第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成（同步课件）-【上好课】2024-2025学年高二历史同步精品课堂（选择性必修3：文化交流与传播）

第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 选择性必修三：文化交流与传播 第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 时空观念：运用时空定位，明确一定区域内特定的自然环境影响了生产和生活方式，进而影响文化的特征。 历史解释：引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，理解影响，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 唯物史观：了解早期人类迁徙基本方式、途径和影响，认识地理环境和生产方式决定了不同地域的文化特色。 史料实证：搜集整理相关史料，通过对史料、遗存的分析，了解早期人类迁徙的概况。通过史料实证希腊化时代不同地域人类的交流情况；通过亚历山大东征的史料，实证罗马帝国扩张的影响。 家国情怀：通过教学让学生分析理解南亚、东亚与美洲文化的特点与价值，认识其在促进人类文化发展方面的伟大作用及对建设人类命运共同体方面的参考价值，培养家国情怀。 通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同 课标要求 核心素养 在整个古代历史上，农耕世界与游牧世界之间的相互交往和冲突，都是一个经常存在的现象。按照吴于廑先生的看法，游牧世界曾三次对农耕世界发起冲击，分别是：①公元前2千纪，印欧人的迁徙； ②3—6世纪亚欧游牧民族大迁徙； ③13世纪蒙古人西征（11课）； ——摘编自教参P90 游牧世界 农耕世界 他们的迁徙对整个亚欧大陆区域文化产生重大影响 时空坐标 一、印欧人的迁徙 壹 印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 古印欧人(印度欧罗巴人）： 指的是说“印欧语”的人，包括印度语、伊朗语、斯拉夫语、日耳曼语、凯尔特语、希腊语，便取欧洲和印度两词，构成“印欧语”一词。印欧人在体型上属于欧罗巴人种，主要以畜牧业为主。今印度人、欧洲人等的最初祖先之一。 他们可能起源于东欧平原,没有掌握古埃及文明、印度河文明和华夏古文明那样的农业种植技术，只能靠渔猎、游牧为生，寻找食物成了他们的第一生存目标，食物的匮乏和来源的不固定使他们几乎无法在原地方长久定居，游牧和迁徙成为了古印欧人最显著的特征。 文明成果: 驯养了马匹，制造了马拉战车。 1.印欧人的起源 由于动物必须追逐水草为生，因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路。 ......游牧民族骁勇强悍……长期的简朴生活使其顽固的保持着传统的氏族公社制度，迁徙不居的游牧习性则使得这些民族喜好马背上的营生（劫掠）而不耐耕作之苦。 ——赵琳《文明融合与文化冲突》 因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中，小亚细亚离亚欧大平原最近，而公元前三千纪后半期正是公认的印欧语系各民族开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有的富庶，这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠。 ————汤因比 游牧生活的习惯；食物匮乏却不固定； 游牧民族的性格（喜好劫掠、不耐耕作之苦）； 发达农业文明的吸引（临近文明的富庶）； 为什么能迁徙到那么遥远的地方去？ 思考：古印欧人为何要迁徙？又为何能迁徙到那么遥远的地方去？ 直到公元前第二个千年，整个欧亚大陆的力量对比才开始发生逆转，各个伟大的古代文明才第一次受到游牧民族的生存威胁。马的畜养和较迟出现的冶铁技术是两个至关重要的发明,它们使游牧民族获得了新的作战能力。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 对马的驯服和冶铁技术的发明。 2.印欧人的迁徙概况 ①前17世纪，进入小亚细亚，发展为赫梯人； ②前6世纪，进入伊朗高原，发展为波斯人； ③前2000年，进入巴尔干半岛，演变成后世的希腊人； ④ 进入印度河流域，被称为雅利安人； ⑤占领了西欧北部的广大地区，被称为凯尔特人。 