大单元二 电路分析与计算-【一战成名新中考】2025福建中考物理·一轮复习·随堂精讲测（讲册）

分层作业本·福建物理 78-1 大单元二　 电路分析与计算 福建近 5 年真题分析 1. 按命题点分析 命题点 2024 2023 2022 2021 2020 串并联电路电流、 电压特点 T29(1),2 分 T20 第二空,1 分 T29(1)(2)涉及,2 分 T29(2) 涉及, 2 分 T22 第一空,1 分 欧姆定律及 其相关计算 T20,2 分 T31(1)(3),5 分 T29(1)(2)涉及,2 分 T31(3)(4),3 分 T14,2 分 T29(1)(2), 4 分 T14,2 分 T33(2),2 分 T15,2 分 T22 第二空,1 分 T33(1)(2),2 分 电能、电功、电功 率、焦耳定律 T10B,0. 5 分 T29(2)(3),4 分 T31(2),3 分 T3,2 分 T19 第二空,1 分 T29(3),2 分 T30,7 分 T1,2 分 T16,2 分 T20,2 分 T32,6 分 T33(1),2 分 T5,2 分 T20,2 分 T33(2)(3),6 分 总分值 16. 5 分 13 分 15 分 18 分 16 分 2. 按题型分析 题型 2024 2023 2022 2021 2020 选择题 T10B,0. 5 分 电功率的估测 电热水壶 T3,2 分 电流热效应的应用 电炉 T14,2 分 动态电路分析 滑片 T1,2 分 电流热效应 | 物理学史 T5,2 分 电流热效应 电热水壶 T14,2 分 动态电路分析 红外线测温仪 T15,2 分 动态电路分析 监控 T16,2 分　 含电路安全 的动态电路计算 |滑片 填空题 T20,2 分 动态电路分析 热敏电阻 T19 第二空,1 分 电能计算 | 风力发电站 T20 第二空,1 分 串、并联电路电压规律 T20,2 分 电能计算、电流热效应 手机充电 T20,2 分 电能计算 笔记本电脑 T22,2 分 并联电路电流、 电压规律, 欧姆定律 78-2 分层作业本·福建物理 题型 2024 2023 2022 2021 2020 计算题 T29,6 分 多开关电路简单计算 车载可加热果蔬搅拌机 T29,6 分 简单电路计算 | 暖手宝 T29 ,6 分 简单电路计算 摄像机自主 启动装置 T32,6 分 两挡位电路相关计算, 含热效率计算 |电蒸锅 T33,8 分 动态电路计 算 | 滑片 T31,8 分 含电磁继电器 的电路计算 陶器烧制炉控温装置 T31(3)(4),3 分 含电磁继电器的 电路计算 提升重物的装置 T30,7 分 两挡位电路计算 晾衣机 T33(1)(2),4 分 含电磁继电器的电 路计算 | 自动抽水控 制装置 考情总结:①近 5 年,每年考查 3 ~ 6 道、13 ~ 18 分. 2024 年首次考查电功率的估测. ②选择、填空题常考电流热效应、动态电路分析、电能计算,选填题计算量减少. ③实际应用型电路综合计算近 4 年必考,仅 2022 年未涉及电磁继电器. 计算题电学压轴每年在纯电学和力电综 合间轮考. 2022 年版课标及解读 1. 了解串联电路和并联电路中电流、电压的特点. 【解读】通过实验探究了解串、并联电路中电流和电压的特点,要求学生能提出猜想并根据猜想设计实验方案, 会选择器材进行实验,收集可靠数据􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,这里的数据是定量的电流和电压值,会对实验数据进行实事求是的分析,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 最后推理得出结论.􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2. 了解电流与电压、电阻的关系. 理解欧姆定律. 【解读】(1)通过实验探究,让学生体验和经历科学探究过程,体会科学的研究方法,总结出电流与电压、电阻的 关系. 通过参与科学探究活动,使学生认识到科学研究方法的重要性􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,学习控制变量、数据处理等方法,有初步 的数据处理能力,并注意从中培养学生尊重事实、探究真理的科学态度􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍. (2)在实验探究的基础上,引导学生对证据(信息)进行处理和分析􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,进一步推理出欧姆定律,并能用欧姆定律公􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 式 I= U R 进行简单的计算或解释简单的相关现象. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 3. 结合实例,了解电功和电功率. 知道用电器的额定功率和实际功率. 【解读】(1)对熟悉的生活实例进行分析􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,通过实验探究电流做的功与电流、电压及通电时间的关系,得出电功的 计算公式,并能用公式进行简单的计算. 知道可以用电能表计量电流做的功,会读家用电能表􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍. 通过对实例或实 验现象的分析,归纳出电功率与电流、电压的关系,从而得出电功率的计算公式,并能应用公式进行简单计算. (2)电功率的概念在生产生活中应用较为广泛,是各种电器的一项重要指标. 让学生通过科学探究过程,理解额 定功率和实际功率. 在实验探究过程中,注意培养学生运用功率的知识解决实际问题的能力,引导学生形成节􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 能意识.􀪍􀪍􀪍 4. 通过实验,了解焦耳定律. 能用焦耳定律说明生产生活中的有关现象.􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 【解读】焦耳定律是定量说明电流将电能转化为内能的定律. 通过实验,认识到电流做功可以把电能转化为内 能,了解电流的热效应,能通过实验探究电流通过导体时产生的热量与电流、电阻及通电时间的关系. 能对信息 和数据进行分析,能进行简单的演绎推理得到具体结论. ———以上解读均摘自《新版课程标准解析与教学指导》初中物理 2022 版