1.2 人和动物的生殖与发育（第2课时）（教学设计）-【上好课】七年级科学下册同步备课系列（浙教版）

1.2 人和动物的生殖与发育（第2课时）（教学设计） 年级 七年级 授课时间 课题 1.2 人和动物的生殖与发育（第2课时） 教学 目标 科学观念：知道家蚕、蝗虫、青蛙的生长时期；了解鸟类的生殖与发育特点；知道动物胚胎发育的方式及其特点。 科学思维：通过类比的方法理解动物多样的生殖方式，通过学习培养学生的观察能力、分析能力、比较能力。 探究实践：通过观察图片归纳昆虫、两栖类动物、鸟类多样的生殖方式。 态度责任：通过本节课的学习，培养学生获取信息、处理信息，得到正确结论的能力，逐渐养成善于探索的思维品质；认识到科学的性知识和正确的性道德观对身心健康的深远意义；培养学生热爱生命、关爱生命的意识，感知从事科学工作应有的社会责任。 教学 重难点 重点：昆虫与两栖类动物的生殖与发育过程 难点：蚕和蝗虫的生长时期；两栖类动物的生长时期 学情 分析 本节内容选自浙教版七下第一章第二节。本节主要内容：人的生殖与发育；昆虫的生殖与发育；两栖类动物的生殖与发育；鸟类的生殖与发育。本节内容以上节人体的生殖系统的组成为学习的基础，继续学习人的生殖与发育过程，使学生了解新生命的诞生过程之后介绍人体发育的各个时期，主要介绍青春期这一身体变化的关键时期。对学生认识自我、促进身心健康发展有着重要的作用。然后分类介绍昆虫、两栖类动物、鸟类的生殖与发育，重点区分以上各种生物的生殖发育的特点，使学生学会使用归纳的方法学习相关知识，形成系统的知识框架。 本节内容拟分2课时完成。第1课时主要内容是人的生殖与发育；第2课时主要内容是昆虫的生殖与发育、两栖类动物的生殖与发育、鸟类的生殖与发育。 教学 准备 课件、结构挂图 教学过程 教师活动 学生活动 新 课 导 入 江浙自古就是盛产绫罗绸缎的地方，丝织业非常发达，可以说是中国丝绸的起源地之一。华美的丝绸是由蚕丝织造的纺织品，你知道蚕丝是由何而来的？ 思考蚕丝的由来 新 知 讲 授 一、昆虫的生殖与发育 生物界有100万种以上的昆虫，它们分布广、数量多、形态多样。其中桑蚕是以桑叶为食料的吐丝结茧的昆虫。中国是世界上最早养蚕、织丝的国家。 桑蚕是怎样生长发育的？怎样产生蚕丝的呢？ 桑蚕的生命周期 桑蚕的一生要经历4个发育阶段： 家蚕的受精卵发育成幼虫后，要经过3～4次蜕皮，约30天才能长成熟蚕，吐丝结茧，同时成蛹，一周后化蛾，雌、雄蛾交配产卵后便死去。 蝗虫、蝼蛄的生命周期 与桑蚕不同，蝗虫、蝼蛄等昆虫的一生只经过受精卵、幼虫和成虫3个时期。 拓展新知 昆虫的完全变态发育和不完全变态发育 有一些昆虫（如蚕），一生经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差别很大，这种发育过程叫做完全变态发育。 另一些昆虫（如蝗虫）一生只经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，不经历蛹期，这种发育过程叫做不完全变态发育。 思考与讨论 蝗虫主要以多种植物的叶和茎为食，且会集群迁飞。使农作物遭到严重破坏。根据蝗虫的生殖和发育特点，消灭蝗虫的最佳时期应是其哪些生长阶段？ 蝗虫的成虫跳的远，飞行能力强，很难被消灭。蝗虫的幼虫，没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时期是幼虫 拓展新知 有性生殖和无性生殖 通过精子和卵细胞结合形成受精卵而产生新个体的生殖方式叫做有性生殖。有性生殖是动物的主要生殖方式，如昆虫、两栖类、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类等绝大多数动物都进行有性生殖。 不需要两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。 二、两栖类动物的生殖与发育 春暖花开的季节，在稻田、池塘或沟渠边，可以看到长有一对鸣囊的熊蛙。它正在以鸣声招引雌蛙。每年的春夏时节是青蛙、蟾蜍的繁殖季节。 青蛙的生殖 青蛙、蟾蜍属于两栖动物，它们的生殖和发育在水中完成。雄蛙和雌蛙在水中抱对，雄蛙产卵、雄蛙排出精子，卵细胞和精子在水中受精。受精后，很多受精卵粘连成卵块或卵带。 探索活动 阅读下图所示的青蛙生活史，完成下列任务。 1.根据青蛙的生长发育顺序，将不同生长时期的蛙的名称填在图中相应的空框里。 2.比较蝌蚪和成蛙的主要不同点，完成下表。 