题意。题干中主要强调马克思主义与时俱进的独特理论品质，马克思主义是不断发展的开放的理论，党必须不断推进马克思主义中国化时代化，③④符合题意。 35.（2022年辽宁卷·T3）辽宁是抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地，与党的民族复兴伟业同频共振，孕育和传承的红色基因融入辽宁人民的血脉，书写了辉煌与荣光。上述成就的取得在于辽宁（ ） ①始终坚定不移地坚持中国共产党的坚强领导 ②坚持以中国特色社会主义思想引领前进方向 ③致力于中华民族有史以来最深刻的社会变革 ④人民具有中华民族勇敢坚毅和忠诚担当的品质 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B【解析】从新民主主义革命到社会主义革命和建设时期，辽宁与党的民族复兴伟业同频共振，书写辉煌，体现出辽宁始终坚持中国共产党的领导，①符合题意。1982年创立中国特色社会主义。题干中强调的时间阶段是抗日战争、解放战争、新中国刚成立后等，这并未涉及到中国特色社会主义，②排除。 1956年完成社会主义改造，确立社会主义制度，是中华民族有史以来最深刻的社会变革，材料强调的是党的领导和人民的力量。该选项不是设问原因，③排除。红色基因融入辽宁人民的血脉，书写辉煌与荣光，强调革命的胜利、社会的发展依靠的是人民的力量，中华民族勇敢坚毅和忠诚担当的品质，④符合题意。 36.（2023·福建高考·T19）阅读材料，完成下列要求。（20分） 党的二十大擘画了以中国式现代化全而推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。中国式现代化是中国共产党领导的走和平发展道路的现代化。 材料一 党的十八大以来，党中央以“八项规定”作为切入点，从逼制“舌尖上的浪费”、整治“车轮上的属败”、纠正“会所里的歪风”，到治理“指尖上的形式主义”，以上率下推进作风建设，为党和国家事业发展提供坚实的作风保障。面对新征程上的新挑战新考验，党的二十大对作风建设作出新的部署，持续深化党的自我革命，确保党始终站在时代潮流最前列、站在攻坚克难最前沿、站在最广大人民之中，不断为推进现代化进程引领方向、凝聚力量。 材料二 自2013年提出共建“一带一路”倡议以来，中国在“一带一路”共建国家建成了一大批交通、通讯等基础设施项目：修建了一批中小学校、职业技术学校，开设了培训中心、“鲁班工坊”：截至2021年底，在86个国家累计投资农业项目超过820个，向40多个国家和地区派出了近1100名农业专家和技术员：积极开展国际减贫经验交流研讨，分享减贫经验，受到国际社会广泛费誉。 （2）从下列方框中选择两个最符合材料一主旨的关键词，并运用《中国特色社会主义》知识，写出你的感想。（4分） 要求：不得抄袭给定材料；字数不超过80字。 ◇美好生活 ◇人类进步 ◇伟大斗争 ◇伟大斗争 ◇共同富裕 ◇和平发展 【答案】说明：材料的主旨是面对党内存在的突出问题和党面临的重大风险挑战，中国共产党持续推进作风建设深化自我革命，据此可以选定两个关键词为“伟大斗争”“伟大工程”，然后按照两者的内在联系，运用《中国特色社会主义》的知识写出感想，言之有理即可。 37．2024·山东高考·T19（2）阅读材料，完成下列要求。 ◆一代代奋进为中华 一本《共产党宣言》，一场伟大的革命，将真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来，中国共产党高举真理的旗帜，持续推进“中华之崛起”的历史进程。新时代，真理赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象，中国道路拥有了更加宏阔深远的历史纵深。 （2）2024·山东高考·T19（2）结合材料，综合运用所学知识，以“真理之光与理想之光交相粹映”为主题撰写一篇短评。（10分） 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 【参考答案与评分细则】 ※第一档8-10分 规范论述两方面 （1）真理之光对理想之光：马克思主义或习思想的指导，推动中华民族伟大复兴（站起来、富起来、强起来；或百年四个阶段的伟大成就） 。 （2）理想之光对真理之光：在实现中华民族伟大复兴的实践中（或中国革命和建设实践过程中），马克思主义中国化时代化（马列、毛、邓、三、科、习），或马克思主义基本原理与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合；尤其要重点表述习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义、实现了马克思主义中国化时代化的新飞跃。 以上两个方面只要都论述了，且学科术语比较规范，没有明显大毛病，就可以大胆给10分，突出对优秀试卷的选拔； 如果只有一个方面论述的充分，但另一方面论述不充分，最低给8分；如果两个方面都论述了，但两个方面都不够充分，没有明显突出的大毛病，也至少给8分； ※第二档4-7分 只论述了一个方面，比如真理对理想，或者理想对真理，按照论述的充分程度，最低4分，最高7分，中间5分或6分 ※第三档1-3分 明显没有对两个方面进行论述，偏离主题，不符合题设要求。 如果考生答案完全是抄的材料，不论是哪个题的材料，一律0分； 但即使考生只写了一两句话，只要与本题主题意思相关，都给1分； 如果考生像作答其他主观题似的写序号，要扣至少2分。 ※字数要求： 如果超字数不用管。如果明显少于250字，比如少了几行，肯定不能满分，但好像一般都扣个2分。 38.（2024·湖北高考·T17）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料二 进入新时代，在改革开放以来创造的经济快速发展奇迹的基础上，我国国内生产总值由2012年的54万亿元跃升到2023年超过126万亿元，增速在全球主要经济体中位于前列。