寒假学练手册14-【新课程寒假作业】2024-2025学年七年级文综

假期学习成果检测二 (第二单元部分) 一、 单项选择题 1.“家是年的方向，远方有年，故乡也有年。有亲情的地方，那才是故乡。 父母牵挂着孩子，孩子惦记着父母。孩子们不要责怪父母的嗔怪与唠叨，有家人 的呵护，会成为你奋斗的动力。父母在慢慢变老，我们在慢慢长大，无论你身处 何方，都别忘了常回家看看。”从这首散文片段中我们可以体味到() ①“孝”是中国家庭文化中的重要精神内涵②子女只有在父母身边才能 表达孝心③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④回家过年是我国每个 子女的法定义务 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 2.“等你考上大学了，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等 你结婚了，有孩子了，妈妈就享福了！”公益广告《别让等待成为遗憾》给我们 的启示主要是() A关心体贴父母 B.一切听从父母的安排 C.与父母平等沟通 D.孝敬父母从现在开始 3.2023年春节联欢晚会，一首《是妈妈是女儿》感动无数人。央视新闻发 起话题征集，大家纷纷晒出自己与妈妈的合影。央视新闻用网友分享的照片制作 成MV,送给每一位妈妈。这说明网友( ①懂得感恩、体谅与孝敬父母②传递美好情感和生命正能量 ③顺从父 母，避免亲子冲突④通过参与活动获得美好情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.三国时，管宁跟华歆是同学，读书时两人合坐一张席。后来有一天，他们读 书时，华歆看到街上热闹，就连忙跑去看热闹。管宁觉得华歆读书太容易受外界影 响，很看不起他，就将席割开分坐。日：“子非吾友。”下列选项对此故事理解正确 的是() A.选择朋友要看重其品行、道德和志趣 B.朋友之间要相互尊重，不能看不起朋友 C.不会分享欢乐的朋友成不了好朋友 D.真正的朋友不能随随便便放弃友谊 78 ·● 七年级文科综合 5.《中华人民共和国民法典》第26条规定：“父母对未成年子女负有抚养、 教育和保护的义务。成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。”这主要体 现的中华民族的传统美德是() A.谦和有礼，待人以诚 B.诚信友善，乐于助人 C.尊老爱幼，孝亲敬长 D.善待父母，平等合作 6.2022年4月21日，习近平总书记在给北京科技大学老教授的回信中指 出：“希望你们继续发扬严谨治学、甘为人梯的精神，坚持特色、争创一流，培 养更多听党话、跟党走、有理想、有本领、具有为国奉献钢筋铁骨的高素质人 才”这体现出教师的主要职责是() A.守卫祖国 B.文化传承 C.教书育人 D.孝亲敬长 7.“燃灯校长”张桂梅40年如一日坚守教育一线，心无旁骛、呕心沥血，像 一颗钉子，牢牢地“钉”在这里，先后把近2000名大山里的女孩送入大学校园： 先后10多次被表彰为优秀老师、先进工作者，在偏僻的大山里演绎了一段段精 彩的育人故事。如今，60多岁的张桂梅仍在努力。张桂梅老师身上具有最为可 贵的品质是( ①独特的教学风格②坚定的理想信念 ③高尚的道德情操 ④博大的仁爱 之心 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②3④ 8.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问 题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的教学风格。有的老师幽默开朗、风 趣且富有激情：有的老师严肃认真，做事一丝不苟：有的老师真实坦诚，让人钦 佩…这说明( ①老师教学风格不同，要善于发现老师的优点②无论什么教学风格的老师， 都应该受到尊重③我们要承认老师之间的差异，尊重老师的“不同” ④为了让 老师喜欢自己，我们要对老师说赞美之词 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②3④ 9.唐代韩愈在《师说》中写道：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”对这句话理解正确的是( A.学生比老师知识更丰富 B.师生之间是教学相长的 C.师生之间是朋友的关系 D.学生要善于同老师沟通 10.“你跋涉了许多路，总是围绕着大山：吃了很多苦，但给孩子们的都是 N JI 甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你 的麻花辫。”这是《感动中国》组委会给支月英老师的颁奖词。下列诗句与材料 主题相符的是() A.梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 11.“友直，友谅，友多闻，益矣。”“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这两句 名言共同告诉我们() ①与见多识广的人交朋友②与正直、诚信的人交朋友③友谊能让人远离 孤独④友谊能丰富我们的生活经验 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②3④ 12.小雯刚上初中时不习惯学校的住宿生活，她的舍友知道后，热心地帮助 她，还经常听她诉说心里话。后来，小雯在日记中写道：“感谢你们帮我适应了 新生活，让我知道了自己并不差。希望以后我们继续加油，战胜困难！”可见， 朋友() ①给我们的生活增添了温暖②能见证我们成长的历程③可以为我们解决 所有困难④帮我们感受自身的价值 A.①②3 B.①②④ C.①3④ D.②3④ 13.小亮和小晴是一对好朋友，小晴有次抄作业被小亮发现，并告诉了老师， 老师严厉地批评了小晴的抄袭行为。自此之后，两人便形同路人。看到两人的关系 急转直下，小亮悔不当初，真不该将实情告诉老师。对此，你应该告诉小亮的是 A.要祖护朋友的错误 B.友谊需要信任和忠诚 C.交友不能没有原则 D.诚实就必然损害友情 14.集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的是() A.电影院的观众 B.学校书法小组 C.公交车上的乘客 D.公园里的游人 15.刚进初中，某校七年级(2)班同学就制定了他们的班级格言：“进班 刻，七年(2)班是我的：出班一步，我是七年(2)班的。”这句格言要求该班 同学() 80 ● 七年级文科综合 ①自觉维护班集体的荣誉和利益②树立主人翁意识，积极参与集体事务 ③努力为班级和老师学习④主动作为，各负其责，各尽其能 A.①②3 B.①②④ C.①3④ D.