考前名师押题卷(一)-2024-2025学年新教材七年级上册语文【锦上添花】期末大赢家（统编版2024）四川专用

朗市复习小助手 有所成就，父亲也被奉为育儿楷模。这都表现了父 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 母要尊重孩子的想法，重视青少年的教育成长的主 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 题。 四、现代文阅读 四、语言运用 10.积极参与体育课和军训活动：在语言表达等方面自 12.(1)示例一：展现历史，传播文化，增进友谊，促进 觉培养自信心：多接触一些刚健质朴的影视形象： 交流。 多参加户外集体活动，从中锻炼责任意识、担当意 示例二：展中华传统文化，促世界（国际）友谊交 识、团队意识、自强精神、合作精神、锐意进取的创 流。 新精神：多从成年男性师生身上学习阳刚之气。 (2)示例：向新朋友介绍中华文化，向新朋友展现 11.B 中华文化魅力。 12.示例：所谓阳刚之气，绝不是粗鲁嘟俗的市侩气，也 (3)示例：君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋 不是不修边幅的世俗气，更不是逞凶好斗的江湖 友，不与势利小人交往。 气：而是胸怀全局的责任担当意识，是精诚合作的 考前名师押题卷（一）】 团队意识，是迎难而上的自强精神，是锐意进取的 A卷 创新精神。 一、基础知识 B卷 1.C【解析】C.有误，“浸满”的“浸”应读“in”。故选 一、诗歌鉴赏 C。 1.勾画出凄风苦雨的画面（营造出愁苦、凄凉的意 2.B【解析】A.有误，“戮”应为“戳”；B.正确：C.有 境)，烘托诗人凄苦的心情。 误，“帐莲”应为“帐篷”；D.有误，“砰砰”应为“枰 2.作者看到刚刚飞到寒冷的沙洲上的大雁们，觉得它 怦”。故选B」 们和自己一样，也是远离故乡的游子，于是忍不住问 3.D【解析】D.有误，洗耳恭听，指洗千净耳朵恭恭 大雁：“你飞到这里来时，路上是否经过了我的家乡 敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地 杜陵？” 听。此处用错了对象，句中是说看书就如能听到古 二、文言文阅读 人的话，不合语境。故选D。 3.A 4.D【解析】A.有误，成分残缺，在句末加“意识”；B 4.(1)当时戴安道住在剡县，他立即连夜坐小船到戴 有误，一面对两面，在“作出了”前面加“是否”：C.有 家去。 误，用词不当，将“一倍”改为“一半”：D.正确。故 (2)我本是趁着一时兴致去的，兴致没有了就回来， 选D。 为何一定要见戴逵呢？ 二、文言文阅读 5.他是一个萧洒自适，性情豪放的人。 5.A6.B7.C8.C 三、现代文阅读 三、默写 (-) 9.(1)①遥怜故园菊 6.示例一：齐天大圣大闹天宫时，被众天兵押去斩妖台 ②随君直到夜郎西 下，绑在降妖柱上，南斗星君令火部众神，放火煨烧， ③落花时节又逢君 不能烧着。 (2)夜雨寄北 示例二：齐天大圣被太上老君放在八卦炉内，以文武 R·七语上 会老登案 火煅烧七七四十九日，反炼出火眼金睛 文化曾经在人类文明史上创造了无数的奇迹，孔子 示例三：车迟国，孙行者与妖道斗法，与羊力大仙比 便是这些奇迹中最耀眼的一颗明星。