内容正文:
中考专题复习学案---浮力 物体的浮与沉
【知识梳理】
1.浮力
(1)浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向 的力叫做浮力。
浮力的方向是 。浮力的施力物体是 ;
(2)液体对物体的浮力与____ ____和_____________有关,而与物体的质量、体积、形状、浸没的深度等___________;
(3)阿基米德原理:浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于 ;表达式是F浮 = = = _________;
2. 物体的浮沉条件
(1)从受力角度分析:当 时 ,物体就上浮;
当 时 ,物体就下沉;
当 时 ,物体就悬浮;
应用:轮船漂浮、潜水艇浮沉、气球飞艇浮沉、密度计测液体密度;
(2)从密度角度分析:当 时 ,物体就上浮;
当 时 ,物体就下沉;
当 时 ,物体就悬浮;
3. 求浮力的方法
(1)称重法:F浮=________;
(2)阿基米德原理:F浮 =_____=_____= _________;
(3)二力平衡:当物体在液体或气体中漂浮或悬浮时F浮 =____________;
(4)浮力的产生条件: 。
【实验再现】
1.探究影响浮力大小的因素
如图是小明“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验情形。
(1)物块未浸入水中时,弹簧测力计示数如图甲所示,物块的重力为______N;丁
(2)小明将物块从图甲下降至图乙的过程中,发现弹簧测力计示数逐渐减小的同时,还观察到______由此初步分析得出:物体所受浮力的大小与它排开液体的体积有关;
(3)继续增大物块所处的深度,当它与容器底部接触后,弹簧测力计示数如图丙所示,此时物块受到的浮力为______N;
(4)为探究浮力与液体密度的关系,小明又把物块浸没到事先配制好的盐水中,这样操作的目的是为了控制______相同;他发现液体密度改变,而物块受到的浮力变化却不明显。小明想出下列四种实验改进方案,其中不可行的是______;
A.换用体积更大的同种物块 B.换用密度比水小得多的液体
C.换用精确程度更高的测力计 D.利用现有器材进行多次实验
(5)完成上述实验后,小云又利用如图乙所示的装置:带刻度的水槽、烧杯,来测量实验中所用金属块的密度,实验过程如下:
①将空烧杯漂浮在水槽内,测得此时水面对应的刻度V1;
②将金属块放在烧杯内,测得此时水面对应的刻度V2;
③ ,测得此时水面对应的刻度V3;
④金属块的密度ρ金属= (用ρ水,V1,V2,V3表示)。
2.探究物体的浮沉条件
小明在研究物体的浮沉时,发现铁块放入水中下沉,塑料块浸没在水中后上浮.为进一步探究物体的浮沉条件,他找来了下列器材 :弹簧测力计、一杯水、细线、铁块 A、塑料块B和塑料块C(B 与A体积相同,C与A质量相同)。
(1) 他按图甲和乙进行了实验,测出铁块受到的浮力大小为 ,并与重力比较,由此得出了物体下沉的条件。
(2) 实验时,他无意中发现增大铁块浸没在水中的深度,某一时刻测力计的示数会突然变小,示数变小的原因是:____________。
(3) 为探究物体上浮的条件,他选择了合适的塑料块,利用现有器材在题中(1)实验的基础上,增加一个实验步骤就完成了探究.
①选择的塑料块是______(B/C)。
②增加的步骤是 (用字母表示测得的物理量)。
③满足____________(用测得的物理量表示)条件时,物体上浮。
3.制作简易的密度计
小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计.
(1)取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞人适量金属丝并用石蜡封口.塞入金属丝的目的是使吸管能 在液中。
(2)将吸管放到水中的情景如图(a)所示,测得浸入的长度为H;放到另一液体中的情景如图(b)所示,浸入的长度为h.用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度,则ρ液 ρ水(=/>/<),h与ρ水、ρ液,及H的关系式是h= 。
(3)小明根据图(a)在吸管上标出1.0刻度线(单位g/cm3,下同),再利用上述关系式进行计算,标出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度线(图中未画出).结果发现,1.1刻线是在1.0刻线的 (上/下)方,相邻刻线的间距 (均匀/不均匀).
