2025年中考化学一轮复习课件:常见的酸和碱
2025-01-21
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普通
内容正文:
常见的酸和碱
第一篇 考点梳理•过教材
考点一 溶液的酸碱性
1. 酸碱指示剂(作用:检验溶液的酸碱性)
指示剂 溶液酸碱性
酸性溶液 中性溶液 碱性溶液
紫色石蕊 紫色石蕊溶液
变 紫色石蕊溶液不变色 紫色石蕊溶液
变
无色酚酞 无色酚酞溶液不变色 无色酚酞溶液不变色 无色酚酞溶液
变
【注意事项】能使紫色石蕊溶液变红的是酸性物质,不一定是酸;能
使无色酚酞溶液变红的是碱性物质,不一定是碱
红
蓝
红
2. 溶液的酸碱度——pH
定义 溶液的酸碱度常用pH来表示,pH的范围通常在
之间
测定 使用 ,用 蘸取少量待测液,滴在pH
试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出pH
与酸碱性
的关系
0~14
pH试纸
玻璃棒
应用 ①化工生产中,许多反应都必须在一定pH范围的溶液里才
能进行;②农业生产中,通过调节pH来改良土壤的酸碱
性;③监测雨水pH(正常雨水的pH≈5.6,pH<5.6为酸
雨),了解空气污染情况,以便采取必要措施;④测定人
体pH,帮助人们了解身体健康状况
【注意事项】①pH试纸不能直接浸入溶液;②pH试纸不能用水润湿;
③在半分钟内显色读数;④用pH试纸测定时,pH取整数
考点二 酸
1. 定义:在水中解离时产生的阳离子全部是 的化
合物。
2. 强酸与弱酸
(1)三大强酸: 、硝酸(HNO3)。
(2)常见弱酸:碳酸(H2CO3)、醋酸(CH3COOH)。
H+(或氢离子)
硫酸、盐酸
3. 几种常见的酸
种类 盐酸(HCl) 硫酸(H2SO4)
物理
性质 无色、有刺激性气味的液体 无色、无味的液体
特性 挥发性:打开盛有浓盐酸的试剂瓶,瓶有 形成(物理性质) 浓硫酸具有腐蚀性(化学性
质)、吸水性(物理性质)
白雾
种类 盐酸(HCl) 硫酸(H2SO4)
用途 用于金属表面除锈、制
造药物等;人体胃液中
含有盐酸,可帮助消化 用于生产化肥、农药、火药、染料及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等;浓硫酸有吸水性,在实验室中常用它作干燥剂
浓酸敞口放置后的变化 溶质质量减小,溶剂质
量不变,溶液质量减
小,溶质质量分数减小 溶质质量不变,溶剂质量增大,溶液质量增大,溶质质量分数减小
【注意事项】稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿容器内壁慢慢注入水中,
切不可将水倒入浓硫酸中
4. 酸的化学性质(酸五条)
类别 通式 举例
与酸碱指
示剂作用 能使紫色石蕊溶液__________,不能使无色酚酞溶液变色
与活泼金
属的反应 酸+活泼金属→盐+氢气(置换反应) ①锌和稀硫酸反应的化学方程式:____________________________________。
②铝和稀盐酸反应的化学方程式:____________________________________。
③铁和稀硫酸反应的化学方程式:____________________________________
变红
Zn +H2SO4ZnSO4+H2↑
2Al +6HCl2AlCl3+3H2↑
Fe +H2SO4FeSO4+H2↑
类别 通式 举例
与金属氧
化物的
反应 酸+金属氧化物→盐+水(复分解反应) ①氧化铜与稀硫酸反应的化学方程
式: 。
②氧化铜与稀盐酸反应的化学方程
式:
与碱的
反应 酸+碱→盐+水(复分解反应) ①稀盐酸和氢氧化钠反应的化学方程
式: 。
②稀硫酸和氢氧化钠反应的化学方程
式:
CuO+H2SO4CuSO4+H2O
CuO+2HClCuCl2+H2O
HCl+NaOHNaCl+H2O
H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O
类别 通式 举例
与某
些盐
的反
应 酸+盐→新
酸+新盐(复分解反
应) ①碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式:
。
②碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式:
【注意事项】①酸具有相似化学性质的原因是在水溶液中解离出的阳
离子都是H+;②酸的化学性质存在差异的原因是不同酸中含有的阴离
子不同,如稀盐酸可与硝酸银反应,稀硫酸可与氯化钡反应
CaCO3
+2HClCaCl2+H2O+CO2↑
Na2CO3
+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2↑
考点三 碱
1. 定义:在水中解离时产生的阴离子全部是 的化合物。
2. 强碱和弱碱
(1)常见强碱: 、氢氧化钡。
(2)常见弱碱:氨水(NH3·H2O)。
OH-
氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙
3. 常见的碱
类别 氢氧化钠(NaOH) 氢氧化钙[Ca(OH)2]
俗称
制法
(放出大量热量)
性质 白色块状固体,易溶于水,并
放出大量的热,具有强
性,易潮解 白色粉末状固体,微溶于水,
有较强腐蚀性
火碱、烧碱、苛性钠
熟石灰、消石灰
Na2CO3+Ca(OH)2
2NaOH+CaCO3↓
CaO+H2OCa(OH)2
腐蚀
类别 氢氧化钠(NaOH) 氢氧化钙[Ca(OH)2]
用途 ①可作气体干燥剂,但不能干
燥CO2、SO2等气体;②氢氧
化钠是一种重要的化工原料,
广泛应用于制肥皂,以及石
油、造纸、纺织和印染等工
业;③氢氧化钠能与油脂反
应,在生活中可用来去除油污 ①建筑上用熟石灰与沙子混合
来砌砖;②在树木上涂刷含有
硫黄粉等的石灰浆,可保护树
木,防止冻伤,并防止害虫产
卵;③石灰乳与硫酸铜溶液等
配制成具有杀菌作用的波尔多
液;④改良酸性土壤
4. 碱化学性质(碱四条)
类别 通式 举例
与酸碱指
示剂作用 能使紫色石蕊溶液 ,能使无色酚酞液
与某些非
金属氧化
物反应 碱+非金属氧化物→盐+水 ①氢氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式:
(吸收二氧化碳)。
②氢氧化钙和二氧化碳反应的化学方程式:
(检验二氧化碳)
变蓝
变红
2NaOH+CO2Na2CO3+H2O
Ca (OH)2+CO2CaCO3↓+H2O
类别 通式 举例
与酸
反应 碱+酸→盐+水(复分解反应) ①氢氧化铁和盐酸反应
A. 化学方程式:
。
B. 现象:红褐色沉淀消失,溶液由无色变为 。
②氢氧化铝和盐酸反应
A. 化学方程式:
。
B. 现象:白色沉淀消失
Fe(OH)3+ 3HCl FeCl3
+3H2O
黄色
Al(OH)3+ 3HClAlCl3+
3H2O
类别 通式 举例
与某些盐的
反应 碱+盐→新碱+新盐(复分解反应) ①氢氧化钠和氯化铁反应
A. 化学方程式:
。
B. 现象:生成 色沉淀,溶液由 色变为 色。
②氢氧化钠和硫酸铜反应
A. 化学方程式:
。
B. 现象:生成 色沉淀,溶液由 色变为 色
3NaOH+FeCl3 Fe(OH3↓
+3NaCl
红褐
黄
无
2NaOH+ CuSO4
Cu(OH)2↓+Na2SO4
蓝
蓝
无
【注意事项】①碱具有相似的化学性质的原因是在水溶液中解离出的
阴离子都是OH-;②氢氧化钠和氢氧化钙都能与空气中的CO2发生反
应而变质,所以应密封保存;③只有能溶于水的碱能使指示剂变色,
不溶性碱不能使指示剂变色
5. 酸碱中和反应的探究(见P74教材实验拓展9)
1. [2024·扬州]室温下,维生素C的水溶液能使紫色石蕊溶液变红。其水
溶液的酸碱性是( A )
A. 酸性 B. 中性
C. 碱性 D. 无法判断
A
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2. 下列有关NaOH的说法错误的是( C )
A. NaOH固体溶解时放出热量
B. NaOH包装箱上应张贴如图所示的标识
C. NaOH是所有气体的干燥剂
D. NaOH应密封保存
C
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3. [2024·成都改编]人体内一些液体的正常pH范围如下表,下列相关说法
正确的是( D )
血浆 唾液 胃液 乳汁 肝胆汁 胰液
