内容正文:
2. 三角形的内角和与外角和
华东师大版七年级数学下册
第2课时 三角形的外角及外角和
复习导入
如图,在△ABC 中,∠A = 45°,
∠C = 70°,那么∠B = _____( );
A
B
C
D
延长 AB 到点 D,
那么∠CBD = _____( ).
65°
三角形的内角和等于180°
115°
1 平角 = 180°
∠CBD(外角) +∠ABC(相邻的内角) = 180°
即:
探究新知
以同桌为一个小组,请同学们拿出撕开的三角形,观察三角形的内角与外角之间有什么联系,看看哪个小组完成的最快,最先发现问题.
大家得出了什么结论呢?
A
B
C
D
外角 + 相邻的内角 = 180°
外角
不相邻的内角
相邻的内角
外角∠CBD 与其他两个不相邻的内角又有什么关系呢?
知识点1 三角形的外角的性质
一个三角形的每一个外角对应一个相邻的内角和两个不相邻的内角.
三角形的外角.几何画板
A
B
C
D
外角
依据三角形的内角和等于180°,我们有
∠ACB +∠BAC +∠ABC = 180°
∠CBD +∠ABC = 180°
由上面两个式子,可以推出
∠ACB +∠BAC = 180°–∠ABC
∠CBD = 180°–∠ABC
因而可以得到外角∠CBD 与两个不相邻的内角之间的关系:
∠CBD = ∠ACB +∠BAC
三角形的外角.几何画板
三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.
三角形的外角
A
B
C
D
外角
∠CBD = ∠C +∠A
外角
不相邻内角
相互转化
三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角.
A
B
C
D
外角
∠CBD ______∠C
∠CBD ______∠A
判断:
∠CBD = ∠C +∠A
>
>
针对训练
1. 如图,∠CBD 是△ABC 的一个外角,若∠A = 44°,∠CBD = 80°,则∠C =_____.
36°
A
B
C
D
44°
80°
(1) (2) (3)
1
1
1
2
2
2
60°
80°
30°
40°
40°
∠1 = 40°
∠2 = 140°
∠1 = 110°
∠2 = 70°
∠1 = 50°
∠2 = 140°
2. 如图,说出图形中∠1 和∠2 的度数.
知识点2 三角形的外角和
1
2
3
C
B
A
①观察图形,形成了几个外角?
从与每个内角相邻的两个外角中分别取一个相加,得到的和称为三角形的外角和.
三角形有6个外角,每个顶点处有2个外角,它们是一对对顶角.
求:∠1 +∠2 +∠3 =?
②如何求三角形的外角和?
∠1 +_______ = 180°,
∠2 +_______ = 180°,
∠3 +_______ = 180°.
∠ACB
∠BAC
∠ABC
三式相加,可以得到
∠ 1 +∠2 +∠3 +______+______+______=_____,
∠ACB
∠BAC
∠ABC
540°
而
1
2
3
C
B
A
做一做
在右图中,有:
①
②
∠ACB +∠BAC + ∠ABC = 180°
将①与②相比较,你能得出什么结论?
∠ 1 +∠2 +∠3 +______+______+______=_____,
∠ACB
∠BAC
∠ABC
540°
①
②
∠ACB +∠BAC + ∠ABC = 180°
∠1 +∠2 +∠3 = 360°
由此可知:
三角形的外角和等于 360°.
思考:还有其它的方法说明这一结论吗?
1
2
3
C
B
A
解:过点 A 作 AD∥BC,
1
2
3
C
B
A
D
E
∴∠1 = ∠EAD,∠3 = ∠BAD
( ).
又∵∠2 +∠BAD +∠EAD = 360°,
∴ ∠1 +∠2 +∠3 = 360°.
两直线平行,同位角相等
∴ △ABC 的外角和等于360°.
如图,试说明△ABC的外角和等于360°.
例题讲解
例 2 如图,D 是△ABC 的边 BC 上一点,∠B =∠BAD,∠ADC = 80°,∠BAC = 70°.
