第2课 唐朝建立与“贞观之治”（课件）-【探究课堂】2024-2025学年七年级历史下册同步教学课件（统编版2024）

▶观看视频，说说你对唐朝的印象是什么？ 与 贞 观 之 治 唐 朝 建 立 七年级历史下册第2课 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 学习目标 （1）了解唐朝建立、贞观之治等基本史实，分析唐太宗、武则天的执政措施，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。 （2）能归纳唐太宗、武则天治国的具体措施，并比较治国方略的相似之处，初步认识唐朝兴盛的原因。 （3）从唐朝的强盛中，增强民族自豪感，树立为今天中华民族的振兴而奋发读书的决心。 目录 壹 贰 叁 灭群雄天下无双 用能臣开启贞观 新时代万象更新 唐朝的建立 贞观之治 开元盛世 一、唐朝的建立 统编版（2024） 七年级下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 一、唐朝的建立 唐高祖李渊 （566-635年） ▶阅读教材，完善朝代知识小卡片 ·时 间： ·建立者： ·都 城： 朝代知识小卡片（唐） 618年 李渊（唐高祖） 长安（今陕西西安） 一、唐朝的建立 李建成 李元吉 李渊 李世民 杀 杀 囚 玄武门之变 李世民通过玄武门之变，夺取了大权。626年李世民即位，次年改年号“贞观”他就是历史上著名的唐太宗。 年号 庙号 一、唐朝的建立 材料研读：“玄武门之变”疑云对同一历史事件，往往有不同的记载，玄武门之变就是其中一例。 材料一：（武德九年六月）四日，太宗（李世民）将左右九人至玄武门自卫……建成、元吉（李世民的兄与弟）行至临湖殿，觉变，即回马，将东归宫府。……俄而东宫及齐府精兵二千人结阵驰攻玄武门，守门兵仗拒之，不得入……太宗左右数百骑来赴难，建成等兵遂败散。 ——《旧唐书》卷64《隐太子传》（注：《旧唐书》成书于五代时期，隐太子是李建成。） 材料二：玄武门守将常何的墓志铭拓本在敦煌被发现，铭文记载：武德七年，（常何）奉太宗令追入京，赐金刀子一枚……九年六月四日，令总北门之寄（负责玄武门守卫）。 通过“玄武门之变”登上皇帝之位的李世民会是一位好皇帝吗？ 二、“贞观之治” 统编版 《中外历史纲要》下 第一单元 古代文明的产生与发展 二、“贞观之治” （一）治国思想 唐太宗李世民 (599年-649年) “至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。” “为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。” “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——《贞观政要》 太宗问魏徵曰：“何谓为明君暗君？”徵曰：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。” ——《贞观政要》 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕尝此三镜以防己过。今魏徵殂逝，逐亡一镜矣。 ——《旧唐书·魏徵传》 吸取隋亡的历史教训，勤于政事，以民为本 虚心纳谏，从善如流 广纳贤才，知人善任 二、“贞观之治” ▶你知道唐太宗哪些知人善任的事例？ 尉迟恭 秦叔宝 李靖 程咬金 魏征 谏臣 长孙无忌 杜如晦 房谋杜断 房玄龄 手下猛将 程咬金、尉迟恭、 李靖、秦叔宝等 十八学士 房玄龄、杜如晦、虞世南、姚思廉等 （一）治国思想 二、“贞观之治” （二）治国措施 隋：确立 三省六部制 唐：完善 三省六部制 政治上： ①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。 二、“贞观之治” 结合所学知识及教材P10相关史事部分梳理三省六部制 发展： 隋确立，唐完善 职能： 中书省草拟，门下省审核，尚书省执行。 影响： 分工合作，互相牵制，削弱相权，加强皇权 （二）治国措施 二、“贞观之治” （二）治国措施 ②增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 唐太宗时新科进士鱼贯而出 1. 唐太宗在看到新科进士鱼贯而出的盛况时，情不自禁地说:“天下英雄，入吾彀中矣。”与出现这一盛况直接相关的措施是 A.“焚书坑儒” B.科举考试 C.崇文抑武 D.八股取士 【 B 】 二、“贞观之治” “人死了不能再活， 执法务必宽大简约。 据史书记载，贞观三年，全国判死刑的才29人，几乎达到了集权社会法制的最高标准--"刑措"即可以不用刑罚。 措施③：制定法律，减省刑罚 （二）治国措施 二、“贞观之治” 材料： 唐太宗即位之初，依据德才兼备和当时官员的职责，制定了选拔和考核官员的严格标准，即“四善”、“二十七最”、“九等”。 