1.2 男生女生 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

游戏—友情对对碰 数1时，两个人相互微笑点头 数2时，两个人相互说“你好” 数3时，两个人相互拍拍肩 数4时，两个人相互握手 数5时，两个人相互拥抱 做完这个游戏，大家有什么感受呢？ 无论是男生还是女生，希望大家在青春的年华里，一起成长，一起拥有无数美好瞬间。愿这段时光永不褪色，永存于心底。 YOUR LOGO 第一课 青春正当时 1.2 男生女生 核心素养目标 了解男生女生性别差异的表现； 理解性别刻板印象的含义及如何对待性别角色； 掌握面对男女生性别优势，我们的正确做法。 自主 预习 青春期男生女生的差异？ 01 02 异性交往的作用？ 03 异性交往的要求？ 04 如何认识和对待青春期的朦胧情感？ 学习课本P6-8页的内容，时间3分钟 男卫生间和女卫生间的各种标志 Man 男 Boy Woman 女 Girl 男女生性别差异有哪些？ 新课讲授 性格特征 男生： 敢做敢为、有风度、机 灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒 女生： 天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方 7 思维方式 男生：抽象逻辑思维、推理演算，喜欢数学物理化学 女生： 擅长形象思维，比较喜欢语文外语历史地理 8 男生和女生的兴趣爱好 爱冒险，喜欢武打小说，喜欢网络游戏，喜欢汽车，喜欢足球、篮球、羽毛球、乒乓球…… 喜欢饰品、喜欢追偶像剧、喜欢逛街、喜欢看小说、喜欢淘宝、喜欢打扮自己…… 男生 女生 ①男生女生的生理性别差异是与生俱来的。进入青春期，在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 小 结 1.如何看待男生女生的生理性别差异？ 王婆卖瓜—自卖自夸 我们优点…… 我们优点…… 优：粗犷，精力充沛，意志力较强，不怕困难，心胸豁达，胆大勇为等； 优：感情细腻，富有同情心，认真谨慎，细致等。 取长补短 优势互补 男生优点 女生优点 在日常生活中，我们能为对方做些什么呢？ 我们能够…… 我们能够…… 搬新书 分发课本 擦玻璃 搬课桌 收班费 打扫卫生区落叶 拖地 扫地 男生 女生 合作 有力量、大胆等 细心、爱干净等 挂窗帘 擦墙壁 阅读P6页材料 生活观察 课堂上，同学们自由分组完成有关男女生话题的各项任务，每组6位同学，3位女生结成小组后，还差三位成员。组内有人提议再找三位女生：“我们女生之间有事情好商量，如果加入男生可能会产生矛盾。”也有人表示反对：“我觉我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。”关于如何分组，大家纷纷表达自己的观点。 1. 你觉得为什么有的人希望男生加入小组，一起合作学习？ 3. 有的女孩反对男生加入小组，你猜猜她们为什么有顾虑？ 2. 除此之外，男女生合作学习有哪些意义？ 4. 如何正确对待男女生的差异？ 知识归纳 ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感； ②可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 问题2:与异性交往的作用 3.男生女生如何做到优势互补?（方法） ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 ①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因自己某方面的优势而自傲，不因自己某方面的欠缺而自卑。 职业一：幼儿园的老师 职业二：医院里的护士 职业三：建筑工程师 职业四：刑警 性别刻板印象 性别刻板印象 亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。 在你的潜意识里，以下职业是男性还是女性 ？ 为什么我们的第一反应会是男/女？ 知识拓展 ▲我国女航天员王亚平 ▲男护士变成热门职业 ▲中国女足在亚洲杯冠军 ▲谷爱凌：正确面对刻板性别刻板印象，敢于挑战自我 在社会中，我们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 ①积极：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 课堂笔记 4、对性别角色认识的影响？ P16 小磊和小茜是同桌，两个人在学习上互相帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小茜产生了一种别样的感觉........ 探究与分享4 1. 为什么小磊会对小茜产生别样的感觉？ 3. 如果小茜这感觉到小磊的情感，她可能怎么做？ 2. 你觉得小磊下一步可能会怎么做？并可能带来什么结果？ 4. 你如何看待青春期男女生之间的情感？ 知识归纳 要求 交往的方式、场合、时间和频率 既要热情大方，又要掌握分寸 做到言谈得当、举止得体 青春美好的见证 【笔记】5.与异性交往的要求？ 认识: ①萌发一些对异性朦胧的情感，是正常现象。 ②对异性的欣赏、对为了的向往 不是真正的爱情。 ③真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重。而且需要责任、能力和担当。 做法:④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 欣赏、好感、爱慕 早恋、爱情 ≠ 我们会因为对异性的欣赏 对美好的向往而愉悦， 也容易把这种欣赏和向往误理解为爱情 知识归纳： 【笔记】6.如何正确认识青春期的朦胧情感？ 青春的我们充满朝气，希望大家用自己热烈的青春让自己的生活更加热辣滚烫。希望大家在什么年龄做什么年龄的事情，无悔人生！加油少年们！ 课堂小结 1、男生女生性别差异有哪些？ 2、如何正确看待男生女生的性别差异？ 3、对性别角色的认识有何作用？（为什么） 4、如何做到男生女生优势互补?(重点) 男生女生 课堂小练 1.（2023·湖南郴州·中考真题）刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（    ） A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 B．在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响 C．男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 D．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 B 2.（2024·新疆·中考真题）在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（   ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ C 3.（2023·湖南邵阳·中考真题）某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（    ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲           ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短       ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 拓展作业 访问家人或其他比较熟悉的人，了解他们对爱情的看法，听听他们对如何处理青春期异性情感的建议。 访谈建议： ♦主要以邀请被访者讲述故事的方式完成； ♦可以根据内容设计访谈提纲、确定访谈时间等； ♦可以利用网络、电话、书信，也可以面对面访谈。 ▶访谈结束后，完成一份访谈小结，与同学分享自己的收获。 $$