让我们走近 在油锅里洗澡，“翻波斗浪，就似负水一般玩耍”。 这位先贤，去领悟他超人的智慧、深邃的思想、积极 7.示例一：《阿长与<山海经>》中，长妈妈给儿时的 的人生态度，“走近孔子”综合性学习活动现在开 鲁迅买来了渴求已久的绘图《山海经》，鲁迅对她充 始。 满了感激。作者用深情的语言，表达了对这位劳动 (3)标点：⑦应将“孔子而传”后面的逗号改为分 妇女的真诚怀念，这是爱：当鲁迅知道是阿长谋害了 号（或将“孔子而传”后面的“，”改为“；”） 他的隐鼠时，就极严重地诘问她，并且当面叫她阿 语序：②应将“这本书就是《论语》”和“这个人就 长，这是憎 是孔子”左右调换位置。 示例二：范爱农在日本留学时，有心报国却有心无 考前名师押题卷（二）】 力，是一个懦弱的人，鲁迅曾多次和他争吵，这是鲁 A卷 迅对他的憎：回国后，他爱国、倔强、耿直，是一个觉 一、基础知识 醒的知识分子，鲁迅和他成了挚友，这是鲁迅对他的 1,B【解析】B.有误，“一霎”的“霎”读作“shà”。故 爱。 选B。 (二) 2.B【解析】A.有误，“微簿”应为“微薄”：B.正殉； 8.①运用拟人的修辞手法，表明对草木的关注、欣赏， C.有误，“拙拙逼人”应为“咄咄逼人”；D.有误，“留 产生对人生的思考和感悟：②交待文章的写作对象： 转”应为“流转”。故选B。 ③点明写作内容：④暗示文章的主旨：⑤引起读者思 3.D 考和阅读兴趣」 4.C【解析】A.有误，不合逻辑，可将“近”或“左右” 9.“这么小”指院子的空间小：“这么大”既指这个小院 删去一个：B.有误，句子成分残缺，可将“使”删去： 丰富多彩的草木世界，又指小小的草木世界包含着 C.正确：D.有误，否定不当，可将“不再”删去。故选 丰富的精神世界，给人启迪」 C 10.“燃”运用比喻的修辞手法，以动写静，生动形象地 二、文言文阅读 写出白玉兰花开得奔放，花瓣舒展，花香浓烈的特 5.B6.C7.A8.B 点，运用短句，节奏明快，表达了作者对白玉兰花的 三、默写 喜爱和赞美之情。 9.(1)①自古逢秋悲寂寥 11.花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生：以 ②铁马冰河入梦来 本真之心去欣赏草木之美，人就会青春长驻：先得 ③枯藤老树昏鸦 学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树：当 (2)峨眉山月歌 生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍：也无 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 千山万水，也要抵达。 四、现代文阅读 四、语言运用 10.“双减”就是要有效减轻义务教育阶段学生过重作 12.(1)贤德之圣，奔走讲说扬中华文明。 业负担和校外培训负担」 (2)示例：亲爱的同学们，五千年灿烂悠久的中华11.C【解析】C.有误，原文是“64.3%的学校绝大部的泽文·卡平飘上 .一个人工健力的高瑟，不在于性拿国了多少知识，关键是 5.下列语句中加点字的解释有风俯一项是 考前名师押题卷{一】 金卷号 看色作出了突出的成镜 A.与人期行 期：日期 ⑧ 沙场点兵 B.尊君在不 不：月否” 时绳2好分种离外，150分 C,有报直说，受疫情影响，目前大多数全业的销售利润在8% 以下，比去年下降了一倍 C.