常考考点专项诊断(四) 课外文言文阅读-2024-2025学年新教材七年级上册语文【锦上添花】期末大赢家（统编版2024）四川专用

的泽文·卡车飘上 刚载，中期正，有之乎？”对日“感”花予使于路取水议之，满 “普先花仲与君先人伯阳产有师章之基，是仆与君兔世为通好 常考考点专项诊断（四） 削粮，中时正，虚时报。孔卡骨然而以日：“鸣乎！多有浅而丕 也”死礼及其常某不夺之。太宁大类陈悲后至，人以并语语之 ⑧ 金卷号 课外文言文阅读 观者线：” 费曰“小叶了了，大未必佳”文举日“想君小时，必当了了 《选自（第诗外传）) 是大旗眉” 【注释】①宽是：座隐右迎。“者右”2中：指装水到一半 (选白《世说须讲·言讲》】 、闭读下而的文言文，完成1=4题。 2{0):得里，怎会 【注释】①D司康设所：官名。②才清称：有才章，有名星的高 周处年少时，山强线气，为多置所热。见文斧术中有城，山山 5,解释下列语句中加点的字 姓之人，③伯阳：老子，姓李名耳，吉代思想家，据传虎子曾向老 中有白复虎，并皆暴他百战。义片人谓为“三境”，而父长科。成 《1)有酸掉腾 敢： 子请我问题。①取难：{G0):卷数而不然的解子 处帚虎斯镜，溪真三情巾余其一。处脚刺杀虎，又入水去城 《2)满用履 覆： 11,下列对句中如点同出的解释，不正确的一项量 域成浮成没，行段十里，处与文，。经三目三夜，乡卫皆调已死 (3)孔子使子路取水试之 使： A.指搜才清陈及中表第观乃通 乃1才 更相成，意保蚁而出，佣卫人相成，始知为人情所怎，有自改意 《4)中期正 附 B.文华至门 至：到 乃入吴寻二釉，平原不在，正见清河，具以情香，并安：“敌 6.将文中划线的句千译成现优汉请 C营与仆有何第 仆：仆人 自修改，而年己张晚，体无所成”清河日：右人查朝闲少死， 《们孔平月于学府者日，“北谓何器起？” D.元礼及寅客莫不奇之 黄：对…格到馆奇 况君请逢南可。且人惠本之不上，亦何视金名不彰都？“处莲我 1工，用”给文中被浪线的句子划分明读节秦。（限考处） 角林为志臣其子 《2)鸣呼！易有满而不度者战！ 普光君仲尼与君先人伯阳有所贡之单 《这月《周经传》》 13.请将下面的句子翻译成现代汉语 【注释引①二陷陆机、陆云见最，头耳人，都是看名文孕家。之平 未中大夫是后至，人以某语福之 7,孔子“墨有满而不覆者能”的感叹给我门什么启示 系：指陆花③清河：指陆云。④潮闻乡死：平上明白了道罪， 内 晚死去都值得。5今名：美君 14,(账写》中我们看到了一个充潮才气的够道细，本木文中保看到 三，阅续下面的文言文，完成8-10霜。 了怎样的孔文举呢智请结合内容简受分析 1.下列点司解释有误的一项是 看平会问于停旷时：”香年七十。除学，恐已暮矣”师旷出： A为乡里所枣 惠：认为：是揭更 “村不胡烛乎y”平会口：“餐有为人臣而战其君乎？”师旷甘：·盲 孔井皆星肥百娃 并：并且 正安敢戏其君手？”臣闲之：“少而好学。如日出之阳：杜面好学 四，阅读下面的文膏文，完成5一8题。 G而此尤喇 韩：成害 如日中之无：意而好学，如场欢之明。师续之明，款与味行手 东方期裁乳母 D俱以情告 情：实情 平公口：“春数目 蓝美 2下列各组机点同请意义和月法系相同的一项是 (选白(0T论学)) 江武帝乳号实亿事千外，帝数中宽，乳身衣处东方向。刺 无为乡里所患/锋为忠臣 8.下列对相点词解释：有谈的一璞是 1 日：”雪湿而撞，旁人言之，豆死之速耳。汝格去，慎勿言，但 B.或说处杀虎斯敏/蚊成浮或投 A恐已停矣（天色晚】 强疑◆，或备没奇以澈之”乳泽知装言。翻在伞侧日：“汝宜地 C处与之/且人题志之不立 且.臣闻之（听说） 去！骨已壮矣，艺多※乳成时思形？商何还晒！”专虽方雄心易 D并皆暴起白姓/乡里皆谓已死 C.晋平公何于每矿（希珠，向1 赤限有挂也，乃速然感之，甲教免罪 3用现代汉语御译文中划简线句子。 D.少而好学（连训，不译） (这日（再京杂记》，有刚改） (1》义论人谓另“支精”，后处无则 身.把下面的文言句子组译为现代汉语 【注释】①中光：统法总处中，按黑。光。法非。2授(b):国执 安有为人臣而戏其君平？ 任性。★(ri):你。