(1)求∠B 的度数;
(2)求∠C 的度数.
A
C
B
D
解 (1)∵∠ADC 是△ABD 的外角(已知),
∴∠B +∠BAD = ∠ADC = 80°
(三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和).
又∵∠B =∠BAD(已知),
∠B = 80°× = 40°(等量代换).
1
2
A
C
B
D
70°
80°
(2)∵∠B +∠BAC +∠C = 180°
(三角形的内角和等于180°),
A
C
B
D
70°
80°
40°
∴∠C = 180°– ∠B – ∠BAC(等式的性质).
又∵∠B = 40°(已求),
∠BAC = 70°(已知),
∴∠C = 180° – 40° – 70°= 70°
(等量代换).
针对训练
1. 如图,已知 AB//CD,∠A = 54°,∠E = 18°,则∠C =_____.
36°
54°
18°
A
B
C
D
E
A
C
B
D
分析:
∠ADC =∠B +∠BAD
∠B = 30°,∠ADC = 70°
∠BAD = 40°
∠BAC = 80°
∠C = 180°–∠B–∠BAC
∠CAD = 40°
∠C = 180°–∠CAD –∠ADC
2. 如图,在△ABC 中,AD 平分∠BAC 交 BC 于点 D,∠B = 30°,∠ADC = 70°,则∠C =_____.
70°
70°
30°
1. 一个三角形可以有两个内角都是直角吗?可以有两个内角都是钝角或锐角吗?为什么?
随堂练习
【教材P88练习 第1题】
解:一个三角形不可以有两个内角都是直角,不可以有两个内角都是钝角,可以且一定有两个内角都是锐角. 当一个三角形中有两个直角或钝角时,三个内角之和会大于 180°,这与三角形的内角和等于 180°矛盾.
【教材P88练习 第2题】
2. 说出下列各图中∠1 的度数.
30°
60°
1
①
45°
50°
1
②
35°
120°
1
③
∠1 = 90°
∠1 = 95°
∠1 = 85°
3. 如图,在Rt△ABC 中,CD 是斜边 AB 上的高,∠BCD = 35°.
(1)求∠EBC 的度数;
(2)求∠A 的度数.
【教材P89练习 第3题】
对于上述问题,在以下解答过程的空白处填上适当的内容(理由或数学式).
C
B
D
E
A
C
B
D
E
A
解:(1)∵ CD⊥AD(已知),
∴∠CDB = ________.
∵∠EBC = ∠CDB +∠BCD
(________________________
_________________________),
∴∠EBC =_______+ 35°=_______
(等量代换).
90°
三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和
90°
125°
C
B
D
E
A
(2)∵ ∠EBC =∠A +∠ACB
(________________________
__________________________),
∴∠A =∠EBC –∠ACB(等式的性质).
∵∠ACB = 90°(已知),
∴∠A =_______– 90°=_______
(等量代换).
三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和
125°
35°
你还能用其
他方法解决这一问题吗?
C
B
D
E
A
解:∵ ∠BCA =∠BCD +∠DCA,
∴∠DCA =∠BCA –∠BCD.
∵∠BCA = 90°,∠BCD = 35°,
∴∠DCA = 90°– 35°=55°.
∵∠A + ∠DCA = 90°,
∴∠A = 90°–∠DCA = 90°– 55°= 35°.
∴∠EBC =∠BCA +∠A = 90°+ 35°= 125°.
可以利用直角三角形的两个锐角互余先求∠A,再利用三角形外角的性质求∠EBC.
4. 如图,是一个五角星,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数.
解:∵∠AFG =∠B +∠D,
∠AGF =∠C +∠E,
∠A +∠AFG +∠AGF =180°,
∴∠A +∠B +∠C +∠D +∠E = 180°.
F
G
课堂小结
三角形的外角
三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和
三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角
三角形的外角和等于 360°
$$