一罩食 罩：屑形竹器 D.三不可夺韩也 夺：改变 A 他的爱言低不是结洁巴巴地念演讲隔。又不是像概徽品地 分 6.下语句中加点字的意义和用法都相同的一项是 装控作势，而是热替祥拉，语出踏胞 A.可以为师复 以现检海 甚分 二.文言文间使（每小想3分，关12分） 信.则是无信 隐费划不佳的挂 A卷（共10四分） 创读下面周篇文章.完成5-8题 C.相委面去 慰面不学图师 第1卷（选择题，失24分】 角 业人不排其犹 择其蓉者面从之 一，基四知识《每小题3分，共12分】 库大立与灰期价，期日中，过中不至，太立合大，去合乃至 工.对文中刻线句子醒译正确的一项是 线上.下列加点字的注音有误的一勇是 元方封年七岁，门外或。客月元方：”享巷在不？“等口：”传君火 为人某而不多平？与用灰变而不信平”传不习于界 A贮都(h心) 进展(b的n9) 罗摩衍事(yn) 不至，巴去。“麦人使档口：“单人战：与人期行，都委而去，”元考 A替人某划事情晶不是忠碱呢？和朋发交往是不是成信呢 .星报(chng》 播打(chu) 陆陆道人（线的） 日“君家君期对中。日中不至，则爱无信：时子写父，到是无 老师传授的知以是不是熟玉呢？ G.是淘(qn) 滑格() 接不关C(m0) 礼”友人将，下本引之。元才入门不新 B.替人星划事情是不是渴尽自己的心力呢？和围友交烧是不 D,得告(00】 黄是(an》 货数我每() (速白（族太丘与友期行）) 是就信呢？老等传授的知识是不是熟忌观7 2.下列语句中汉字可全都正确的项是 C,整人谋刻事情是不是竭尽自已的心力呢：和围友交往是不 人他停了下来，用铁经在地上毅了一个大抗 是城位昵？老师传授的知识是不是有围习见 .落色中，环一颗量层出现在天空中，悬搬下面的地面开始变 曾子口：“香日三有吾身：为人误而不步平？与圆发义而不 D.皆人某划事情是不是忠诚呢？和明友交流是不是诚信呢： 限榄制 丝平？传不习乎(（学）) 老弹传授的知其是不是有离习呢？ C.他不住帐莲，面是住在一座结实的石房子里 子日：”香十有五而志下学，三十而之，四十而不意，五十而 D我的心在复弱的肉腔中砰甲地跳动，我努力住上爬君 8.下列对文意的理解和分所不正确的一项是 3.下列语句中加越的成请使用有谈的一暖是 如天命，六十而耳顺。七十雨从四对量，不宜短，《（为政）) A.两组文字都有关注道德修养的内容，但方式不同。甲文主 书陆具有不朽的本嘴，在人要帝有的奇平中，电有书得最 子日：“温故而知新，可以为师矣”{（为政）】 要是通过一个故事米说明通理，乙文主要通过记录个人言 能经受岁月的层能。居字与障像在风雨中瓶领异得了，而经 子日：“学而不易解闻，2而不争期始《《为我)】 论来直接说明 亮之辞则与世长存。佛大的思想能挣舰时无的来牌，印使是 子日：“化战，回也！一笔食，一然枚，在随卷，人不堪其就 B.两阻文学都移及人物言论，但表现方式不列甲文语言描 十而年首的真如均见，时里今日输精如数，烟烟生。只来 写主要察焦于元方和客人可的对话，乙文则主婴是孔于及 回也不放其乐。健黄，回也！”(《灌也) 汤动书觅，当时斯言使能洗耳基野，时同的作刚询法丁推等 其弟子计录的集合 子口：“线成食。轮水，牌除而枕之，乐本在其中矣。不义而 品。就文学而言，只有经典名言方能经久传世 C.内明文字都涉及”城信”和”自省”，但角皮不同。甲文中， 生与世长存 上.