对外开放不断扩大，货物进出口总额连续多年居世界第一，吸引外资和对外投资均居世界前列。2013年至2022年，中国与“一带一路”共建国家进出口总额累计达到19.1万亿美元，年均增长6.4%，与共建国家双向投资累计超过3800亿美元，其中中国对外直接投资超过2400亿美元。国民经济的持续健康发展和高水平的对外开放展现了中国经济的底气和活力。 （2）结合材料并运用《中国特色社会主义》《经济与社会》知识，分析中国经济充满底气和活力的原因。（6分） 【参考答案】①坚持中国特色社会主义道路，加强党对经济工作的全面领导，坚持以人民为中心，推动经济高质量发展。 ②坚持全面深化改革，坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，激发了市场主体活力。 ③坚持开放发展理念，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，推进高水平对外开放，坚持引进来和走出去并重。 【参考答案2】 ①坚持党的领导。1分 ②坚持改革开放。1分 ③坚持中国特色社会主义发展道路。1分 ④构建高水平社会主义市场经济体制。1分 ⑤贯彻新发展理念或新发展格局或双循环。1分 ⑥建设现代化经济体系。1分 1 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnull2025年高考政治 二轮复习 导学案 高中思政教与学 专题一 中特（上）人类社会发展进程与一般规律 第一环节：【课标考向】（课标、考情分析统计、备考指导） 一、课标 1、描述不同社会形态的本质特征； 2、解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程，取决于社会基本矛盾的运动； 3、分析资本主义社会的历史地位； 4、概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 二、考情考向 人类社会发展进程-- 社会主义从空想到科学、从理论到实践 核心考点 考情统计 材料情境 资本主义社会 2024·辽、黑、吉三省高考·T1 “两个必然”和“两个决不会”关系 2023.1月浙江高考·T6 资本主义经济危机 2023.6月浙江高考·T6 《共产党宣言》 2023·江苏高考·T2 2008年国际金融危机 2023·河北高考·T3 资本主义经济危机 生产力与生产关系 2024·辽、黑、吉三省高考·T2 新质生产力 2022.山东高考·T1 共同富裕 2024·新课标I卷·T12 空想社会主义者为建立美好社会而努力 空想社会主义 2022.海南高考·T1 空想社会主义的作用 马克思主义特征 2022.辽宁高考·T1 关于马克思主义的论述 科学社会主义理论和实践、共产主义 2024·广西高考·T2 社会主义在中国焕发出强大生机 2024·浙江1月高考·T1 马克思、恩格斯创立了唯物史观 2024·浙江6月高考·T1 康帕内拉在《太阳城》一书中主张 2023.新课标卷·T12 马克思、恩格斯历史成就 2023.湖南高考·T1 中国特色社会主义的历程 2023.湖南高考·T2 《德意志意识形态》 2023·福建高考·T1 第一位中国共产党烈士林祥谦 2023·重庆高考·T1 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的辩证关系 2023·海南高考·T1 《共产党宣言》 从2022-2024年新教材新高考真题来看，必修1《中国特色社会主义》一般以考查选择题为主，主观题一共考了8道。2024年湖北高考以两本书融合方式考察，2022-2024年山东高考连续3年都考了主观题，2023-2024年福建高考连续2年都考了主观题，2022年北京和天津卷考了1道主观题，其它省市都没有考察主观题，所以我们在高考备考时以选择题为主，山东福建要注意主观题备考，北京和天津和其它省份稍作注意。 近几年中特主观题考察设问如下： 2024·湖北高考·T17（2）结合材料并运用《中国特色社会主义》《经济与社会》知识，分析中国经济充满底气和活力的原因。（6分） 2024·山东高考·T19（2）结合材料，综合运用所学知识，以“真理之光与理想之光交相粹映”为主题撰写一篇短评。（10分） 2023·山东高考·T20结合材料，运用中国特色社会主义，当代国际政治与经济知识，以”在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评。(10分） 2022·山东高考·T19结合材料,运用中国特色社会主义知识,以“继往开来的世纪伟业”为主题撰写一篇短评。(8分) 2024·福建高考·T20（3）从图3中选取两个最符合上述材料主旨的关键词,并运用《中国特色社会主义》知识，写一则简评（4分）（要求：不得抄袭给定材料；字数不少于80字。） 2023·福建高考·T19（2）从下列方框中选择两个最符合材料一主旨的关键词，并运用《中国特色社会主义》知识，写出你的感想。（4分） 2022·天津高考·T17运用《中国特色社会主义》知识,谈谈实现中国梦为什么需要全体人民共同努力。(8分) 2022·北京高考·T21结合材料，综合运用所学，阐述习近平新时代中国特色社会主义思想是如何坚持守正创新的。