(4)为了能准确地在吸管上标注出不同液体密度所对应的刻度,则必须测量的量是 。
【例题讲解】
【例1】如图是“探究阿基米德原理”的实验,其步骤如下:
(1)如图甲所示,用弹簧测力计测出一满袋水的重力为2N(不计袋子厚度和重力);
(2)乙图,将水袋浸入水中,静止时弹簧测力计示数为1.2N,此时水袋所受浮力为
N;
(3)丙图,继续让水袋下沉,但未浸没,水袋所受浮力 (选填“变小”、“不变”或“变大”);
(4)丁图,水袋浸没在水中,静止时弹簧测力计示数为0N。由此 (选填“能”或“不能”)得到结论:此时水袋受到的浮力等于它排开水所受到的重力;
(5)设丙图中水袋受到的浮力为F浮,排开水所受到的重力为G排,则F浮 G排(选填“=”或“≠”)。
【例2】如图,将装有适量水的小玻璃瓶瓶口向下,使其漂浮在大塑料瓶内的水面上,拧紧大瓶瓶盖,通过改变作用在大瓶侧面的压力大小,实现小瓶的浮与沉。则( )
A.用力捏大瓶,小瓶不能实现悬浮 B.用力捏大瓶,小瓶内的气体密度变大
C.盖上小瓶瓶盖,捏大瓶也能使小瓶下沉 D.打开大瓶瓶盖,捏大瓶也能使小瓶下沉
【例3】如图,把小石块挂在弹簧测力计上,示数为2.5N,再将石块浸没在盐水中,示数变为1.5N,利用以上信息能求解的物理量是( )
A.石块的体积 B.排开盐水的重
C.石块的密度 D.盐水的密度
例2图 例3图
【例4】为了增强中学生体质,进一步加强防溺水教育,学校组织学生进行游泳训练。如图所示,小东手上佩戴的防溺水安全手环是水上救生设备,携带非常方便,手环里的安全气囊充气后的体积是1.7×10﹣2m3,当它完全浸没在水中时受到的浮力为多少N?(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
【跟踪练习】
( )1.关于物体受到的浮力,下列说法正确的是
A. 液体的密度越大,受到的浮力越大
B.浸在水中的物体,体积越大,受到的浮力越大
C.物体排开水的体积越大,受到的浮力越大
D.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
( )2.图中哪一个才是浮力的方向
A.1 B.2 C.3 D.4
( )3.将同一个新鲜的鸡蛋分别浸入密度不同的甲、乙两杯盐水中,静止时的位置如图所示。则下列说法正确的是
A.鸡蛋在乙杯中受到的浮力大
B.鸡蛋在甲、乙两杯中受到的浮力一样大
C.鸡蛋的密度大于甲杯中盐水的密度
D.鸡蛋的密度等于乙杯中盐水的密度
( )4.如图所示,将苹果和梨子放入水中后,苹果漂浮,梨子沉底。若苹果的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F1,梨子的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2,现有以下判断,正确的是
(1)若m1>m2,则F1一定小于F2 (2)若m1=m2,则F1一定大于F2
(3)若V1=V2,则F1一定小于F2 (4)若V1>V2,则F1一定大于F2
A.(1)(3) B.(1)(4) C.(2)(3) D.(2)(4)
( )5.用硬塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等,制作如图所示的潜水艇模型,不计进排气管体积。要让原本悬浮在a位置的潜水艇下潜至b位置悬浮,采取的措施是使瓶内气体
A.增加 B.减少 C.先增加后减少 D.先减少后增加
( )6.如图所示,小聪用一个长方体铝块探究影响浮力大小的因素。他先后将该铝块平放、侧放和竖放,使其部分浸入同一杯水中,保证每次水面到达同一标记处,比较弹簧测力计示数大小。该实验探究的是下列哪个因素对浮力大小的影响
A.液体的密度 B.物体的密度
C.物体排开液体的体积 D.物体浸入液体的深度
小球
甲
乙
丙
m/g
30
40
54
V/cm3
60
50
20
( )7. 甲、乙、丙三个小球的质量m和体积V如下表所示,将它们浸没在水中释放,在其稳定后,三个小球所受的浮力分别为、和。下列判断正确的是( )
