2025年中考物理一轮复习学案--力与运动

中考专题复习学案---力与运动 【知识梳理】 1.二力平衡 （1）物体在几个力的作用下，如果保持_________或 状态,则这几个力称为平衡力.当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就称作______平衡. （2）二力平衡的条件是:两个力的作用点在______物体上、大小_____、方向______，且在___________直线上。 （3）“一对平衡力”和”一对相互作用的力”的相同点是:都满足_______相等，______相反，作用在________直线上，但一对平衡力是作用在同一物体上的，而一对相互作用的力是作用在_________物体上的。 2. 牛顿第一定律 （1）在探究阻力对物体运动的影响的实验中,要使小车从同一斜面的 滚下，目的是为了使小车刚到达平面时_________相同。 （2）牛顿第一定律的内容是:一切物体在没有受到________作用时,总保持________状态或__ 状态. (牛顿第一定律是在 的基础上，通过进一步的 而概括出来的，因而不能用实验来直接证明这一定律)。 （3）惯性:原来静止的物体具有________的性质，原来运动着的物体具有 的性质，物体 的性质。牛顿第一定律也叫做 。惯性是物体的一种 ，一切物体都__________。惯性的大小只与物体的________有关。 3.力与运动的关系 （1）力的作用效果有：力是改变物体 的原因、力可以使物体发生______。 （2）在平衡力的作用下,物体保持 或 状态.在非平衡力的作用下,物体的运动状态就会 . （3）力与运动的关系：力_____(是/不是)维持物体运动的原因；物体受到力，运动状态________(一定/不一定)改变。 【实验再现】 1.探究二力平衡的条件 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。 (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 。 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： 。 (4)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是 （答出一条即可）。 (5)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．关于其主要原因下列说法错误的是（ ） A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．小卡片的重力远小于钩码对卡片的拉力，所以小卡片的重力可忽略不计 (6)该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是 。 2.探究牛顿第一定律 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中： （1）小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是　 　； A．小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板 B．增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下 C．斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下 D．减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下 （2）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越　 　。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持　 　 （填运动状态）； （3）在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）在木板表面运动过程中的速度变化量； （4）上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是　 　。 A．探究影响压力作用效果的因素 B．用小磁针探究磁体周围的磁场 C．探究声音能否在真空中传播 D．探究动能大小与物体质量的关系 【例题讲解】 【例1】如图所示，直升机悬停在空中，不计浮力下列说法正确的是（　　） A．螺旋桨对空气的作用力与直升飞机所受重力是一对相互作用力 B．螺旋桨对空气的作用力与空气对螺旋桨的作用力是一对平衡力 C．悬停在空中的直升飞机对地球没有作用力 D．直升飞机所受向上的力的施力物体是空气 【例2】关于惯性，下列四个现象中对应的说法错误的是（　　） A．百米冲刺到终点时运动员不能立即停下来是因为受到惯性的作用 B．篮球比赛时投篮是利用了惯性 C．汽车上的安全带和座椅头枕是为了防止惯性的危害 D．手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性 【例3】如图甲所示，电动玩具小车在水平地面上启动后，小车受到的水平牵引力F随时间t变化的关系如图乙所示，小车的速度v随时间t变化的关系如图丙所示。