【北师大版】八年级下册历史教案 第16课当人类还是野蛮人的时候

第16课　当人类还是野蛮人的时候 教学目标 1．列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。 2．讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。[来源:Zxxk.Com] 教学重难点 重点：人类的种族、母系氏族和父系氏族。[来源:Z+xx+k.Com][来源:学科网ZXXK] 难点：从猿到人的进化过程和种族的形成过程。 教学过程 导入新课 导入一：（展示地球形成的配乐图片，老师旁白） 在一片混沌的星光中，有一颗湛蓝的行星——地球，她是我们生命的摇篮，历经十几亿年的变化，第一颗生命的种子开始发芽、繁殖、演化。生生死死，千回百转，30亿年的扑朔迷离。谁是我们的祖先？谁挺胸而立于茫茫原野？谁又为我们开启了五千年的文明之门？今天，让我们一起感受早期人类经历洪荒的痛苦和恐惧，以及在享受自然时的喜悦和欢心。 提问：人类的祖先是谁？引入新课。 [来源:Z_xx_k.Com] 上帝创造 亚当、夏娃 导入二：人类是怎样产生的？中外有很多神话传说。我国有女娲抟土造人的传说，西方有上帝创造亚当、夏娃的故事（如下图）。当然，这些只是神话传说。现代人类起源于什么呢？它是怎样发展成为现代人类的？世界上的三大主要人种是如何产生的？在原始社会，人类又经历了哪两个不同的时期？为什么会发生这样的发展变化呢？ 现在就让我们一起穿越时空隧道，回到远古时代去探寻其中的秘密吧。 推进新课 一、我们从哪里来 1．人类起源的各种传说 教师启发学生：我们从哪里来？人类的起源，可以说是学术上最令人头痛的问题，不论是人类学家、生物学家甚至于哲学家、宗教家，都曾对人类起源作过各种角度的研究，然而，迄今仍没有最令人信服的说法。关于人类的起源有各种美丽的传说，中国流传很广的有“女娲造人说”。在世界范围内，人们对人类的起源又有哪些说法呢？ 学生回答后，教师综述：上帝造人说、外星人造人说、猕猴繁衍人类说等。 2．从猿到人的进化 提问：对于人类的起源，现在普遍的说法是什么？ 学生回答：人类起源于哺乳动物中的猿，南方古猿是人类的始祖。 打出图片：南方古猿头骨化石“露西少女”。 教师讲述：许多人类学家认为，约500万～100万年前生活在非洲大草原的南方古猿是人类的始祖，在距今三四万年前发展成现代意义上的人类——晚期智人。那么，古猿又是如何进化成人的呢？ 学生回答后，教师揭示“劳动创造人