2.7 水里的植物（教学课件）-三年级科学下册同步精品课堂（苏教版）

小学科学苏教版 苏教版三年级下册第二单元 第七课 水里的植物 1 1 课堂导入 2 探究实践 3 应用拓展 目 录 4 课堂总结 巩固练习 5 2 1 课堂导入 池塘里生长着各 种植物， 它们的形态 有什么不同？生长的位置有什么不同？ 3 2 探究实践 •动脑思考： 对水族箱里的植物 ，你有哪些疑问？ 4 漂浮植物是怎么漂在水面的？ 水里的植物 也要呼吸吗？ 它们怎样获得空气呢？我们一起探究一下吧。 •交流讨论： 5 •动手尝试：研究水葫芦漂浮的秘密 1.以小组为单位进行合作，自主选择合适的植物。 2.研究水葫芦漂浮的秘密。 6 •动手尝试：研究水葫芦漂浮的秘密 压入水中后松手，会怎么样呢？ 7 •动手尝试：研究水葫芦漂浮的秘密 用手挤，发现了什么现象呢？ 8 •动手尝试：研究水葫芦漂浮的秘密 掰开植物之后，看到了什么现象呢？ 9 用手搅动之后，发现了什么现象呢？ •观察金鱼藻的特点 ： 10 加入水之后，发现了什么现象呢？ •观察金鱼藻的特点 ： 11 •动手尝试：切开莲的叶柄和地下茎，观察它们的特点 1.以小组为单位进行合作，自主选择合适的植物。 2.切开莲的叶柄和地下茎，观察它们的特点。 12 •交流讨论： 莲花 13 •交流讨论： 莲叶 14 •交流讨论： 茎 15 •交流讨论： 莲藕 16 除了刚才我们研究过的植物，水里的植物有哪些适应环境的本领？下面我们一起继续交流讨论吧！ 17 •交流： 红树能在海水中茁壮成长。为了防止海浪冲击，红树的主干上会长出许多支柱根，扎入泥滩里以保持植株的稳定。此外，红树还有许多指状的呼吸根从土中伸出地面，帮助植株吸收空气中的氧气。 18 3 应用拓展 栽种碗莲 ， 了解碗莲的特点。让我们一起继续交流一下吧！ 19 •活动交流： 1. 在水泥地上把碗 莲种子圆的一端磨 出一个小口。 20 •活动交流： 2. 将破口的种子浸在温水中，一天换两三次水，种子一般在 7 天内就会发芽。 21 •活动交流： 3. 选一个无底孔的花盆，装半盆田园土或河塘泥，加水浸泡两周。移栽时，将小荷苗的细根按入泥中， 再加适量水。 22 说一说，这节课你都学到了什么？ 4 课堂总结 23 一、我会填（研究水葫芦漂浮的秘密） 5 巩固练习 24 二、我会记录（观察金鱼藻的秘密） 5 巩固练习 25 三、我会画（画出莲的叶柄和藕） 5 巩固练习 26 谢谢观看 $$