7.35~7.45 6.6~7.1 0.9~1.5 6.8~7.3 7.1~8.5 7.8~8.4
A. 血浆和乳汁均呈酸性
B. 肝胆汁比胰液的碱性强
C. 可将pH试纸放入口腔测唾液的pH
D. 饮用苏打水可以缓解胃酸过多症状
D
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4. [2024·重庆B卷]盐酸、硫酸是常见的酸。下列关于它们的说法不正确
的是( C )
A. 两者的水溶液都能导电
B. 两者的水溶液都能使紫色石蕊溶液变红
C. 将水沿烧杯内壁缓慢注入浓硫酸中进行稀释
D. 打开浓盐酸瓶盖观察到的白雾是盐酸小液滴
C
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5. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是( C )
A. 碳酸盐与稀盐酸反应能产生气体,所以能与稀盐酸反应产生气体的物
质一定是碳酸盐
B. 碱溶液可以使无色酚酞溶液变红,所以能使无色酚酞溶液变红的一定
是碱溶液
C. 同种元素的原子质子数相同,所以具有相同质子数的原子一定是同种
元素
D. 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C
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6. [2024·深圳]扬扬同学发现染布前可以用盐酸洗去布料表面部分碱性物
质(如KOH),染色后用5%、10%、20%的醋酸溶液与等浓度、等质
量的KOH溶液反应,pH变化如下图所示。下列选项正确的是( D )
A. KOH来源:Ca(OH)2+K2CO3 CaCO3↓+KOH
B. 扬扬用盐酸清洗布料后不用用水冲洗,因为盐酸没有腐蚀性
C. 如图所示,醋酸浓度越高,所需醋酸溶液体积越大
D. 由图像可知,随着不同浓度的醋酸溶液用量的
增加,pH趋近于4
D
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7. [2024·兰州]为测定某氢氧化钠固体是否变质,兴趣小组同学取一定量
的样品配制成溶液,加入锥形瓶中,再逐滴加入稀盐酸至过量,并利用
传感器测定CO2的含量,实验装置如图所示,下列结论中不正确的是
( D )
D
A. 氢氧化钠固体已变质
B. 0~50s时段有中和反应发生
C. 100s时溶液的pH>7
D. 200s时溶液中的溶质只有一种
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8. [2024·山西改编]室温下,向一定体积10%的氢氧化钠溶液中滴加10%
的盐酸,测得溶液温度变化与加入盐酸体积的关系如表所示(Δt为溶液
实时温度与初始温度差),其中表述正确的是( D )
D
盐酸体积V/mL 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
溶液温度变化Δt/℃ 5.2 9.6 12.0 16.0 18.2 16.7 15.7 14.7 13.7 12.9
A. 滴加盐酸的全过程中,持续发生反应并放出热量
B. 滴加盐酸的过程中,溶液的碱性逐渐增强
C. 滴加盐酸的全过程中,氯化钠的溶解度逐渐增大
D. 反应过程中,氢氧化钠在混合溶液中的浓度逐渐减小
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9. 为完成“自制酸碱指示剂”实践性作业,学习小组开展如下活动。
【查阅资料】某品种菊花的色素提取液具有如表所示的特性:
色素提取液 变色情况
滴入酸中 滴入水中 滴入碱中
紫色 红色 紫色 黄色
【动手操作】取该品种菊花的新鲜花瓣放入研钵中捣烂,移入容器中,
加入乙醇,搅拌后浸泡约10min,再加入等体积蒸馏水混合并过滤,得
到的色素提取液即为自制酸碱指示剂。
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(1)搅拌的作用是 。
(2)若在实验室开展过滤操作,图①中的玻璃仪器无需用到的是
(填序号)。
(3)为验证自制酸碱指示剂在酸、碱性溶液中的颜色变化效果,可选
择生活中常见的两种物质是: 、
。
促进色素溶解