生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官 蝌蚪 水 尾 游泳 鳃 成蛙 水陆两栖 四肢 游泳、跳跃 肺和皮肤 从幼体到成体的发育过程中，在生活方式和形态结构上会发生很大的改变，这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物具有的共同特征之一。 思考与讨论 两栖类动物是体外受精，但在繁殖季节里雌蛙和雄蛙有抱对行为。这一行为有什么意义？ 青蛙的抱对行为能促使雌蛙和雄蛙分别将卵细胞和精子同时排入水中，有利于提高卵细胞的受精率，属于体外受精。 拓展新知 有性生殖的受精方式 ①体外受精：在生殖季节，许多无脊椎动物、鱼类和两栖类动物将精子和卵细胞直接排到水中，精子在水里遇到卵细胞与之结合，完成受精过程，形成受精卵。这种受精方式叫做体外受精。体外受精过程离不开水环境。 ②体内受精：陆生动物通过交配，由雄性动物将精子送入雌性动物的生殖道内，与卵细胞结合完成受精过程，如许多昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类动物。这种受精方式叫做体内受精。 三、鸟类的生殖与发育 鸟类是脊椎动物中比较高等的类群，自然界的鸟类千姿百态，种类繁多，我们经常看到天空中的小鸟忙碌的衔着稻草筑巢，这是为什么呢？ ‌ 鸟类筑巢的主要目的是为了繁殖和孵化后代。‌在繁殖季节，鸟类会通过筑巢行为来提供一个安全、稳定且适宜的环境，以确保鸟卵能够顺利孵化，并保护雏鸟免受天敌的侵害。‌ 鸟类的生殖与发育过程一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。 思考与讨论 鸟类复杂的繁殖行为能使鸟类后代的成活率更高，请举例说明。 鸟类通常选择温暖、干燥且安全的地方筑巢，如树枝、岩缝或人工建筑物等。有利于保护鸟蛋免受恶劣天气和天敌的侵害。鸟类在育雏方面表现出更为精细和复杂的行为。它们会精心选择食物，同时，鸟类还会竭尽全力保护雏鸟免受天敌的袭击。有助于提高鸟类的繁殖成活率。 拓展新知 有性生殖的胚胎发育方式 卵生：指动物受精卵在母体外独立进行发育的生殖方式；母体体外发育；卵黄为胚胎发育提供营养；如昆虫、鸟、绝大多数爬行动物和鱼、低等的哺乳动物等。 胎生：指动物受精卵在母体子宫内进行发育的生殖方式；母体子宫内发育；营养通过脐带和胎盘从母体获得；如绝大多数哺乳动物。 卵胎生：指受精卵虽在母体内发育，但其营养仍主要依靠卵细胞自身所含的物质供给，与母体没有或只有很少的营养联系的生殖方式；母体体内发育；卵细胞中的卵黄提供营养；如鲨、蝮蛇等。 了解桑蚕的生命周期 了解蝗虫的生命周期 了解昆虫的发育方式 了解有性生殖和无性生殖的区别 了解青蛙的生殖过程 了解青蛙的生命周期及其发育特点 了解青蛙抱对行为的作用，知道其为体外受精 了解鸟类的生殖与发育 了解胚胎发育方式 课 堂 练 习 例1.如图所示是蝗虫和家蚕发育过程的示意图，下列说法错误的是（ ） A.图中两种生物生长发育的起点都是受精卵 B.蝗虫幼虫和成虫在形态和生活方式上有较大差异 C.蝗虫一生要经历受精卵、幼虫、成虫三个阶段 D.家蚕的发育过程比蝗虫多一个③蛹期 【答案】B 【解析】图中：①卵，②幼虫，③蛹，④成虫。 A.受精卵是生物生命发育的起点，故蝗虫、家蚕生长发育的起点都是受精卵，A正确。 BC.蝗虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致，属于不完全变态发育，B错误、C正确。 D.蝗虫的发育受精卵、幼虫、成虫三个时期，家蚕的发育经过卵、幼虫、和成虫四个时期，故家蚕的发育过程比蝗虫多一个③蛹期，D正确。 故选B。 例2.俗话说“蛙满塘，谷满仓”青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。一只青蛙每天要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫下列有关青蛙生殖和发育过程的描述不正确的是（ ） A.小蜊蚪用鳃呼吸 B.雄蛙鸣叫是为了求偶抱对 C.雌蛙产在水中的卵是受精卵 D.成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸 【答案】C 【解析】A.青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，A正确。 B.在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，B正确。 