12.4 跨学科：弘扬科学家精神（课件）-2024-2025学年沪科版物理八年级下册

第四节 跨学科：弘扬科学家精神 第十二章 小粒子与大宇宙 沪科版-物理-八年级下册 新课导入 1964年10月，中国第一颗原子弹爆炸成功 中国导弹 今天，我国科技事业取得举世瞩目的成绩，向世界彰显了一代又一代中国科学家的精神气质。那么，我国科学家身上蕴藏了哪些优秀的科学精神呢? 新课导入 中国空间站 芯 片 一、科学家有祖国 新知探究 钱学森从少年时代起，就热爱祖国热爱科学。后到美国留学，研究空气动力学，与老师一起提出了“卡门－钱公式”，并创立了工程控制论。 钱学森在美国取得巨大成就后，想要回国用自我的学识报效祖国，被美国联邦政府扣留。钱学森费了九牛二虎之力才回归祖国。他凭借力学、系统科学、航天技术等领域的丰富知识，为我国“两弹一星”事业作出了杰出贡献。 一、科学家有祖国 新知探究 邓稼先于1948年赴美国深造。他表示：“将来祖国建设需要人才，我学成一定回来。”由于邓稼先的天赋和勤奋，不到两年他就获得博士学位。 回国后，他默默无闻地忘我奋斗28年，无私地奉献了大半生的精力，带领团队成功研制了中国第一颗原子弹和第一颗氢弹，毕其一生为中国做出了杰出的贡献。 一、科学家有祖国 新知探究 赵忠尧为弥补当时我国核技术研究的短板，多次远赴重洋学习。他的研究成果，不仅推动了中国乃至全球核物理科学的发展，更激发了后人对科学探索的热情与追求。 新知探究 二、执着追求，勇于奉献 南仁东 中国天眼 新知探究 二、执着追求，勇于奉献 新知探究 二、执着追求，勇于奉献 黄旭华 （中国核潜艇之父） 中国核潜艇096 新知探究 三、探索自然，始于志趣 东汉科学家张衡幼时曾痴迷观星而彻夜不睡，元天文学家郭守敬少年时曾动手制作浑天仪来观测天文。对星空的兴趣引导他们持续探索，最终为我国古代天文学的发展作出了不可磨灭的贡献。 执着追求，勇于奉献 科学家有祖国 课堂小结 弘扬科学家精神 探索自然，始于志趣 1.他是我国第一代核潜艇总设计师，被称为“中国核潜艇之父”.他潜心技术攻关，为国家利益隐姓埋名三十年，为核潜艇研制和跨越式发展作出巨大贡献，被评为2013年感动中国人物，获2019年度“共和国勋章”和“国家最高科学技术奖”.他是著名的科学家（　） A．赵忠尧 B．钱学森 C．邓稼先 D．黄旭华 D 课堂训练 2.科技是立国之本，不仅是推动社会进步和经济增长的重要因素， 也是国家竞争力的重要体现.下列选项中说法不正确的是（   ） A．钱学森被誉为“中国航天之父”，火箭升空——利用了物体间 力的作用是相互的 B．南仁东被誉为“天眼之父”，天眼是世界上最大口径的射电望 远镜——利用了光的反射原理 C．孙家栋被誉为“北斗之父”，北斗卫星导航系统——通过接受 和反射超声波传递信息 D．袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，“稻花香里说丰年”——分 子不停地做无规则运动 课堂训练  C 3.被誉为“中国天眼”的500米口径射电望远镜 (FAST)如图所示，迄今已发现一百多颗脉冲星， 为人类探索宇宙奥秘提供科技支持.工程首席设计 师南仁东被誉为“中国天眼之父”，下列对“中 国天眼”的相关物理知识的描述，正确的是（ ） A．“中国天眼”的作用相当于人眼，成倒立、放大的实像 B．“中国天眼”相当于凸透镜，成倒立、放大的实像 C．“中国天眼”相当于一个巨大的凹面镜，对光线有会聚作用 D．“中国天眼”相当于一个巨大的凹面镜，对光线有发散作用 课堂训练 C $$