3.1.2 植株的生长课件-2024--2025学年人教版生物七年级下册

较大,排列不够整齐。 下部细胞较小,越往上细胞越大,最后成为成熟区细胞的一部分。 表皮细胞一部分向外突出,形成根毛。 成熟区 伸长区 分生区 根 冠 保护 细胞很小,核大壁薄质浓,排列紧密。 分裂 生长伸长 根吸收水分和无机盐的主要部位 幼根的结构与作用 根的什么部位生长最快? 伸 长 区 分生区增加细胞的数量 伸长区细胞体积的增大 根的生长 11 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 二、枝条是由芽发育成的 柳树 万千枝条和其绿叶都是 发育成的 芽 12 顶芽 侧芽 侧芽 芽按着生位置: 位于主干或侧枝顶端 位于主干或侧枝侧面 13 芽的种类 花芽 叶芽 14 叶芽的结构 枝条 生长点(分生组织) 幼叶发育成叶 芽轴发育成茎 芽原基发育成芽 15 茎的结构: 形成层 树皮 木质部 髓 木本植物的茎 树的年轮:茎加粗生长是形成层(分生组织)细胞不断分裂和分化的结果。 补充:茎是怎样加粗生长的呢? 16 植物所需要的营养物质主要有哪些?又有怎样的作用? 三、植物的生长需要营养物质 17 1:土壤浸出液:水+无机盐; 2:蒸馏水:水 比较玉米的生长状况 18 绿叶通过光合作用制造有机物 根从土壤中吸收水和无机盐 种庄稼要施肥,养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。 植株的生长需要哪些营养物质? 19 正常叶片 缺氮时,植株矮小瘦弱,叶片发黄。 缺磷时,植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色。 缺钾时,植株的茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯。 植株生长需要最多的无机盐是: 氮、磷、钾 20 正常的玉米植株 缺氮 缺磷 21 缺钾 缺镁 缺铁 22 缺锌 缺锰 缺硼 23 1、植物生长的不同时期,需要无机盐的量是不同。 2、除了氮磷钾外,植物还需要许多其他种类的无机盐。例如,缺少含硼是无机盐,油菜就会只开花而不结果实。 3、一次施肥不要过多,过度施化肥会使土壤板结,还会出现“烧苗”现象,甚至导致植株死亡。另外施肥时要注意浇水,以利于肥料的吸收和运输。 4、农田中的化肥进入水域会引起营养富集化现象! 拓展知识 24 植物生长能离开土壤吗? 土壤在植物生长的作用: 提供水和无机盐、固定植株、通气等作用 无土栽培技术 25 在现代化农场,人们可以不用土壤,根据植物生活所需要无机盐的种类和数量,按照一定的比例配成营养液来栽培植物,这种方法就是无土栽培。 无土栽培技术 26 课堂练习 3 1.植物生长需要较多的无机盐有( ) A、含氮、磷、钾的无机盐 B、含氮、铁、钙的无机盐 C、含磷、钙、锌的无机盐 D、含铁、锌、磷的无机盐 A 课堂检测 28 2.某人在做探究根的什么部位生长最快的实验中,测量的数据与其它同学不一致,可能的原因有( ) A.幼根的生长情况不一样 B.记录时间的间隔不一致 C.培养的条件不同 D.以上三种情况都有可能 D 课堂检测 29 3.根生长最快的部位是( ) A、根毛 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区 C 课堂检测 4.植物对无机盐的需要正确的叙述是( ) A、每种植物只需要一种无机盐 B、不同种植物需要同样的无机盐 C、植物生长需要多种无机盐 D、植物需要的无机盐越多越好 C 30 5.根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长,根冠的外层细胞不断磨损,但根冠从不会因为磨损而消失,原因是( ) A.分生区细胞能分裂和分化 B.根能够长出根毛 C.根冠细胞特别耐磨 D.伸长区细胞能伸长生长 A 课堂检测 31 拓展延伸 4 植株的生长 幼根的生长 枝条是由芽发育来的 ①分生区细胞数量增加 ②伸长区细胞体积增大 营养物质:包括水、无机盐(氮、磷和钾需要量最多)和有机物。 供给 课堂小结 幼叶——叶 芽轴——茎 芽原基——芽 33 在PPT软件中双击图标打开配套讲稿 植株的生长 第三单元 植物的生活 第一章 被子植物的一生 第二节 第二节:植株的生长 【教学目标】: 1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。 