真知构见 常此黄，于我如浮玄。(（述而》】 客人失了城信每表主动反省：乙文中，增子主动每日反省自 C,烟罐生辉 D.洗耳琴听 子日：“三人行，边有我师焉语其善者而从之，其不善者而 己是否减信 4.下列语句中2有请病的一项是 生之“(（连）) D.两组文字都车常前清。甲文用“人门不“写出了元方等 A“珍售生命，远离毒品”的校属宣传活动，有效地瑞强了中 子口：“三革可李种色，B夫不可每志也，“(（子平）) 弃“无信”韵醒强劲儿，乙文用“饭食，软水，准肱市伐之 学生的自我保护 (选自《<论请>十二章)门 最现了孔子的安筑乐道 第Ⅱ卷（华选择题，共76分） 供更多的盛长展式。同时，也雾姿教育大环境的配套，比如户叶 材料三 三.赋写（共6分》 的集非活动能不靠更多一委？对往所表育的容品度能不能更大 近期很多蝶保标爆出了央视诗开始全面带用“难地“艺人 ,欧可古诗文中的名篇名句 一点？在文化课的学习中多孤调一些套雄气，多请一些博队台 的消息，如心的规众发观。雨为债难情定“接地”艺人的其体含 (1)补写出下列名句的上句或下句。《任选其中两句作等：知 作的故事等等， 文，卖就直接将根多小鲜肉杜入了“黑名单”中，一些心授安排好茶 三的管答，按喻两可判分)(2分】 还有那个老话题，每信培系很重要。君不见，气门的青少 的节目也爱减夹视情情搬掉 ① ,垃傍战场开，（岁参《行军九 年在各种饼诗笔器的国际大春上都有不俗的戏情，喝花第一，但 (选白“搜氧教有”.有飘改) 日思长安板同)) 根多孩于清漏轻声彻语，不擅于表达，害始表达。不少网外的改 材料国 2我将愁心与明月 (李白《阳 子混格盛健未必罐曜，妇在表选上起吗是自信的。这份自信玉 男孩子“女性气质化”这一观象的成母复急，有散育那境包封 千料精左迁龙标逐有此寄)门 是阳刷之气的体观 有生活环境的影响。如少年儿童透入站无国，小学时。处狮多年 正是江由年风最 (杜霜《红 得礼年开一成，在社会生潘中，我阳通过影规等银道多备藏 是大性，受女性的划响视大：纳儿周，小学时的依有起得也多车 南逢李龟年))】 子们展示一地附传情朴的券象，少一垫前柔联饲的常例，是不是 是女性：现在影视作品里的”蝴油小生”很多，慧多孩子不想与 (2)请在李商隐的（夜喇寄北》和王清的（次北阀山下）中任店 更德散发他们的青任意识呢界这导滑移胶化的影所，方万系育 “线斗美维”：从出生提触蔓多的是“导系”，出生岳命号膏特在 一首，先写出题目再默写全诗。(4分) 经视越培，事视作品中不要品是一味出现“可柔的小显” 一越的时同或多：从婴站儿期开始，利上高中主食内外婆点奶梦 说到成，四带之气这个请题必斯议引起广武美淮，适是四为 常大 社会对青少年有是多的期传。所谓少年经叫国家经，少年事吴 (远自”中国发展网”.有■文) 内 四现代文阅读（共0分】 国家的未来。十平州木，百年树人，需要早作观划.平作筹速，考 0.结合上述材料，请列举初中生白觉地培养“阳俐之气”的有效 阅读下而的文章，完成10-12题。 能在表来悠血项素 附策，至少答三条。(4分) 材料一 (志自麦东（一阳刚之气”，需要阳光和风雨来塔青） 我育都日前在答复全国流协委员有关提发时表录，将更多 材料已 注重学生“阳刚之气”的持养，拉动青少年走化学习，保育银练和 芳孩朱为多已餐分必E盛，流经小的点量色更多。多巴 心理健康协调发装 除可增如冲动和冒险行为的概率，而小陆是控制行为和身朱行 11.