思考：印欧人所到之处产生了哪些新的文明？印欧人的迁徙有哪些特点？ 一、印欧人的迁徙 ①时间：持续时间长，延续数百年甚至上千年。 ②空间：区域广泛。西起欧洲东到印度的广大。 ③方式：凭借马和马拉战车等武力上的优势，或征服迁入地区的居民，或与被征服者融合。 ④影响：形成多种新族群：赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人。对早期区域文化发展影响深远。 2.印欧人的迁徙概况 印 欧 人 赫梯帝国 一、印欧人的迁徙 壹 印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 ①建立：公元前17世纪，入侵两河流域 ②鼎盛：公元前14世纪，与埃及争 【推动了西亚与北非文明的交流融合】 ③衰落：公元前13世纪末，陷于内战 赫梯帝国瓦解后，冶铁技术随之传播开来 2.印欧人的迁徙概况 印 欧 人 赫梯帝国 波斯帝国 一、印欧人的迁徙 壹 印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 崛起 ①时间:公元前6世纪;②地点:伊朗高原 发展 ①征服了东到印度河流域,西到巴尔干半岛北部,包括埃及在内的广大地区 ②建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国 ③数次入侵希腊 影响 西亚和北非文明区首次被统一起来,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流 希波战争（马拉松战役、温泉关战役） 2.印欧人的迁徙概况 印 欧 人 赫梯帝国 波斯帝国 希腊文明 一、印欧人的迁徙 壹 印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 形成 ①时间:公元2000年左右;②方式:进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合 成就 ①思考人类与自然、个人与社会的关系等问题②在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就 地位 希腊文明成为西方文明的一个重要源头 2.印欧人的迁徙概况 印 欧 人 赫梯帝国 波斯帝国 希腊文明 雅利安人 一、印欧人的迁徙 壹 印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 背景 雅利安人从印度河流域推进到恒河流域,把马和铁等带到印度 概况 公元前600年左右,南亚地区陆续兴起一系列国家,印度历史进入列国时代 特点 种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号 影响 对周边地区特别是东南亚产生重大影响 雅利安人战车想象复原图 ◎佛教 到了公元前500年，欧亚范围内大规模的古印欧人各部落的迁徙浪潮终于渐渐平息，而此时的欧亚大平原已经被古印欧人的迁徙完全改变了面貌，从印度河流域直到不列颠岛，古印欧人唤醒了横跨东西上万公里的土地，将那里带入了青铜时代和铁器时代，这些游牧的诗人们在不经意之间，创造了安纳托利亚文明，吠陀文明，古波斯文明，古希腊文明，古意大利文明，古日耳曼文明和凯尔特文明。真个欧亚大陆从此真正意义上走出了蒙昧时代。 ——【美】本特利《新全球史》 【思考点】印欧人的迁徙对早期区域文化产生了哪些重要影响？ 1.对被征服地区来说，印欧人的入侵使当地原有文化的发展进程被中断，因此印欧人的迁徙对他们来说是一场文化的浩劫； 2.在不同地区产生了新的族群，促进了新的文化区域的形成； 3.促进早期不同种族、区域之间文化的交流； 4.促进先进制度的确立与先进技术的传播。 人口迁徙推动了早期文化区域的形成，各早期文化区域的交流、交融进一步促进了文化的融合和发展。 11 贰 亚欧游牧民族大迁徙 据前苏联史学家谷米廖夫考证，在公元2世纪下半期到3三世纪，大草原上发生了特大旱灾，这次大旱灾绵延了一个世纪，把旺盛的草原变成了沙漠。 ——吴兴勇《匈奴与世界民族大迁徙》 自公元3世纪起，由于罗马帝国在政治和经济上的全面危机，加上东方匈奴人的不断西迁，遂使各支日耳曼人如潮水般地涌入罗马帝国，甚至远徙到南欧和北非等地。 ——刘爱兰《4～6世纪西欧和中国游牧民族的迁徙及融合》 据材料并结合所学，分析亚欧游牧民族迁徙的原因。 