第17课　第二次世界大战与战后国际秩序的形成课件--2024-2025学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要下

第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 名师导学 课程标准 学习重点 通过了解第二次世界大战,理解20世纪上半期国际秩序的变动。 核心概念:法西斯主义、世界经济大危机、绥靖政策、世界反法西斯同盟、雅尔塔体系、联合国 关键问题: (1)第二次世界大战爆发的主要原因有哪些? (2)雅尔塔体系的主要内容是什么?如何评价雅尔塔体系? (3)第二次世界大战对战后国际秩序产生什么影响? 名师导学 必备知识 随堂训练 【重要概念】 1.法西斯主义:是一种极端的民族主义,主张侵略扩张,发动战争争霸世界,并以集权制取代民主制的反共反社会主义、反民主主义的恐怖独裁统治,是 的极端形式。对内表现为残酷镇压 的革命运动,取消一切民主、自由,实行垄断资产阶级专政;对外准备并发动 。 资产阶级专政 无产阶级和劳动人民 侵略战争 名师导学 必备知识 随堂训练 2.世界经济大危机: 年 的经济大危机。1929年10月24日,纽约股市大跌。紧接着就是银行倒闭、生产下降、工厂破产、工人失业。大危机从美国迅速蔓延到除苏联以外的全世界,它持续时间之长,规模之大,波及范围之广,破坏性之大,为资本主义世界所罕见,整个资本主义世界遭到沉重打击。面对这场危机, 实行了“ ”, 则建立了 。 1929—1933 席卷整个资本主义世界 美国 新政 德国和日本 法西斯政权 名师导学 必备知识 随堂训练 3.绥靖政策:一种对侵略不加抵制,姑息纵容,退让屈服,以牺牲别国为代价,同侵略者勾结和妥协的政策。20世纪30年代前,绥靖政策主要表现为扶植战败的德国、支持日本充当防范苏联的屏障和镇压人民革命的打手。1938年的《 》就是这种政策的产物。 4.世界反法西斯同盟:1942年1月,英、美、苏、中等26个国家的代表在华盛顿举行会议,签署《 》,标志着世界反法西斯同盟的形成,为反法西斯战争的最后胜利奠定了基础。 慕尼黑协定 联合国家宣言 名师导学 必备知识 随堂训练 必备知识 意大利 1919年成立世界上第一个法西斯主义政党,1922年建立了 德国 1920年,德意志工人党改名为“民族社会主义德意志工人党”,简称“纳粹党”,是德国法西斯运动的开始 日本 1921年,冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约,是日本 法西斯运动的开始 一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 1.法西斯主义的形成 (1)组织产生 法西斯政权 军部 名师导学 必备知识 随堂训练 (2)思想特征:以 为基本特征,反对自由主义和 ,主张对内实行恐怖独裁统治,对外侵略扩张,发动战争,争霸世界。 极端民族主义 共产主义 名师导学 必备知识 随堂训练 地区 背景 过程 亚洲 战争 策源地 (1) 重创日本经济 (2)日本法西斯分子鼓动对外扩张 (1)1931年,日军发动 ,侵占中国东北 (2) 年,日本建立军事法西斯专政,以扩大对外侵略为基本国策 欧洲 战争 策源地 (1)经济大危机 (2)社会各阶层普遍对政府失去信任,法西斯势力迅速发展 (3)纳粹党利用民众对《 》的强烈不满,煽动民族复仇主义 (1)1933年,纳粹党攫取德国政权,建立法西斯独裁统治,积极扩军备战 (2)1935年,意大利入侵埃塞俄比亚 (3)1936年, 结成轴心国 世界经济大危机 2.亚欧战争策源地的形成 九一八事变 1936 凡尔赛条约 意大利和德国 名师导学 必备知识 随堂训练 3.英法的绥靖政策 (1)表现:1938年,德国吞并 ,并对捷克斯洛伐克提出领土要求。英法与德意签订《 》,把苏台德等地区割让给德国。 (2)影响:助长了 的侵略野心。 二、第二次世界大战 1.过程:从局部战争逐渐发展到全球战争。 奥地利 慕尼黑协定 法西斯国家 名师导学 必备知识 随堂训练 2.概况 阶段 主要事件 局部 战争 (1)1931年,日本制造 ,发动侵华战争,拉开了第二次世界大战的序幕 (2)1937年7月7日,日本制造七七事变,发动全面侵华战争,中国开始全民族抗战,这也成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志。中华民族结成抗日民族统一战线,开辟了对日本法西斯持久作战的 九一八事变 东方主战场 名师导学 必备知识 随堂训练 全面 爆发 (1)1939年9月,德国突袭 ,英法被迫对德宣战,第二次世界大战全面爆发 (2)德国东突西进,迅速占领欧洲大部分地区, 败降,英国坚持抵抗 (3)1941年6月,德国入侵 ,苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场 全球 阶段 (1)1941年12月,日本挑起 ,美国对日宣战 (2)1942年1月,《 》签署, 建立 大战 结束 1945年5月8日,德国投降;9月2日,日本签署无条件投降 书,第二次世界大战结束 波兰 法国 苏联 太平洋战争 联合国家宣言 世界反法 西斯同盟 名师导学 必备知识 随堂训练 三、战后国际秩序的建立 1.雅尔塔体系 含义 第二次世界大战中后期,反法西斯同盟国召开多次会议,缔结了一系列条约和协定,建立了战后国际秩序,史称 “ ” 雅尔塔体系 名师导学 必备知识 随堂训练 主要 内容 (1)重新确定欧亚国家的版图, 由美、苏、英、法分区占领,日本由美国单独占领;日本领土限制在四个岛屿及若干小岛,退出第一次世界大战以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土,如 、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国;承认 最终独立 (2)审判战犯,肃清法西斯主义和军国主义 (3)对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管,原则上承认被压迫民族的独立权利 (4)美、苏、英划分势力范围 (5)成立联合国;等等 评价 (1)积极性:以建立和维护世界和平为主要目标,提倡不同社会制度国家之间的共处与合作 (2)消极性:大国相互妥协的产物,带有明显的 色彩,严重损害了一些国家的利益 德国 东北地区 朝鲜 强权政治 名师导学 必备知识 随堂训练 2.联合国成立 (1)概况:1945年10月24日成立,是由 组成的国际组织。 (2)宗旨:维护国际 ,加强国际合作,促进全球经济社会发展。 (3)原则:将制裁侵略的权力集中于 ,实行“大国一致”原则,使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。 主权国家 和平与安全 安理会 名师导学 必备知识 随堂训练 3.第二次世界大战的影响 对欧洲 欧洲遭受致命打击,各国的国力受到严重消耗 对美国 美国成为世界第一经济、政治和军事强国 对苏联 苏联虽然经济逊于美国,但 和政治十分强大,由于它在战争中的巨大贡献而赢得很高威望 对国际 格局 第二次世界大战的结束成为国际格局从 中心走向美苏对峙的 的真正转折点 军事 欧洲 两极格局 名师导学 必备知识 随堂训练 [知识点拨] 第二次世界大战其他方面的影响:巨大的破坏和灾难;政府机构调整,加强宏观调控;成立了联合国;促进了殖民地半殖民地人民觉醒;促进了国际社会主义力量壮大;客观上推动科技发展;和平主义思潮。 名师导学 必备知识 随堂训练 【教材史料导读】 1.阅读教材第一子目“思考点”的内容,指出法西斯主义产生的背景是什么。 [提示] (1)凡尔赛—华盛顿体系对战后世界的安排存在严重问题,激起了战败国德国的极端不满和意大利、日本等战胜国的不满,引发了极端民族主义情绪。 (2)经济大危机。 (3)法西斯主义者鼓吹通过战争寻找摆脱经济危机的出路,赢得了民众支持。 名师导学 必备知识 随堂训练 2.阅读教材第三子目“学思之窗”的内容,你如何看待安理会的投票程序? [提示]五个常任理事国须一致通过,即“大国一致”原则。“大国一致”原则体现了大国的协调与合作,在保护大国利益的同时突出了大国的责任和作用。更为重要的是它从内部机制上赋予联合国前所未有的权威性和生命力,使任何决议一旦做出便可付诸实施,使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性和强制力量,并对侵略和潜在的侵略形成威慑,从而使集体安全有了比较切实可行的保证。 名师导学 必备知识 随堂训练 3.观察教材第三子目图片《董必武在<联合国宪章>上签字》,思考图片内容反映了什么问题。 [提示]中国在第二次世界大战中做出了巨大牺牲,是世界反法西斯同盟的重要组成部分,直接参与了第二次世界大战后国际秩序的构建,是联合国的创始成员国,参与制定《联合国宪章》,成为五大常任理事国之一。 名师导学 必备知识 随堂训练 【落实时间轴】 名师导学 必备知识 随堂训练 主题探究　第二次世界大战对国际秩序的影响 一、第二次世界大战爆发 材料一　希特勒认为,只有“当一国(种族上最优秀的那一国)取得了完全而无可争辩的霸权时”,世界和平才会到来。 ——摘编自[美]格哈特·温伯格著,何江等译 《希特勒德国的对外政策》上编 名师导学 必备知识 随堂训练 墨索里尼在官方的《意大利百科全书》中写道:“只有战争能使人类的能力达到最高水平。” ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯著, 吴象婴等译《全球通史——1500年以后的世界》 近卫文麿……要求打破现状,并且“从我们自己的前途出发建立新的国际和平秩序”。 ——摘编自[日]矢部贞治《近卫文麿》 为摆脱经济危机,美国实行罗斯福新政,基本做法是国家通过立法的形式,加强对经济生活的干预和调节。 ——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书 历史 必修 中外历史纲要(下)》 名师导学 必备知识 随堂训练 [问题] (1)阅读材料一,概括为了应对危机,材料中各国采取了什么主张。分析这些主张的影响。 [结论] (1)主张:德国——夺取霸权;意大利——发动战争;日本——打破凡尔赛—华盛顿体系,争取自身利益;美国——罗斯福新政。 影响:德国、意大利、日本走上了法西斯道路,加快了世界大战的全面爆发;美国缓解了社会危机,避免了剧烈的社会动荡。 名师导学 必备知识 随堂训练 材料二　“德国的征服国策,英国的绥靖国策,就像两股并行的溪水在奔流”,它们将在一个交叉点,即“慕尼黑”结合起来,并成了导致第二次世界大战的最重要的因素之一。 ——摘编自[英]约翰·惠勒 贝内特 《慕尼黑——悲剧的序幕》 名师导学 必备知识 随堂训练 (2)你同意材料二中的看法吗?说说你的理由。 [结论] (2)不认同这种说法,二战爆发是多种因素作用的结果,如帝国主义之间的政治经济发展不平衡、经济大危机的冲击、德意日等国法西斯专政的建立、英法绥靖政策的推动等,因此单纯地强调英法绥靖政策的突出作用是不对的。 名师导学 必备知识 随堂训练 [深化拓展] 一、第二次世界大战爆发的原因 1.根本原因:资本主义国家固有矛盾和经济政治发展不平衡。 2.主要原因:法西斯是帝国主义的变种和极端形式,法西斯蓄意发动侵略战争是使局部战争扩大为全面战争的主要原因。 3.历史原因:凡尔赛—华盛顿体系矛盾,激发了德国的复仇主义情绪。 4.推动作用:英、法等国的绥靖政策助长了法西斯侵略扩张的嚣张气焰,加速了世界大战的全面爆发。 5.