1.2 男生女生 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 游戏：请你说说图中人物的性别 社会生活中，人们常常会依据着装和言行来判断一个人的性别，也会不自觉地按照性别角色的行为模式来规范自己，看待他人。 1 无论是男生还是女生，希望大家在青春的年华里，一起成长，一起拥有无数美好瞬间。愿这段时光永不褪色，永存于心底。 YOUR LOGO 第一课 青春正当时 1.2 男生女生 核心素养 1.政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异; 2.道德修养: 了解男生女生各自的优势及双方的互补性; 3.法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征; 4.健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征; 5.责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。 4 2.如何正确看待男生女生的性别差异? 3.对性别角色的认识有何作用？ 4.如何做到男生女生优势互补？ 自主学习 1.青春期男生和女生的差异有哪些？ 两组照片哪一组更容易区分性别？ VS 进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 男生和女生除了生理上的差异外， 还有哪些不同之处?请举例说明。 女生 天真烂漫，天真无邪， 聪明伶俐，机智灵活， 心灵手巧，开朗大方。 性格特征 男生 敢做敢为，有风度，机灵，幽默，进取，浪漫，冒险，潇洒。 8 女生 吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，听歌。 男生 踢足球，打篮球，打羽毛球，看电影，看小说，打游戏。 兴趣爱好 9 女生 感性思维。 思维方式 男生 理性思维。 10 ①男生女生的生理性别差异是与生俱来的。进入青春期，在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 小 结 1.如何看待男生女生的生理性别差异？ 心细体贴 思维缜密 乐于奉献 感情细腻 勇敢 负责任 有创造力 有想象力 还有...... 风趣幽默 敢于冒险 认真踏实 优势大比拼 身为男（女）生，说说自己的优点。 女生 男生 性别优势 优势互补 温柔体贴 心思细腻 善于记忆 乐于奉献 机智果敢 沉着冷静 风趣幽默 敢于冒险 笔记 2 、男生女生如何做到优势互补？ ①不仅要认识自己的优势，而且要欣赏、发现对方的优势，相互取长补短。 ②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 ③不同性别的个体差异，应该相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 二优势互补 探究与分享 小茜的困惑：“以前我不大愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃，我这是怎么了？” 小强的困惑：“不知道为什么，班上的女生都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她们开个玩笑，反而引起她们的反感。为什么会这样呢？” 你如何理解小茜和小强的困惑？ ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感;可以扩大交往范围，提高交往能力。 ②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 3.与异性交往的积极作用？ 与异性交往对我们的成长有积极作用。 辩一辩 丽丽和男生交流经常口无遮拦，称兄道弟。 康康与梅梅是小学同学，从小关系非常好，但现在梅梅和康康很正常的打招呼交流，就会有同学笑他们，梅梅为此很苦恼。 小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。 言谈得当 内心坦荡 举止得体 ①与异性交往要把握好尺度。 ②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 ③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 4.如何与异性交往？ 探究与分享--- 小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉…… （1）你如何看待小磊对小丽的这种别样的感觉?你认为他应该怎么做? （2）如果小丽感觉到小磊的这种情感变化，她应该怎么做? 爱情的模样 02 BUSINESS SECTION We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time. 知识拓展： 真正的 爱情 热烈的情感、 彼此的欣赏和尊重。 而且需要责任、 能力和担当。 周恩来和邓颖超的无产阶级革命家的爱情。 他们没有自己的孩子，却把深沉的爱，播洒到人间，关心普天下的儿女，关心祖国的未来和人类的希望，在他们的深情哺育下，无数革命后代长成郁郁葱葱的大树。 无论是在烽烟滚滚的战争年代，还是和平建设时期，他们总是互相扶持，互相勉慰，患难与共，悲喜分担。 你若盛开，蝴蝶自来 我们要更好的充实自己，让自己逐渐强大，这样才能在真正的爱情来临的时候，享受它~ 爱情应是甜甜的，早恋是枚青苹果。谁摘了它，就只能品尝青果的酸涩而尝不到熟果的甜美。 知识拓展： 认识: ①萌发一些对异性朦胧的情感，是正常现象。 ②对异性的欣赏、对为了的向往 不是真正的爱情。 ③真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重。而且需要责任、能力和担当。 做法:④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 欣赏、好感、爱慕 早恋、爱情 ≠ 我们会因为对异性的欣赏 对美好的向往而愉悦， 也容易把这种欣赏和向往误理解为爱情 知识归纳： 【笔记】5.如何正确认识青春期的朦胧情感？ 2.1 男 生 女 生 1.男生女生性别差异的表现 2.男生女生怎样优势互补（做法）？ 3.与异性交往的好处 4.如何与异性交往 课堂小结 5.爱情的含义 1.很多人都说“男生女生不一样”。的确如此，男生女生在对许多方面表现出各自的特点，存在差异，但这也使得男生女生各自拥有自身的性别优势。对此，正确的态度有（ ） ①相互取长补短、共同进步 ②相互理解、相互帮助 ③不应因自己某一方面的优势而自傲 ④不应因自己某一方面的欠缺而自卑 A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③ B 本课小测 25 2.有的人认为女性只要扮演好“贤内助”的角色就可以了，“女强人”不被看好，即便女性的能力再强，主要还是在家抚养孩子，操持家务。对于这种性别刻板印象认识正确的是（ ） ①这种观点可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 ②“男主外、女主内”的模式在任何时候都是真理 ③我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 ④“男尊女卑”“女强人”违背了自然规律 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② A 26 3.（2023·湖南邵阳·中考真题）某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（    ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲           ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短       ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 拓展作业 访问家人或其他比较熟悉的人，了解他们对爱情的看法，听听他们对如何处理青春期异性情感的建议。 访谈建议： ♦主要以邀请被访者讲述故事的方式完成； ♦可以根据内容设计访谈提纲、确定访谈时间等； ♦可以利用网络、电话、书信，也可以面对面访谈。 ▶访谈结束后，完成一份访谈小结，与同学分享自己的收获。 $$