1.1.5 古诗词曲43鉴赏训练 八年级上册-【一战成名新中考】2025陕西中考语文·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（练册）

语文 1 2 第一部分 古诗文阅读 一、古诗词曲43首鉴赏训练（2题共4分） 八年级上册 3 八上 第26首 野望 唐·王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 1.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。（3分） 【答案】（3分）①诗歌颔联妙在融情于景。②诗中描写了漫山遍野树叶 枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象。③景中寄寓了诗人孤独落寞的情怀。 4 2.请展开联想和想象，将画线句的画面描绘出来。（2分） 【答案】（2分）放牧的人唱着山歌，欢快地赶着牛儿返回家中，猎人骑 着骏马，大声吆喝着，带着猎物满载而归，多么令人陶醉的画面啊。 3.结合全诗内容，说说诗人在尾联中借“采薇”的典故想表达怎样的情感。 （2分） 【答案】（2分）诗歌尾联借“采薇”这一典故表明诗人在现实生活中难觅 知音，只好追怀古代隐士的孤独心境。 5 八上 第27首 黄鹤楼 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 6 1.请从炼字角度赏析“白云千载空悠悠”。（2分） 【答案】（2分）［示例一］“空”强调时间上的邈远，给人一种孤寂惆怅 之感。 ［示例二］“悠悠”写出了白云的飘荡无定，给人一种世事变幻、岁月难再 的怅惘之感。 7 2.[2024河南]这首诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗歌内容简要分析。 （4分） 【答案】（4分）抒发了诗人吊古伤今的惆怅之情和思乡之情。前四句写 昔人乘鹤而去，只余空楼，千百年来只有悠悠的白云空自浮动，诗人吊古 伤今，生发惆怅之情；后两句描写日暮时分，诗人遥望家乡却只见江雾迷 蒙，生发思乡之情。 8 3.情境化 校音乐团为崔颢的《黄鹤楼》谱曲，并准备将其拍摄成音乐短片。 请你为拍摄组简要描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展示的画面， 并针对取景工作提出建议。（3分） 【答案】（3分）［示例］这两句诗描绘了在晴天，隔水相望的汉阳城中 清晰可见的树木和鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，展示出一幅空明、悠远的画 面。我觉得应该用远景，选择有古代建筑、高耸的大树、水中有洲的地方 进行拍摄，这样才能拍摄出空明、悠远的画面。 9 八上 第28首 使至塞上 唐·王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 10 1.有同学在默写时将“征蓬出汉塞”中的“蓬”写成了“篷”，请你向他解释这 里为什么用“蓬”？（2分） 【答案】（2分）①“蓬”是蓬草的意思，“征蓬”是指飘飞的蓬草，比喻远 行之人，此处是诗人自况。②蓬草无根，诗人将自己比作飘飞的蓬草，更 能表达出作者孤身出塞的飘零落寞之感和内心的抑郁激愤之情。 11 2.清代张谦宜评论“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，边景如画。请你展开 想象描写这番如画的景致。（2分） 【答案】（2分）在纯然一色、无边无际的大漠上，烽火台上燃起的一缕 烽烟直上云霄，十分醒目。苍茫的大漠一马平川，没有山，没有树，只有 黄河横贯其中，渺无尽头，一轮落日，又大又圆，孤悬于地平线之上。 3.在整首诗中，诗人的情感发生了怎样的变化？请根据诗歌内容补全下面 的内容。（2分） 孤独、失意→___________________→开阔、达观→____________ 抑郁、苦闷 赞叹、释然 12 4.勾连阅读 典故 本诗中的画线句与范仲淹《渔家傲·秋思》中的“燕然未勒 归无计”都选用了“燕然”的地名典故，其在诗句中的含义有何不同？（2分） 【答案】（2分）本诗中的“燕然”是“都护”作战的地点，写出了战争的残 酷和“都护”的艰辛。《渔家傲·秋思》中，词人用“燕然”的典故交代了不 能归家的原因。 13 八上 第29首 渡荆门送别 唐·李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 1.“山随平野尽，江入大荒流”中“随”“入”很有表现力。请分析。（2分） 【答案】（2分）“随”字，化静为动，真切地将群山到平野的走向及动态 感表现出来；“入”字，逼真地写出了江水气势的迅猛，表达了诗人初出荆 门时喜悦、激动的心情。 14 2.“月下飞天镜，云生结海楼”两句诗想象大胆、奇特，被人誉为“神来之 笔”，试用简洁优美的语言描绘这美妙的画面。