气候的变迁，寻找更适宜的居住地。 游牧民族好战的天性； 匈奴人的西进推动其他民族的迁徙； 周边农耕文明的动荡与衰落提供了可乘之机； 自主学习：阅读教材，梳理亚欧游牧民族大迁徙情况 时间 民族 表现 BC2C-2C 3-6C 7-8C中期 贰 亚欧游牧民族大迁徙 一、迁徙概况 自主学习：阅读教材，梳理亚欧游牧民族大迁徙情况 时间 民族 表现 BC2C-2C 匈奴人 匈奴扩张 大月氏人 西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部 日耳曼人 在与罗马帝国接触中不断南迁 3-6C 中国北方 少数民族 五胡内迁，建立政权，形成中国北方民族大交融 中国北方人民 南迁，促进江南地区经济的开发 日耳曼人 灭亡西罗马帝国 7-8C中期 阿拉伯人 扩张，建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国 一、迁徙概况 贰 亚欧游牧民族大迁徙 1.第一轮迁徙：公元前2世纪—公元2世纪 ①中国北方： 原因:匈奴势力强大，不断扩张。 影响:大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部。 ②欧洲： 日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。 公元前2—公元2世纪: 亚欧大陆从东到西的农耕文明都出现了范围广大的强盛的帝国。 与农耕世界并立的：是亚欧大陆偏北的地区，生活着众多游牧部落。 一、迁徙概况 贰 亚欧游牧民族大迁徙 匈奴扩张 大月氏 人西迁 日耳曼南迁 汉初：和亲 西汉武帝时期：①张骞出使西域 ②卫青、霍去病打击匈奴 ③设置河西四郡 西汉宣帝时期：设置西域都护府 东汉：窦宪大败北匈奴，刻铭燕然山，匈奴被迫西迁 贰 亚欧游牧民族大迁徙 在雅利安人生活的故乡——阿富汗高原，曾经有一支印欧人曾不可思议地翻越了高耸入云的葱岭（今喀喇昆仑山脉）和遍地黄沙的塔里木盆地，来到了今天中国甘肃的祁连山下，历史上第一次在古印欧文明和中华文明之间建立了联系，他们在中国古籍中被称为“大月氏人”，而在西方，他们又被称为吐火罗人。 贵霜帝国（55年—425年） 贵霜帝国金币的设计既呈现了希腊化文化特征，又兼具印度本地文化特色，充分体现了文化交融的特点。 日耳曼人 日耳曼人 日耳曼人原居于多瑙河以北和莱茵河以东地区，以畜牧和打猎为生。 3世纪以后，部分日耳曼人开始以雇佣兵的身份移居罗马帝国。 贰 亚欧游牧民族大迁徙 汉朝 前202—220 三国 220——280 ←北匈奴人西迁← 五胡乱华 汉人南迁 政局变化 东晋VS十六国 南朝VS北朝 隋唐的重新统一 395 政局变化 西欧中世纪476—1453 东罗马帝国395—1453 野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服——马克思 中国汉唐盛世奠基 北方民族大交融 江南经济的开发 吸收游牧民族因素 基本保持文化传统 西欧历史新篇章 加速西罗马奴隶制灭亡 促进日耳曼氏族制瓦解 封君封臣制庄园制度 希腊民主人文罗马法 贰 亚欧游牧民族大迁徙 一、迁徙概况 （2）第二轮迁徙：3-6世纪 由于秦汉帝国不断地向西扩张，不断地主动攻击匈奴，所以使得匈奴掉头逃窜。结果呢，就引起整个亚欧大草原上游牧民族大迁徙的“多米诺骨牌效应”。 ——赵林《文明冲突与文化演进》 学思之窗 4世纪中后期，遭到匈奴进攻的西哥特人进入罗马帝国境内，并于410年攻占罗马城。奥罗修斯记载了西哥特人首领阿图尔夫说过的一段话。阿图尔夫这样说道： 最初，我强烈要求消除罗马这一名字，使罗马的全部土地成为哥特帝国的领土；我希望用哥特的替代罗马的；我阿图尔夫应成为凯撒奥古斯都。不过，众多的经验告诉我：桀骜不驯的哥特人从不遵守法律，而没有法律的国家将国不成国。因此,我选择了较为安全的道路，希望通过哥特的力量来恢复、增强罗马之荣光。在无法改变帝国形式的情况下，我希望能作为复兴罗马的发起者传诸后世。 ——摘译自《反异教徒历史七书》 阿图尔夫对罗马帝国的态度发生了怎样的转变？为什么会发生转变？ ①转变：从消除、毁灭、取代罗马文化，转变为接受罗马文化，以复兴罗马自居 ②原因：罗马的制度、法律、文化先进，有利于巩固统治、缓和社会矛盾、维护统治阶级利益 ③本质：游牧民族被农耕文明同化，农耕文明区不断扩大 一、迁徙概况 （3）第三轮迁徙：7—8世纪中期 贰 亚欧游牧民族大迁徙 西亚 ①7世纪,阿拉伯人开始扩张,征服西亚和北非广大地区 ②8世纪中期,阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国 阿拉伯帝国（632年-1258年），是中古时期时阿拉伯人所建立的伊斯兰帝国。