由图可知，0～2s时，小车处于 状态，此时牵引力为 N，摩擦力为 N；2～6s时，小车处于 状态，此时牵引力为 N，摩擦力为　　 　N； 6～8s时，小车处于 状态，此时牵引力为 N，摩擦力为　　　N。 【例4】小明正在用弹簧测力计测量物体的重力，图中物重为 N。小明想知道：为什么用弹簧测力计能测出重力？你能帮他解决这个问题吗？ 弹簧测力计的示数显示的是 对 的拉力。它与 对 的拉力（以上四空填“弹簧”或“物体”）是一对 力。后一个拉力与物体的重力是一对 力（以上两空填“平衡”或“相互作用”）。所以重力的大小与弹簧测力计的示数相等。 【跟踪练习】 （ ）1．关于力和运动，下列说法正确的是 A．物体受到力的作用时运动状态一定改变 B．在平衡力作用下物体一定处于静止状态 C．手拉长橡皮筋，说明力可以使物体发生形变 D．绕操场匀速转动的玩具电动车处于平衡状态 （ ）2．如图，一个木箱放在水平地面上，小虎持续用50N的力水平向右推木箱，但没推动，下列说法正确的是 A．地面对木箱的摩擦力和人对木箱的推力大小相等 B．推木箱时，小虎不受到木箱的作用力 C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是平衡力 D．若木箱所受的外力同时消失，它将做匀速直线运动 （ ）3. 如图所示，虚线是小华抛出的皮球落地后又弹起的运动轨迹，当皮球运动到最高点A时，若它所受外力突然全部消失，则皮球将 A. 保持静止 B. 沿水平方向做匀速直线运动 C.竖直向上做匀速直线运动 D. 竖直向下做匀速直线运动 （ ）4．汽车头枕能在下列何种情形中保护司机 A. 前行时突然刹车 B. 前行时撞上前车 C. 静止时受到前车撞击 D. 静止时受到后车撞击 （ ）5．如图所示，2022年北京冬奥会高山滑雪比赛，运动员与旗门杆（弹性杆）发生碰撞，导致运动员滑行速度明显变慢且杆明显变弯。碰撞过程中，杆阻碍运动员滑行的力与运动员撞击杆的力，属于 A．同一个力 B．一对平衡力 C．一对相互作用力 D．同一物体受到的不满足平衡条件的两个力 （ ）6．如图所示，当铁锤的锤头松动时，握住铁锤的木柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄上。这是因为木柄撞击地面时 A．锤头由静止变为运动，木柄由于惯性仍要继续向下运动 B．锤头由运动变为静止，木柄由于惯性仍要保持静止状态 C．木柄由静止变为运动，锤头由于惯性仍要保持静止状态 D．木柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动 （ ）7.关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是 A.牛顿第一定律是通过凭空想象出来的 B.物体只要运动，就一定受到力的作用 C.不受力的物体，只能保持静止状态 D.如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动 （ ）8．如图所示为小阳同学在体育测试中“原地掷实心球”的场景，下列说法中正确的是 A．球离开手后继续在空中飞行时不受重力作用 B．球在地面上滚动时受到的重力和摩擦力是一对平衡力 C．球在飞行过程中，若所受外力突然消失，球将做匀速直线运动 D．球运动到最高点时惯性消失 （ ）9.在平面上运动的物体，总会受到摩擦力，因为绝对光滑的平面是不存在的。但有时不考虑摩擦，例如研究小球从斜面上滚下的运动规律时，把斜面当作光滑的，对于这种做法，下列说法正确的是 A．实际不存在光滑平面，会得到虚假结论 B．和实际情况不同，会得到错误结论 C．有影响因素没有考虑到，结论会有较大偏差 D．忽略次要的影响因素，结论可以突出本质特征 （ ）10.在2022北京冬奥会短道速滑男子1000米比赛中，中国选手任子威获得金牌。右上左图是他正全力通过弯道、右图是他获胜后站立在水平赛场中央大声欢呼的情形，下列说法正确的是 A．通过弯道过程中他处于平衡状态 B．站立时他受到的重力和他对冰面的压力是一对相互作用力 C．站立时他受到的重力和他对冰面的压力是一对平衡力 D．图甲中他的手对冰面的压力与冰面对他的手的支持力是一对相互作用力 （ ）11．小明学了力学知识后，做了如下实验。他用方向不变的水平拉力F拉放在水平地面上的物体，如图甲，并测出了物体的速度大小，绘制了图中的乙、丙两图，乙图表示F与时间t的关系，丙图表示物体的运动速度v与时间t的关系，结合已知条件及两图像判断下面选项中错误的是 A．0-1s，物体没动，是因为拉力F小于摩擦力 B．1-3s，物体在加速运动，所受合力方向与力F方向一致 C．1-3s，物体受到的摩擦力大小为2N D．t=4s时，若物体所受外力同时消失，物体将匀速直线运动下去 12. 如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：力可以改变物体的__________．上面的棋子由于________要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到______的作用，又落到下面的棋子上． 13.著名的北盘江大桥在修建的过程中，建筑工人用起重机将一个重为3×103N的建筑材料从地面匀速提升到桥面，在此过程中，吊绳对重物的拉力为 N，方向是 。 14.一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示。