精品解析：安徽省亳州市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

安徽省亳州市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共3页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。下列各小题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的） 1. 在初中校园里，有丰富多彩的社团活动，如文学社、科技社、体育社等；也有各种各样的社会实践活动，像社区服务、参观博物馆等。这些活动为同学们提供了诸多发展机会。面对这么多发展机会，我们应该（ ） A. 珍视当下，把握机遇，积极参与 B. 只专注于学习，不用理会这些活动 C. 随意选择参与，不必太过认真 D. 等自己有时间了再去考虑这些活动 2. 在学习过程中，小李发现自己的时间总是不够用，作业完成质量也不高。他看到书上说高效的时间安排很重要，并且“努力”也需要掌握正确方法。这启示我们（ ） A. 学习主要靠天赋，方法和时间安排不重要 B. 只要一直学习就行，不用考虑时间安排和“努力”方法 C. 要学会合理安排时间，掌握“努力”的方法 D. 可以随意安排时间，无须在意“努力”的方法 3. 小明在成长过程中，发现正确认识自己很重要。他尝试从生理状况、心理特征和社会关系等方面进行自我分析，同时也很在意他人的评价。这启示我们（ ） A. 认识自己只需要自我分析，他人评价不重要 B. 生理状况是认识自己的唯一途径，其他不用考虑 C. 不用理会他人评价，按照自己的想法发展就行 D. 要全面认识自己，客观对待他人的评价 4. 岳飞从小立志报国，勤奋习武，研读兵书，最终成为抗击外敌、收复失地的英雄；少年周恩来目睹中国贫弱和人民苦难，立下“为中华之崛起而读书”的志向，并为之奋斗终身……由此可见（ ） A. 有梦想就会有希望，立志只能在少年时代 B. 少年的梦想，应紧扣时代脉搏，为实现中国梦贡献力量 C. 少年一定要有梦想，哪怕是不切实际的，最后都能实现 D. 编织人生梦想，是成功人士的共同特质和生命主题 5. 当今社会，学习对于每个人都至关重要。它是我们成就梦想的重要路径，其内容丰富、形式多样。我们应该认识到（ ） ①学习只关乎个人前途，无须考虑民族未来 ②学习不局限于学校，生活处处是学习 ③在知识学习中，理解知识比运用知识更重要 ④努力学习要保持兴趣，养成良好的学习习惯 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 6. 在家庭生活中，家有着诸多重要的意义，建设美好家庭也需要诸多努力。这启示我们（ ） ①要认识到家是生命的居所、心灵的港湾，也是社会的基本细胞 ②明白家庭关系确立有多种情形，包括结婚成家、宝宝降生等 ③建设美好家庭要用心体味亲情、学会换位思考 ④家庭成员只要享受家庭的关爱就行，无须承担责任 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 7. 在共同学习生活中建立友谊。下列最能体现这一点的是（ ） A. 小明和小红网上聊天成好友，没在现实见面 B. 小李和小张在社区志愿者活动中相识，后常一起参加活动，关系亲密 C. 小王在图书馆独自看书时结识旁人，要联系方式后成朋友 D. 小赵和小周因双方父母认识，两人很少共同活动却也成朋友 8. 2024年10月1日是某社区健康宣传日，宣传主题是“健康体魄，从点滴做起”。宣传内容包括定期体检、合理饮食、适量运动等。该社区确定这个主题是因为（ ） ①爱护身体，应当关注自己的身体状况 ②爱护身体，应当养成健康的生活方式 ③关注心理健康是爱护身体的首要任务 ④只有科学健身才能避免所有疾病发生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 遇到漫画中的情形时，我们应该（ ） ①避免人流密集处久留，迅速通过 ②遇人群蜂拥，冷静避让不奔跑 ③人流裹挟时稳脚护胸，保持平衡 ④保持警惕心理，杜绝参加任何活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 某社区举办了“书法进社区”活动，邀请书法家现场展示书法技巧，居民们可以参与互动体验。活动中，大家沉浸在书法艺术的美妙世界里，感受着笔墨的韵味。