常考考点专项诊断(一) 认识生命-2024-2025学年新教材七年级上册生物【锦上添花】期末大赢家（北师大版2024）四川专用

BS·七生上 金卷 蜀版·答案详解 努力使答案更完美 常考考点专项诊断（一） 加土壤肥力是生物对环境的影响而不是适应，B 认识生命 错误；随着气温的下降，降水的减少，树木冬天落 一、选择题 叶相反是对寒冷的适应的表现，可以降低水分的 1.D2.D3.A 散失，C错误；现存的每一种生物，都具有与环境 4.B【解析】“离离原上草，一岁一枯荣”，体现了生 相适应的形态结构、生理特征。如猛兽和猛禽都 物能够生长繁殖和生物的新陈代谢现象，A不符 具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，有利于捕 合题意：“床前明月光，疑是地上霜”，是自然现象 食其他动物，D正确。故选：D。 不是生命现象，B符合题意：“春种一粒粟，秋收万 16.C【解析】仙人掌叶退化为刺、莲藕根状茎和叶 颗子”，主要体现的生物特征是生物能够繁殖后 柄内部有发达并相通的气腔、南极企鹅皮下脂防 代，C不符合题意；“苔花如米小，也学牡丹开”， 厚都是生物适应环境。蚯蚓可以疏松土壤是生 体现了生物能够生长繁殖的现象，D不符合题意。 物影响环境。故选：C。 故选：B。 17.D【解析】A.“雨露滋润禾苗壮”体现了非生物 5,D【解析】生物圈既包括了生物圈这个环境，又 因素水分对生物的影响；B.“春来江水绿如蓝” 包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境 体现了非生物因素温度对生物的影响：C.“人间 构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系 四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因 统，AB正确：生物圈是由地球上的所有生物及其 素温度对生物的影响；D.草盛豆苗稀，体现了草 生存环境组成的统一整体，C正确：生物圈包括大 和农作物之间的竞争关系，属于生物对生物的影 气圈的下层、整个水圈和岩石图上层三个部分，不 响。故选：D。 是整个地球，D错误。故选：D。 18.A【解析】枯叶蝶双翅合拢时像枯叶，属于拟态， 6.C7.B8.C9.B A符合题意；范丝子寄生在豆科植物上，属于寄 10.B【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出 生，不属于拟态，B不符合题意：绿色的青蛙浮在 问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识 池塘浮萍中，很难被昆虫发现，属于保护色，C不 和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究 符合题意；雷鸟的羽毛夏季为棕褐色，冬季变成白 的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照 色，属于保护色。D不符合题意，故选：A。 探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结 果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有 19.A20.B21.C22.B23.C 的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于 24.D【解析】巴斯德通过著名的曲颈瓶实验，证明 探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。 微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，A正 因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进 确：伊万诺夫斯基是世界上第一位发现病毒的 行反思。即③提出问题、①作出假设、⑤制定计 人，被后人誉为“病毒学之父”，B正确；孟德尔 划，②实施计划、⑥得出结论、④表达与交流。故 利用豌豆杂交实验发现了遗传规律，被称为“遗 选：B。 