第一单元 观察物体（三）（单元测试）-2024-2025学年五年级下册数学人教版

第一单元 观察物体（三） 一、选择题（每题3分，共15分） 1、用同样的小正方体搭一个几何体，从上面看到的图形如图（每个正方形上面的数字表示这个位置上所用小正方体的个数）。这个几何体从左面看是（   ）。 2、下面4个几何体中，从上面和前面看到的图形相同的是（    ）。 3、下图去掉一个小正方体后，从左面看到的图形不可能是（  ）。 4、从不同的方向观察如图所示的几何体，有以下4个图案：其中不可能看到的图案是（  ）。 5、下图都是用5个相同的小正方体搭成的立体图形，从（   ）看，所看到的形状都是一样的。 二、填空题（每题2分，共16分） 1、用小正方体搭一个立体图形，从上面和正面看到的形状分别如下图所示，有(    )种搭法，最多可以有(     )个小正方体。 2、下图中，从(    )面看到的图形是相同的。 3、小林搭的积木从上面看是，上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。搭的这组积木，从左面看是（ ），从正面看是（ ）。（填序号） 4、汪杰用10个小正方体拼成了一个立体图形（如图）。如果要使从前面看到的图形不变，他最多可以拿走（ ）个小正方体；如果要使从上面看到的图形不变，他最多可以拿走（ ）个小正方体。 5、下边的图形分别是从下边几何体的什么方向看到的？填一填。 从(  )面看到 从(   )面看到  从(   )面看到 6、桌子上放着三摞碗，分别从正面、左面和上面观察得到下面三种不同的图形，那么桌子上一共放了(    )个碗。 7、如图，将小正方体①拿走后，从(    )面看形状发生了变化。 8、把17个小正方体拼摆在一起（如下图）。从不同角度观察，得到下面右面四种不同的图形。 (1)图①是从(    )面看到的； (2)图②是从(   )面看到的； (3)图③是从(    )面看到的； (4)图④是从(   )面看到的。 三、判断题（每题3分，共15分） 1、林林用4个小正方体积木搭了一个几何体，从上面看是，则从前面看的形状有三种可能性。(    ) 2、如图的立体图形从前面看到的是。(   ) 3、从右面看到的形状为田。(    ) 4、如图，若从标有序号的四个小正方体中取走1个，要保证剩下的几何体从左面看到的图形与原来的一样，则取走的小正方体不可能是④号。(      ) 5、同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。(  ) 四、解答题（每题9分，共54分） 1、下面是从三个不同方向观察同一个几何体所看到的图形，这个几何体需要用多少个小正方体摆出？在方格里画出这个几何体从右面看到的图形。 2、（1）如下图立体图形由（    ）个小正方体拼成； （2）画出的图形是从（ 。 ）面看到的； （3）从正面和上面看到的图形是什么样的？ 3、已知某立体图形是由若干个棱长为1的小正方体组成的，这个立体图形从三个方向看到的图形如下，每个小正方形的边长都是1，请问这个立体图形是由多少个小正方体组成的？ 4、下面是用同样的小正方体摆出的一些几何体。 （1）哪些从前面看是？哪些从左面看是？ （2）从前面观察一个几何体，看到的图形和从前面观察⑤所看到的一样。这个几何体是用5个小正方体摆成的，它有多少种不同的摆法？ 5、 用完全相同的小正方体靠墙角摆成如图所示的几何体。 （1）摆这个几何体一共用了多少个小正方体？ （2）从图中取走（       ）号小正方体后，从正面、上面、右面看到的图形不变。 6、一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是。 （1）摆出这样的几何体最多要(        )个小正方体，最少要(        )个小正方体。 （2）如果这个几何体是由6个小正方体摆成的，在如图相应的方格内标出从上面看，这个位置上小正方体的个数。（请摆出两种情况） 第一单元 观察物体（三）参考答案 一、选择题（每题3分，共15分） 1、C 2、A 3、D 4、B 5、D 二、填空题（每题2分，共16分） 1、3 6 2、上 3、④ ① 4、3 4 5、左 前 下 6、13 7、上 8、右 上 左 前 三、判断题（每题3分，共15分） 1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 四、解答题（每题9分，共54分） 1、6个，图略 2、（1）8 （2）右 （3）略 3、9个 4、（1）① ③ ⑤；⑤ ⑩ （2）7种 5、 （1）20 （2）5 6、（1）7 5 （2） 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$