②③④ 二、材料分析题 16.材料一：人民教育家陶行知先生被誉为中国近现代教师的楷模。陶行知 先生先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应 当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰和责任心，要与学 生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教育 应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他有一句至理名言： “千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。” 材料二：支月英老师真诚对待每一个学生，注重培养他们的学习兴趣。在她 眼里没有差生概念，她认为学生不能以好坏区分，只是爱好和特长不同。她把以 人为本的教育思想融入到教学过程中，循循善诱的教海，像甘泉、像雨露滋润着 每一个深山孩子的心田。在她的精心教育下，一个又一个学生走出大山，成为各 行各业的骨千。她从“支姐姐”到“支妈妈”，整整教育了大山深处的两代人。 (1)我们的成长与成功离不开老师的辛勤付出。请你谈谈老师对我们的成 长有何作用。 (2)结合材料，你最想对你的老师说些什么？ (3)请你写出两句尊师赞师的名言警句。 17.材料一：友谊是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 友谊是忧伤日子里的一股清风，轻轻地为你拂去心中的愁云；友谊是成功道路上 的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；友谊是失败苦闷中的一盏明灯，默默 地为你驱赶心灵的阴霾。 A N J I 材料二：有了朋友，再远的路都不会觉得漫长，再曲折的路都不会觉得艰 难。在我们身边，不乏这样的朋友关系：把“哥们儿义气”看作是“够朋友”， 认为做事“够朋友”就是友谊。 (1)结合所学知识，请你告诉我们友谊有哪些特质。 (2)你希望在友谊中得到什么？ (3)你对材料二中的这种“朋友关系”赞同吗？请说明原因。 三、实践探究题 18.为了让家更美好，某校七年级(2)班决定召开一次以“建设美好家庭” 为主题的座谈会，请你参与进来，帮助完成以下问题。 (1)【我来参与】请你为座谈会设计一个具有号召力的标语。 (2)【出谋划策】作为子女，请你谈谈与父母交往的艺术有哪些。 (3)【我来支招】通过这次座谈会，请你为建设美好家庭提几点合理化建 议。（写出两点即可） 82实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的 三、18.(1)示例：爱在家人间；让家 集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升 更美好；和谐家庭我出力；沟通传递爱；等 自我。(3)新奇、兴奋、紧张等。 等。（符合题意，言之有理即可）(2)① 假期学习成果检测二（第二单元部分） 我们要学会换位思考，主动化解矛盾，增进 -、1.B2.D3.B4.A5.C6.C 感情。②我们要不断提高自我管理能力，增 7.D8.A9.B10.D11.B12.B13.C 强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 14.B15.B (符合题意，言之有理即可) (3)①建设 二、16.(1)①老师在我们的成长过程 美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建 中发挥着不可替代的作用。②老师是我们锤 设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 炼品格的引路人，是我们学习知识的引路 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统 人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献 家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员 祖国的引路人。(2)示例：老师，谢谢您 的共同责任。（任意两点符合题意，言之有 的鼓励，使我重新找回了自信，我的成功离 理即可) 不开您的辛勤付出。教师节到了，我为您送 假期学习成果检测三（第三单元部分） 上最真挚的祝福：老师，节日快乐！等等。 -、1.A2.B3.C4.A5.D6.D (答案不唯一，符合题意即可) (3)示 7.B8.B9.A10.A11.C12.B13.A 例：捧着一颗心来，不带半根草去。春蚕到 14.B15.A 死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一日为师，终 二、16.(1)①体悟到生命的坚强、崇 身为父。尊师则不论其贵贱贫富矣。太阳底 高和神圣。②我们要从珍惜自己的生命走向 下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。等 关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处 等。（答案不唯一，符合题意即可）》 理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一 17.(1)友谊是一种亲密的关系：友谊 个人。③生命重于泰山，每个人的生命都比 是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的。 金钱、权势等身外之物更为重要。（符合题 (2)理懈和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。 意，言之有理即可) (2)①在历史的长 (答案不唯一，符合题意即可)(3)不赞 河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一 同。因为友谊需要讲原则。友谊需要信任和 代的个体生命实现了人类生命的接续。②在 忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 生命的接续中，每个人的生命不仅是“我” 当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚 的生命，还是“我们”的生命。 持正确立场，不随波逐流，并积极予以规劝， (3)我们会感受到：生命的脆弱与艰难；生 帮助朋友及时改正错误。 命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一 150