传学之父”，C正确；米勒的实验试图向人们证 11.D12.A13.A14.D 实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形 15.D【解析】生物的环境不仅是指生活的地点，还 成有机小分子物质，米勒得出的结论是：原始地 包括环境中影响生物生活的各种因素，既包括生 球上由无机物合成有机物是完全可能的，D错 物因素，也包括非生物因素，A错误：蚯蚓能增 误。故选：D。 盟市复习助手 25.C【解析】对照实验所要探究的条件就是实验 细胞数目最多，应该选用的镜头组合是5×和10 的唯一变量，因此探究“温度对黄粉虫生活的影 ×。故选：C。 响”实验中唯一的变量是温度。除温度不同外， 3.D4.B5.D6.C7.B 其他条件如黄粉虫数量、光照、湿度等都应该相 8.C【解析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和 同且适宜。所以，对其修改正确的是“左右两侧 目镜放大倍数的乘积，A错误：显微镜的放大倍数 都应该保持在阴暗环境中”。故选：C。 越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的 二、非选择题 放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多， 26.(1)非生物 B错误；显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是 (2)环境影响生物 旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。 (3)有水生物适应环境 所以视野中看到的是“96”，实际上装片上也是 27.(1)湿度 “96”,C正确：对光时选用低倍镜正对通光孔，D (2)温暖潮湿 错误。故选：C。 (3)霉菌的生活需要温暖潮湿的环境 9.D【解析】先用显微镜的10倍物镜观察，然后换 28.(1)生态因素非生物因素 上40倍的物镜继续观察，就是换成高倍镜。显微 (2)排出体内产生的废物营养 镜换成高倍镜后，放大倍数变大，看到的细胞的体 (3)对外界刺激作出反应 积变大，视野的范围变小了，看到的细胞的数目变 (4)水葫芦、荷花竞争 少了，透进的光线少了，所以视野变暗。故选：D。 (5)生物能影响环境 10.C11.A12.A (6)如实记录 13.B【解析】植物细胞的不同部位具有不同的功 29.(1)生态系统 能，细胞壁具有支持和保护作用，在细胞中起 (2)物种 “骨架”作用；细胞膜除具有保护作用外，还能控 (3)遗传 制物质的进出。因此，把动、植物细胞放在清水 30.(1)光对鼠妇的生活有影响吗 中，只有植物细胞不会涨破，是因为植物细胞有 (2)D 起支持和保护作用的细胞壁。故选：B。 (3)为了实验结果更准确 14.A【解析】液泡内含有细胞液，溶解着多种物 (4)光照对鼠妇的生活有影响 质，西瓜的甜味成分和果肉的红色主要来自于植 (5)土壤的潮湿度 物细胞的液泡中，A正确：叶绿体是植物进行光 (6)将鼠妇放回适宜生存的自然环境中 合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能 常考考点专项诊断（二） 量，是细胞内的能量转化器，B错误：线粒体能为 细胞 细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所， 一、选择题 能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的 1.C 能量转化器，C错误：细胞核内含有遗传物质，能 2.C【解析】显微镜的成像的特点是呈放大的像， 传递遗传信息，D错误。故选：A。 放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，显微镜的放大 15.B【解析】生物可以根据构成的细胞数目分为 倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越小， 单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单 看到的细胞数目越多。选项A的放大倍数是400 个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活 倍，B是100倍，C是50倍，D是200倍。因此放 动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞 大倍数最小的是50倍。