下对于上述材料的理解分惭，不正的一项是《)(3分) 这方面全杜会州有共试，那就是者少年教有中增如阳刚之 动的，所以男孩更爱功、爱艳战，裤气也更大步。同时，男孩的解 青少年的蝗康成长关平国家未来，在青少年较脊中增加阳！ 气的培平根有必要。相测之气不凳简单地观解为署性化事窝 医体点女孩的体和不月。女孩的得医体死客并两个大酷平华同 刚之气的培养不仅十分必要，也丰常某迫，这是当今我国得 上，不论男生女生，都需要培系阳刚之气 进行文又体息处理，可以月时完成多项任导，而男孩同时其能袋 社会各界的一敛意见 附周之先有更丰富的内活，★任意试，恒当意识，国风意这 一件事。这故是为何署省在玩要时气做其他事时，叶老师，家垫 县.男孩不同于女孩的生理结构，快缝经小整的雀比德经大制 角任精神，合作精神，机意进衣的创刺精神，是阳刚之气的重 的话盟之不配，此像没有长耳录似的，最多男拭为光境列址不 的多，小胞是控制行为和身体行动，导致他们更容易冲动】 要缸成韩分 少铺序 和骨险，但多和爸爸接触份衡增南“阳郴之气” 息明白了这一岳，操件起来就会少一些盲丽战 在家随中，钙崎更多地承和着赋补道子的青任。男孩天性 C央，作为权成攫体，全面神用”娘电艺人的举动从一个侧 上逃什种阳别之气的重要加成年分，其培养之感，氯赋不是 爱玩，可全母帝思雅和表泰方式彩响，那华不离妈妈左右的男《 而反映了主管者对于培养青少年成有的“阳刚之气”的支 课堂上讲讲深，老反复每调儿句，就常无中生有，而是需要在 逐新变耳率巧，顺从、陆观着是，缺乏阳刚之气和探常精神。但 持壳度，“娘胞”艺人客易让青少年票简阴君之风 活诗中实残中一东点培养起来，需要阳光也需要经历风雨 如装父帚多参与到男孩的教育中来，会潜移县化地增如他行的 D初中男生缺乏阳嫩之℃的彩或原因有很多，比如从小四 休首课和军制是给养物一什方式，但它们华竟不可能承担 阳州之气，业祺中变得大部，载于会试青事物 到大常伴成长的多为女性，老师们也以女性居多，所接触 如元多的功能，这地需量去所和争较设计更丰客的校国环境，提 (达自高嘉悦（男陵的似气要保护）) 的影阀作品中“奶消小生”很多 2针对一座同学对“阳刚之气”的误解，北知举止粗鲁，中动好 二，文言文阅读（共2分） 着大征的灼紧，煤产中的红钉，爱得他左于例在右于，右下换在 ⑧ 斗，放意殖峰，不修边幅一肝主任决定召开以一亚扬用刚之 阅读下面的文言文，完成3-5题 左干，此处孙行者如此怕赞，可是小说中电有多处孙行春不惧 气“为主题的班金，请条用一维唐比何削述“真正的阳闲之 需夜仿藏 均热的情节。请从作品中择出两例，简述之。《2分) 你 气”。（字餐100字以内3分》 胡又庆 王子敌肠山朋。夜大雪鼠竟，开堂，命附酒，四望经然 偶起你控，水左必（据隐》传，冬记戴安道，时袁在线”，即便痕 了，氧究式同读是一种很F的间读方达。本次阅读活动的专题是 梨小身地名。餐宿方至，造门不前而道，人月其数，玉日：香奉 “爱与情”，睛你选取《创龙夕拾)人特中的一个，洁合人物经 五，作文{60舟) 准兴而价，并尽而道，何动见越？” 历其体该该徐对作者的爱与情的理解。(2分) 13.骨人智中的门层、走提美可杖国，触模件学与文铭，速求送 《选自（世说薪进）】 A.阿长 B.位爱食 大的现息。生需是始决的，但有时色会今人韩心：生清是幸 【注释①王于城：王羲之的第五于，2山群：山的北面。