精品解析：2024-2025学年湖北省黄石市阳新县人教鄂教版六年级上册期末考试科学试卷

小学科学六年级上册期末试卷 一、选择题。（每题2分，共30分） 1. 关于蜡烛的燃烧，下列说法中不正确的是（ ）。 A. 蜡烛燃烧生成了氮气和二氧化碳等新物质 B. 用集气瓶罩住点燃的蜡烛，蜡烛过一会儿就会熄灭。 C. 蜡烛燃烧生成了能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体。 2. 下列变化中，没有新物质产生的是（ ）。 A. 钢水变钢锭 B. 纸燃烧 C. 香蕉片变色 3. 通过精确测量知道，空气体积中，占有比例最大的是（ ）。 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 4. “螳螂捕蝉，黄雀在后”食物链的正确写法是（ ）。 A. 黄雀→螳螂→蝉→树汁 B. 黄雀→螳螂→蝉 C. 树叶→蝉→螳螂→黄雀 5. 绿色植物进行光合作用需要（ ）。 A 二氧化碳和水 B. 淀粉和氧气 C. 二氧化碳和氧气 6. 根据植物的一种特征，可以将植物分成两类；再选择其他的特征，对这两类植物进一步分类……直到将所有的植物分开，这种分类方法叫作（ ）。 A. 二歧分类法 B. 双命名法 C. 人为分类法 7. 下列植物属于草质茎类的是（ ）。 A. 银杏 B. 蚕豆 C. 云杉 8. 在一条食物链中，生产者与消费者之间主要是（ ）的关系。 A. 相互利用 B. 被吃与吃 C. 相互竞争 9. 冬季屋檐上的冰锥是水（ ）而成。 A. 凝结 B. 凝固 C. 蒸发 10. “蒹葭苍苍，白露为霜。”《诗经》里的这句诗描写的是（ )时节芦苇结霜的景象。 A. 初秋 B. 深秋 C. 初冬 11. 有“工业的粮食”之称的能源是（ ）。 A. 天然气 B. 煤炭 C. 石油 12. 自然资源是取之不尽，用之不竭的，这句话（ ）。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 13. 为了保护自然资源，以下哪些事情，是我们应该做的（ ）。 ①坚决不买，不吃野生动物；②进行垃圾分类，回收利用；③节约用水，少用或不用塑料袋 A. ① B. ②③ C. ①②③ 14. 设计植物工厂时，我们需要考虑（ ）等因素。 ①营养液；②光照；③温度；④湿度。 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ 15. 农业种植技术的发展经历三个阶段，它们依次是（ ）。 A. 植物工厂 设施栽培 露地栽培 B. 露地栽培 设施栽培 植物工厂 C 设施栽培 露地栽培 植物工厂 二、判断题，正确的在括号内打√，错误的打×。（每题1分，共10分） 16. 剥开的香蕉和切开的土豆，放置时间长了会变色。（ ） 17. 给花瓣上蘸了白醋（酸性），叶片上抹了小苏打水（碱性）的白色纸花上喷紫甘蓝汁，花瓣会变成红色，叶片会变成绿色。（ ） 18. “只要功去深，铁杵磨成针。”诗句中从铁杵到铁针的过程生成了新的物质。（ ） 19. 自然界中多几种，少几种动物无关紧要，影响不大。（ ） 20. 叶绿体不仅为植物自身制造养分，还为人和动物提供营养物质和氧气。（ ） 21. 食物链的源头是凶猛动物，终点是绿色植物。（ ） 22. 水在自然界中有各种形态：云、雾、雨、露、霜、雪、冰雹。（ ） 23. 冬季早晨树叶上的冰晶是露。（ ） 24. 开垦荒山，开采石油，砍伐树木等都是对自然资源开发，只会给我们的生活带来好处和便利。（ ） 25. 植物工厂不受自然条件限制。（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小学科学六年级上册期末试卷 一、选择题。（每题2分，共30分） 1. 关于蜡烛的燃烧，下列说法中不正确的是（ ）。 A. 蜡烛燃烧生成了氮气和二氧化碳等新物质。 B. 用集气瓶罩住点燃蜡烛，蜡烛过一会儿就会熄灭。 C. 蜡烛燃烧生成了能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体。 【答案】A 【解析】 【详解】蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等新物质。蜡烛燃烧需要氧气。 A、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等新物质。A的说法错误。 B、蜡烛燃烧需要氧气，用集气瓶罩住点燃的蜡烛，蜡烛过一会儿就会熄灭。用集气瓶罩住点燃的蜡烛，隔绝了氧气，等把瓶内的氧气消耗完了，蜡烛就会熄灭。B的说法正确。 C、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，蜡烛燃烧生成了能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体。