思考：这些规定说明了什么？ （二）治国措施 措施⑤：严格考察各级官吏的政绩， 尤为重视对地方官的考核。 二、“贞观之治” 材料：太宗谓侍臣曰：“……今省徭赋，不夺其时。” ---《贞观政要·论务农》 思考：这则材料说明了什么？ 唐初赋税徭役比隋朝有所减轻，尤其力役征发，比较有节制，注意不夺农时。对灾区免除租赋，开仓赈恤。另外还紧缩政府机构，以节省政府开支，减轻人民的负担。并通过"互市"换取大批牲畜，用以农耕。 措施⑥（经济上)：关心民间疾苦，减轻百姓的田租 和劳役负担，鼓励发展农业生产 二、“贞观之治” 发兵反击，击败东西突厥，加强了对西域的统治 隋乱，中国人归之者甚众，又更强盛，势夏。……东自契丹，西尽吐谷浑、高昌诸国，皆臣之。控弦百万，戎狄之盛，近代未之有也 。 ——《通典·边防典·突厥》 二、“贞观之治” 材料1：“(贞观)初期，茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。” 材料2：自贞观以后，太宗励精为理。至(贞观)八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至(贞观)十五年，米每斗值两钱。 ——杜佑《通典》卷七 （三）统治成效： 唐太宗统治期间，政治比较 ，经济得到 ，国力 ，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“ ”。 清明 恢复和发展 增强 贞观之治 二、“贞观之治” （四）人物评价 【问题思考】“贞观之治”局面的出现说明唐太宗是一位贤明君主，但他曾为了当皇帝杀死兄弟、逼迫父亲退位。我们应该如何评价唐太宗呢？ 正确评价历史人物的的基本方法 ①遵循实事求是的原则，看历史人物对历史发展尤其是对经济发展的贡献； ②要把历史人物放在当时的历史环境和具体的历史条件下进行评价； ③要一分为二地评价历史人物。 唐太宗是我国历史上最杰出的帝王之一。他在位期间，注意吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，重视人才，关心民生，注重生产，开启了“贞观之治”的盛世局面。但唐太宗晚年昏庸，追求长生、大兴土木等。总体来说，唐太宗文治武功，是一位明君，对历史发展做出了巨大贡献。 三、武则天的统治 三、武则天的统治 官家女 才人 尼姑 皇后 皇太后 皇帝 唐太宗（李世民）时期 唐高宗（李治）时期 唐中宗＋唐睿宗时期 14岁初入宫廷，为太宗才人 28岁入宫为高宗昭仪32岁封皇后 51岁与高宗并称二圣，共同临朝 67岁改唐为 周，自立为帝 中国历史上唯一的女皇帝（地位） 三、武则天的统治 （二）统治措施 后人为何把武则天统治时期称为“贞观遗风”？ 政治上 打击敌对的官僚贵族； 大力发展科举制，创立殿试制度，扩大了统治基础。 重用人才，名相狄仁杰，张柬之。 经济上 继续推行减轻人民负担的政策，重视发展生产。 保持了唐太宗以来实施政策的延续性 为后来“开元盛世”的出现奠定了基础 科举制度发展过程 隋文帝 开创 隋炀帝 正式形成:创进士科 唐太宗 完善：增加考试科目 武则天 完善：创殿试 三、武则天的统治 公元702年，武则天为了进一步巩固西北边疆，在庭州设立了北庭都护府。逐渐发展为西北地区中心。 经济持续发展， 社会相对稳定， 人口不断增长 政启开元 治宏贞观 边疆得到巩固和开拓 课堂小结 唐朝建立 618年 李渊 唐太宗 李世民 武则天 贞观之治 贞观遗风 大唐盛世路 盛世的共同特征:国家统一；经济繁荣；政局稳定；社会久安；国力强大（包括军事实力）；文化昌盛。 实战演练 1.在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出(　 　) A.唐太宗是我国历史上最杰出的帝王 B.两部史书对唐太宗的评价完全一致 C.历史评价带有主观性，需多方考证 D.《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》 C 实战演练 2．近期，国家典籍博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的治世局面是（  ） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 沙场战神·少秦王 不世雄才·唐太宗 万民之王·天可汗 3．唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝（     ） A．加强吏治整顿 B．吸取隋亡的教训 C．注重经济发展 D．开创三省六部制 C B Lavf60.4.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$