2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。 3.运用调查、访谈等的方法与他人交流,了解无机盐与植物生长的关系。 4.通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。 5.通过学生亲手培育根尖和制作根尖的临时装片,培养学生的动手能力。 【重点和难点】: 1.测量数据的方法、数据的分析和处理。 2.根尖临时装片的制作及观察。 3.通过合理施肥的学习,向学生渗透环保意识的教育。 【教学方法】:探究法 【教学过程】: 学习内容 学生活动 教师活动 根靠根尖向前生长 方案一:课外小组的同学展示并描述2种根靠根尖向前生长的演示实验的结果,汇报本组探究根尖生长的实验方案,包括如何选材和画线、观察记录、结果分析等。 方案二:课外小组的同学在实物投影上展示并描述2种根靠根尖向前生长的演示实验的结果,汇报本组探究根尖生长的实验方案,如何选材和画线,观察记录、结果分析等。 方案三:生物课外小组的同学在实物投影上向全班展示切去根尖的幼根不向前生长,而未切去根尖的幼根却伸得很长。 请学生描述探究的步骤及结果,进行鼓励性评价。 指导学生观察、鼓励他们积极动脑,互相质疑,讨论解答。 对有特色的创意,给予肯定。 根生长最快的部位:伸长区 方案一:各小组汇报交流测量的结果。讨论:(1)各小组的测量数据出现差异的原因?如何处理?(2)如果探究活动只有你一个人做,只用一株幼苗够不够?为什么?互相交流,解答疑惑。 方案二:各小组以实验报告的形式,汇报交流各组探究的结果,并进行分析讨论,各组之间进行评议。评议内容包括:设计是否合理、装置是否简便易行、步骤是否严谨、记录是否详实、结果分析是否科学等。 对学生存在的疑惑,组织讨论解答,全班进行交流、归纳总结。 教师巡视指导,鼓励学生畅所欲言,帮助分析原因,及时进行鼓励性评价。 根的生长: (1)分生区: 增加细胞的数量。 (2)伸长区: 增大细胞体积。 方案一:透过培养皿的玻璃,观察餐巾纸下面白色的根及毛茸茸的根毛,根尖顶端黄色发亮的是根冠,再用显微镜观察根尖的纵切片。 方案二:观察培育的幼根后,动手制作根尖的临时装片,低倍显微镜下观察根尖的4部分。 方案三:观察培育的幼根后,动手制作根尖的临时装片,低倍显微镜观察,记录观察的结果。在此基础上观察根尖永久纵切片。 方案四:观察根尖的结构挂图,区分根尖的4部分细胞的数量和体积的大小。 提出观察的提纲,引导学生实验观察后找出很伸长最快的部位。 指导学生区分根尖的部分,及各部分之间的变化。 提醒学生区分很尖的部分,辨别各部分的细胞结构特点。 提出观察、探究的问题 枝条是芽发育成的 方案一:观察动态展示芽发育成枝条过程的CAI课件,并进行描述。 方案二:演示抽拉活动教具,使抽象问题具体化并仔细观察,最后概括描述出芽发育成枝条的过程。 方案三:观察教师板画的芽发育成枝条的相对应结构示意图,并进行描述。 方案四:先观察动态展示芽发育成枝条的过程的CAI课件,然后在黑板上将叶芽的各部分与发育成枝条的相应部分的图用粉笔连接起来。 提出问题,引导观察和探究。 针对学生不易理解的芽发育成枝条的过程,出示观察的提纲,指导学生抽拉活动教具。 用彩色粉笔在黑板上画出芽的结构及相应的枝条图。提供叶芽的结构和枝条的图各一幅,组织学生连出相对应部分。 植株的生长需要无机盐: 1.需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。 2.缺少无机盐时的症状: 3.合理施肥的意义 组内汇报交流调查的结果,派代表在全班交流,互相补充。并讨论:施肥时应注意的问题。 方案一:观察甲、乙、丙、丁4瓶中分别培养的菜豆正常叶和缺少氮、磷、钾的叶片,描述现象并诊断病因。 方案二:观察生长正常的叶和缺少氮、磷、钾的叶片的录像,描述现象并诊断病因。 方案三:看书自学,观察教师出示的几株幼苗,进行诊断,鉴别幼苗的病因。 方案四:观察课本插图,进行描述,联系实际分析生活中的现象。 分析生活中的各种做法,树立环保的的意识 联系生活实际,进行补充和说明。 出示观察的提纲,引导学生对病因进行分析探究。 放录像、提出探究的问题,引导分析。 出示幼苗,指导学生辨别病因。 指导看书,进行适当的补充。 联系实际,指导生活中合理施肥的方法。 