④愿(min):哀冷 15,请解释下列加点词在文中的意恩。 (2》且人惠志之不立，布何桃令君不彰作？ (1)乳母如其言 知： 10,这期知文给我们一个什么启爱？情简答。 (2)汝宜速去 宜： 4境了本文，你替出了什么道理 16.下列选项中“之”字的用法，与例阿相同的一项是 例句：我当设青以激之 四.阅续下面的文言文，完成11-4题。 A,矿两职之并那如故 二，朝读下直的文言文，完成5-7恩。 礼文路年十岁，随父到洛。时率元丸有盛名，分司兼校肺 B.友人惭.下车引之 扎子观于周感，有业器考，乱于问于学速者日：“光谓何温 游门者，皆根才清称项中表条成，为通。文华至门，通更甲：“我 C久之.目似属 女时只：“北盖分滑难之县“克子曰：“闻有龙层，满则夜， 是幸府君素，”既通，前经。元礼同日：“君片仆有何食”时日 山，货兽之变赤儿何载 17.请将下面的句子函译成现代汉语 【注群】①卷1司想”，林明。2元术平：花坦，学君平，会指山阳 30.下列对达文相关内容的理解和分析，表述不正确的一填是 (1)这或◆乳母论彩事于外 (今浙江燃我)人，为人正虚，有名望。语：拜见 23,请解释下列知点司在文中的宣思 人本文一开篇，备葛是征开常明义地指出“夫老当存高运”， (2)中也社矣，岂当k乳埔时思作写 (1)甚聪盛 基： 即做人成当抱有远大的志向 (2)乃好儿出 乃 程如果说（城子书》强调了“立老做人“的重竖性，那么本前场 1深东方朔说“我当设奇以置之”，保认为他救乳母的计谋“奇 24,请济下面的句子御译成观代议培 《减外锡书)划网述了“蜂好学习的重要性 在何处好 未闻孔崔是夫子家禽 C.“幕先疑，沧情徵.弃旋清，使庇几之志，据然有所存，侧然 有所够”这几句话说明的是如相“文惠 D.“忍稻伸，去湘辞，广容问，除嫌各”谈的是实现志向（理 25分析杨氏之子“的回答的精妙之处 想)的排笔。 五，阀读下面的文言文，完成9~22题。 八，阁读下面的文言文，完成3引-3衫愿。 王右军年减十岁时，大将军产基爱之，性星限中民。大将 2透.读完文章后，你从中像得了怎样的启示 有屠人爱内#，日已慕。款一眼表，眼起上肉，低基◆： 军索先出，在军化来起须史，民风入，再人论事。每忘右军 步布步，尾行数里。居惧，示之以，则精年：既走，又从之。居 在帐中，便言连节之谋。右军觉，就属所论，如无治理，乃阳吐污 无计，医台狼所欲者内，不梦活指产付后多散之，延的肉，思线 头面被棒，游秋联。就论事撞车，方记右军来起，相当大惊日： 七，阁设下面的文言文，克成270题 是挂期间，派以空怒。银乃止。最甲经日。味奥，但取肉，通望 “不挥不徐之！“及开怯，万见吐哈从槽，盆养实数鼠。干是得 诚外螺书 树上善卫物，低人道死我，大赋，连逐进之，利死《也。杆着中 全。于时称其有智 丸态替存高远，基先量，绝情就，年最带，使底几之志，揭智 视，见口中含内，肉约刺依所，如鱼在年。时疏着骨移，直十会 金，居小部再。藤太尿鱼，鼠别登之，笑已 (达自《世说新语·段)，有刚效) 有需存，阁然有所感：品思伸，去幅碎，广客问.徐量各，虽有淹 【注释】①王右军：王義之，②减：不是，不满。③大将军：王载 智，村报于美地，架鹿于不漆，若志不联镜，意不绿姚，烧保早 (辆白（物商志分》）内 【注群]①武〔ù)：忽然，以请：之千。景：通”早”平上。④ ④汽风：人名，宇世仅，为王致的参革，5得(g):说通。这里 帝于务，欺爱桌于情，水窜民于凡庸，不免于下流是！ 味奥：第明。5理烂：小2遣慎个重：撞受 是使动用法。6我：网“热”，了以：同“域 〔选自（诸葛是集》） 3引.下列对加点司语解释有误的一项是 19.请解释下列闻点可在文中的意恩 【注释】①锅含1是露，星然，群彩。2例含1化倍，瑟得。淹管： A有屠人货肉归（实） (1)包置帐中家 恒： 帝智，件留.引中为境通不仕①审：标流 B送钩肉，翅足挂树间（于是，就） (2)大将军警先出 尝： 27.对下列句中如点司的解释，不正确的一瑰是 心底走，又从之（既格） (3)成闻所论 既1 A.弃凝福 凝潜：迟疑果版 D.