1.2.3.2 探究水的组成-【一战成名新中考】2025陕西中考化学·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

化学 1 2 第一部分 命题点精准练 核心二 初中必须掌握的化学物质 （三）自然界的水 命题点2 探究水的组成 ; 3 1.用如图装置进行水的沸腾实验，下列说法正确的是( ) A. 该实验过程中，水发生了化学变化 B. 该实验过程中，水分子之间的间隔增大 C. 该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 D. 该实验说明，在化学反应中，分子可分，原子不可再分 √ 4 2.一题练透一实验 [2024江西改编]兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进 行探究。 【宏观辨识】 根据实验探究水的组成 （1）水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，容器内观 察到的现象是__________________________________________________， 反应的化学方程式是__________________，说明水是由________________ 组成的化合物。 产生淡蓝色火焰，放出大量热，容器内壁上有水珠出现 氢元素和氧元素 5 图1 图2 图3 图4 6 （2）水的分解：电解水时，向水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠溶液， 目的是____________，电解水一段时间后（如图1），观察到管和管 中 气体体积比约为_____，检验管中气体的方法是将带火星的木条放在 管 尖嘴处，木条复燃，证明该气体是______。 增强导电性 氧气 【微观探析】 探究水分解的微观示意图 由图2可知，反应过程中没有发生变化的微观粒子是________________。 根据水分子的示意图可知，一个水分子由______________________构成。 氢原子和氧原子 2个氢原子和1个氧原子 7 【证据推理】 结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。 ①方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解 水的产物中氢、氧原子个数比为____________，进而推算出结果。 或 ②方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的 ______，可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量， 可进一步推算出结果。 密度 【模型构建】 以分子构成的物质为例，图3中“ ”表示的是_____________ _______________________________。 各元素原子个数比（或分子中各原子个数比等） 8 【数字化实验】 为探究不同电压对电解水速率的影响，用如图装置进行 多次实验，并记录不同电压下生成 氢气所需时间。 从该实验中可以得出，电压越____电解水的速率越快。 高 【生活应用】 某新能源汽车以氢气为燃料，使用 氢气平均可行驶 。若通过电解水产生氢气， 水分解产生的氢气理论上可供这 辆汽车行驶_____ 。 900 9 拓展设问 【创新装置】某兴趣小组利用如图所示的装置进行电解水实验。 下列说法中正确的是( ) A. 负极产生的气体可以燃烧，燃烧时产生黄色火焰 B. 该实验中，保持水的化学性质的最小粒子是氢、氧两 种原子 C. 通过实验可得出结论：水是由氢气和氧气组成的 D. 若将纯镍丝电极换成石墨电极，可能会导致正、负 极气体体积比小于 √ 10 $$