精品解析：重庆市开州区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

重庆市开州区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案的字母代号，填写在答题卡对应的选项中，并用黑色2B铅笔将选项涂黑。） 1. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用，为我的成长打下了坚实的基础。”从钱学森的话语中，我们可以体会到（ ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③要珍视当下，把握机遇，把准人生方向 ④初中阶段是我们人生中最重要的阶段 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义、正确面对初中生活的方法。 ①②③：依据教材结合题文，钱学森认为6年的师大附中学习生活对自己的个人成长起了很大作用，并为往后的成长打下了坚实的基础，由此我们可以得知，初中阶段对我们的人生具有独特的价值；初中阶段为我们的发展提供了新的机会；我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，故①②③符合题意； ④：初中阶段是我们人生中重要的阶段，但不能说是最重要的阶段，故④说法错误； 故本题选A。 2. 中国首位进入太空女航天员刘洋，中学时不太擅长运动，体育成绩不理想。她选择直面自己的“短板”，不再骑车而是每天跑步上学。后来她不仅体育成绩变得优秀，更是拥有了良好的身体素质。刘洋的故事说明（ ） A. 要善于利用自己的优点和长处 B. 通过努力每个人都可以成为航天员 C. 正确对待他人评价，不盲从不轻视 D. 要接纳自己不满意的部分并勇于改正 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会接纳自己的要求。 D：依据题文，刘洋在中学时期不太擅长运动，运动就是她的“短板”，但她敢于直面“短板”，每天跑步上学，后来她不仅体育成绩变得优秀，更是拥有了良好的身体素质，她的故事告诉我们要接纳自己不满意的部分并勇于改正，故D符合题意； A：要善于利用自己的优点和长处与题文主旨无关，故A不符合题意； B：并不是每个人通过努力就可以成为航天员，成为航天员还有各方面的要求，故B说法错误； C：正确对待他人评价，不盲从不轻视与题文主旨无关，故C不符合题意； 故本题选D。 3. 小明的读书笔记上写着这样一段话：“努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力；努力，需要立志，需要坚持。”你认为下列选项中适合作为这段读书笔记主题的是（ ） A 功崇惟志，业广惟勤 B. 投之以桃，报之以李 C. 工欲善其事，必先利其器 D. 独学而无友，则孤陋而寡闻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查努力。 A：“努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力；努力，需要立志，需要坚持。”说明了要实现梦想，努力是梦想与现实之间的桥梁。功崇惟志，业广惟勤，强调了实现梦想需要努力，故A说法正确； B：强调了友谊是平等的、双向的，故B与题意不符； C：强调了学会学习要掌握科学的学习方法，故C与题意不符； D：强调了合作学习的重要性，故D与题意不符； 故本题选A。 4. 如表是某社区文化墙的部分内容，根据该文化墙的内容，可以看出（ ） 孝弟也者，其为仁之本与！ ——《论语》 鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。 ——《增广贤文》 孝子之养也，乐其心，不违其志。 ——《礼记》 A. 孝亲敬长是中华民族特有的传统美德 B. 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 C. 孝是中国家庭文化中重要的精神内涵 D. 孝亲敬长要对父母的一切要求言听计从 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 C：分析某社区文化墙的部分内容可知，体现了孝是中国家庭文化中重要的精神内涵，故C说法正确； A：孝亲敬长是中华民族的传统美德，但不是我国特有的，故A说法错误； B：说法正确但题干没有体现，故B不符合题意； D：对父母的一切要求言听计从是愚孝的表现，故D说法错误； 故本题选C。 5. 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们的生命成长的全过程，友谊让我们感受到生活的美好，也需要我们学会去处理朋友之间的矛盾和冲突。一般情况下，正确处理冲突的路径是（ ） ①相互总结反思，巩固友谊城墙 ②各自冷静思考，分析冲突原因 ③双方坦诚交流，共同化解矛盾 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ①→③→② D. ③→①→② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对处理冲突的基本策略的认识和理解。 B：依据教材知识，与朋友相处时，矛盾和冲突是难以避免的，发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式，处理矛盾和冲突的基本策略是保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考。分析题干可知，正确处理冲突的路径是：首先要各自冷静思考，分析冲突原因；然后双方坦诚交流，共同化解矛盾；最后相互总结反思，巩固友谊城墙，故B说法正确； ACD：此三项处理冲突的路径均有错误，故ACD说法错误； 故本题选B。 6. 