C的说法正确。 2. 下列变化中，没有新物质产生的是（ ）。 A 钢水变钢锭 B. 纸燃烧 C. 香蕉片变色 【答案】A 【解析】 【详解】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。铁水变钢锭没有新物质产生是物理变化；纸燃烧、香蕉片变色有新物质产生是化学变化。 3. 通过精确测量知道，空气体积中，占有比例最大的是（ ）。 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】空气是多种气体混合而成的。空气中最多的气体是占据空气体积78%的氮气；空气中支持燃烧的是氧气，约占空气体积的21%；此外，空气中还含有少量的二氧化碳和水蒸气等。可见A符合题意。 4. “螳螂捕蝉，黄雀在后”食物链的正确写法是（ ）。 A. 黄雀→螳螂→蝉→树汁 B. 黄雀→螳螂→蝉 C. 树叶→蝉→螳螂→黄雀 【答案】C 【解析】 【详解】生物之间这种像链环一样食物关系，叫做食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链正确的书写方式是：树叶→蝉→螳螂→黄雀。故C选项正确。 5. 绿色植物进行光合作用需要（ ）。 A. 二氧化碳和水 B. 淀粉和氧气 C. 二氧化碳和氧气 【答案】A 【解析】 【详解】绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出（氧气），这就是绿色植物的光合作用。 6. 根据植物的一种特征，可以将植物分成两类；再选择其他的特征，对这两类植物进一步分类……直到将所有的植物分开，这种分类方法叫作（ ）。 A. 二歧分类法 B. 双命名法 C. 人为分类法 【答案】A 【解析】 【详解】给物体分类的方法很多，根据形状、大小、轻重、颜色等特征都可以。确定一个标准，将事物分成两类，每一类下，确定新的标准再将其分为两类，直到不能再分为止。这种分类方法叫作二歧分类法。二歧分类法是常见的植物分类的方法。 7. 下列植物属于草质茎类的是（ ）。 A. 银杏 B. 蚕豆 C. 云杉 【答案】B 【解析】 【详解】草本植物一般比较低矮，通常具有质地柔软的草质茎。蚕豆属于草质茎；银杏、云杉这样有明显且坚硬的主干，植株高大的植物属于乔木。 8. 在一条食物链中，生产者与消费者之间主要是（ ）的关系。 A. 相互利用 B. 被吃与吃 C. 相互竞争 【答案】B 【解析】 【详解】生物之间像链环一样的食物关系叫食物链。通常食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。在一条食物链中，生产者与消费者之间主要是被吃与吃的关系，所以B符合题意。 9. 冬季屋檐上的冰锥是水（ ）而成。 A. 凝结 B. 凝固 C. 蒸发 【答案】B 【解析】 【详解】冬季屋檐上的冰锥是由水在低温环境下由液态变为固态形成的，这个过程称为凝固。凝结是指气态变为液态，蒸发是指液态变为气态，因此正确答案是B。 10. “蒹葭苍苍，白露为霜。”《诗经》里的这句诗描写的是（ )时节芦苇结霜的景象。 A. 初秋 B. 深秋 C. 初冬 【答案】B 【解析】 【详解】深秋的早晨，地面、花草上有一层白色的霜，霜是小冰晶，是空气中的水蒸气在夜间遇到极冷的空气后，迅速放出大量的热量，直接变成固态的小冰晶。“蒹葭苍苍，白露为霜。”《诗经》里的这句诗描写的是深秋时节芦苇结霜的景象。 11. 有“工业的粮食”之称的能源是（ ）。 A. 天然气 B. 煤炭 C. 石油 【答案】B 【解析】 【详解】煤、石油、天然气是当今世界上最重要三大化石燃料，也是目前人类利用规模最大的能源。其中被人们称为“工业的粮食”的是煤，被人们誉为“工业的血液”的是石油。 12. 自然资源是取之不尽，用之不竭的，这句话（ ）。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。大自然的资源并非取之不尽、用之不竭，甚至有些自然资源正面临着枯竭的危险。 13. 为了保护自然资源，以下哪些事情，是我们应该做的（ ）。 ①坚决不买，不吃野生动物；②进行垃圾分类，回收利用；③节约用水，少用或不用塑料袋。 A. ① B. ②③ C. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】为了保护自然资源，我们小学生应该行动起来，做好保护环境的宣传，并且从自身做起，①坚决不买，不吃野生动物；②进行垃圾分类，回收利用；③节约用水，少用或不用塑料袋。故C符合题意。 14. 设计植物工厂时，我们需要考虑（ ）等因素。 ①营养液；②光照；③温度；④湿度。 