居民们参加这个活动主要是因为（ ） ①能够锻炼身体，塑造健康体魄 ②可以拓展生活阅历，滋养心灵 ③有利于汲取精神营养，丰富精神世界 ④有助于保持心理健康，促进身心和谐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 习近平总书记寄语青年：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。”这对青年树立人生目标的启示有（ ） ①要正确认识个人与社会的关系，树立人生目标 ②应从自身实际出发，综合考虑多种因素树立目标 ③要把个人的发展与国家、民族的利益相结合 ④只要树立了远大目标，就能实现人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2024年9月10日，在东京残奥会上，运动员小赵在轮椅竞速比赛中遭遇意外，轮椅出现故障，但他没放弃，经简单维修后带着不服输的劲儿，迎难而上，最终获得银牌。此事给我们的启示是（ ） A. 顺境是成功的关键，要努力保持 B. 逆境只能靠他人帮助走出 C. 顺境就享受，逆境就放弃 D. 顺境逆境可转化，关键在于对待它的态度 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 【规划成长成就自我】 阅读材料，完成下列要求 假期即将来临，为了不负时光，老师鼓励同学们规划好寒假生活。对此，甲、乙两位同学有不同的见解。 请对两位同学的观点进行评析。 14. 【班级齐心共建家园】 阅读材料，完成下列要求。 在一个班级中，同学们来自不同的家庭背景，有着不同的性格和特长。但大家都为了班级荣誉共同努力。比如在运动会上，同学们发挥各自优势，有的参加跑步项目，有的负责后勤保障，共同为班级争取荣誉；在班级文化建设中，大家一起商量班级口号、布置教室，每个人都积极参与，班级充满凝聚力。 （1）请你运用“集体生活成就我”的知识，分析班级的集体生活对同学们有什么重要意义。 （2）结合材料和“共建美好集体”的知识，谈谈我们应该怎样建设更多像这样的美好集体。 15. 【和谐师生共同成长】 阅读材料，完成下列要求 在学校里，小李对自己的老师有很多感受。他觉得老师们就像一个个引路人，在不同的方面引导着自己成长。他的语文老师知识渊博，讲解课文时旁征博引，能把复杂的知识变得简单易懂，这让小李学到了很多知识；数学老师教学风格严谨，对学生要求严格，虽然有时批评很严厉，但小李知道这是老师在帮助自己改正错误，让自己更好地学习。在一次师生交流活动中，小李主动和老师们分享了自己的这些想法，老师们很欣慰，也和小李分享了他们的教学理念和期望。 （1）教师在学生成长过程中起着重要作用。结合材料，分析材料中的老师分别发挥了哪些引路人作用？并阐述新时代好老师的标准是什么。 （2）师生交往有着理想而美好的状态。请谈谈师生交往如何达到理想而美好的状态。 16. 守护生命安全同行】 阅读下列材料，完成要求。 材料一 安徽某学校近期组织了一次校园安全知识竞赛。竞赛内容涵盖了火灾逃生、地震避险、食品安全等多个方面。在竞赛过程中，同学们发现很多安全知识平时容易被忽视，但却与自己的生命安全息息相关。 （1）从增强安全意识的角度，谈谈学校组织安全知识竞赛对学生来说有哪些积极意义。 材料二 安徽各地社区积极开展生命安全防护系列活动。有的社区组织消防演练，邀请消防员讲解灭火器的使用方法和火灾现场的逃生技巧；有的社区举办急救知识讲座，传授心肺复苏术和常见创伤的包扎方法；还有的社区设置安全知识宣传栏，定期更新安全小贴士。 （2）社区开展消防演练、急救知识讲座活动，设置安全知识宣传栏，分别对居民提高防护能力有何具体启示？ （3）为了进一步提高自己和家人的安全意识和防护能力，请你写出两种活动形式。 17. 【航天逐梦成就价值】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2024年，我国航天事业持续取得辉煌成就。从新型火箭的成功发射，到空间站的进一步建设与科学实验开展，无数航天工作者在幕后默默奉献。他们日夜钻研复杂的技术难题，精心操作每一个发射环节，用自己的劳动为我国航天事业添砖加瓦。 （1）结合材料一，运用“在劳动中创造人生价值”的知识，分析航天工作者是如何创造人生价值的。 材料二 在航天工程中，不仅有科研人员、航天员这些广为人知的角色，还有众多如设备维护人员、发射场地保障人员等平凡岗位上的工作人员。他们坚守岗位，确保每一个细节无误，为航天任务的顺利进行提供了坚实的保障。 （2）结合材料二，运用“在奉献中成就精彩人生”的知识，说明怎样在不同的工作岗位中实现自己的价值。 （3）班级组织航天主题班会，有“我心中的航天岗位”角色扮演环节。若你扮演设备维护人员，你会如何向同学们介绍这个岗位在航天工程中的价值？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省亳州市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共3页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。下列各小题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的） 1. 在初中校园里，有丰富多彩的社团活动，如文学社、科技社、体育社等；也有各种各样的社会实践活动，像社区服务、参观博物馆等。这些活动为同学们提供了诸多发展机会。面对这么多发展机会，我们应该（ ） A. 珍视当下，把握机遇，积极参与 B. 只专注于学习，不用理会这些活动 C. 随意选择参与，不必太过认真 D. 等自己有时间了再去考虑这些活动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查适应中学生活。 A：初中校园活动丰富，有很多发展机会，我们应该珍视当下，把握机遇，积极参与，A说法正确； B：只专注学习不利于全面发展，B说法错误； C：我们要根据自己实际情况选择，随意选择无法充分利用机会，C说法错误； D：“等自己有时间了再去考虑这些活动”这样可能错过时机，D说法错误； 故本题选A。 2. 在学习过程中，小李发现自己的时间总是不够用，作业完成质量也不高。他看到书上说高效的时间安排很重要，并且“努力”也需要掌握正确方法。这启示我们（ ） A. 学习主要靠天赋，方法和时间安排不重要 B. 只要一直学习就行，不用考虑时间安排和“努力”方法 C. 要学会合理安排时间，掌握“努力”的方法 D. 可以随意安排时间，无须在意“努力”的方法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：天赋对学习有影响，方法和时间安排也很重要，故A错误。 B：学习需要考虑时间安排和“努力”方法，故B错误。 C：题文内容说明我们要掌握科学的学习方法，从而提高学习效率，这启示我们要学会合理安排时间，掌握“努力”的方法，故C正确。 D：我们要学会合理安排时间，不能随意安排时间，故D错误。 故本题选C。 3. 小明在成长过程中，发现正确认识自己很重要。他尝试从生理状况、心理特征和社会关系等方面进行自我分析，同时也很在意他人的评价。这启示我们（ ） A. 认识自己只需要自我分析，他人评价不重要 B. 生理状况是认识自己的唯一途径，其他不用考虑 C. 不用理会他人评价，按照自己的想法发展就行 D. 要全面认识自己，客观对待他人的评价 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己途径。 D：题干中，小明从生理状况、心理特征和社会关系等方面进行自我分析，同时也很在意他人的评价，启示我们正确认识自己需全面，包括自我分析和客观对待他人评价，D说法正确； A：忽略他人评价对自己重要性，A说法错误； B：“唯一途径”说法过于绝对，认识自己途径有很多，B说法错误； C：对他人评价，要客观冷静分析，既不盲从，也不能忽视，要理性的心态面对他人的评价，C说法错误； 故本题选D。 4. 岳飞从小立志报国，勤奋习武，研读兵书，最终成为抗击外敌、收复失地的英雄；少年周恩来目睹中国贫弱和人民苦难，立下“为中华之崛起而读书”的志向，并为之奋斗终身……由此可见（ ） A. 有梦想就会有希望，立志只能在少年时代 B. 少年的梦想，应紧扣时代脉搏，为实现中国梦贡献力量 C. 少年一定要有梦想，哪怕是不切实际的，最后都能实现 D. 编织人生梦想，是成功人士的共同特质和生命主题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想少年的要求。 B：从题文中可知，这两位名人的事迹共同强调少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故B说法正确； A：要早立志，不是立志只能在少年时代，故A说法错误； C：都能，说法绝对化，不是所有的梦想都能实现，故C说法错误； D：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，故D说法错误； 故本题选B。 5. 当今社会，学习对于每个人都至关重要。