A. B. C. D.
( )8.,海啸导致南太平洋岛国汤加淡水紧缺,为实施人道主义救援,中国海军五指山舰日夜兼程抵达汤加之后,停泊于码头旁并通过管道向陆地输送550t淡水。如图所示,输水过程中,五指山舰
A. 舰体略上浮受到浮力不变 B. 舰体略上浮受到浮力变小
C 舰体略下沉受到浮力不变 D. 舰体略下沉受到浮力变
( )9.在物理实验操作考试中,小马同学用弹簧测力计悬挂一个圆柱体物块,使物块下表面与水面刚好接触,如图甲所示;然后匀速放下物块,此过程中弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示,弹簧测力计始终在水面上方,水未溢出,g取10N/kg,水的密度是1.0×103kg/m3.,下列说法中正确的是
A.物块受到的重力是10N
B.物块完全浸没在水中受到的浮力是0.64N
C.物块的密度为6g/cm3
D.物块刚好浸没时,物块下表面受到水的压强是1.25×103Pa
( )10. 水平桌面上的深桶容器中装有水,小明在空玻璃瓶口蒙上橡皮膜,将其置于水中某一深度处,恰好悬浮,如图所示现沿桶壁向容器中缓慢加水,在水面上升的过程中,下列判断错误的是
A. 玻璃瓶保持静止 B. 玻璃瓶下沉至容器底
C. 水对容器底的压强增 D. 桌面对容器的支持力增大
11.将一个质量为80g、体积为100cm3的实心物体浸没于水中,此时该物体所受浮力大小为 N,松手后该物体将 (填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。(水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
12.我国“奋斗者”号成功下潜至10909米的深海处,达到了全球深海探测的制高点。如图所示,某潜水器由舱体和油囊两部分构成,质量为M、体积为V,悬停在深海中甲处。从舱内向油囊注入质量为m的油后,潜水器的体积增大了0.1V,此时潜水器将 (填“上浮”或“下沉”),最终悬停在乙处,则潜水器在乙处所排开海水的质量为 ,乙处海水的密度为 。(上述过程无其他动力)
13.取一只空牙膏皮,一次将它挤瘪,一次将它撑开,两次都拧紧盖后,先后放入同一杯水中,如图所示.两次牙膏皮的质量m甲和m乙的大小关系为m甲 m乙;两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系为F甲 F乙;两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系为p甲 p乙(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
第12题图 第13题图 第15题图 第16题图 第17 题图
14.将一个小物块完全放入容积为200mL的杯内,向杯中加入128g水或96g酒精都恰能将杯装满。小物块的体积为 cm3,密度为 kg/m3(ρ酒精=0.8g/cm3)
15.我国汉代发明的孔明灯(如图所示)是利用加热灯笼内的空气,使 (选填“重力减小”或“浮力增大”),当浮力 重力时,孔明灯就腾空而起。若一孔明灯体积为0.1m3,制作材料重0.5N,当灯笼内空气重小于 N时,孔明灯就腾空而起(空气密度为1.29kg/m3)
16.小明进行了如下探究:将溢水杯中注满水放在电子秤上。如左图所示,其示数为m1,将铁球用细线悬挂轻轻放入水中浸没,待杯中水停止外溢时,如右图所示,其示数为m2,则m1 m2(选填“>”、“=”、“<”)。
17.测量工具为我们的工作和生活带来了极大的便利,而成功制作测量工具需要科技人员的创造性劳动,小慧通过自制密度计。体验动手与动脑相结合的劳动过程。她在粗细均匀的木棒一端缠绕一些细铜丝制成简易密度计(未标刻度)。该密度计放在水和酒精中时均竖直漂浮,露出液面的长度用L表示(如图所示),已知酒精的密度为0.8g/cm3,水的密度为1.0g/cm3。为了给简易密度计标刻度,小慧将该密度计放入酒精中,密度计静止时L为6cm,她在密度计上距顶端6cm处标记刻度线,该刻度线对应的密度值为0.8g/cm3。小慧将该密度计放入水中,密度计静止时L为8cm,她在密度计上距顶端8cm处标记刻度线,该刻度线对应的密度值为1.0g/cm3。利用上述数据,可计算出该密度计上对应密度值为1.25g/cm3的刻度线到密度计顶端的距离为 。(忽略铜丝的体积)
