7.2 弹力 同步练习 2024-2025学年人教版物理八年级下册

2025-01-21
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内容正文:

7.2 弹力 一、选择题 1.关于弹力,下列说法正确的是(  ) A.不相互接触的物体之间也会产生弹力 B.拉力不属于弹力 C.压缩的弹簧能产生弹力 D.物体在发生形变时产生的力叫做弹力 2.如图所示的各力中,不属于弹力的是(  ) A.推土机对泥土的推力 B.大象对跷跷板的压力 C.地球对月球的引力 D.绳子对小车的拉力 3.如图所示,一根弹簧一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是(  ) A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.墙对手的拉力 4.在实验室我们经常使用弹簧测力计,下列关于它的说法正确的是(  ) A.测量前不需要估计被测力的大小,不需要观察量程 B.测量前,要轻轻拉动几下弹簧,这是为了避免弹簧卡在外壳上 C.只要弹簧拉不断,可以挂任何大小的物体朝任意方向拉动弹簧测力计 D.弹簧测力计的原理是弹簧的长度与受到的拉力成正比 5.茶杯放在水平桌面上,下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中,正确的是(  ) ①桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了弹性形变 ②桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了弹性形变 ③茶杯受到向上的弹力是因为桌面发生了弹性形变 ④茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了弹性形变 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 6.如图为运动员进行撑杆跳的简化图,根据该情景,下列分析错误的是(  ) A.撑杆给人作用力时人也给撑杆作用力 B.弹力的大小、方向和作用点变化都会影响弹力的作用效果 C.撑杆受到人的压力发生形变,说明力可使物体发生形变 D.运动员和撑杆接触后才受到弹力,说明物体需要接触才会有力 7.如图所示,将足球放在一块长木板上,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法正确的是(  ) A.木板受到的压力就是木板产生的弹力 B.木板产生的弹力就是木板对足球的支持力 C.木板形变是由于木板产生弹力造成的 D.足球产生的弹力作用在足球上 8.在探究弹簧测力计的原理活动时,用2N的力拉弹簧,弹簧的长度为16cm;在弹簧的弹性限度范围内,用10N的力拉弹簧,弹簧的长度为20cm。用此弹簧制作弹簧测力计时,拉力每增大1N,弹簧将伸长(  ) A.8cm B.2cm C.1cm D.0.5cm 二、填空题 9.如图所示,弹簧测力计的量程是   ,读数是   。 10.爷爷给孙子买一个如图所示的解压玩具,爷爷居然玩了一下午,反复按压大猩猩,每次按压松手之后,玩具都能自己恢复原状,看起来大猩猩还是十分不服气。此过程说明力可以改变物体的   ;恢复原状后的大猩猩   (选填“有”或“没有”)弹力。 11.如图所示为中国甲骨文中的“射”字,宛如搭弓射箭。当用力拉弓弦时,弓弦因发生   (选填“弹性”或“塑性”)形变产生了弹力,弹力的受力物体是   ;在弹性限度内,形变程度越大,弹力越   。 12.如图所示,弹簧测力计的量程是0~5N,图中的示数为   N。在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的长度就越   ,弹簧测力计就是根据这个原理制成的。 13.如图所示,拉力、分别作用在弹簧测力计的挂钩和提环上,此时弹簧测力计保持静止,则它的示数应该是   N。 三、作图题 14.如图所示,请你画出静止在指尖上的塑料尺所受弹力示意图(实心点O表示力的作用点)。 四、实验探究题 15.如图是探究“在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力大小关系”的实验装置,所用的实验器材有:3根能承受最大拉力为5N的弹簧、弹簧测力计、刻度尺。实验记录的数据如下表:   弹簧甲 弹簧乙 弹簧丙 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 拉力 F/N 1.0 2.0 3.0 1.0 2.0 3.0 0.4 0.8 1.2 弹簧伸长量ΔL/cm 2.0 4.0 6.0 1.0 2.0 3.0 1.0 2.0 3.0 (1)分析、比较实验的数据及相关条件,可归纳出的初步结论是:同一根弹簧,在   ,伸长量跟它受到的拉力成   ; (2)分析比较不同弹簧相同次数的数据及相关条件,可归纳的初步结论是:不同弹簧,在弹性限度内,拉力大小相同时,弹簧伸长量   ; (3)进一步综合分析弹簧甲、弹簧乙和弹簧丙中的实验数据及相关条件,可归纳得出: ①分析比较三个弹簧的实验数据可得:同一根弹簧,在弹性限度内,受到拉力与弹簧的伸长量的比值是一个   ; ②分析比较三个弹簧的实验数据可得:不同的弹簧,在弹性限度内受到拉力与弹簧伸长量的比值与拉力的大小   (填“有关”或“无关”)。 参考答案 1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 6.D 7.B 8.D 9.0~5N;1.6N 10.形状;没有 11.弹性;箭;大 12.1.8;大 13.4 14. 15.弹性限度内;正比;不同;定值;无关 学科网(北京)股份有限公司 $$

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