1.1 青春的邀约 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

1.1 青春的邀约 政治认同：全面认识青春期生理变化带来的影响；认识身体变化的差异性，悦纳自己的生理变化。 道德修养：正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 法治观念：掌握调节青春期心理矛盾的方法和途径，积极面对和处理青春期的心理矛盾。 健全人格：能从容面对青春期的生理和心理变化；正确对待自己的心理变化。 责任意识：学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。 重点：让学生体验青春期的心理和生理变化。 难点：让学生能正视自身存在的心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。 核心素养目标 1、青春期身体（生理）变化的表现？ 2、青春期的生理变化带来哪些影响？ 3、怎样正确对待青春期的生理变化？（重点） 4、青春期心理变化的表现？ 5、为什么要正确处理青春期矛盾心理？ 6、怎样正确处理青春期矛盾心理（重点）？ 自主学习 知识在线 * 童年就像一场梦，在不知不觉中过去了；青春的脚步轻轻地叩击着我们的心扉。在不知不觉间，我们已步入青春期的门槛，开始了人生最美丽的春天。 悦纳生理变化 人在什么时期身体发育变化快？ 青春期 欣赏图片 王源 王俊凯 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word模板：/word/ Excel模板：/excel/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ * 一般指人的发育过程中，介于 期和 期之间的过渡期（青春期一般指 岁这个发展阶段）。它是继婴儿期后，人生 生长发育的高峰期。 儿童 成年 第二个 10—20 【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习 生命体验：过去的我vs现在的我 这些变化说明了什么？这些生理的变化带来的是快乐还是烦恼？试着说说你在这个变化中感受到的积极体验。 项目 一年前的我 现在的我 身高（厘米） 体重（千克） 肺活量（毫升） 50米跑（秒） * 心脏：重量增加至出生时的10倍，心肌增厚，张力增强，心搏出量明显增加。 肺脏：肺活量明显增加，10－13岁为1400毫升，14－15岁为2000－2500毫升，到20岁时可达2800毫升。 脑：思维活跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记忆能力增强。 3.性机能的成熟 长出喉结、胡须，声音变粗。 乳房突起，声调变高。 男孩儿 女孩儿 1.青春期的身体（生理方面）有哪些变化？ 青春期变化的主要表现（生理变化） ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 身体迅速长高、长壮。 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。 性器官发育和成熟。 生活拥有无限可能！ 积极影响 青春期的生理变化带给我们怎样的影响呢？ 旺盛的生命力，充满能量。 充沛的精力 敏捷的思维 成长的渴望 积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 青春的活力 尽情挥洒 热情洋溢 渴望新知 志愿服务 青春的烦恼 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 2.青春期的生理变化带来哪些影响？ 一、悦纳生理变化 ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ②我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 * ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重； 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重； ③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文 化修养，体现青春的内在美。 3.如何对待青春期的生理变化？ “我”不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 升入初中后，我不愿 意对别人讲心里话了。其 实，我还是希望有人能理 解我。 升入初中后，“我”不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理 解我。 “我”从小喜欢画画，去年还在市级比赛获中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。 1. 三位同学共同表现出什么样的心理特点？ 2. 你觉得他们为什么会有这样的心理？ 3. 你有过类似的心理状态吗？可以跟大家说说你的解决方法。 新知讲解 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！ 我从小学一年级开始上主持人培训班，今年在全市主持人比赛中获得奖牌。班主任让我在家长会当主持人，我却不敢“亮剑”！ ①反抗与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与 怯懦 丽丽的矛盾心理 思考： 1、请分析丽丽的矛盾心理。 2、有人说：“丽丽的矛盾心理不需要处理。” 这种说法对吗？为什么？ 不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 原因： 青春期生理发育十分迅速，而我们的认知能力，自我意识情感世界等发展速度相对滞后，身心发展处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。 笔记：5、青春期矛盾心理产生的表现及原因？P5-6 4 2 3 1 写想法 体育活动 自我 暗示 自我 解嘲 如何正确调控/处理青春期的心理矛盾？（P6） 下列图案反映了哪种方法 参加集体活动 培养兴趣爱好 心理咨询师 求助他人 学习自我调节 求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题 5.如何面对青春期心理矛盾和困惑？ (1)参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调适自己。 (2)求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 (3)学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 把想法写下来 自我暗示 体育活动 自我调节 运用积极思维 ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法； ③还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我解嘲。 .如何正确处理青春期矛盾心理？ 青春的邀约 课堂小结 青春期生理变化的主要表现有哪些？ 青春期生理变化的积极影响有什么？ 如何正确对待青春期的生理变化？ 青春期身体发育 青春期心理发展 青春期心理变化的表现？ 1.青春期矛盾心理的表现？ 2.如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑？ 1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③批判性思维的发展 ④性机能的成熟 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 课堂练习 2、有人说：“这是个看脸的时代。”曾经有记者采访某个男生时问道：“你的青春是什么样的？”他低着头答道：“长得好看的人才有青春，我没有青春。”你认为这个男生的观点（ ）A．是正确的，因为爱美之心人皆有之，只要有美好的外表就能有美好的青春 B．是正确的，社会确实以貌取人C．是错误的，因为注重内在的修养和追求，才会让青春更有魅力 D．是错误的，因为外在美是天生的，无法改变 3.青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期。为了愉快地度过青春期，我们应该（ ） ①不因自己的生理变化而自卑，但可以嘲弄同伴的生理变化 ②追求形体、仪表等外在美的同时，提高品德和文化修养的内在美 ③多参加集体活动，培养兴趣爱好，丰富自我 ④尽量避开父母、老师，多和同龄人探讨 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 课堂练习 4. 青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了烦恼和困惑。奏好青春成长曲，我们要（ ） A. 穿上奇装异服，展现青春风采 B. 闭锁自己内心，保护青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 悦纳身心变化，克服青春烦恼 课堂练习 $$