第2课 抗美援朝-【绿卡初中创新题】2024-2025学年八年级下册历史同步教案(统编版)

第2课　抗美援朝 教学目标 1.了解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因，知道黄继光、邱少云的英雄事迹，掌握中朝人民反侵略战争的胜利及意义。 2.通过对战斗英雄黄继光、邱少云等英勇事迹的生动描述，初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。 3.通过对中国人民志愿军入朝作战原因的分析，认识到中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，性质是反对侵略的正义战争。 教学重点 战斗英雄黄继光和邱少云；抗美援朝战争胜利的历史意义。 教学难点 理解中国出兵朝鲜的必然性。 教 学 内 容 新 课 导 入 导入：“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！ 保和平，卫祖国，就是保家乡！ 中国好儿女，齐心团结紧， 抗美援朝打败美国野心狼！” ——《中国人民志愿军战歌》 师：这首战歌创作在什么时候？为什么叫中国人民志愿军呢？今天，让我们一起翻开历史，去重温当时志愿军战士的英勇、豪迈、能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚强信念。 课 堂 探 究 板块一　抗美援朝，保家卫国 1.教师介绍历史背景。 教师讲解：在美苏的各自支持下，朝鲜半岛南部于1948年8月成立了以李承晚为总统的大韩民国（南朝鲜），朝鲜半岛北部于1948年9月成立了以金日成为元首的朝鲜民主主义人民共和国（北朝鲜）。1948年10月，苏联把朝鲜半岛北半部的行政权移交给朝鲜政府。 2.学生阅读教材，回答中国抗美援朝的原因。 教师补充知识： 材料：第二次世界大战结束后，朝鲜半岛以北纬38度为南北分界线，分别为苏军受降区和美军受降区。1950年6月，朝鲜战争爆发，美国政府不顾世界舆论的谴责，调兵遣将于1950年组成以美军为首的所谓“联合国军”，在麦克阿瑟率领下在朝鲜半岛的仁川登陆，侵略朝鲜民主主义人民共和国，一直打到中朝边界鸭绿江边。 学生回答，教师归纳小结：中国参战的原因：①1950年，朝鲜内战爆发。美帝国主义悍然入侵朝鲜，打到中国边境，严重威胁我国的安全。②美帝国主义派第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，干涉我国内政。③朝鲜请求中国政府派兵援助。 3.合作探究: 你认为中国是否应该出兵援助朝鲜？ 展示两则材料： 材料一：我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。……总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。——毛泽东 材料二：出兵援朝是必要的，打烂了，最多就等于解放战争晚胜利几年。如让美军摆在鸭绿江岸和台湾，它要发动侵略战争，随时都可以找到借口。……所以迟打不如早打。——彭德怀 学生讨论，教师总结：应该。在美国的嚣张气焰面前，1950年10月，彭德怀受命指挥中国人民志愿军开赴朝鲜前线，中朝人民并肩作战。 中国出兵援朝的原因：①美国侵略朝鲜，轰炸中国边境城市，侵犯了中国主权，严重威胁着中国安全；②美国派太平洋第七舰队进驻台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾，公然干涉中国内政；③朝鲜民主主义共和国请求中国出兵援助，唇齿相依，唇亡齿寒。 板块二　战斗英雄黄继光和邱少云 1.出示材料：上甘岭战役从1952年10月14日至11月25日，历时四十三天，双方在面积仅3.7平方公里的两个高地进行了激烈的争夺，投入的兵力、兵器逐步增加，由战斗发展为战役。志愿军参战部队依托坑道与敌反复争夺二十九次，击退敌营以上规模冲锋二十五次，营以下冲锋六百五十三次。最终只失去了537.7高地前沿的两个班阵地。 2.学生阅读教材，感悟战斗英雄。 学生回答。 3.教师出示资料。 教师提问：这些英雄身上彰显了哪些精神呢？ 学生回答：中国人民志愿军具有爱国主义和革命英雄主义精神、集体主义和国际主义精神。他们为保家卫国、支援朝鲜，赴朝作战。他们在战斗中英勇顽强、不畏艰险，用自己的鲜血和生命赢得这场战争的胜利，伸张了正义，援助了朝鲜，保卫了祖国，为国家和民族赢得了崇高的国际荣誉。因此被誉为“最可爱的人”。 过渡：真是由于这些人的英勇作战，最终取得了抗美援朝战争的胜利。 1953年7月，美国被迫在停战协定上签字,中朝人民取得反侵略战争的胜利。之后,中国人民志愿军分批回国。 过渡：这场战争有何意义呢？ 学生阅读材料，归纳总结。 材料一：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。” ——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》摘录 材料二：在这场战争中，联合国军队由15个国家组成。美国将其陆军的三分之一、空军的五分之一、海军近半数的兵力投入到朝鲜战场（约48万），使用了除原子弹以外的所有的现代化武器，然而却遭到失败。美军在朝鲜战争中消耗各种作战物资7300余万吨，用于战争的经费达830亿美元。中朝歼灭敌军109万，其中美军39万多人。志愿军约78万参战，其中伤亡、失踪36万余人，消耗各种作战物资560余万吨，用于战争的经费为62亿元人民币。 教师提示：保卫了中朝两国的安全和独立；抗美援朝战争的胜利，为我国经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。 板书 设计 当堂 达标 1.照片是历史的定格，口号是时代的呐喊。若为右图的历史照片配上口号，你认为哪句最合适（ D ） A.“打倒列强，除军阀!” B.“大刀向鬼子们的头上砍去!” C.“打过长江去，解放全中国!” D.“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!” 2.毛泽东说：“如果我们对朝鲜问题置之不理，美国必然得寸进尺，走日本侵略中国的老路，甚至比日本搞得还凶。它要把三把尖刀插在中国的身上：从朝鲜一把刀插在我国的头上，从台湾一把刀插在我国的腰上，从越南一把刀插在我国的脚下。天下有变，它就从三个方向向我们进攻。那我们就被动了。所以，打得一拳开，免得百拳来。”这表明伟大的抗美援朝战争（　D　） A．为新中国的成立奠定了基础 B．保证了新中国土地改革的顺利进行 C．打开了新中国外交的新局面 D．捍卫了新中国安全，维护了亚洲和世界和平 3.他被称为“最可爱的人”，在抗美援朝战场上，他为了不暴露目标，忍受烈火灼烧的剧痛坚持在潜伏地点一动不动，直至牺牲，从而确保了整个战役的胜利。这里的“他”是（ C ） A．雷锋 B．杨根思 C．邱少云 D．黄继光 教学 反思 通过本课的学习，我们初步了解了抗美援朝战争这一重大的历史活动。为了保家卫国，年轻的共和国以落后的武器、简陋的条件与世界一流强国美国对抗，并最终赢得了战争的胜利。黄继光、邱少云等英雄身上所体现出来的爱国主义、革命英雄主义精神永远值得我们学习，值得我们赞美！ 学科网（北京）股份有限公司 $$