七年某班的同学开展了议题式教学活动，根据同学们的发言，你认为同学们讨论议题内容是（ ） A. 如何在集体生活中成就自己 B. 怎样在集体中树立主人翁意识 C. 如何一起共建美好的班集体 D. 如何在集体生活中发展个性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 C：“互相尊重、没有偏见等”“分工合作、优势互补等”表述，体现出我们要一起共建美好的班集体，需要我们与集体中的其它成员分工合作，优势互补等，C说法正确； ABD：说法与题干内容无关，ABD与题意不符； 故本题选C。 7. 器官捐献是当一个人被诊断脑死亡，只能依靠呼吸机和药物维持生命体征时，基于个人生前的意愿且家属的同意，把自己的器官捐赠给濒临死亡、等待移植的病人。我国器官捐献志愿登记人数累计超过686万，实现捐献例数超过5.4万例。器官捐献体现了（ ） ①生命在另外的地方得到了接续 ②捐献者从另一个方面实现了自我价值 ③帮助了有需要的人，为他人作出贡献 ④捐献器官是对生命缺乏最基本的敬畏 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对生命的认识和理解。 ④：捐献器官是对生命的敬畏，故④说法错误； ①②③：依据题文描述，结合教材知识分析，器官捐献，体现了捐献者从另一个方面实现了自我价值；帮助了有需要的人，为他人作出贡献；生命在另外的地方得到了接续，故①②③说法正确； 故本题选D。 8. 高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”。2023年6月，娄某被周某从高空抛下的砖头砸中，不幸离世。2024年6月22日，核准周某死刑，立即执行。高空抛物害人害己（ ） ①敬畏生命，坚持人民至上，生命至上 ②珍爱生命，不惜一切代价捍卫他人生命 ③关爱生命、自觉珍爱自己和他人生命 ④增强法治意识，做遵规守法的公民 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①③④：题干中指出高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”，这告诉我们要树立敬畏生命、珍爱生命的意识，做到敬畏生命，坚持人民至上，生命至上；关爱生命、自觉珍爱自己和他人生命；同时要增强法治意识，做遵规守法的公民，故①③④说法正确； ②：不惜一切代价，说法绝对化，捍卫他人生命要以自身的安全为前提，故②说法错误； 故本题选B。 杨华德是我国的农业专家，因其在非洲的无私奉献和精准扶贫工作而成为了“感动中国人物”，请阅读下列材料，回答下列小问题。 9. 杨华德先后三次加入中国援助非洲专家队伍，自从到达那里，他深入农村，了解当地农民的种植习惯和技术水平，发现了他们在水稻种植过程中存在的一些问题。经过11年的辛勤耕耘，成功将布隆迪这个非洲国家的水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，创造了非洲水稻高产新纪录。从杨华德的经历中，我们可以感悟到（ ） ①我们在劳动中可以感受到幸福和愉悦 ②通过劳动可以改变自然环境和规律 ③人世间的一切美好都是通过劳动创造的 ④对社会的贡献是衡量人生价值的尺度 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 10. 杨华德及诸位援非农业专家的先进事迹在校园内外广泛传播，激发了同学们立志报国的理想。以下做法有利于同学们实现该想法的是（ ） A. 志存高远，拒绝做平凡的工作 B. 放弃个人梦想，一味追求国家发展 C. 做完美的自己，获得他人认可 D. 发扬实干精神，在奋斗中实现人生价值 【答案】9. B 10. D 【解析】 【9题详解】 本题考查在劳动中实现人生价值。 ①③④：经过11年的辛勤耕耘，成功将布隆迪这个非洲国家的水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，创造了非洲水稻高产新纪录，说明人世间的一切美好都是通过劳动创造的，我们可以感悟到在劳动中可以感受到幸福和愉悦，对社会的贡献是衡量人生价值的尺度，故①③④符合题意； ②：劳动不能改变自然环境和规律，故②说法错误； 故本题选B。 【10题详解】 本题考查发扬实干精神。 D：题干中的功勋模范人物都为国家做出了巨大贡献，我们要学习他们爱岗敬业，无私奉献，在平凡工作中践行使命，发扬实干精神，在奋斗中实现人生价值，故D说法正确； A：立志报国需要从小事做起，故A说法错误； B：追求国家发展并不意味着放弃个人梦想，故B说法错误； C：完美人不存在，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 进入初中以来，同学们陷入了学习困境。请你阅读对话，并回答问题。 小丽：学习科目多、内容难、兴趣不高 小龙：考试失利、备受打击、睡眠不佳、上课走神，缺乏锻炼 请结合对话内容，运用少年有梦、珍爱我们的生命相关知识，助他们“脱困”。 【答案】①编织梦想是青少年时期的重要生命主题。梦想与个人的兴趣爱好紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦 密不可分。②生命来之不易，是宝贵的，我们要珍爱生命。③小丽应该培养学习的兴趣，掌握科学的学习方法，学会学习。④小龙要正确对待挫折，关爱身体，积极锻炼身体，调整学习状态，努力学习，走出困境。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、学会学习、珍爱生命、正确对待逆境。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年、学会学习、珍爱生命、正确对待逆境的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学习科目多、内容难、兴趣不高→可链接梦想的意义、少年梦想的特点、学会学习。 