催化作用:1929—1933年世界经济大危机引发政治大危机。 名师导学 必备知识 随堂训练 二、全面认识绥靖政策 1.实质:绥靖政策是第一次世界大战后西方大国为了确保既得利益,避免战争,对法西斯国家的侵略扩张采取的一种妥协、纵容的政策。 2.原因 (1)英、法的经济地位和军事地位因受到第一次世界大战的影响而下降。 (2)经济大危机导致英、法国内社会动荡。 (3)和平主义思潮。 名师导学 必备知识 随堂训练 (4)法西斯国家利用西方主要资本主义国家与苏联的矛盾打出“反共产国际”的旗号。 (5)英、法资产阶级企图牺牲苏联和弱小国家的利益以求避战 自保。 3.影响 (1)牺牲了弱小国家的利益。 (2)助长了法西斯国家的侵略气焰,加速了第二次世界大战的全面爆发。 (3)不利于反法西斯国家的团结抗敌。 名师导学 必备知识 随堂训练 二、第二次世界大战后的国际秩序 材料　第二次世界大战中后期雅尔塔体系具体内容大体有四个方面: 西方欧洲雅尔塔体系。它通过分区占领管制德国及非法西斯化的原则协定、关于波兰疆界和临时政府组成的协定等,划分了美英和苏联在欧洲的势力范围。这是雅尔塔体系的关键环节。 东亚雅尔塔体系。对战后亚洲的安排主要是通过开罗会议和《开罗宣言》、雅尔塔会议和《雅尔塔秘密协定》、《波茨坦公告》、美国对日本的占领改造,以及美苏在朝鲜受降的“三八线”协议等实 现的。 名师导学 必备知识 随堂训练 “中间地带”雅尔塔体系。对殖民地和国联委任统治地实行托管计划,提倡和平、民主、独立原则。这方面的内容规定比较笼统,是雅尔塔体系的薄弱环节。 联合国。作为协调国际争端、维持战后世界和平的机构,确定了“大国一致”的原则,安理会5个常任理事国享有否决权。 ——摘编自杨鹏飞主编《二十世纪 以来的战争、和平与世界发展》 名师导学 必备知识 随堂训练 [问题]根据材料并结合所学知识,概括雅尔塔体系的主要特点。简要说明雅尔塔体系对战后国际格局产生的影响。 [结论]特点:全球性国际政治体系;大国主导;主要靠美苏两个大国的推动;具有明显的强权政治色彩;倡导和平、民主、独立原则。 影响:雅尔塔体系以建立和维护世界和平为主要目标,提倡不同社会制度国家之间的共处与合作;是大国相互妥协的产物,带有明显的强权政治色彩,严重损害了一些国家的利益;联合国的“大国一致”原则,使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性;促进了战后的民族解放运动。雅尔塔体系下国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局。 名师导学 必备知识 随堂训练 [深化拓展] 凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的主要异同 项目 凡尔赛—华盛顿体系 雅尔塔体系 相同点 背景 在世界大战破坏了原有的世界体系的基础上建立起来 形式 根据一系列国际会议所确立的基本原则重新划分世界版图和势力范围,建立起新的国际体系 特点 是大国意志的体现,打上了大国强权政治的烙印,都随着各国力量的消长而瓦解 名师导学 必备知识 随堂训练 不同点 大国 意志 体现了英、法、美等帝国主义大国的意志 体现了美、苏两国的意志 中心 以欧洲为中心的传统国际格局 形成了美苏对峙的两极格局,反映了欧洲地位的下降 建立 基础 建立在战胜国对战败国掠夺的基础上 两个战胜国美、苏的妥协 调整 矛盾 战胜国与战败国及战胜国之间的矛盾 两种不同社会制度之间的矛盾 名师导学 必备知识 随堂训练 【课堂小结】 名师导学 必备知识 随堂训练 [逻辑表达] 根据所学知识,解释“凡尔赛—华盛顿体系”“世界反法西斯同盟”“雅尔塔体系”三个历史事件之间的必然联系。 [提示]第一次世界大战后建立的以凡尔赛—华盛顿体系为代表的国际秩序,是建立在瓜分战败国基础上的,它没有带来真正的和平,反而孕育着另一场大战。 