时狼革价品，直十余金（网“值”，龄性） 地，请将下面的句子细译成瑾代汉请 北去细碎 细碎：威碎牵事 32用现代汉语制泽下自的句子 信其实微属，于是得企 C除罐吝 谦吝：含不得 (1》摄无什，既处所数者购，不站老诸树而景散之 D.若志不强数 强数：坚强，果斯 1.文中大将军和钱风为什么“大惊二？用自己的话回溶。 (2)橡木梨鱼，狼则板之，可笑己 8下列句子中，“之”的意义和用法与修到相料的一璞是( 例句：使度儿之志 33文中出现了一个成请，请找出来并说一说其含义 A.下车引之 2.选文划角了王右军怎样的儿童形象 北杯其善者前从之 G左将军王之妻也 34达文是怎样写段的查梦的？请用自己的话概活出来 D,学面时习之 六，间读下面的文膏文，完成23-26题。 9.将下面的句子困译成现代汉译 是羽格无于，九岁，其形惠。礼君平中溜并见，父不在，乃 (1)夫志春存高远 35,选文与我们所学的课文《良》在写法上有何相同之处？请简 呼式出。为没果，果有橘梅。孔棉以示无日：此是花家来”凡 要概括。（至岁两左) 子家★.” (2》志不陆其，意不峰规 《选自《世说斯研·高请》】朗市复习小助手 12.喜：田间劳动的轻松愉快；乡村夜景的美丽宁静；与 9.哪有作为别人的臣子（的人）戏弄他的君主的呀？ 朋友相遇的喜悦欣然」 10.我们要热爱学习，珍惜时间，虚心听取他人的合理 13.点明时间和地，点：为后三句远跳岸上柳影、俯视水 建议，要善于引导。 上绿荷定了方位 11.C【解析】“仆”是古人对自己的谦称，即“我”。 14.这两句诗，以问语“多少”两字领起，使诗句呈现绿 故选C。 荷的风神摇曳之美，同时上句用“相倚”两字托出 12.昔先君仲尼/与君先人伯阳/有师资之尊 了青盖亭亭、簇拥在水面上的形态，而下句则在 13.太中大夫陈韪后到，人们把孔文举说的话告诉他。 “回首”前用了“一时”两字，传神入妙地摄取了阵 14.从这则故事我们看到了一个才思敏捷、善于应对的 风吹来、满溪荷叶随风翻转这一刹那间的动态。 孔文举。当时李元礼在洛阳很有名望，只有才子、 15.以乐景衬哀情，写友人乘舟出发后所见江上景色。 社会名流和李家亲友才能登门拜访，孔文举能够联 时值深秋，两岸青山，霜林尽染，满目红叶丹枫，映 想到孔子和李耳的故事，以此推论和李府有着亲近 衬着一江碧绿的秋水。红叶青山色彩艳丽，乍看似 的关系，可见他才思敏捷。当陈韪评价孔文举“小 不协调，实际上恰恰是对离愁的有力反衬。景色越 时了了，大未必佳”时，孔文举能机智地应对说“想 美，越觉离别的难堪。 君小时，必当了了”，采用以子之矛，攻子之盾的方 16.写了凄黯（凄清）之景，表达了诗人伤感、惆怅的情 式来辩驳对方，可见他聪明机智，善于应对。 感。 15.(1)遵照；遵循(2)应该，应当 17.作者借助春风、柳条、藤蔓、黄莺等景物，表达了依 16.B【解析】B.和例句中的“之”都是代词：A.用在 依惜别之情。 主谓之间，取消句子独立性；C.音节助词，不译；D, 18.一个“系”字，运用了拟人手法，既切合柳条藤蔓修 结构助词，的。故选B。 长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉据的动 17.(1)汉武帝的奶妈曾经在外面犯了罪。 作，形象地表现了它们依恋主人，不忍主人离去的 (2)皇上现在已经长大了，难道还会想起你喂奶时 深情。 的恩情吗？ 常考考点专项诊断（四）】 18.①“奇”在劝谏的方式与众不同。不是直接规劝汉 课外文言文阅读 武帝，而是以训斥乳母的方式委婉劝谏；②“奇”在 1.B2.D 能根据汉武帝的性格特点，让乳母“慎勿言，但屡 3.(1)义兴的百姓称他们是三害，而三害当中周处最 顾帝”，动之以情：③“奇”在能抓住要害，从汉武帝 为厉害。 与乳母之间的关系入手，实施计谋。 (2)再说一个人就怕不立志向，（只要能立志）又何 19.(1)常常(2)曾经(3)已经 必担优好名声不能传扬呢？ 20.相信他确实是睡得很熟，因此（王右军）才能够保 4.要勇于改过自新，只要认识错误，并且决心改正错 全性命。 误，无论何时都不算晚。 21.大将军与钱凤商议叛逆的事情.中途想起王右军在 5.(1)倾斜(2)颠倒(3)让(4)就 帐中睡觉，担心他们商量的计谋被王右军听到了， 6.