唐代以来的中国史书均称之为“大食”，而西欧则习惯将其称作萨拉森帝国、哈里发国。 阿拉伯文化的影响：阿拉伯人继承了西亚、北非、希腊、罗马文明的传统，创造出自己独特的文化，阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁。 古代人类的迁徙，呈现出怎样的共性特征？ 路线：每一次基本都是游牧民族对相对稳定的农耕区形成冲击； 方式：迁徙方式往往伴随着激烈的冲突和斗争； 原因：游牧民族的生活方式是主要动因； 影响：最终结果是农耕世界依靠其政治、经济和文化上的优势，吸收和同化了入侵游牧和半游牧民族，扩大了农耕世界，削弱了游牧世界。 能力提升 能力提升 【思考点】亚欧游牧民族大迁徙产生了哪些影响？ 一般认为：“只是随着地理大发现，西方国家的海外殖民扩张，以及世界市场的形成，过去长期存在的……相对隔绝状态才在越来越大的程度上被打破”。 ——《世界通史教程》 在冲击的过程中（游牧世界对农耕世界），两者间的联系增强，彼此都从对方学到了自己所缺少的某些技术……，那些在冲击以后在农耕世界定居下来的游牧、半游牧民族，几乎都放弃了以游牧为主的经济，走上了农耕化道路。 ——《世界通史教程》 西罗马内部新生的封建因素与日耳曼人社会中依然大量存留的氏族制因素，通过民族大迁徙这一时代契机，发生了直接的碰撞，彼此逐渐结合到一起，催生出西欧的封建制度。这是西欧封建制度生成的一个重要特点。 ——《高中历史教学参考资料（实验）》 改变亚欧大陆的政治格局。 各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。 各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。 游牧世界农耕世界造成一定冲击的同时，也有利于两个世界的交流，特别是相对落后的游牧世界学习吸收先进农耕世界的文化。 例如大月氏西迁建立贵霜帝国，日耳曼人灭掉西罗马帝国，建立起一系列国家。 融合东西方文化的阿拉伯文化；中古西欧，融合日耳曼因素、罗马因素和基督教因素所形成的文化。 南北朝到隋唐中国文化新气象。 例如：北魏孝文帝改革；南北朝到隋唐中国文化新气象。 总结归纳 亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 印欧人的迁徙概况 印欧人迁徙的影响 古代人类的迁徙和区域文化的形成 印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 印欧人的迁徙 亚欧游牧民族大迁徙 亚欧游牧民族大迁徙的影响 多元文化共同推动了人类文明的进程 区域文化间交流 人口迁徙 ⬇ 早期区域文化产生 ⬇ 区域文化的交流 ⬇ 多元文化的共存 ⬇ 人类文明的进程 1. （2023·全国·统考高考真题）在中国古代，自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害以及战乱，都会对人口的区域布局产生影响。下图显示了两汉间江浙一带与湘江流域人口增长的巨大差异，能够解释这种差异的主要因素是（   ） A．土地兼并程度 B．经济发展水平 C．人口自然增长 D．移民流入数量 【答案】D【详解】材料信息可知，东汉中期与西汉末年相比，江浙一带与湘江流域的户数和口数均出现增长，但湘江流域人口数增加幅度更大，这正好印证了中国古代第一次人口南迁——汉代北方人口顺长江而下南迁的情况，先迁入长江中游，再迁入长江下游，也就是迁入湘江流域并在此定居的人口比江浙地区更多. 课堂精练 2. （2024·1月浙江·统考高考真题）观察下面的示意图，图中所示路线反映的史实是 A．丝绸之路的开通 B．蒙古军队西征 C．亚欧游牧民族大迁徙 D．中国造纸术的传播 【答案】C【详解】根据材料可知，图中线路向西到达欧洲，向东到达印度和中国地区，由此可知图中所示路线反映的史实是亚欧游牧民族大迁徙。从公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区，整个迁徙过程延续数百年甚至上千年，对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响，C项正确 课堂精练 $$