D
白醋(合理即可)
肥皂水(合理
即可)
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【实践应用】用自制酸碱指示剂检验二氧化碳溶于水所得溶液的酸
碱性。
(4)用图②所示的装置制备二氧化碳。
①反应的化学方程式为: 。
②应选择的试剂是 (选填“浓盐酸”或“稀盐酸”)。
③将块状石灰石放入试管的操作是:
。
CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
稀盐酸
先把试管横放,用镊子夹取石灰
石放在试管口后,再慢慢竖立试管
(5)将二氧化碳通入水中一段时间,
向所得溶液滴入自制酸碱指示
剂,溶液变为 色。
红
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10. [2024·滨州]小海用如图所示的思维导图总结了稀盐酸的五条化学性
质。分析导图并回答下列问题:
(1)该同学向稀盐酸中滴入紫色石蕊溶液,发现紫色石蕊溶液由紫色
变成 色。
红
(2)铁锈的主要成分是Fe2O3,试写出盐酸除铁锈的化学方程
式: 。
(3)为验证性质③,该同学可选择的物质是
(填序号)。
A. Mg B. CO2 C. Na2CO3 D. Mg(OH)2
6HCl+Fe2O3 2FeCl3+3H2O
C
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(4)小海把稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后,发现无明显现象,再向溶
液中滴入无色酚酞溶液,观察到无色溶液变成红色,则此时混合溶液的
溶质是 (填化学式,不考虑酚酞溶液)。
NaCl和NaOH
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11. [2024·烟台]某兴趣小组借助数字技术探究“稀盐酸与氢氧化钠溶液
反应”,图①是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应的实验装置,图②
是反应过程中pH的变化曲线。
(1)根据图②曲线判断,图①中的溶液B是 。
稀盐酸
(2)图②中a点所示的溶液pH (选填“>”“<”或“=”)
7,溶液呈 (选填“酸性”“碱性”或“中性”)。
(3)c点所示的溶液中Na+个数与Cl-个数关系是:n(Na+)
(选填“>”“<”或“=”)n(Cl-)。
(4)a点到b点pH变化的微观本质是
。
>
碱性
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H+和OH-结合生成水(或H++
OH-H2O)
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12. [2024·云南]酸、碱、盐是几类重要化合物,与人类日常生活和生产
关系十分密切。
(1)现有以下三种物质:
A. 盐酸 B. 氢氧化钠 C. 氯化钠
①可用于金属表面除锈的是 (填序号,下同);可用作调味品的
是 ;可用作某些气体的干燥剂的是 。
②分别取上述三种物质的溶液于三支试管中,用一种试剂分别滴加到试
管中就能将三种物质鉴别出来,这种试剂是 。
A
C
B
紫色石蕊溶液
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(2)兴趣小组按如图所示装置(气密性良好)进行实验。两个广口瓶
中分别放有0.2g锌和铁,U形管两端液面相平,将等体积,相同质量分
数的足量稀盐酸同时加入广口瓶中,关闭活塞。反应结束,恢复至室
温,U形管两端液面 (选填“左高右低”“左低右高”或
“相平”)。
左高右低
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(3)酸和碱能发生中和反应。为验证稀盐酸能和氢氧化钙发生反应,
实验小组在不使用酸碱指示剂的情况下,进行如下探究:①将0.2g氢氧
化钙粉末装于试管中,加入1mL水,充分振荡,固体未完全溶解;②再
加入2mL稀盐酸,充分振荡,得到澄清溶液;由此证明反应发生。小组
同学讨论后认为上述实验不足以证明反应发生,原因是