它是我们成就梦想的重要路径，其内容丰富、形式多样。我们应该认识到（ ） ①学习只关乎个人前途，无须考虑民族未来 ②学习不局限于学校，生活处处是学习 ③在知识学习中，理解知识比运用知识更重要 ④努力学习要保持兴趣，养成良好的学习习惯 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 ②④：依据教材知识，学习形式多样且不限于学校，我们要保持兴趣养成良好的学习习惯，故②④符合题意； ①：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，故①说法错误； ③：理解知识和运用知识都重要，故③说法错误； 故本题选B 6. 在家庭生活中，家有着诸多重要的意义，建设美好家庭也需要诸多努力。这启示我们（ ） ①要认识到家是生命的居所、心灵的港湾，也是社会的基本细胞 ②明白家庭关系确立有多种情形，包括结婚成家、宝宝降生等 ③建设美好家庭要用心体味亲情、学会换位思考 ④家庭成员只要享受家庭的关爱就行，无须承担责任 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①②③：建设美好家庭需要诸多努力，启示我们要认识到家是生命的居所、心灵的港湾，也是社会的基本细胞，明白家庭关系确立有多种情形，包括结婚成家、宝宝降生等，建设美好家庭要用心体味亲情、学会换位思考，故①②③说法正确； ④：家庭成员需承担责任，故④说法错误； 故本题选C。 7. 在共同学习生活中建立友谊。下列最能体现这一点的是（ ） A. 小明和小红网上聊天成好友，没在现实见面 B. 小李和小张在社区志愿者活动中相识，后常一起参加活动，关系亲密 C. 小王在图书馆独自看书时结识旁人，要联系方式后成为朋友 D. 小赵和小周因双方父母认识，两人很少共同活动却也成朋友 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的真谛。 B：根据所学，在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。据此，小李和小张在社区志愿者活动中相识，后常一起参加活动，关系亲密，体现了在共同学习生活中建立友谊，故B符合题意； ACD：没有体现在共同学习生活中建立友谊，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 2024年10月1日是某社区健康宣传日，宣传主题是“健康体魄，从点滴做起”。宣传内容包括定期体检、合理饮食、适量运动等。该社区确定这个主题是因为（ ） ①爱护身体，应当关注自己的身体状况 ②爱护身体，应当养成健康的生活方式 ③关注心理健康是爱护身体的首要任务 ④只有科学健身才能避免所有疾病发生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ①②：某社区健康宣传日，宣传主题是“健康体魄，从点滴做起”，说明爱护身体，应当关注自己的身体状况，应当养成健康的生活方式，故①②符合题意； ③：爱护身体首先要养成健康生活方式，故③说法错误； ④：“避免所有疾病发生”说法太绝对，科学健身有利于抵御疾病的发生，故④说法错误； 故本题选A。 9. 遇到漫画中的情形时，我们应该（ ） ①避免人流密集处久留，迅速通过 ②遇人群蜂拥，冷静避让不奔跑 ③人流裹挟时稳脚护胸，保持平衡 ④保持警惕心理，杜绝参加任何活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 ①②③：遇到人群密集情况，应避免人流密集处久留，迅速通过，遇人群蜂拥，冷静避让不奔跑，人流裹挟时稳脚护胸，保持平衡，故①②③说法正确； ④：杜绝参加任何活动过于绝对，要积极参加有益的活动，故④说法错误； 故本题选A。 10. 某社区举办了“书法进社区”活动，邀请书法家现场展示书法技巧，居民们可以参与互动体验。活动中，大家沉浸在书法艺术的美妙世界里，感受着笔墨的韵味。居民们参加这个活动主要是因为（ ） ①能够锻炼身体，塑造健康体魄 ②可以拓展生活阅历，滋养心灵 ③有利于汲取精神营养，丰富精神世界 ④有助于保持心理健康，促进身心和谐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 ②③④：活动中，大家沉浸在书法艺术的美妙世界里，感受着笔墨的韵味，说明参加这个活动，可以拓展生活阅历，滋养心灵，有利于汲取精神营养，丰富精神世界，有助于保持心理健康，促进身心和谐，故②③④说法正确； ①：参加这个活动主要是为了滋养心灵，而不是锻炼身体，故①说法错误； 故本题选D。 