18.小李同学想探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。
(1)实验步骤如图(a)所示,甲、乙、丙、丁中的弹簧测力计的示数分别为、、、,物体受到的浮力______;
(2)小李利用三个不同物体a、b、c进行实验探究,实验数据如下表:
物体
物重G/N
物体浸没在水中测力计的示数F/N
浮力
空桶重
桶与排开水的总重
排开水重
a
1.2
0.7
0.5
0.6
1.1
0.5
b
2
1.4
0.6
0.6
1.2
0.6
c
2.4
1.7
0.7
0.6
1.2
0.6
分析表中物体a、b的实验数据,小李得出的结论是:_____________________________;
(3)小李在探究物体c所受浮力的实验中,排除各种测量误差因素的影响,发现物体c排开水的重力明显小于它所受浮力,请分析实验操作中造成这种结果的原因:______;
(4)小张利用身边的器材对小李的实验进行改进:两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯(由饮料瓶和吸管组成)、薄塑料杯(质量忽略不计)等器材,装置如图(b)所示。实验时小张逐渐向下移动水平横杆,使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中,观察到弹簧测力计A的示数逐渐______,弹簧测力计B的示数逐渐______,若弹簧测力计A的示数变化量为,弹簧测力计B的示数变化量为,则它们的大小关系是______(选填“>”、“=”或“<”);
(5)针对两种实验方案,小张实验装置的优点是______(填答案标号)。
A.弹簧测力计A的示数就是物体所受浮力的大小
B.实验器材生活化,实验中能同步观察弹簧测力计A、B示数的变化
19. 小科按照教材中“综合实践活动”的要求,制作简易密度计。
(1)取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝,并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能在液体中______;
(2)将吸管放到水中的情景如图(a),测得浸入的长度为H;放到另一液体中的情景如图(b),浸入的长度为h。用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度,则ρ液_____ρ水(填“>”、“<”或“=”);
实验次数
1
2
3
4
5
液体密度
0.8
0.9
1.0
1.1
1.2
浸入的深度
6.3
5.6
5.0
4.5
4.2
(3)小科做了五次实验,获得的数据如上表:小科根据实验数据在吸管上标出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度线(单位g/cm3)。小科通过比较上述实验数据,可不可以研究浮力大小与液体密度的关系,并请说明原因__________________________________;
(4)接着小科再用这个密度计测量食油的密度。但操作时却出现了图(c)所示的情形。请你帮助小科稍加改进,利用该密度计顺利测出食油的密度:__________________。
20.创新小组自制简易“浸没式液体密度计”,过程为:
①将一实心小球悬挂在弹簧测力计下方,示数如图甲所示;
②将小球浸没在水中,弹簧测力计示数如图乙所示;
③将小球浸没在某未知液体中,弹簧测力计示数如图丙所示;
已知ρ水=1×103kg/m3,取10N/kg,问:
(1)该小球的密度为 ,(2)未知液体的密度为 ,
(3)该密度计的最大测量值是 kg/m3
(4)在测量范围内,某待测液体的密度ρ与弹簧测力计示数F的关系式为 ,则该“浸没式液体密度计”的刻度值分布 (均匀/不均匀)。
第20题图 第21题图
21.兴趣小组探究影响浮力大小的因素。