,于是增加如下对照实验:重复上述实验①,再加入
2mL ,充分振荡,观察到 ,最终证明了稀盐
酸能和氢氧化钙发生反应。
稀盐酸中含
水,加入稀盐酸后,也可能是未溶解的氢氧化钙继续溶于水,从而得到
澄清溶液
水
固体未完全溶解
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13. 欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数,现取30g稀硫酸样品
于烧杯中,将15%的NaOH溶液逐滴加入烧杯中,边加边搅拌,随着
NaOH溶液的不断加入,溶液pH的变化如图所示。回答下列问题:
(1)a点溶液中的溶质是 (填化学式)。
Na2SO4和H2SO4
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解:设稀硫酸中的溶质质量为x。
H2SO4+2NaOH Na2SO4+2H2O
98 80
x 8g×15%
= x=1.47g
该稀硫酸的溶质质量分数为:
×100%=4.9%
答:该稀硫酸的溶质质量分数为4.9%。
(2)计算该稀硫酸的溶质质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)。
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14. [2024·重庆A卷]用NaOH溶液与稀硫酸进行中和反应实验,开始时滴
入几滴酚酞溶液,测得溶液的pH变化如下图所示。下列说法不正确的是
( C )
A. 图像表明是向NaOH溶液中加入稀硫酸
B. ac段溶液颜色逐渐变浅,d点溶液无色
C. d点溶液钠元素质量分数大于b点溶液钠元素质量分数
D. ac段溶液升温明显高于cd段,说明该反应放出热量
C
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15. 常温下,将10g 5%稀盐酸逐滴加入盛有5g 5% NaOH溶液(含2滴酚
酞,研究物质成分时,不考虑酚酞)的锥形瓶中,边滴边振荡。下列有
关说法不正确的是( B )
A. 滴加过程中,锥形瓶内溶液中Cl-的数目不断增加
B. 滴加过程中,锥形瓶内溶液温度不断升高
C. 滴加结束后,溶液为无色,溶液pH<7
D. 滴加结束后,取少量溶液蒸干,所得白色固体是NaCl
B
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16. 镁的三种化合物之间的转化关系如图所示,根据所学知识判断,下
列说法错误的是( B )
A. 通过加入氢氧化钠等可溶性碱可以实现①的转化
B. 通过加入氯化铜溶液或稀盐酸可以实现②的转化
C. 氯化镁和氢氧化镁之间可以通过一步反应相互转化
D. 关系图中涉及的三步转化均为复分解反应
B
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17. [2024·广安]向含有9.5g MgCl2和3.65g HCl的混合溶液中,逐滴加入一
定质量分数的NaOH溶液,溶液的pH随加入NaOH溶液的体积变化曲线
如图所示,下列说法错误的是( B )
A. 若向a点对应溶液滴加AgNO3溶液,有白色沉淀生成
B. ab段与bc段加入NaOH溶液的质量之比为1∶1
C. d点对应溶液中,氯元素质量为10.65g
D. bc段的反应为:MgCl2+2NaOH Mg(OH)2↓+2NaCl
B
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18. 主要由SO2引起的酸雨通常称为“硫酸型酸雨”。小张同学在一家硫
酸厂(排放的尾气中含有少量SO2)附近采集到刚降落地面的雨水水
样,用pH计每隔5分钟测一次pH,其数据如下表所示:
测定时刻 5:05 5:10 5:15 5:20 5:25 5:30
pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85
已知:SO2的化学性质与CO2相似。
回答下列问题:
(1)正常雨水的pH≈5.6,由表中数据可判断此次采集的雨水
(选填“是”或“不是”)酸雨,向雨水水样中滴入石蕊溶液
显 色。
是
红