已知在4s～8s内小车受到的牵引力恒为10N，则在4s～8s内小车受到的摩擦力为______N，运动的路程为______m；在0～4s内小车受到的摩擦力______10N（选填“大于”“等于”或“小于”）。 15.如图所示，用气球、夹子、吸管和胶带制成“喷气火箭”。把封口的夹子松开后，气球在轨道上以起点A向右冲出，最后停在B点，气球在整个运动过程中的速度变化情况是 。 16.如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块A所受摩擦力的方向是_________，拉动速度变大，弹簧测力计示数_________。（选填“变大”“变小”或“不变”） 第15题图 第16题图 第17题图 17．排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是　 　，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生　 　，还可以改变物体的　 　 。 18.《流浪地球》是根据我省作家刘慈欣的同名小说改编的一部科幻电影。小阳看完这部电影后，兴奋地在日记本上写下：“假如上万座行星发动机同时启动，使地球突然向前加速时……”请你从物理学角度展开想象，站在“流浪地球”上的你将会 　 　，其原因是 　 　。 19.两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。 （1）使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图所示。 ①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时_______相同； ②根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离__________。 （2）十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。如图是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是__________（选填“甲”或“乙）； （3）后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？__________ （4）上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是__________。（将正确说法前的字母填写在横线上） A．科学定律都可以通过实验直接得出 B．科学推理是科学研究的方法之一 C．大多数人认同的观点就是正确的观点 D．普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑 20. 如图所示是学校科技活动小组做“探究二力平衡条件”的实验方案示意图。 （1）用图甲所示方案实验时，观察到木块在图示情况下静止，经过和同学们分析讨论，他们认为此方案受_______（选填“重力”或“摩擦力“）的影响较大； （2）经过探究，他们又提出了如图乙的方案，实际操作后，发现这个方案中由于木块_______的原因，也没能顺利完成实验； （3）在老师的帮助下，他们制定出了如图丙所示的实验方案，使用该装置可以轻松解决图乙方案中的问题。并且他们发现，使用丙方案还可以很容易对二力平衡条件中的“_______”这一条件进行探究； （4）在实验后小组同学对图丙方案进行了进一步的分析和讨论，对实验探究不会造成影响的是_______。 A．两侧所挂同规格的钩码质量不完全相等 B．滑轮和轴的摩擦太大 C．两侧滑轮的高度不一致（不计摩擦） （5）如图丙是最终确认的实验方案。此方案中，如果卡片的质量为5g，则两边所挂钩码的质量最合理的是( ) A．1g      B．20g       C．50g       D．200g 参考答案 【知识梳理】 1.静止 匀速直线运动 二力 同一 相等 相反 同一 大小 方向 同一 两个 2. 同一高度 速度 外力 静止 匀速直线运动 实验事实 科学推理 保持静止 保持原有速度做匀速直线运动 具有保持静止或匀速直线运动状态不变 惯性定律 属性 具有惯性 质量 3.运动状态 形变 静止 匀速直线运动 改变 不是 不一定 【实验再现】 1. (1)相反 钩码个数(2)不能 不在同一直线上的两个力能否使物体平衡，(3)用剪刀将卡片剪开，看它能否平衡；(4) 线与滑轮间有一定的摩擦力 （5）B （6）改变力的方向 2.（1）B；（2）远 匀速直线运动；（3）等于；（4）C。 【例题讲解】 【例1】D 【例2】A 【例3】静止 1 1 加速运动 3 2 匀速直线 2 2. 【例4】2.2 物体 弹簧 弹簧 物体 相互作用 平衡。 【跟踪练习】 1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.D 7.D 8.C 9.D 10.D 11.D 12. 运动状态 惯性 重力 13. 3×103 竖直向上 14.10 16 小于 15.先增大后减小 16.水平向左 不变。 17. 相互的 形变 运动状态 18.向后退 人具有惯性 19.（1）速度；越远 （2）不需要 ；甲 （3）笛卡尔的观点没有说明静止的物体不受力时，处于哪种状态。（4）B    20. (1) 摩擦力 (2) 受重力  (3) 同一物体 (4) C （5）D    学科网（北京）股份有限公司 $$