关键词②：考试失利、备受打击、睡眠不佳、上课走神，缺乏锻炼→可链接要珍爱生命、正确对待逆境。 第三步：整合信息，组织答案 12. 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是最重要的陪伴者和见证者。为了帮助我们更好的与他人交往，不断完善和发展自我，请你根据调查结果回答下列问题。 问卷I：你喜欢什么风格的老师？ 问卷Ⅱ：你会主动和父母沟通吗？ 问卷Ⅲ：你选择朋友最看重的是什么？ 请根据以上材料，运用成长的时空相关知识，谈谈此次调查结果带给你的感受。要求：①结合材料进行多角度思考。②条理清晰、语言规范、200字左右。 【答案】①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，尊重老师的不同，更深入的理解老师；②如果与父母发生冲突，要选择不影响亲子关系和家庭和睦的做法，试着去接纳父母，尝试让父母了解自己的变化和需要；③友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。 【解析】 【分析】考点考查：接纳风格不同的老师、建设美好家庭、友谊的特质。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用接纳风格不同的老师、建设美好家庭、友谊的特质的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：你喜欢什么风格的老师→可链接承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 关键词②：你会主动和父母沟通吗→可链接如果与父母发生冲突，试着去接纳父母做法。 关键词③：你选择朋友最看重的是什么→可链接友谊是一种心灵的相遇。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 中国航天人，环宇问天，探月逐梦，请你参与其中。 【少年有梦，逐梦航空】 桂海潮少年时代因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在内心里埋下了一个航天梦，“希望有一天我也能飞上太空。”桂海潮他总在挑战自己，朝着目标笃定前行，如今的他是中国第一位非军人航天员、第一位上天的载荷专家、如愿成为中国航天人这个美好集体中的一员。 （1）请结合材料，运用少年有梦的相关知识，桂海潮的故事给了你什么启示？ 【无私奉献，精彩人生】 陆元九，两院院士、“七一勋章”获得者，我国自动化科学技术开拓者之一。中华人民共和国成立后，突破重重阻挠，回到祖国。每天工作十几个小时，撰写的著作对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用。用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越发展，也培养了一大批领军人才。 （2）请结合材料，运用追求美好人生的相关知识，谈谈陆元九的人生经历给我们树立了怎样的榜样。 【答案】（1）做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）①把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中。②将个人的命运和民族、国家的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、实现人生价值的做法。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：希望有一天我也能飞上太空→可联系做有梦想的少年，应当树立远大志向。 关键词②：如今的他是中国第一位非军人航天员、第一位上天的载荷专家、如愿成为中国航天人这个美好集体中的一员→可联系做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用在奉献中成就精彩人生的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越发展→可联系把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中；将个人的命运和民族、国家的命运联系在一起作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市开州区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案的字母代号，填写在答题卡对应的选项中，并用黑色2B铅笔将选项涂黑。） 1. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用，为我的成长打下了坚实的基础。”从钱学森的话语中，我们可以体会到（ ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③要珍视当下，把握机遇，把准人生方向 ④初中阶段是我们人生中最重要的阶段 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 2. 中国首位进入太空的女航天员刘洋，中学时不太擅长运动，体育成绩不理想。她选择直面自己的“短板”，不再骑车而是每天跑步上学。后来她不仅体育成绩变得优秀，更是拥有了良好的身体素质。刘洋的故事说明（ ） A. 要善于利用自己的优点和长处 B. 通过努力每个人都可以成为航天员 C. 正确对待他人评价，不盲从不轻视 D. 要接纳自己不满意的部分并勇于改正 3. 小明读书笔记上写着这样一段话：“努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力；努力，需要立志，需要坚持。”你认为下列选项中适合作为这段读书笔记主题的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 投之以桃，报之以李 C. 