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(2)SO2与水反应生成亚硫酸(H2SO3),数据显示测定期间雨水水样
酸性增强,其原因是亚硫酸被氧气氧化为硫酸,反应的化学方程式
为: 。
(3)用熟石灰改善“硫酸型酸雨”导致的土壤酸化,反应的化学方程
式为: 。
(4)硫酸厂排放的尾气可用足量石灰水吸收生成白色沉淀,反应的化
学方程式为: ,生成物再用硫
酸处理,得到的气体产物为 ,该气体可用作生产硫酸的原料,
从而实现有害物质的回收利用。
2H2SO3+O22H2SO4
Ca(OH)2+H2SO4CaSO4+2H2O
SO2+Ca(OH)2CaSO3↓+H2O
SO2
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19. [2024·福建]氢氧化锂(LiOH)在航天器中可用于吸收CO2。工业上
用电解法制得的LiOH溶液中含有NaOH。在N2保护下将混合溶液蒸发结
晶,可得到LiOH晶体。有关物质的溶解度如下表所示。
温度/℃ 20 30 40 50 60
溶解度/g LiOH 12.8 12.9 13.0 13.3 13.8
NaOH 109 118 129 146 177
已知:LiOH和NaOH的化学性质相似,Li2CO3和Na2CO3的化学性质
相似。
(1)LiOH溶液的pH (选填“>”“=”或“<”)7。
(2)从电解法制得的溶液中,提取LiOH晶体,选用蒸发结晶法而不选
用降温结晶法的理由是 。
>
LiOH的溶解度受温度变化的影响很小
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(3)电解法制得的1 000g溶液中,LiOH的质量分数为10%,NaOH的质
量分数为5%。
①该溶液中LiOH的质量为 g。
②将该溶液蒸发溶剂并降低温度到20℃,当剩余水的质量为100g时,所
得溶液是NaOH的 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
100
不饱和
(4)蒸发结晶过程中,若没有N2保护,LiOH晶体中会混有Li2CO3。检
验方法:取样,加入足量稀盐酸,观察到有气泡产生。产生气泡的反应
的化学方程式为: 。
Li2CO3+2HCl2LiCl+H2O+CO2↑
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20. 认识物质是化学研究的主要任务之一,同学们对NaOH展开了如图①
所示探究活动。
活动一:探究NaOH的化学性质
【查阅资料】Mg(OH)2是难溶于水的白色固体。
(1)试管A中观察到溶液变为红色,说明氢氧化钠溶液呈 性。向
试管A中继续加入稀硫酸,观察到 ,由此证明
NaOH能与H2SO4反应。
碱
溶液由红色变为无色
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(2)试管B中无明显现象。为证明试管B中已发生化学反应,向该试管
中再加入足量的 ,观察到有气泡
产生。
(3)试管C中出现白色沉淀,发生反应的化学方程式为:
。
稀盐酸(或稀硫酸等,合理即可)
2NaOH+
MgCl2 Mg(OH)2↓+2NaCl
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活动二:了解NaOH的制备
(4)工业上,可以通过电解饱和食盐水的方法获得NaOH,该反应的化
学方程式为:2NaCl+2X 2NaOH+Cl2↑+H2↑。X的化学式
为 。
H2O
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活动三:测定NaOH样品的纯度
工业制得的NaOH中常含有一定量的NaCl。同学们采用“沉淀法”对某
NaOH样品的纯度进行测定,实验方案如图②所示。
(5)判断方案中MgCl2溶液过量的化学方法是
。
(6)称量前需将滤渣洗涤、干燥,否则会导致测定结果 (选
填“偏大”“偏小”或“不变”)。
取少量滤液于试管中,
加入氢氧化钠溶液,有白色沉淀产生
偏大
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