(1)提出如下猜想:猜想1:与物体浸在液体中的深度有关;猜想2:与物体浸在液体中的体积有关;猜想3:与液体的密度有关
小组为验证上述猜想,用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块、2个分别盛有水和盐水的烧杯等,按图甲步骤进行实验:
①利用磁力将4个磁力块组合成长方体物块;
②根据图A、B、C的测量结果,小明认为猜想1是正确的,小华却认为不一定正确。你觉得小华的理由是___________;
③小华为了证明自己的想法,利用上述器材设计实验D,根据A、B、D的测量结果,可得:浮力大小与物体浸在液体中的深度无关,请在图D中画出她实验时长方体物块的放置图;___________
④兴趣小组进一步研究得出浮力大小与物体浸在液体中的体积有关:
⑤根据A、C、E的结果,得出浮力大小还与___________有关。
(2)小华把4个磁力块组合成右图,她还能探究浮力大小与___________的关系。
(3)爱思考的小明又进一步研究水产生的浮力与水自身重力的关系,设计了如下实验:取两个相同的容积均为300mL的一次性塑料杯甲、乙(杯壁厚度和杯的质量不计),甲杯中装入50g水,乙杯中装入100g水,然后将乙杯放入甲杯中,发现乙杯浮在甲杯中。这时甲杯中水产生的浮力为___________N;这个实验说明,液体___________(能/不能)产生比自身重力大的浮力。(g取10N/kg)
22.如图所示为我国自主建造的第一艘国产航母——山东舰,该舰标准排水量为5万吨,可同时停放36架歼﹣15舰载机,每架舰载机质量为25吨,g=10N/kg。求:
(1)在标准排水量时,航母所受的浮力为多大?
(2)航母在某海域训练,此海域的海水密度1.02×103kg/m3,当36架舰载机全部飞离航母后,航母排开海水的体积减少了多少立方米?(结果保留两位小数)
23.“蛟龙号”是我国首台自主设计、自主集成研制、世界上下潜最深的作业型深海载人潜水器。“蛟龙号”体积约为30m3,空载时质量约为22t,最大荷载240kg。
(1)“蛟龙号”空载漂浮在水面时受到的浮力为多大?
(2)若“蛟龙号”某次满载时下沉是采用注水方式实现的,则至少注入多少m3的水?(海水密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
参考答案
【知识梳理】
1.上 竖直向上 液体或气体 液体密度 排开液体体积 无关 排开液体受到的重力 G排液 m排g ρ液V排g
2. F浮>G F浮<G F浮=G ρ物<ρ液 ρ物>ρ液 ρ物=ρ液
3. G-F G排液 m排g ρ液V排g G物 液体对物体向上和向下的压力差
【实验再现】
1.(1)1.8(2)水面上升(3)0.8(4)排开液体的体积相同 D(5)将金属块取出放入水中 (V2-V1)ρ/(V3-V1)
2.F1-F2, 铁块碰到了容器的底部 B 测出B 的重力G F1-F2>G
3.(1)竖直漂浮;(2)> ρ水H/ ρ液(3)下 不均匀;(4)在水中浸入的深度
【例题讲解】
【例1】(2)0.8(3)变大(4)能(5)=
【例2】B
【例3】B
【例4】170N
【跟踪练习】
1.C 2.A 3.B 4.C 5.D 6.D 7.B 8.B 9.C 10.A。
11. 1 上浮 12.上浮 M M/1.1V
13.等于 小于 小于 14.80 900
15.重力减小 大于 0.79 16.=
17.9.6cm
18.(1) (2)物体浸在液体(或水)中所受浮力大小等于它排开液体(或水)所受的重力(或) (3)将物体c浸入水中之前,溢水杯没有加满水 (4)变小 变大 = (5) B
19. (1)竖直漂浮 (2)> (3) 不可以,没有控制排开液体的体积相同 (4) 再向容器中添加食油
20. 5×103 2×103 5×103 ρ待测液体= 均匀
21. (1) 未控制物体浸在液体中的体积相同 图略 液体的密度 (2)物体形状 (3)1 能
22.(1)5×108N;
(2)882.35m3
21.(1)2.2×105N;(2)7.76m3
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