浙江省温州市鹿城区2024-2025学年三年级上学期期末科学考试试题

鹿城区义务教育小学科学三年级上册学业过关检测 (检测时间：60分钟) 2025.01 项目 科学观念 思维与探究 纱第 得分 一、科学观念（每题2分，共40分） 1.竺可桢是我国气象学和地理学的炎基人，他总结气候特征是通过长期的() A.提问与猜测 B.想象与绘画 C.观察与记录 2.冬天吃火锅时、锅内的汤底越来越少，吃起来越来越成，这是因为() A.汤的上面淡，下面成 B.汤里的水蒸发了，盐不会蒸发 C.汤内锅底的盐没有完全溶解 3.下列关于酒精灯的使用方法正确的是( 毁 9 A.用嘴吹灭火焰 B.用酒精灯互相点燃 C.用灯帽盖灭 4.比较0℃的水和0℃的冰，下列说法正确的是() A.0℃的水温度更低 B.0℃的冰温度更低 C.它们的温度相同 5.小鹿在简易天平左端放了一个充气的小皮球，右端放了一些绿豆，此时天平处于平衡 状态。如果再往皮球里打入20筒空气，可能出现的现象是() 蜜 A.仍然平衡 B.左端往下沉 C.左端往上翘 6.水沸腾时，烧水壶口冒出的“白气”是（) 荞 A.水蒸气 B.空气 C.小水珠 7.在给水加热的实验中，水沸腾时我们可以看到的现象是() 0 A B. 流$多发的季节宿要佩舰门印来预防，主要无因为( ) A.空气占据空间 B.空气容易披乐缩 C,空气会流动 。下列变化中，与“捏橡皮泥”比较相似，还是队来物质的是( A.巧克力融化 B.烟花绽放 C.铁生锈 1D.小鹿观察到菜场装海鲜的泡沫箱里，空气泵不断地往水中打 气，蔺家这样做的目的是（) A.给泡沫箱补充空气，保温 B.帮助海鲜在水中呼吸 C.让大量气泡冒出，形成风 第10题丑 11.小鹿用温度计测量烧杯中水的温度，下列方法正确的是() 12.下列关于水、水蒸气、冰的说法正确的是() A.水、水蒸气、冰都是同一种物质 B.水、水蒸气、冰都是看得见的 C.水、水蒸气、冰都有固定的形状 13.下列雨量器模型设计合理的是() 明 A 心 14,下列可以描述短时间内天气状况的是（ ①温州昨日狂风骤雨，台风肆虐 ②温州夏季降水多 ③温州冬季较为潮湿 ④夜来风雨声，花落知多少 A.①② B.②③ C.①④ 15。雨季，小鹿早上8点放置雨量器开始测量降水量，中午12点看到数据是7米，晚 上8点看到数据是15毫米，第二天早上8点看到数据是30米，下列可以表示当天 降水量的是() A.7毫米 B.15毫米 C.30毫米 小学三年级科学卷第2页共6页 16.如图将气球皮放入瓶里，并用气球皮的口套住瓶口，用力吹气 后，下列现象中最合理的是（) 1啡行短 席16廷用 A B 欧气 c. 子新 17.小鹿在研究50毫升水中能溶解多少克食盐的实验时，把食盐平均分成8份进行换作 的理由是() A.让食盐溶解得慢些 B.每人可以分到一份食盐，比较公平 C.比牧准确地测量食盐在水中的溶解量 18。右图是浇花用的喷水壶，使用时先拉动压杆往瓶内充气，再按下按柄， 水就可以从喷嘴里喷出来了。下列表述正确的是() A.往喷水壶里打气，是利用空气被压缩的性质 B。喷水时，瓶内的水把空气挤压出去 吊18觅田 C.喷水时，瓶内空气占据的空间大小保持不变 19.当前，有些汽车后视镜具备加热功能，可以让雨天附着在后视镜上的小水珠快速消 失，降低了雨天行车的安全隐患，这是因为() A.加热可以加快水的蒸发 B.加热可以加快水蒸气的凝结 C.小水珠被后视镜吸收了 20。小鹿看到校园的红旗飘向东方，风向标的箭头指向西方，这时 的风向是（) 名20廷田 A.东风 B.西风 C.东北风 二、思维与探究（第21题和第25(5）题每空1分，其余每空2分，共60分) 21.下图中的四种实验器材分别用于哪一个探究活动？（提示：每个探究活动仅填写一 种实验器材的序号) ① ② ③ ④ 探究活动 压缩空气 过滤实验 蒸发实验 测量风速 实验器材 小学三年越科竿基第3页共6页 22.小鹿拿了-·些冰块做冰融化的实验，根据记录，分析数据回答相关问题。 