11. 习近平总书记寄语青年：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。”这对青年树立人生目标的启示有（ ） ①要正确认识个人与社会的关系，树立人生目标 ②应从自身实际出发，综合考虑多种因素树立目标 ③要把个人的发展与国家、民族的利益相结合 ④只要树立了远大目标，就能实现人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 ①②③：题文中习近平总书记强调青少年要肩负历史使命，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，启示我们青年树立目标要正确认识个人与社会关系，应从自身实际出发，综合考虑多种因素树立目标，要把个人的发展与国家、民族的利益相结合，故①②③说法正确； ④：只要……就能，夸大了树立目标的作用，故④说法错误； 故本题选A。 12. 2024年9月10日，在东京残奥会上，运动员小赵在轮椅竞速比赛中遭遇意外，轮椅出现故障，但他没放弃，经简单维修后带着不服输的劲儿，迎难而上，最终获得银牌。此事给我们的启示是（ ） A. 顺境是成功的关键，要努力保持 B. 逆境只能靠他人帮助走出 C. 顺境就享受，逆境就放弃 D. 顺境逆境可转化，关键在于对待它的态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境。 A：成功的关键是靠自己的努力，故A说法错误； B：逆境需要他人的帮助，但主要靠自己的努力，故B说法错误； C：顺境不骄，逆境不馁，故C说法正确； D：小赵在残奥会上遭遇意外，不放弃，迎难而上，最终获得银牌，表明顺逆境可转化，关键在于对待逆境的态度，故D说法正确； 故本题选D。 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 【规划成长成就自我】 阅读材料，完成下列要求。 假期即将来临，为了不负时光，老师鼓励同学们规划好寒假生活。对此，甲、乙两位同学有不同的见解。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学的观点正确，规划能让我们合理安排假期时间，明确目标和任务，提高假期生活质量，更好地实现自我成长和发展，充分利用假期提升自己。乙同学的观点错误，缺乏规划容易导致假期生活混乱无序，浪费时间，可能无法完成有意义的事情，不利于自身成长。我们应当学习甲同学，积极规划假期生活。 【解析】 【分析】考点考查：规划的重要性。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：假期生活需要进行规划，我要提前规划好寒假生活。 观点②：假期我要好好玩，反正做了规划我也坚持不下去。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：规划的重要性。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据：规划的重要性和积极规划假期生活。 第四步：整合信息，组织答案。 14. 【班级齐心共建家园】 阅读材料，完成下列要求。 在一个班级中，同学们来自不同的家庭背景，有着不同的性格和特长。但大家都为了班级荣誉共同努力。比如在运动会上，同学们发挥各自优势，有的参加跑步项目，有的负责后勤保障，共同为班级争取荣誉；在班级文化建设中，大家一起商量班级口号、布置教室，每个人都积极参与，班级充满凝聚力。 （1）请你运用“集体生活成就我”的知识，分析班级的集体生活对同学们有什么重要意义。 （2）结合材料和“共建美好集体”的知识，谈谈我们应该怎样建设更多像这样的美好集体。 【答案】（1）班级集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，在运动会和班级文化建设中同学们承担不同任务，为班级荣誉努力；能促进我们个性发展，同学们发挥各自优势参与班级活动。 从培养责任和促进个性发展两个方面结合材料分析。 （2）在共建美好集体中，要确定共同目标，如班级共同争取荣誉；要共同商定集体规则与制度，像一起商量班级口号；要积极参与集体建设，如同学们在运动会和文化建设中都积极行动；要各尽所能，发挥所长，如运动会上同学们发挥优势参加不同项目；要维护集体荣誉，在集体中勇于担责。 围绕共建美好集体的要点结合材料进行阐述。