第 1 页 共 3 页 第二节 植株的生长 年级:七年级 班级: 姓名:_ 学习目标: 1、能说出根生长最快的部位 2、能描述枝条的发育过程 3、知道植物的生长需要哪些无机盐。 学习重点: 1、探究根的哪个部位长得最快 2、芽和枝条的发育关系以及植物的生长所需无机盐的种类。 学习难点: 1、探究根的哪个部位长得最快 预习案 一、预习提纲 1、幼根是怎样生长的? 2、芽是怎样发育成枝条的? 3、植株的生长需要哪些无机盐? 二、预习自测题 从根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖。 从尖端向上依次是 四部分。 根冠:细胞体积大,形状不规则,排列不整齐。具有 作用。 分生区:细胞体积小,近似正方形,排列紧密。能 ,是 。 伸长区:细胞体积较大,呈长方形。细胞能够 。 成熟区:细胞体积较大,表皮细胞向外突起,形成 。是 。 2、根的生长一方面要靠 细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠 细胞体积的增大。 3、枝条是有 由 _发育成的。芽按着生位置可分为_和_。 4、植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是 、 和 的无机盐。 预习后你的困惑是: 行课案 一、预习情况检测 二、合作探究、展示点评 学习任务一:幼根的生长 阅读课本96页探究“根的什么部位生长最快”进行探究,根据小组的观察并讨论完成以下问题: 1、如果进行探究实验,应选择什么样的根? 2、如果实验中几位同学获得的实验数据不同时,为了得到接近反映真实情况的数据,对这些数据应怎样处理? 3、根生长最快的部位是 。 4、用显微镜观察根尖的纵切片你会发现, 下部细胞较小,越往上的细胞 。这是因为伸长区的细胞来自 。分生区的细胞通过分裂产生新的细胞,不断补充 的细胞数量,伸长区的细胞不断长大,长成为 的细胞。 5、根的生长一方面要靠 ;另一方面要靠 。 学习任务二:枝条是芽发育成的 阅读课本P98第一、二自然段完成下列问题: 1、欣赏诗句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这是一首歌咏春风绿柳的诗句,请分析:万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的? 2、用横线连接,表示芽和枝条的发育关系 学习任务三、植株的生长需要营养物质 通过阅读课本P98-100页讨论回答: 1、植物的生长需要不断的补充哪些营养物质?植物是如何获得这些营养物质的? 2、植物的生长需要哪些无机盐? 3、施肥时应注意哪些问题? 三、总结归纳 检测案 1.根尖的分生区属于 ( ) A.营养组织 B.分生组织 C.保护组织 D.输导组织 2.一条根能够不断长长的原因是( ) A.根冠不断增加新细胞 B.伸长区的细胞不断伸长 C.分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长 D.分生区不断增加新的细胞 3.根吸收水分和无机盐的主要部位是( ) A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 4.种庄稼需要施肥,肥料的作用是给植物的生长提供 ( ) A.有机物 B.水 C.无机盐 D.氧气 5.一棵大树的枝条是由 发育成的 ( ) A.茎 B.根 C.叶 D.芽 6.根尖在向下生长的过程中,分生区不会被土粒损伤,是因为 ( ) A.有根毛开路 B.有细胞壁的 C.有根冠保护 D.有伸长区的保护 7.植物生长中需要量最多的无机盐是 ( ) A.含氮的、含磷的、含钾的无机盐 B.含氮的、含磷的、含铁的无机盐 C.含磷的、含钾的、含硼的无机盐 D.含氮的、含磷的、含锌的无机盐8.种植白菜、菠菜时,应多施 ( ) A.氮肥 B.磷肥 c.钾肥 D.铁肥 9.无土栽培是指 ( ) A.把植物直接栽培在人、畜的粪尿中. B.直接将植物栽培在水中的栽培方式 C.不需要给植物施无机盐的栽培方式 D.把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液中 10.芽中将来发育成茎的部位是 ( ) A.芽原基 B.芽轴 C.生长点 D.叶原基 1l.由伸长区发育成的结构和发育成伸长区的结构分别是