（8分） 核心考点 人类社会发展规律---马克思主义中国化时代化、中特实践、理论创新、中国式现化化 综合探究一 回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路 综合探究二 方向决定道路 道路决定命运 核心考点 考情统计 材料情境 人类社会发展的一般进程、 马克思主义中国化、 中国式现代化 2024·河北高考·T1 中国式现代化 2024·江西高考·T1 中国式现代化 2024·江苏高考·T1 马克思主义中国化时代化 2024·重庆高考·T5 马克思主义中国化时代化 2024·山东高考·T1 毛泽东和习近平提出的中国对人类的贡献 2024·安徽高考·T2 “魂脉”与“根脉” 2024·安徽高考·T3 发展新质生产力 2024·浙江6月高考·T5 中国式现代化 2023·湖南高考·T3 从期盼“第三新文明”到创造“人类文明新形态” 2023·浙江1月高考·T10 中国化时代化的马克思主义行 2023·浙江6月高考·T9 全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动 2023·广东高考·T1 党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 2023·辽宁高考·T1 中国式现代化走得通、行得稳 2023·山东高考·T20 以”在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评 2023·海南高考·T2 中国式现代化 2023·河北高考·T1 《自信之歌》歌词 2023·福建高考·T19 中国式现代化是中国共产党领导的走和平发展道路的现代化 2022年辽宁高考·T1 李大钊、毛泽东、习近平对马克思主义的描述 2022年辽宁高考·T3 成就的取得在于辽宁 第二环节：【知识重构】（大单元模块整合、知识结构梳理） （知识框架构建可另附）（课前利用10分钟完成） 第三环节：【重难突破】核心必备知识 全书的主线：人类社会发展进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展，是历史逻辑和理论逻辑的统一。 1、人类社会的基本矛盾运动和人类社会的发展规律 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，构成了人类社会的基本矛盾。 生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，是人类社会的发展规律。 2、资本主义生产关系的特点: 资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 经济危机①基本特征:生产相对过剩。 ②直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 ③根本原因:经济危机难以治愈，根本原因在于资本主义社会的基本矛盾，即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 ④资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。 3、科学社会主义 科学社会主义产生的历史条件:空想社会主义是科学社会主义的思想来源；资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。 科学社会主义创立的理论基石:唯物史观和剩余价值学说。 科学社会主义诞生标志:《共产党宣言》发表。 4、人类社会历史进程具有统一性和多样性。 ①统一性（共性）：人类社会发展遵循基本规律，是在社会基本矛盾的产生、发展和解决中实现的。中国道路是中国共产党带领人民立足国情在正确认识和解决社会主要矛盾中探索的，是符合社会发展规律、实现民族复兴的必由之路。 ②多样性（个性）：受多种因素影响，人类社会发展的一般进程由各国、各地区、各民族历史和道路的多样性反映出来。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，探索形成了中国道路，创造出伟大成就。 5、马克思主义中国化时代化 马克思主义深刻揭示了人类社会的发展规律，为人类社会发展进步指明了方向，为人们认识和改造世界提供了强大精神力量。 中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断解放思想、实事求是、与时俱进，求真务实，推动马克思主义中国化时代化。 在中国共产党的领导下，我们取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设的胜利，实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路，实现了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。 第四环节：【时政热点】 【预测提示】 (1)马克思主义原理与中国的具体实际结合的两次结合： 第一次结合（1919-1945）：找到了符合中国具体实际的新民主主义革命道路——农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路；（井冈山经验）创立了毛泽东思想。 第二次结合（1945-1976）：找到了中国进行社会主义革命和建设的正确道路；在实践中丰富和发展了毛泽东思想。 马克思主义中国化的三次飞跃： 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次飞跃；改革开放和社会主义现代化建设时期，形成了中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃；习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 马克思主义为什么行？ ①理论上，马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论，它创造性地揭示了人类社会发展规律，为人民指明了实现自由和解放的道路，激励亿万群众奋斗的积极性和创造性。 ②实践上，社会主义从一国到多国的实践证明了其科学性；中国特色社会主义的伟大实践，使科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，使中华民族进入了不可逆转的历史进程。 能、行、好的关系： 实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。 第五环节：【经典试题】另附 1 学科网（北京）股份有限公司 $$null