(1)孔子问守庙的人说：“这是什么东西呢？” 因此“大惊”。 (2)哎呀，哪里会有满而不倾覆的呢！ 22.王右军听到王敦密谋时并没有惊慌，而是巧妙地制 7.一个人要谦虚，不要自满。 造了自己还在熟睡的假象，保全了自己的性命，体 8.D 现了他沉着、冷静与机智的品格。 R·七语上 套考堂案 23.(1)很，十分(2)于是 4.衍太太造谣说“我”已经偷了家里的东西去变卖了， 24.（我)没有听说过孔雀是先生家的鸟。 这实在使“我”难堪和痛苦，“我”为了躲避流言和中 25.用类比的方法，委婉地反驳了孔坦，显得幽默又不 伤而“走”了。 失礼节。（或：孔坦在姓氏上做文章，“杨氏之子” 5.《阿长与<山海经>》《琐记》 也在姓氏上做文章。“杨氏之子”并没有直接反驳 6.《藤野先生》中那些为军阀政客张目而自命为“正人 孔坦，而是以否定的形式委婉地回答，显得幽默有 君子”的文人。 礼貌) 7.①阿长与<山海经>》 26.示例：我们要随机应变，学会用智慧解决问题。 ②藤野先生所改正的讲义 27.C【解析】C.有误，除嫌吝：根除自己怨天尤人的 ③《藤野先生》 情绪。嫌吝：怨恨耻辱。故选C 8.示例：《山海经》是长妈妈告假回家时特意买给“我” 28.C【解析】例句：之：结构助词的。A.代词，指元 的，包含了长妈妈对“我”的关爱和“我”对她的怀念 芳：B.代词，好的地方：C.结构助词，的：D.代词，学 之情。 过的知识。故选C。 9.生活道路心路历程 29.(1)一个人应当树立远大的理想。 10.A (2)志向不刚强坚毅，意气不慷慨激昂。 11.①同乡会争执：②故乡重逢；③学校共事。 30.B 12.沙僧（沙悟净）大战流沙河 31.C【解析】C.有误，句意为：等到屠户要跑的时候， 13.示例：①任劳任怨，埋头苦干。沙僧一直踏踏实实， 狼文跟上来了。既：已经。故选C。 从不计较个人得失，他最直接的责任是照顾唐僧的 32,(1)屠户没有办法，心里想狼想要的是肉，不如姑 起居生活，将琐碎的事情都处理得有条不紊：②忠 且把肉挂在树上，明天早上再来取 心忠诚，从不背叛师父，一心一意保护唐僧西行；③ (2)就像爬到树上去找鱼一样，狼本想吃肉，结果 精明世故，逆来顺受。与八戒、悟空在流沙河大战 却遭受祸患，这很可笑啊！ 时，还有悟空要与红孩儿认亲时沙僧的话可以体现 33.缘木求鱼。比喻方向、方法不对，一定达不到目的。 其精明世故的特点。取得正果后，封为金身罗汉， 34.①看到担子里的肉，馋得好像要流口水，跟着屠户 居于好吃懒做的八戒之后也不反抗。 走了好几里：②看到屠户的刀，狼稍稍后退一点，等 14.示例一：选段通过“按不住心头火发”“使一个性 到屠户要跑时，又跟上他：③狼为了吃到树上悬挂 子”“将身一纵”等语句，表现了孙悟空任性（急躁、 的肉，被铁钩刺进上腭而死。 率性)的性格。 35.①先叙事，后议论揭示寓意：②叙事简洁生动，情节 示例二：选段通过孙悟空“不必恁般绪聒恶我，我 曲折：③借物喻人，寓意深刻，令人警醒：④运用动 回去便了”等语言，表现了孙悟空任性（急躁、率 作、心理描写来刻画狼和人物，使狼和人物的形象 性)的性格。 鲜明生动。 15,示例一：孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空 常考考点专项诊断（五）】 向师父下拜告别，嘱附沙师弟，止不住流泪，表现了 名著阅读与语言运用 孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙 1.《朝花夕拾》鲁迅 悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。 2.范爱农：佩强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒。 示例二：孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟 3.《琐记》《天演论》 空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向