1.2 人和动物的生殖与发育（第二课时）课件- 2025-2026学年科学浙教版七年级下册

第2节 人和动物的生殖与发育（第二课时） 浙教版初中科学七年级（下）册  昆虫的生殖与发育 早在三千年以前，我国人民就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成美丽的绸缎。悠悠文明史、漫漫丝绸路。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，还促进了中外文化的交流。 生物界有100万种以上的昆虫，它们分布广、数量多、形态多样。桑蚕是以桑叶为食物，会吐丝结茧的昆虫。中国是世界上最早养蚕和制造丝绸的国家。 桑蚕的生殖与发育 （1）桑蚕的生殖与发育过程 受精卵 幼虫（蚕） 成虫（蛾） 蛹 孵化 4次蜕皮 羽化 雄 雌 交配 （2）桑蚕的生活方式和形态机构 阶段 形态结构 生活方式 幼虫 身体柔软、具有环节、8对足 以桑叶为食，有蜕皮现象 蛹 外表光滑、身体成椭圆柱状 不食不动，羽化成蛾、破茧而出 成虫 3对足、2对翅、有白色鳞毛 不取食、几乎不飞、交尾后死亡 像家蚕那样，幼虫和成虫在生活方式和形态结构上要发生很大改变的发育类型，叫做完全变态发育。（蜜蜂、蚊子等昆虫也有类似的发育过程） 蝗虫的生殖与发育 蝗虫的一生只经过受精卵、幼虫和成虫三个时期，不经历蛹期。 受精卵 幼虫 成虫 雄虫 雌虫 精子 卵细胞 成虫 这样的发育过程叫不完全变态发育。 “小蝌蚪找妈妈”是我们小时候很喜欢听的故事，其中蕴涵着一定的科学知识。小蝌蚪屡次认错妈妈的原因在于蝌蚪的__________和__________与青蛙成体有很大区别。这是两栖类动物具有的共同特征之一。 生活方式 形态结构  两栖动物的生殖与发育 （1）青蛙的生殖 ①雄蛙的鸣叫（一种求偶行为） ②雌雄蛙抱对（抱对不是交配，是青蛙产卵和排精的行为） ③体外受精：精子和卵细胞在水中完成受精，受精过程离不开水。 雄蛙鸣叫 抱对 雄虫 雌虫 精子 卵细胞 体外受精 受精卵 （2）青蛙的发育 受精卵：是青蛙的发育起点， 青蛙的受精过程在体外进行， 离不开水，受精卵进行细胞 分裂形成胚胎。 蝌 蚪：胚胎继续发育，形 成蝌蚪，用鳃呼吸，用尾游泳。 幼 蛙：蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾部逐渐缩短并最终消失，鳃消失，肺逐渐形成，用肺呼吸。 成 蛙：成蛙可在陆地上生活，也可在水中生活。 死亡或冬眠 成 蛙 受精卵 胚 胎 蝌 蚪 幼 蛙 （起点） 受精卵 胚 胎 蝌 蚪 幼 蛙 成 蛙 生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官  蝌蚪     成蛙      水中 尾 鳃 游泳 水中或陆上 四肢 游泳或跳跃 肺和皮肤 像青蛙那样，从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型，叫做变态发育。 鸟类是脊椎动物中比较高等的类群，其生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。 求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵 育雏 （受精卵→雏鸟→成鸟）  鸟类的生殖与发育 （1）蝗虫是农业害虫。根据蝗虫的生长发育过程，你认为防治蝗虫可以采取哪些措施？ 冬季挖掘土中卵加以销毁、人工捕杀成虫和若虫、整治环境等。 （2）蝗虫的幼虫在发育过程中为什么要蜕皮？ 昆虫靠外骨骼来支撑。由于昆虫体壁表皮没有延展性，所以要定期的将旧皮蜕掉形成新皮配合体型的增大。 （3）蝗虫的幼虫又叫做“若虫”。经过5次蜕皮，身体逐渐长大，就发育成有翅能飞 的成虫。 （4）如何区分变态发育、完全变态发育、不完全变态发育这三种发育类型？ 变态发育指幼体与成体区别较大，不光是昆虫，其他动物也有变态发育，如两栖动物。 不完全变态发育（无蛹期）和完全变态发育（有蛹期）主要就是针对昆虫而设立的概念（区别：是否有蛹期） 思考与讨论 人的生命周期 婴儿期 幼儿期 儿童期 青春期 成年期 老年期 死亡 受精卵 生殖 青蛙的生命周期 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 死亡 蝗虫的生命周期 受精卵 幼虫 成虫 死亡 生殖 蚕的生命周期 受精卵 幼虫 蛹 成虫 死亡 生殖 出生 生长 生殖 死亡 生殖 动物的一生都要经历————、——————— 、————、————等生长时期，这些生长时期就构成了动物的生命周期。 周而复始 生命周期特点： 意义： 通过周而复始的运动使生命得以延续，使地球上的生命代代相传，使生物的个体数增多。 出生 生长发育 生殖 死亡 动物的寿命 ②影响寿命的因素： A、遗传因素 B、生活环境因素： 生命周期的时间 ①寿命：  动物的生命周期 动物的生殖一般可以分为有性生殖和无性生殖两大类，其中以有性生殖为主。 经历两性生殖细胞—精子和卵细胞的结合，形成受精卵而产生新个体的生殖方式，叫做有性生殖 有性生殖概念 有性生殖的过程 雄性 雌性 精子 卵细胞 受精卵 受精作用 发育 新个体 产生 产生 根本区别：有无两性生殖细胞的结合，有性生殖产生的后代能获得双亲的遗传信息，能促使更多变异现象，有力生物进化，无性生殖有与母体相同遗传信息。  