现招代 格的，但有时也会遭通国境+生清是酸苦缘的，位也是 时基名。新江如张章。③我金道，或边，宇安追，名西家雪制 丰富多彩的！ (sh0n》:刺甚，令浙江艰县 《二)现代文间读(I8分) 请以“生活是 的“为题.写一算文章。 3.下列语句中加点词解释有现的一现是 )(2分1 阅读下的义章.完成书一1题 要求，1请将题耳补充完量： 0 方1正 顿听草木的呼吸 ②字数不少于00字： A经宿方至 ③字连整，书军规堂： B,夜大香，配觉 凭：醒 管洁 文中不得出现直实的人名，地名， C.数门不前而返 道：到 ①好花三月，没有下场刑，只一路北上，热达在我京鲁院， D.国型皎然 饺篇：清白的样予 与苹衣在一是。一个人，走海既争的每一个角等，会静极了。听 B卷（共50分） 4,将文中越线句子短译城现代汉语。〔6分)》 得见阳光落地的声青。塔在底色的光里，某些无可名状的情售 一、诗取整赏（秀4分） 网陵下面的古诗，完成！~2思 《1)时城在斜，开使度来寿就之《3会) 流洗净，身朱身美地知水一样清冷。 秋浦途中 2这个院于，北是一个忧界，这么小，也达么大 杜授 《2)善本桌并而行，共基而远。何老见数？(3分) ①杜杜功在大地上，一步一步，霜易了走，放慢了走每一 萧萧山路芳稔而。渐满流风一年第 棵草衣都在森阳中每随呼成 务月案沙新到及，来时还下让陵无？ 5,请结合文意内容该谈王千配是一个怎样的人，{4分】 小院花除燃，”城“不早是降的鹅虹，爱是一种奔发热我的 1.诗人达用·莆簫秋雨”“瓶渐溪风”为意象有何用意？请商要 开址柴方：白玉三也在地，花时舒基，花查浪恩，并得奔放，线往 可答。(2分) 决地。梅的品种很多，本厚梅花，烫丰早棒花，春梅花、白焰蝉 三，现代文阅读（共22分》 梅花.企枝梅，度时降花零￥，以前从未儿过。梅是局道女子的 (一)名开闲赏(4分1 花，汉将为名，是裤的幸，地无人的幸。花人两相映。角然才美 2“为率沙新训厘，来时还下杜陵无“运用了短人手法表达诗 6.北大教授林庚在《<西静配>的蜜环性)一文中写道：儿童对同 生物才治，人最才安生 人的思乡之情，请结合诗句前整分析。(2分) 一人物的里象，可能刻看具体情境的变化面出戏前后不一致甚 ⑤情情童避一深五生树，看看纯，也正地有看我。玉些花大 至完全矛眉的现象，这在《西游记)中表现的尤为笑出。侧如， 植大您的最，第地满树。这是一种古肠花之是酷近生伞气惠 三藏一行米到火嫡山.孙行者买了一块热松，托在于中，好像拿 的花。后子“解批木丝之坠露兮，夕餐其库之落英”，醉玉生雄向 春秋。“己向井发生浅晕，故将清靠作芳火”，这是五兰花的幸 这是小院的精气，走是我可以度屏在小院的福气。我圆自已息 四、语言运用（共2分） 玉丝的香是清香，无传味：玉丛的蕊是采状的。中使落地，除上去 是这里的草木，生长在三月的土地上，年天发出一节一节上提的 12为了进一步蛋发同学T对吉代文人及其作品的热情.警校某 色不是晚的，检给元片落花，摊在手心，段然对视，息听使地干 声音，甲怕一杰杰，一成成 可成立了“文学富落”研究小组，报计开根以“走近孔子+ 千净净的源書：靴开时极盛，谢时决挖，有一种清艳的慕勇与优 计三月，是春天疑后的笑歌。玉生径径地为三月逸了一个 为主题的等合生学习话动，请你完成以下任务 安 雕。唐人言展夕月赏面玉兰，抹年妆姐区月春时”，着女性展 花桑的句零。又较轻地零了一下，零由一林一林的纸，耀起人何 【我来写】 夕食间玉兰，央其芳香，可人老心童，留肚岁月。