第8课 经济体制改革-【绿卡初中创新题】2024-2025学年八年级下册历史同步教案(统编版)

第8课 经济体制改革 教学目标 1.了解家庭联产承包责任制以及乡镇企业迅速发展的原因。 2.了解城市经济体制改革的内容。 3.理解社会主义市场经济体制的建立和影响。 4.理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 教学重点 家庭联产承包责任制、国有企业改革的内容。 教学难点 社会主义市场经济体制。 教 学 内 容 新 课 导 入 导入：请欣赏一段视频（略，老师写板书）。我们跟随着镜头，穿越了时空隧道，走过了1978，走过了改革开放40年，走到了中国特色社会主义道路上。中国开辟了一条大国新路。选择这条新路源于十一届三中全会提出的改革开放。那么，当年中国为什么要改革？又是如何走上改革之路的？这节课，我们就一起来学习第8课 经济体制改革。 课 堂 探 究 板块一　家庭联产承包责任制 （一）农村经济体制改革 1．背景 教师出示材料： 材料一：1976年，在安徽的凤阳县梨园公社小岗生产队，村民一起劳动，一起分享劳动成果，却出现“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人”的劳动状态。 材料二：“一些农民过年连一顿饺子都吃不上。”“农民碗里盛的是地瓜面和红萝卜樱子混煮面，霉烂的地瓜面散发着刺鼻的味。”“全家几口人只有一条裤子。” 学生阅读材料，回答改革的背景。 教师总结：统一经营，集中劳动，统一分配，吃大锅饭，农民生产积极性不高，农村、农业发展缓慢。 2.分田包产到户 “我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成每户全年上交(缴)的公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保证把我们的孩子养活到十八岁。” 总结：安徽凤阳小岗村率先分田包产到户 教师出示材料： 大包干第一年就显出了成果，全村粮食总产量已达到前15年的总和，人均收入也是上一年度的20倍。自合作化以来，他们第一次向国家交售了粮棉油，还清了20年来吃救济的贷款。包产到户迅速燃遍了近5000万人口的安徽省大部分地区，粮食大幅度增产。纯朴本分的农民，以自己的惊人之举，被载入中国史册。 3.家庭联产承包责任制 小岗村的做法受到中央的肯定，大包干迅速蔓延全国，小岗村成了中国农村改革的发源地。 在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开。到1983 年，已基本在全国农村普遍实行。 出示资料： 大包干，大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的。 引导学生分析：家庭联产承包责任制的含义和影响是什么？ 学生回答，教师总结： 含义：在土地公有制的基础上，分田包产到户、自负盈亏，把农民的责、权、利紧密结合起来。 好处：克服了以往分配中的平均主义，纠正了管理过分集中、经营方式单一等缺点，使农民有了生产的自主权，大大提高了生产积极性。 出示图片，引导学生分析家庭联产承包责任制的作用： 学生回答，教师总结：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。 思考探究：新中国成立后党和政府对农村生产关系的四次调整。 学生思考，教师总结。 启示：生产关系一定要适应生产力发展的需要。 （二）城市经济体制改革 材料： “上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”这是30多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字。 学生根据材料及教材内容回答城市经济体制改革的背景。 教师点拨：（1）职工积极性不高，政企不分，企业没自主权；（2）改革在农村取得成功，为继续深化改革打下了基础，改革的浪潮从农村涌向城市。 教师过渡：1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。 总结：（1）把原来单一的公有制经济，变为以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 （2）对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制。 （3）实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。 意义：大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力。 出示资料： 二十多年来，海尔集团由一个亏损147万元的集体小厂，发展成为2017年全球营业额2419亿元，利税总额突破300亿元的大型家电第一品牌。在欧洲、北美、亚洲、中东和非洲共有29个制造基地和16的工业园。 思考：城市国有企业改革与农村改革有哪些相同之处？ ①都改变了以往的生产经营方式。 ②劳动者多劳多得（克服了平均主义的弊端）。 ③都提高了劳动者的积极性。 ④都实行了生产经营责任制，责任制实际上是责、权、利的紧密结合。 任务二 社会主义市场经济体制 教师出示材料： 改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。 ——1992年邓小平南方谈话 学生阅读材料及教材，了解概况。 教师总结： 提出：1992年，中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制。 含义：是指在社会主义公有制基础上，在国家宏观调控下使市场机制在资源配置中发挥基础性作用的经济体制。 作用：把社会主义基本制度和市场经济体制结合起来，建立社会主义市场经济体制，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。 板书 设计 当堂 达标 1.人民公社体制下的农民和家庭联产承包生产责任制下的农民在下面哪一方面是相同的?( D ) A.生产的积极性方面 B.生产的自主性方面 C．家庭的收入方面 D.土地的所有制方面 2.我国经济体制改革经历了从农村到城市、从计划经济到市场经济的发展历程。如表现象的变化表明( D ) A．计划经济模式已经退出 B．经济体制改革已经完成 C．市场经济体制已经建立 D.城市经济体制改革逐步进行 教学 总结 党的十一届三中全会作出了改革开放的伟大决策。对内改革先从农村开始，然后转向城市。在农村实行家庭联产承包责任制，促进了农村生产力的发展，使农民走上了富裕的道路。城市改革是从对企业的经济体制改革开始的，扩大了企业自主权，增强了企业的活力，使中国的企业开始蓬勃发展，走向世界。 学科网（北京）股份有限公司 $$