动物的生殖方式的多样性 在有性生殖中，按受精方式不同可分为体外受精和体内受精两类。 （1）体外受精 受精过程在体外进行的受精方式叫做体外受精 许多无脊椎动物、鱼类和两栖类动物。 （2）体内受精 在体内进行的受精方式叫做体内受精。 如许多昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类动物进行交配，进行体内受精。 体内受精的动物不一定比体外受精的动物高等，如昆虫是体内受精，青蛙是体外受精（抱对：诱发产卵，刺激两性同步排精、产卵）。 胚胎发育方式 可以分为卵生、胎生和卵胎生三种 （1）卵生 卵生动物的胚胎在发育过程中，主要依靠卵细胞自身所含的物质为营养。 所以卵生动物的卵细胞一般较大，含卵黄较多。 昆虫、鸟、大多数爬行动物和鱼都是卵生的；有些哺乳动物也是卵生的（如鸭嘴兽）。 （2）胎生 胎生是指动物受精卵在母体子宫内进行发育的生殖方式。 胚胎通过脐带和胎盘从母体获得营养。 绝大多数哺乳动物都是胎生的。 （3）卵胎生 卵胎生是指受精卵虽在母体内发育，但其营养仍主要依靠卵细胞自身所含的物质供给，与母体没有或只有很少的营养联系的生殖方式。 卵胎生的动物很少，如鲨、蝮蛇等。 思考与讨论 1.卵生动物的卵细胞比胎生动物的卵细胞要大得多。这对胚胎发育有什么意义？ 2.胎生和哺乳，对哺乳动物的繁殖有什么意义？请说说理由。 卵生动物的胚胎在发育过程中，主要依靠卵细胞自身所含的物质为营养，所以卵生动物的卵细胞一般较大。 其意义是提高了胚胎发育的成功率。 胎生和哺乳为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养，成活率大大提高。 不需要精子和卵细胞的结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。 分裂生殖 由一个母体分裂成两个大小和形状大体相同的子体。 像变形虫、草履虫、细菌等单细胞动物进行分裂生殖 无性生殖概念 出芽生殖 母体一定部位长出一个形似母体的芽体，长大，脱离母体后成为独立完整的新个体。 像水螅、酵母菌进行的生殖方式是出芽生殖。 克隆一词源于希腊文klon，原意是无性或营养繁殖植物。随着科学的发展，克隆的内涵也有了扩展，克隆指一个母体经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程，通过克隆技术获得的后代称为克隆细胞或克隆个体。1997 年，英国科学家用克隆技术培育的绵羊多莉就是其中的一例。  克隆技术 我国克隆技术的研究也取得了较大的成就。在多莉出生后不久，我国克隆山羊取得成功，而且成功率是克隆绵羊多莉的10~20 倍。 如何看待克隆技术？ 克隆技术可以造福于人类。例如，运用克隆技术可以更快、更多地繁殖品种优良的饲养动物。 但是，对用克隆技术克隆人，目前世界上大多数科学家还持反对意见，联合国和各国政府也持坚决反对的态度。 有性生殖和无性生殖谁更有优势？ 有性生殖比无性生殖进步，主要原因是有性生殖产生的后代具备并丰富了双亲的遗传性，具有更大的生活能力和变异性，对生物的进化具有重要作用。更有利于生物适应环境变化。 思考与讨论 请在下表的空框内填入适当的内容。 体外受精 有性生殖 无性生殖 动物的 生殖方式 受精方式 胚胎发育 方式 体内受精 卵生 胎生 卵胎生 分裂生殖 出芽生殖 胎生和卵生的根本区别在哪里？卵生与胎生哪个更能适应环境？ 卵生动物胚胎发育在体外进行，胚胎发育受温度等外界影响大，胚胎发育所需的营养来自卵黄，卵个体大有利于胚胎发育。 胎生动物胚胎发育主要在母体子宫内进行，发育所需的营养主要来自母体，体温恒定，受外界影响比较小，而且幼体产出后，通过哺乳减少环境的影响，大大提高了幼体成活率。所以胎生比卵生更能适应环境。 根本区别是：受精卵是否在母体子宫发育并从母体获取营养。 思考与讨论 培优探究 拓展练 1.在动物界的下列四种生殖方式中，最有利于动物物种繁衍的是(　　) A.体外受精，受精卵水中发育 B.体内受精，受精卵陆地发育 C.体内受精，受精卵亲代孵化 D.体内受精，受精卵体内发育 D 2.无性生殖和有性生殖的根本区别在于(　　) A．能否产生与自己基本相似的后代 B．能否产生与亲本有差异的后代 C．能否产生生殖细胞 D．是否发生两性生殖细胞的结合 D 课堂练习 3.自20世纪70年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷。1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”，为不孕症患者带来了福音；1996年第一只克隆动物“多莉”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是(　　) A．都属于有性生殖 B．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖 C．都属于无性生殖 D．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖 B 感谢聆听！ $