C.雌蛙产生在水中的卵是卵细胞，C错误。 D.成蛙既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D正确。 故选C。 例3.号称“最神秘的鸟”——海南虎斑鳽在消失半个世纪后在贵州被发现。关于它的说法，正确的是（ ） A.体内受精，体内发育 B.体温恒定，体外发育 C.体外受精，体外发育 D.体温不恒定，体内发育 【答案】B 【解析】鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵化、育雏。 鸟类的受精作用发生在体内。受精完成后，受精卵在体内发育成胚盘，鸟卵产出后停止，直到亲鸟孵卵才继续发育成雏鸟。鸟类的体温恒定，属于恒温动物，B正确，ACD错误。 故选B。 例4.如图甲为常见的农业害虫卷叶象甲。雌性成虫在植物叶片上产卵后，将整个叶片加工成卷筒状(如图乙)，幼虫及蛹期都在叶筒内生活。观察发现(如图丙)，具有深裂的叶片更能抵抗卷叶象甲的破坏。 （1）从发育过程角度看，卷叶象甲比蝗虫多了 期； （2）针对观察到的现象，兴趣小组同学进行以下探究： 【实验方案】Ⅰ.选取同类植物中相同数量且大小相同的全缘叶片和深裂叶片； Ⅱ.将等量待产卵的雌性成虫，分别放到两种叶片上； Ⅲ.一段时间后，观察统计能折善成卷筒的叶片数量。 【实验分析】①制定上述实验方案基于的假设是 ； 【拓展应用】②从环保角度考虑，以下可以减少卷叶象甲危害的措施是 ； A.喷洒农药 B.诱捕雌虫 C.收集卷叶，并集中处理 【答案】（1）蛹（2）具有深裂的叶片可能更能抵抗卷叶象甲的破坏（3）B 【解析】（1）卷叶象甲的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而蝗虫的发育过程只包括卵、若虫和成虫三个阶段。所以从发育过程角度看，卷叶象甲比蝗虫多了蛹期。 （2）①实验材料选择全缘叶片和深裂叶片，所以制定上述实验方案基于的假设是：具有深裂的叶片更能抵抗卷叶象甲的破坏。 ②A.喷洒农药：这种方法虽然可以杀死卷叶象甲，但会对环境造成污染，同时还会对其他生物产生影响，A错误。 B.诱捕雌虫：通过捕捉并消除卷叶象甲的繁殖源，可以有效减少卷叶象甲的数量，同时也相对环保，B正确。 C.收集卷叶，并集中处理：这种方法可能会导致其他害虫趁机入侵，而且对于已经受破坏的叶片来说，无法恢复其原有的功能，C错误。 故选B。 课 堂 小 结 1.昆虫的生殖与发育 （1）桑蚕的发育 桑蚕一生经过卵、幼虫（蚕）、蛹、成虫（蛾）四个发育阶段。不仅幼虫和成虫的生活方式和形态结构差别大，而且在两者之间出现了蛹期。蜜蜂、蚊子、苍蝇、菜粉蝶等昆虫的一生中也有类似的过程（昆虫的完全变态发育）。 （2）蝗虫、蝼蛄的发育 一生经过受精卵、幼虫、成虫三个发育时期。（昆虫的不完全变态发育） 蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂等昆虫的一生只经过受精卵、幼虫和成虫三个时期，不经历蛹期。 （3）完全变态发育和不完全变态发育的区别是是否有蛹期。动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。 2.两栖类动物的生殖与发育 （1）青蛙的生殖 青蛙是雌雄异体、体外受精的动物，一般在春季繁殖。雌、雄蛙经抱对以后，分别将卵细胞、精子排到水中，然后精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵是青蛙发育的起点。 （2）青蛙的发育 ①受精卵、胚胎、蝌蚪、幼蛙、成蛙（变态发育） ②青蛙从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构会发生很大的改变，这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物具有的共同特征之一，称为变态发育。 3.鸟类的生殖与发育 （1）鸟类的生殖与发育过程一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵和育雏几个阶段。 （2）鸟类的生殖属于有性生殖，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，然后筑巢产卵，在雌鸟的孵化下出生。 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