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据选择场地、空间等因素，在家庭建造“植物工厂”，能从经济效益、社会效益、环境效益等方面考虑“植物工厂”的设计。除此之外还需要考虑物种、光照、水分等因素，保证满足植物生长的要求。设计植物工厂时，我们需要考虑①营养液；②光照；③温度；④湿度等因素。 15. 农业种植技术的发展经历三个阶段，它们依次是（ ）。 A. 植物工厂 设施栽培 露地栽培 B. 露地栽培 设施栽培 植物工厂 C. 设施栽培 露地栽培 植物工厂 【答案】B 【解析】 【详解】我国古代以传统农业为主，传统农业是露地栽培；如今是现代设施农业，而植物工厂是现代设施农业发展到高级阶段的产物，是一种高投入、高技术、精装备的工厂化农业系统。因此农业种植技术的发展经历三个阶段依次是露地栽培 设施栽培 植物工厂。 二、判断题，正确的在括号内打√，错误的打×。（每题1分，共10分） 16. 剥开的香蕉和切开的土豆，放置时间长了会变色。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物质的变化可以分为两类：一类出现发光、发热、颜色改变或形成沉淀等现象，这类变化产生了新的物质，如蜡烛燃烧、铁生锈、白糖加热后变热等。剥开或切开后的香蕉和土豆，放置一段时间后，香蕉颜色都会变成黑色，土豆颜色会变成褐色。这种属于化学变化。 17. 给花瓣上蘸了白醋（酸性），叶片上抹了小苏打水（碱性）的白色纸花上喷紫甘蓝汁，花瓣会变成红色，叶片会变成绿色。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】紫甘蓝水遇到白醋也就是酸性物质花瓣会变红，而紫甘蓝水遇到碱性物质叶子会变绿。给花瓣上蘸了白醋（酸性），叶片上抹了小苏打水（碱性）的白色纸花上喷紫甘蓝汁，花瓣会变成红色，叶片会变成绿色。 18. “只要功去深，铁杵磨成针。”诗句中从铁杵到铁针的过程生成了新的物质。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。只要功夫深，铁杵磨成针没有生成新物质，属于物理变化。 19. 自然界中多几种，少几种动物无关紧要，影响不大。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】自然界中任何动物都有其存在的意义，多几种、少几种动物影响比较大，不是无关紧要。 20. 叶绿体不仅为植物自身制造养分，还为人和动物提供营养物质和氧气。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在光合作用中，“绿色食品加工厂”是指叶绿体，生产原料是二氧化碳和水，生产的产品是植物所需的养料和氧气。叶的光合作用不仅为植物制造了养料 ,还为人和动物的生存的氧气，所以题干中的说法是错误的。 21. 食物链的源头是凶猛动物，终点是绿色植物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者。直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 22. 水在自然界中有各种形态：云、雾、雨、露、霜、雪、冰雹。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水在自然界有各种形态——云、雾、雨、露、霜、雪、冰雹、水蒸气……等等，即水在自然界同时以液态、固态和气态存在。 23. 冬季早晨树叶上的冰晶是露。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】冬天气温较低，低空的水蒸气在0℃以下受冷变化成小冰晶附着在物体表面，如在树叶上、瓦片上看到一些冰晶，是霜。 24. 开垦荒山，开采石油，砍伐树木等都是对自然资源的开发，只会给我们的生活带来好处和便利。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】开发新能源可以给我们的生活带来巨大好处。比如人们利用太阳能、地热能、风能等进行发电、新能源汽车等。开垦荒山，开采石油，砍伐树木等，会造成水土流失，会对环境造成严重的污染,严重可能会有土地沙化等自然灾害。 25. 植物工厂不受自然条件限制。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物工厂在人工精密控制光照、温度、湿度、二氧化碳浓度和营养液成分等条件下，利用无土栽培技术生产蔬菜和其它植物。植物工厂可以控制光照、温度、湿度、通风等，不受自然条件的限制。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$