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用、建设美好集体的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活成就我的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在运动会上，同学们发挥各自优势……→可链接培养我们负责任的态度和能力；促进我们个性发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班级共同争取荣誉；一起商量班级口号→可链接确定共同目标，共同商定集体规则与制度。 关键词②：在运动会和文化建设中积极行动→可链接积极参与集体建设。 关键词③：运动会上同学们发挥优势参加不同项目→可链接各尽所能，发挥所长。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【和谐师生共同成长】 阅读材料，完成下列要求。 在学校里，小李对自己的老师有很多感受。他觉得老师们就像一个个引路人，在不同的方面引导着自己成长。他的语文老师知识渊博，讲解课文时旁征博引，能把复杂的知识变得简单易懂，这让小李学到了很多知识；数学老师教学风格严谨，对学生要求严格，虽然有时批评很严厉，但小李知道这是老师在帮助自己改正错误，让自己更好地学习。在一次师生交流活动中，小李主动和老师们分享了自己的这些想法，老师们很欣慰，也和小李分享了他们的教学理念和期望。 （1）教师在学生成长过程中起着重要作用。结合材料，分析材料中的老师分别发挥了哪些引路人作用？并阐述新时代好老师的标准是什么。 （2）师生交往有着理想而美好的状态。请谈谈师生交往如何达到理想而美好的状态。 【答案】（1）语文老师发挥了传授知识的作用，将复杂知识简单化帮助学生学习；数学老师发挥了帮助学生纠正错误、促进学习的作用。新时代好老师的标准是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 （2）师生交往要做到彼此尊重，学生尊重老师的劳动和人格，老师尊重学生的个性和想法；要相互关心和理解，老师关心学生成长，学生理解老师的教育目的；要平等相待，在教学和交流中师生处于平等地位。 【解析】 【分析】考点考查：教师的职业意义与要求、师生交往理想状态。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用教师的职业意义与要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：语文老师知识渊博，讲解课文时旁征博引，能把复杂的知识变得简单易懂，这让小李学到了很多知识→可链接语文老师发挥了传授知识的作用，将复杂知识简单化帮助学生学习。 关键词②：数学老师教学风格严谨，对学生要求严格，虽然有时批评很严厉，但小李知道这是老师在帮助自己改正错误，让自己更好地学习→可链接数学老师发挥了帮助学生纠正错误、促进学习的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查新时代好老师的标准，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查师生交往如何达到理想而美好的状态，可结合教材知识作答。 16. 【守护生命安全同行】 阅读下列材料，完成要求。 材料一 安徽某学校近期组织了一次校园安全知识竞赛。竞赛内容涵盖了火灾逃生、地震避险、食品安全等多个方面。在竞赛过程中，同学们发现很多安全知识平时容易被忽视，但却与自己的生命安全息息相关。 （1）从增强安全意识的角度，谈谈学校组织安全知识竞赛对学生来说有哪些积极意义。 材料二 安徽各地社区积极开展生命安全防护系列活动。有的社区组织消防演练，邀请消防员讲解灭火器的使用方法和火灾现场的逃生技巧；有的社区举办急救知识讲座，传授心肺复苏术和常见创伤的包扎方法；还有的社区设置安全知识宣传栏，定期更新安全小贴士。 （2）社区开展消防演练、急救知识讲座活动，设置安全知识宣传栏，分别对居民提高防护能力有何具体的启示？ （3）为了进一步提高自己和家人的安全意识和防护能力，请你写出两种活动形式。 【答案】（1）学校组织安全知识竞赛能让学生认识到安全知识的重要性，增强安全意识；帮助学生系统学习安全知识，提高应对危险的能力，更好地保护自己生命安全。 从增强意识和提高能力两个角度分析竞赛的意义。 （2）消防演练启示居民要熟悉消防器材使用和火灾逃生技巧，提高火灾应对能力；急救知识讲座启示居民掌握基本急救方法，如心肺复苏和创伤包扎，在紧急情况下救助他人；安全知识宣传栏启示居民要关注日常安全小贴士，养成安全防范习惯。 分别阐述每个活动对居民的启示。 （3）家庭安全知识竞赛，让家人共同学习安全知识；进行家庭消防逃生模拟演练，提高家庭应对火灾能力。 【解析】 【分析】考点考查： 增强安全意识、提高防护能力。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强安全意识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安徽某学校近期组织了一次校园安全知识竞赛→可链接增强安全意识的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用提高防护能力的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：消防演练→可链接提高火灾应对能力教材知识。 关键词②：急救知识讲座→可链接掌握基本急救方法的教材知识。 关键词③：安全知识宣传栏→可链接养成安全防范习惯的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 【航天逐梦成就价值】 阅读材料，完成下列要求 材料一 2024年，我国航天事业持续取得辉煌成就。从新型火箭的成功发射，到空间站的进一步建设与科学实验开展，无数航天工作者在幕后默默奉献。他们日夜钻研复杂的技术难题，精心操作每一个发射环节，用自己的劳动为我国航天事业添砖加瓦。 （1）结合材料一，运用“在劳动中创造人生价值”的知识，分析航天工作者是如何创造人生价值的。 材料二 在航天工程中，不仅有科研人员、航天员这些广为人知的角色，还有众多如设备维护人员、发射场地保障人员等平凡岗位上的工作人员。他们坚守岗位，确保每一个细节无误，为航天任务的顺利进行提供了坚实的保障。 （2）结合材料二，运用“在奉献中成就精彩人生”的知识，说明怎样在不同的工作岗位中实现自己的价值。 （3）班级组织航天主题班会，有“我心中的航天岗位”角色扮演环节。若你扮演设备维护人员，你会如何向同学们介绍这个岗位在航天工程中的价值？ 【答案】（1）航天工作者通过日夜钻研技术难题、精心操作发射环节等劳动，为航天事业贡献力量，在劳动中创造和实现人生价值，他们的劳动促进了我国航天事业发展，也体现了自身的价值。 （2）在不同工作岗位上，要热爱本职工作，像航天工程中的平凡岗位人员坚守岗位；要积极承担责任，确保工作细节无误；要将个人工作与集体、国家利益相结合，为航天任务等提供保障，从而实现自身价值。 （3）设备维护人员在航天工程中至关重要。我们负责维护航天设备的正常运行，确保设备在发射和运行过程中不出故障。如果设备出现问题，可能会导致航天任务失败，我们的工作是航天工程顺利进行的基础保障，为航天事业的成功贡献不可或缺的力量。 【解析】 【分析】考点考查：实现人生价值的做法的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用在劳动中创造人生价值的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们日夜钻研复杂的技术难题，精心操作每一个发射环节→他们在劳动中创造人生价值，促进了我国航天事业发展，为航天事业贡献力量，也体现了自身的价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用在奉献中成就精彩人生的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不仅有科研人员、航天员这些广为人知的角色，还有众多如设备维护人员、发射场地保障人员等平凡岗位上的工作人员→不同工作岗位上，要热爱本职工作。 关键词②：他们坚守岗位，确保每一个细节无误，为航天任务的顺利进行提供了坚实的保障→要积极承担责任，将个人工作与集体、国家利益相结合，从而实现自身价值。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用立足岗位作奉献的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：设备维护人员在航天工程中的价值→是航天工程顺利进行的基础保障，为航天事业的成功贡献不可或缺的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$