时间/分 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ -4 -2 0 0 0 0 3 状态 冰块 冰和水混合物 水 (1)当温度升到 ℃时冰就开始融化，在融化的过程中保持在 (2)当冰完全融化成水后温度开始 。(进块“升高”或“降低”或“不变") (3)固态的冰变成液态的水，是因为() A.受冷了 B.受热了 C.不受热也不受冷 (4)如图.为了研究冰融化成水后体积的变化，小鹿在试管外套了 一根橡皮筋、其目的是() A.加速冰的融化 B.绑牢试管 C.做标记，易观察 第22(4)题田 (5)以下和冰融化现象相似，由固态变液态的是() A.加热蜡烛，蜡变成蜡油 B.酒精瓶打开后酒精变少了 C.清晨叶子上露珠的形成 23.冬季流感高发，小鹿妈妈感冒了，小鹿给妈妈冲泡感冒颗粒。 (1)小鹿将感冒颗粒倒入水中，发现充分搅拌后还有颗粒没有溶解，他应该() A.把感冒颗粒碾碎一些 B.继续加感冒颗粒，用力搅拌 C.再加一些水，直到感冒颗粒全部溶解 (2)下图表示“感冒颗粒全部溶解在水中”的是( A. B. (3)小鹿想研究“搅拌能否加快颗粒的溶解”，右图所 示个装置中应选择号杯和._号杯：要研 究“颗粒的溶解快慢是否与水的温度有关”，三个 装置中应选择号杯和一号杯。 (4)想要最快速溶解感冒颗粒，我们可以() A.用热水冲泡 B.用热水冲泡后进行搅拌 C。用凉开水冲泡 小学三年级科学卷第4页共6页 22.小鹿拿了-·些冰块做冰融化的实验，根据记录，分析数据回答相关问题。 时间/分 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ -4 -2 0 0 0 0 3 状态 冰块 冰和水混合物 水 (1)当温度升到 ℃时冰就开始融化，在融化的过程中保持在 (2)当冰完全融化成水后温度开始 。(进块“升高”或“降低”或“不变") (3)固态的冰变成液态的水，是因为() A.受冷了 B.受热了 C.不受热也不受冷 (4)如图，为了研究冰融化成水后体积的变化，小鹿在试管外套了 一根橡皮筋，其目的是() A.加速冰的融化 B.绑牢试管 C.做标记，易观察 第22(4)题田 (5)以下和冰融化现象相似，由固态变液态的是() A.加热蜡烛，蜡变成蜡油 B.酒精瓶打开后酒精变少了 C.清晨叶子上露珠的形成 23.冬季流感高发，小鹿妈妈感冒了，小鹿给妈妈冲泡感冒颗粒。 (1)小鹿将感冒颗粒倒入水中，发现充分搅拌后还有颗粒没有溶解，他应该() A.把感冒颗粒碾碎一些 B.继续加感冒颗粒，用力搅拌 C.再加一些水，直到感冒颗粒全部溶解 (2)下图表示“感冒颗粒全部溶解在水中”的是( A. B. (3)小鹿想研究“搅拌能否加快颗粒的溶解”，右图所 示三个装置中应选择号杯和._号杯：要研 究“颗粒的溶解快慢是否与水的温度有关”，三个 装置中应选择 号杯和！号杯。 1 (4)想要最快速溶解感冒颗粒，我们可以() A.用热水冲泡 B.用热水冲泡后进行搅拌 C。用凉开水冲泡 小学三年级科半卷第4页共6页 (3)以下是小鹿对当天气温的测趾结果： 温夏如 10:00时的气温计浙况 15 13 20 -20 6:0o:0010:0012:0014:0016:0018:00时周 可以发现10：00的气温是℃。一天中的最高气温一般出现在 (进填“6：00"或“14：00”或“18：00")一天中气温的变化规律是 (4)结合云图和云量信息，关于1月15日云的描述正确的是() A.这一天的云大团像棉花糖，肯定下人雨 B.这-一天的云纤维状像羽毛似的，可能会下雪 C.这一天阳光明媚，只有少量的云，大团像棉花 (5)请根据小鹿气象台的信息，在下列对应天气情况口中打“√”。 天气状况 口晴天 ☐多云 口阴天口其他 气温特点 口炎热 ☐温暖 口冷 ☐防冻 (6)要总结气候特征，小鹿需要整理的信息有() A.某一天云的形状 B.冬季降雨的犬数 C.一天中小鹿房间的温度变化 (7)小鹿用吸管、大头针、铅笔等材料制作了简易风向标。 ①风向标的箭头和箭尾可以用 (选填“布料”或卡纸")材料制作。 ②测试简易风向标的时候，发现无法准确指示风向，可能的原因是 ③请用画图或文字在下图标注改进的办法。 大头针 笔 小学三年级科学卷第6页共6页