第一次世界大战结束后,意大利、德国和日本产生了法西斯组织。法西斯国家的侵略扩张和英法等国的绥靖政策,导致第二次世界大战的全面爆发。 名师导学 必备知识 随堂训练 苏德战争和太平洋战争爆发后,第二次世界大战发展到全球阶段。1942年1月,以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》,建立世界反法西斯同盟,这成为赢得反法西斯战争胜利的 关键。 第二次世界大战中后期,反法西斯同盟国的首脑在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议,缔结了一系列条约和协定,建立了战后国际秩序,史称“雅尔塔体系”。“雅尔塔体系”仍然具有强权政治烙印,但对战后的和平与发展起到了一定的积极作用。 名师导学 必备知识 随堂训练 随堂训练 1.《一个中国记者看二战》评述某一历史事件道:一些大国为了自保“平安”,竟出卖了小国主权,以为这样就会填饱纳粹家伙贪婪无止境的肚皮。但是转年大战还是爆发了。关于该段材料的说法正确的是(　　) A.该事件发生于1939年 B.材料中的“小国”指奥地利 C.“一些大国”包括苏联 D.该事件助长法西斯的侵略野心 D 名师导学 必备知识 随堂训练 解析:D　根据所学知识可知,该历史事件指1938年《慕尼黑协定》的签订,英法实行绥靖政策,把捷克斯洛伐克的苏台德等地区割让给德国,更加助长了法西斯国家的侵略野心,D项正确。 名师导学 必备知识 随堂训练 2.1942年1月,美、英、苏、中等26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。这标志着(　　) A.凡尔赛—华盛顿体系的建立 B.世界反法西斯同盟的建立 C.第二次世界大战的胜利结束 D.国际联盟的建立 B 名师导学 必备知识 随堂训练 解析:B　结合所学知识可知,1942年1月,以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》,建立世界反法西斯同盟。从此,同盟国家协同作战,B项正确。第一次世界大战后召开的巴黎和会、华盛顿会议签订了一系列条约,构成凡尔赛—华盛顿体系,而国际联盟是凡尔赛—华盛顿体系的重要组成部分,不符合题意,排除A、D两项。1945年,第二次世界大战结束,时间与材料不符,排除C项。 名师导学 必备知识 随堂训练 3.《联合国宪章》规定:安全理事会关于程序事项之决议,应以九理事国之可决票表决之;对于其他一切事项之决议,应以九理事国之可决票包括全体常任理事国之同意票表决之。安理会上述决议 (　　) A.体现了“大国一致”原则 B.牺牲小国利益以换取和平 C.体现了大国争霸世界 D.划分美苏彼此的势力范围 A 名师导学 必备知识 随堂训练 解析:A　由材料“应以九理事国之可决票表决之”“全体常任理事国之同意票表决之”可知,安全理事会的投票程序规定凸显了“大国一致”的原则,故选A项。 名师导学 必备知识 随堂训练 4.作为具有反法西斯性质的正义战争产物的雅尔塔体系,与此前的凡尔赛—华盛顿体系相比,具有历史进步性。这表现在,雅尔塔体系(　　) A.承认不同社会制度国家共处 B.加大了对战败国的惩罚力度 C.以维护国际和平与安全为宗旨 D.结束了欧洲中心的国际格局 A 名师导学 必备知识 随堂训练 解析:A　本题考查雅尔塔体系的进步性,结合所学知识可知,雅尔塔体系承认不同社会制度国家的共处与合作,将苏联和美、英两种不同社会制度国家的和平共处纳入国际关系体系,故选A项;凡尔赛—华盛顿体系强调对战败国的惩罚,雅尔塔体系有所改进,排除B项;第二次世界大战后成立的联合国以维护国际和平与安全为宗旨,不是雅尔塔体系的进步表现,排除C项;结束了欧洲中心的国际格局是雅尔塔体系形成的影响,但不是其进步性的主要表现,排除D项。 名师导学 必备知识 随堂训练 点击进入 课时作业 谢 谢 观 看 $$