其实，这不是套四月天，三月如桃花一样，虹的的的，疾喻落人：回月利积青聊， (1》下面是为孔子断写的对联中的上联.请为它补写出 者多言，若以本兵之心感受，非今出表了，春也留耻了 绿墓墓的，散人女何不喜欢？金促的虹实之外，我与草未在一 下联。(2分)】 封 石花树之外，是荷嫌水啡特两林每柳。最青的植色，巴泛出 起，一超呼夏，继养社美。时间如母台，一直在：在气不在的，是 上联：华夏之狮，传道解為为辛幸学子 春暖的爆，像正在成长的青少年。鼻一日都在变化，御国柳色。 成们。替生命蕊于我时，万不可衡求两武，库意样霍：也无需 下张： 撖莞，州，蒙绿，而今。巴是蓬篷射物的绿丁。它们在水边相 过分粉精。情失美意。华缝从一心，踏液而址，以千山方水，包委 【我主持】 像，在水里斜艳。好树希这的风，是他们靠和的呢响喝？一边花 热逃 〔2》如果保有举作为走近孔千销合性学习年动的主持人，线 谢，一处郴爆，一水相依，两样民物。乾儿的般红一城牌的青色， 段这是三月草木杏诉成的语言。 请依拟写一则开场白.(6分》 水汽一表息真，坐在花缸解绿的云先上，防佛速物己包花红牌 《选自《中国酸文年选)，有酬改) 蜂了 8.结合选文，说说标题领听草木的吓级”的作用《6分) 7不位花语。不美柳青，花柳为木，树生盘域。这是补素地具 的生今风度。中时候阶塑长成一聚树，长大才明白。人不能成 为树不是目为不能橡树一样高大，而是缺失树手净、坚宁，器暖 【我介细】 的灵规。所以先得学者对好就人，希后，争着血一棵向着阳老 9站合文章内容，理解第2皮“这个院子，藏是一个量界，这么 (3》下面是一位同学介绍孔子的一段话，其中一处有语序毛 小，也这么大“的膏义，(4分》 病，。一处标点符号使用钻误，请你找出来并提出蜂改意 的树 见4分】 H城不是树，但行走草木间。感龙看见角已的灵纯，十干净 净。我在这世界里渐漱欢在，散着长发，柱深处而去，风不冷，片 ①一个好的老师，能让移的学生安化气嘴，以而有 是透，选得火不未城，也平不走木。这是白慧雪态，也是人月 一个人，有一本书，能让一个民接爱化气晴，达本书就是得 10,请简要寄析第段中线诗句白玉兰血在燃，花海舒展，花 《论语》，这个人北夏子，这个民族就是中草民城，鹭种 常点 香浓烈，开得奔放，唇得快地”。(4分) 气质就是“文盾彬彬“的君于气婚。③百年◆特几张纸， 还有荷婚和竹林。羊着再暖一些，等着夏天泉了，荷花会 千女英雄一客尘，④图学青常，石雕地感满中宁常说：元！ 开，什子也必青。鸟儿心不计窝。它们在你看挥见看不见的 地才鸣叫，叫出三月的小欢在。我德情侵太高。树太低，站在富 于者，中摇文化之中心也无孔子期无中偏文化⑦咨 自礼于以前2阳年之文化，格礼，子而传，自孔，于以后 价，什卡了耳最。眼晴阶听。每母被岛鸡诗感。离开者桑，雀队 1.文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言”，请结合文章内 250年之文化，精礼于而开。知中国上下500年文化 下格，小院生条在土地上的成兽主目色哀了夜，夕阳从城市的 容谈谈草木告诉了我们什么：(4分) 代表非孔争某离 高楼是凡潘进来，院干浓器在柔和宁的光里，这光着量地色真 酥点：第 句修技章见： 着院子的全宁与志，外斯极 请序：第 句，桃改意见 )这是一个相是共安的院干，花树、岛鸣.沉发的大所们