（2分） 【答案】（2分）［示例］晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影， 好像天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩涌起，变幻无穷，结 成了海市蜃楼般的奇景。 15 3.小秦认为诗中没有写送别，诗题“渡荆门送别”中的“送别”是多余的，主 张删去，请你结合诗歌内容给他做解说。（2分） 【答案】（2分）不是多余的。诗人将江水拟人化了，赋予江水以人的情 感，故乡的江水，不辞万里送“我”远行。作者移情于物，表面上是写江水 送自己，实则是自己思念故乡。 16 八上 第30首 钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 1.“水面初平云脚低”一句勾勒出湖上早春的轮廓，请描绘“云脚低”写出了 西湖怎样的初春景象。（2分） 【答案】（2分）秋冬水落，春水新涨，在水色天光的辉映中，天空舒卷 起重重叠叠的白云，和湖面上荡漾的波浪连成了一片。 17 2.诗人紧扣季节特征选取意象。请从画线句中选取一个意象，分析意象特 点及其蕴含的情感。（2分） 【答案】（2分）［示例一］我选择“莺”，“几处”“早”说明它们数量不多， 而且出现得早，“争”说明它们欢快、充满生机，表达了作者的欣喜之情。 ［示例二］我选择“燕”，“谁家”“新”说明燕子数量不多且新来，“啄”说明 其忙于筑巢，表达了作者的欣喜之情。 18 3.同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同。如果在《钱塘湖春行》 标题中的“春”字前补上一个字，以准确显示诗人出行的时节，你会选哪个 字？请说明理由。（2分） 【答案】（2分）选“初”或“早”字。从诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄 春泥”中的“早”“新”可知，这首诗描写了一幅景色明丽、春意盎然、充满 生机的西湖早春图画。 19 4.勾连阅读 意象 诗歌常借助景物表达情感。请依据诗句，完成下表。（2分） 篇名 景物：花 情感 《钱塘湖春 行》 乱花渐欲迷人眼，浅 草才能没马蹄。 ①___________________________ ___________________。 《春望》 感时花溅泪，恨别鸟 惊心。 ②___________________________ ___。 表达了诗人对欣欣向荣的春天的喜爱之情 表达了诗人忧国伤时的深沉情感 20 八上 第31首 饮酒（其五） 东晋·陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 21 1.“采菊东篱下，悠然见南山”被誉为精妙之句，你认为这两句妙在何处？ （2分） 【答案】（2分）这两句描写自己在东篱采菊时，抬头偶见南山的情景， 静穆超然的南山与自己悠然自得的心境融合，“悠然”传神地表现了作者超 凡脱俗、天真自然的意趣。 22 2.“山气日夕佳，飞鸟相与还”表达了诗人怎样的情怀？请结合内容简要分 析。（2分） 【答案】（2分）山间的云气和傍晚的景色十分好，成群的鸟儿相伴飞回 巢，归隐山林。表现出田园生活的宁静自由，流露出诗人归隐后悠然自得 的情怀。 3.怎样理解“此中有真意，欲辨已忘言”？（2分） 【答案】（2分）“此”指远离官场尘嚣，悠然自得的隐居生活。“有真意” 就是其中包含着人生的真理。换句话说就是感受到平平淡淡才是真，这种 悠闲的生活才是真正适合自己的生活。 23 八上 第32首 春望（2016） 唐·杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 1.[2016陕西]诗题是《春望》，那么诗人“望”到了哪些春景？（2分） 【答案】（2分）草、木、花、鸟。 24 2.[2016陕西]说说你对诗歌尾联的理解。（2分） 【答案】（2分）尾联形象地写出了诗人的苍老之态、苍老之快，进一步 表现了诗人忧国、伤时、思家、悲己之情。 3.诗贵在“含不尽之意，见于言外”。你认为“花溅泪”“鸟惊心”的言外之意 是什么？（2分） 【答案】（2分）［示例一］花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗 人见了反而堕泪惊心。诗人触景生情，表达了感时伤世的感情。 ［示例二］以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。诗人移情于物， 表达了感时伤世的感情。 25 4.“烽火连三月，家书抵万金”中“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样 的思想感情？（3分） 【答案】（3分）家书的珍贵（1分）；表达了诗人对妻子儿女（或家人） 的强烈思念之情（2分）。 26 八上 第33首 雁门太守行 唐·李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 27 1.请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么？ （2分） 【答案】（2分）“半卷红旗”是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起 红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态表 现了出来。 28 2.情境化 阅读本诗后，同学们进行了交流，请你也简要分享。（2分） 小秦：阅读本诗时，可以充分感受到李贺诗歌“五色炫耀，光夺眼目” 的魅力。我们可勾画出诗中表示颜色的词语，再分享阅读体会。 小西：这个方法不错，我来试一试：我从“黑”中读出了敌军人马众多， 来势汹汹，而守军将士处境艰难的紧张压抑的气氛。 你：________________________________________________________ _____________________________________________________ （2分）［示例］我从“燕脂”“夜紫”中读出了战场上浸满将士们的鲜血，参战将士死伤惨重，战场笼罩着悲壮凄惨的氛围。 29 3.诗歌最后两句抒发了作者怎样的思想感情？（2分） 【答案】（2分）这两句诗运用战国时期燕昭王置千金于黄金台上，以招 贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。作者借此歌颂了 守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 30 八上 第34首 赤壁（2024） 唐·杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 1.[2024陕西]诗歌前两句借事（物）起兴，请简述这两句所记之事。（2分） 【答案】（2分）从沙中发现了一根折断的铁戟，拿起来自己磨洗，认出 那是数年前赤壁之战的遗物。 31 2.[2024陕西]后两句论史抒怀，表达了作者怎样的思想感情。（2分） 【答案】（2分）诗人借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇， 曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时，无从施展的无奈。 32 八上 第35首 渔家傲 宋·李清照 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我 归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬 舟吹取三山去！ 1.[2024咸阳二模]自古以来，人们对太空的向往和追求从未停止。请用自 己的话说说李清照梦中的“天宫”景色是什么样的。（2分） 【答案】（2分）［示例］天空连着汹涌的波涛和早晨的云雾，银河像要 转动，千艘帆船逐浪如起舞。（意对即可） 33 2.请你结合词作内容，分析“仿佛梦魂归帝所”中“归”字表达了词人怎样的 意愿和情感。（2分） 【答案】（2分）此处的“归”字是回归的意思，指回归到天宫中，表达了 词人对人间的失望和不满，希望回归美好幸福生活的意愿。 34 3.有些同学在默写时会把“学诗谩有惊人句”中的“谩”写成“慢”，请向他们 解释为什么用“谩”字。（2分） 【答案】（2分）“谩”字在此处意为“空，徒然”，传达出词人对现实无能 为力的苦闷和空有诗情才华，却无处施展的无奈。而如果写成“慢”，会让 人误解为词人学诗进度缓慢，或者是对学诗的态度怠慢，这与原句的意思 相去甚远。 35 4.“九万里风鹏正举，风休住，蓬州吹取三山去”词人翻旧出新意，胆气之 豪，境界之高，词中罕见，请你对其进行赏析。（2分） 【答案】（2分）该句采用比喻的修辞手法，把自己比作大鹏，乘风高飞， 叫风不要停止，将小舟吹到仙山去。表现了作者有大鹏高飞之志，以及对 现实的不满和对自由生活的向往之情。 36 八上 第36首 浣溪沙 北宋·晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 1.词的上片，“新”“旧”对比，传达了作者怎样的情感？（2分） 【答案】（2分）表达了作者对光阴流转、物是人非的惆怅之情。 37 2.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句看似写景，其实句句含情，有 情有理。请从情与理的角度进行赏析。（2分） 【答案】（2分）“无可奈何”写词人对“花落去”而终究无力挽回的叹惋； 次句借“燕归来”抒写词人因美好事物归来而产生的欣慰之情。这两句包含 的哲理是：一切美好的事物我们都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有 美好的事物再现。 38 3.这首词多处运用对比的写法，这样写有什么作用？请结合词句做简要分 析。（4分） 【答案】（4分）①用旧的楼台和新词做对比，突出了物是人非的惆怅情 怀；②用“来”“去”做对比，写去的是落花，来的是燕子，两者对比，增强 了对时光流逝的惋惜之情。（意对即可，每点2分） 八下 39 $$