故要使视野中观察到的 生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、四醉走养·卡平量上 10.开展科学深究是学好生物学的重要途径，科学挥究的一股 18.下列生将现象中，属于弧态的是 常考考点麦项诊断（一】 过程是 A.枯叶蝶双翅合榄时像桔叶 金卷号 认识生命 ①作由假设 实焦计划 3提出问圈 B.菟学千寄生在豆科植物上 表达交遑 刺定计划 6得店结论 C绿色青刻浮在法铸浮淳中，银雄被昆虫发现 A①8正520④ B.315264 一、选择题 D雷乌的特毛夏季为棕指色，冬季资成白色 c.3①52①6 nf①52④ 1.下列不鼠于生将的是 19,下面关于生物周中各种生物之同的美系，氨述正编的是〈 人诚感柄语B期品 心.期周虫 D.枯树枝 11,在实验设计中。下列选项不能作为削对弱的是 A.相互依轮，相互制约 2“稻花香里说丰年，所取蛙清一片“诗句中提到的生物有( A.25①和0U B.有光和无尤 B.相互竟争，相互帮拆 C.有空气和无空气 D.度和水分 A.花和青蛙 器.稻花、年和青蛙 心.相互依锁，抢利统 G人和青触 D木稍和青蛙 12,“顿蝠捕蝉.黄富在后“这句域语揭示了动物之间的博肿关采 D.相互麟的，不能长期共存 3.下列不在生物国茂围内的是 ,某学连续测量-一个不规将体的长度时，得珂100em,9.8 生岩石圈的帐军 .整个水图 A相食 瓜.共生 C,年争 D.互助 m.10.2m三个测量数据，期该将体的长度应为() C.岩石圈的上层 D大气同的下层 13.民间素有惊最用需，小麦成堆”的农滚。我市今年春早严 A.9,8m B.10,0mC.10.1m 0.102m 4.下列选项中没有燕述月生命现象的是 重，由觉对农作物产生影响的丰生物因术是 《1 山，张不完全统计，吸烟者的肺第发病常星不吸增者的倍，每 A离离原上草，一岁一格象 品，宋前明月光，艇是地上霜 A水分B阳光C空气 ).围度 天级10支以上的人.路箱死亡幸是不吸转者的之.5倍。菱 C春种一粒军，秋收万丽了 D答龙如米小，也学壮丹开 14.蚯蚓生活在福湿.畿松、富含有机物的上壤中，而蚯蚓的话动 想了解某域市夏用誉的比例，以便宜传发明的危害。皮采用 5.关于生物圈的说法情误的是 又能改变土壤.揭高土壤的里力。这说明 的科学研究方法是 内 A是地球上最大的生态系说 4生物能适应环境，并佳主宰环境 A.观察法Ⅱ.实羚法 C.调雀法 D.分类法 B.位含地球上所有生物及其生环境 B.生物能适应环境，环境也能适皮生物 2建立了“进化学说”，在（物种起源）中解述白然达择的科学家 C.生物图是一个烧一的整体 C,生物只能适应环境，不能影剩环境 D整个地球可以看作生物周 D.生物能适位一定的环境，业能影响环境 A,沃森和克里克 B,达尔文 15.关于生物与环境的关系的能法，正确的是 不 6.雷公山是国家级自驾保的区，深护区内有鸟类121种.C行类 C.林泰 D,拉马克 5站种，还有植物1390种，雷公山形成生物种类多样性的一个 A生物的生存环境是指影响生物的所有丰生物因素 马.下列有关科学家及生物学发展的说法，情误的是 根本原因是 B.蚯蜡作增加土壤肥力是生物对环境的适应 A.林杂到立了挽一的生物金名法 A.物肿的多样性 B.生零系说的多样性 C,树木冬天篇叶是对寒冷环境不适皮的表现 B.沃森和克里克发现了DNA分子的双螺旋结构 仁速作物面多样性 D堂养多样性 ①.现存的每一一种生物都有着看与其环境相适应的形态结构，生 C达尔：文运用实验的疗法建立了生物进化论 7.“感动中国人物”一·箱菜花父子”沈克泉和沈具健利用野 理特任或行为方式 D,科学家已经初步青请了人类基因阻图谱 生油檠与本越油笑杂空培育出了高产油装品种，壶辐当地自 16,下列生物与环境的关系实制中，与其他面不同的是( 4,粉中生物粒材中，著名科学家与其朝关学说或料学实验对 姓。这种培育方法利用了 A.山人家的叶退化成转 错误的是 A物种的多样性 B.意传的多样性 B.差璃的这和叶柄内有相通的气整 C,环境的多样性 D生老系能的多样性 C.断蝴可以流松土壤 选勇 件学家 相美的学我科学实融 法国藏生物学家已斯德 8“野火绕不尽，存风吹又生”体观了生物的感一基本特征 D,南极企幕的期毛密，发下府勒厚 著名的精颈减尖爱 17.诗司是我丽的传说文化观宝，其中恒含看丰置的生物学知 依国生建字家 先需婴营养 8,能对外界两德作出反量 识。