工欲善其事，必先利其器 D. 独学而无友，则孤陋而寡闻 4. 如表是某社区文化墙的部分内容，根据该文化墙的内容，可以看出（ ） 孝弟也者，其为仁之本与！ ——《论语》 鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。 ——《增广贤文》 孝子之养也，乐其心，不违其志。 ——《礼记》 A. 孝亲敬长是中华民族特有的传统美德 B. 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 C. 孝是中国家庭文化中重要的精神内涵 D. 孝亲敬长要对父母的一切要求言听计从 5. 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们的生命成长的全过程，友谊让我们感受到生活的美好，也需要我们学会去处理朋友之间的矛盾和冲突。一般情况下，正确处理冲突的路径是（ ） ①相互总结反思，巩固友谊城墙 ②各自冷静思考，分析冲突原因 ③双方坦诚交流，共同化解矛盾 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ①→③→② D. ③→①→② 6. 七年某班的同学开展了议题式教学活动，根据同学们的发言，你认为同学们讨论议题内容是（ ） A. 如何在集体生活中成就自己 B. 怎样在集体中树立主人翁意识 C. 如何一起共建美好班集体 D. 如何在集体生活中发展个性 7. 器官捐献是当一个人被诊断脑死亡，只能依靠呼吸机和药物维持生命体征时，基于个人生前的意愿且家属的同意，把自己的器官捐赠给濒临死亡、等待移植的病人。我国器官捐献志愿登记人数累计超过686万，实现捐献例数超过5.4万例。器官捐献体现了（ ） ①生命在另外的地方得到了接续 ②捐献者从另一个方面实现了自我价值 ③帮助了有需要的人，为他人作出贡献 ④捐献器官是对生命缺乏最基本的敬畏 A ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 8. 高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”。2023年6月，娄某被周某从高空抛下的砖头砸中，不幸离世。2024年6月22日，核准周某死刑，立即执行。高空抛物害人害己（ ） ①敬畏生命，坚持人民至上，生命至上 ②珍爱生命，不惜一切代价捍卫他人生命 ③关爱生命、自觉珍爱自己和他人生命 ④增强法治意识，做遵规守法的公民 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 杨华德是我国的农业专家，因其在非洲的无私奉献和精准扶贫工作而成为了“感动中国人物”，请阅读下列材料，回答下列小问题。 9. 杨华德先后三次加入中国援助非洲专家队伍，自从到达那里，他深入农村，了解当地农民的种植习惯和技术水平，发现了他们在水稻种植过程中存在的一些问题。经过11年的辛勤耕耘，成功将布隆迪这个非洲国家的水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，创造了非洲水稻高产新纪录。从杨华德的经历中，我们可以感悟到（ ） ①我们在劳动中可以感受到幸福和愉悦 ②通过劳动可以改变自然环境和规律 ③人世间的一切美好都是通过劳动创造的 ④对社会的贡献是衡量人生价值的尺度 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 10. 杨华德及诸位援非农业专家的先进事迹在校园内外广泛传播，激发了同学们立志报国的理想。以下做法有利于同学们实现该想法的是（ ） A. 志存高远，拒绝做平凡的工作 B. 放弃个人梦想，一味追求国家发展 C. 做完美自己，获得他人认可 D. 发扬实干精神，在奋斗中实现人生价值 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 进入初中以来，同学们陷入了学习困境。请你阅读对话，并回答问题。 小丽：学习科目多、内容难、兴趣不高 小龙：考试失利、备受打击、睡眠不佳、上课走神，缺乏锻炼 请结合对话内容，运用少年有梦、珍爱我们的生命相关知识，助他们“脱困”。 12. 在我们成长历程中，父母、老师和朋友是最重要的陪伴者和见证者。为了帮助我们更好的与他人交往，不断完善和发展自我，请你根据调查结果回答下列问题。 问卷I：你喜欢什么风格的老师？ 问卷Ⅱ：你会主动和父母沟通吗？ 问卷Ⅲ：你选择朋友最看重的是什么？ 请根据以上材料，运用成长的时空相关知识，谈谈此次调查结果带给你的感受。要求：①结合材料进行多角度思考。②条理清晰、语言规范、200字左右。 13. 中国航天人，环宇问天，探月逐梦，请你参与其中。 【少年有梦，逐梦航空】 桂海潮少年时代因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在内心里埋下了一个航天梦，“希望有一天我也能飞上太空。”桂海潮他总在挑战自己，朝着目标笃定前行，如今的他是中国第一位非军人航天员、第一位上天的载荷专家、如愿成为中国航天人这个美好集体中的一员。 （1）请结合材料，运用少年有梦的相关知识，桂海潮的故事给了你什么启示？ 【无私奉献，精彩人生】 陆元九，两院院士、“七一勋章”获得者，我国自动化科学技术开拓者之一。中华人民共和国成立后，突破重重阻挠，回到祖国。每天工作十几个小时，撰写的著作对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用。用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越发展，也培养了一大批领军人才。 （2）请结合材料，运用追求美好人生的相关知识，谈谈陆元九的人生经历给我们树立了怎样的榜样。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$