下列诗句情述生物因素对生将的影响的是 伊万诺夫斯盖 发现了璃善 G能生长知繁殖 D,使进行军吸 A制露治润不苗壮 利解航丘帝交实龄 孟德尔 9.下列不属于生将的共可背江的是 B,春来江水螺如苗 发规了请传规律 A都需要聋养 目.容具有钮散结构 C.人同四月努罪尽，山寺规花始盛开 美国青平李者桌酚 利形根触实验证明无机物 C眉能生长和黑随 D.都能对外界刺餐魔出反虎 D种豆南山下，章盛豆值稻 以构成有机物蛋白减 5.下表为某可学挥究“温度对藏粉虫生话的影响”的实换设计， 法，得出的实验结论是： 材料三是国杆学家利用野生大亚与易思荟黄确的大至命 还不够完善，下列对其修放正确的晶 塔川术.某生物兴经小厨的料学调查了青龙潮鼎地公同的生物 交，培育出一杜就大鱼荟莞病的优直品种，晚段了美国的大 位置 黄粉虫 完湖 温度 湿度 补类针对以他们调查中遇到的同题.请保做出合理馆解 正产业 纸盒左丰例 20只 明亮 15℃ 證室 释： 【1》材料一体现了生物家样性中 的多样性 抓盒古丰创 20共暗 30C (1)公阳中影响生物生活和分布的国术到做 它分 [2》材料二表格中的数基体观了生物多样性中 的影 .左右两侧黄粉虫的数量可以不同 为两类：像州光、空气水分和土填等属于 怀性 :左右两剑应保持30气 (2)一外微风吹过，河举边的模树枝条轻轻池动，有几片树叶 [3)材料三体现了生物多样性中 的多样鞋 C左右两州常位保持在阴好环境中 枫下，这种现象说用生物其有能 的特柱 排.以下是某班同学设计的“餐究影响鼠好生活的环境因素”实封 D,左右再侧可以显度不同 远处一只野臀一头钻进水里星出了一条小鱼吞了下去， 拉方案： 二，非选程题 这补观象说明生物的生活需夏 的特狂 运.在生物与环境相耳作用的漫长过程中，环境不康改变，影响 (3)公园的湖中有一共漂亮的锦朝，体色有白，黄，橙，红等， 璃权 看生物：生物也不斯进化，适应并形响看环境。请分析下列 以及多种额色相间，雪工作人员走到法边暖食时，锦腿迅 生指与其所处环境之闻的美系，问答问题： 渔聚提过米，这种凭象说明生物捷 实验城儿 (1)·好雨知时节，当作乃发生”摇述了 《选填“生 (4)他们国在的生物有喜纳，解负，写蚁，水期芦，柳树，浮律 在实验装置中央放人0只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和 物”床”套生物”)因素对生物的影响 核树，简花始妹等，如果思银鱼和浮再分为一组，划波组 习隆处的鼠妇数量。如表是全班八个小组的实抢记录： (2)“人列四月芳菲尽，山寺镜花始感开。”诚诗体观了生物 的生物还有 :水两芦在河中候长，会带响到背 与环境之间的关系是 花，深摩的生存，说明衣裤芦和荷花，浮膏之间存在 明毫(R)2331321 (3)莲中通外T,北地下基{毫》程荷计叶柄中常有贯通 关系 阴暗()87”7898 的气腔，适于在 《感填“干平“或“有水)的环境 (5)高大的树术意天蓝日，站在大树下，空气清新，意夷置人 (1)该麻可学探究的向避是： 中生活，这体现了生物与环境之间的关系是 这一观象说明生物与环境的关系是 (2》假设的提出不是凭空能凌的，需要有教丰富的生话经验 (6)调在时，如果发现不喜欢的指.皮被怎么做： 和严密的过绑，雪实验结果不符合程设时，应该怎么戴 7。下面是~探究谬度对海商生锈的影响”的宾验过程，请按要求 同答下列同图 9.阅读下面的材料，完成下列可想 入，良弃实验不再探讨此间圈 编号 A组 B组 材料一我国其有陆地生古原统的各种美型，色桥森格，漫 修正实验纳果以符合假设 得授美夏于悦料豪 将慢头里于塑料豪 凸，草原和棒树草原，草的，荒溪、高山冻愿泽生态系统 处理 仁不再做此实验直接是出结论 中，站扎要口，救在 中，悠机袋口，救在 材料二我国已知生物种数占世花己如种纸百分此知下表 方法 D,重新是出假设再进行实晚 适舰干澡的际境中 的环境中 所亲 (3》烧什并什算明暗处鼠妇的平均值，为什么要计算全班平 实最预测 后长客 先长寒 生扬 省氧乌是行两妈 保平械子 与值 尖股现拿 后长富 先长客 战奥能美 种是 动物 镜物植龄 (4》该实抢结论是 卖哈州龙 我国己知种 (5)如果还想排线樱究土壤的混度对鼠妇生活的影响.期实 (1)A,目是一组对月实登，其中变量是 :据此息填 款占种界心 13.94255,77,87.对2226,7>10 验的变量是 出表中H维处方法处的空缺 如种丝百分 6)实翰结束后，休认为应该怎样处理凤妇型 (2)由实验过程中已经治出的条件和你循助完成的处理方 比（座】