2.6 沙漠中的植物（教学课件）-三年级科学下册同步精品课堂（苏教版）

小学科学苏教版 苏教版三年级下册第二单元 第六课 沙漠中的植物 1 1 课堂导入 2 探究实践 3 应用拓展 目 录 4 课堂总结 巩固练习 5 2 1 课堂导入 同学们，你认识沙漠中的植物吗？我们一起来认识一下沙漠中的植物吧！ 3 仙人球 •交流讨论： 4 沙棘 •交流讨论： 5 仙人掌 •交流讨论： 6 骆驼刺 •交流讨论： 7 梭梭树 •交流讨论： 8 胡杨 •交流讨论： 9 芦荟也可以生长在沙漠中。 •交流讨论： 10 石莲花也可以生长在沙漠中。 •交流讨论： 11 2 探究实践 •动手实践： 观察仙人掌 ， 找出它的茎和叶。观察它的表面和刺。 12 你知道它们有什么共同点呢？ •了解仙人掌： 13 •动手尝试：研究仙人掌储水的秘密 1. 把3张纸巾充分浸湿，1张平铺，1 张卷起来，1 张卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布上。 2.1小时后观察3张纸巾的干湿程度。 14 •动手尝试：研究仙人掌储水的秘密 你发现了什么？如何解释？ 15 •了解沙漠植物的根 骆驼刺在地面的部分长得很矮小，却有庞大的根系，根系触及范围的半径是地面部分的 2~3 倍，根入土最深处可达 30 米。 16 •了解沙漠植物的根 梭梭树有强大而发达的根系，主根深达 3~5 米，分布在土壤上层的侧根伸得很远，有的可伸出 30 米。 17 3 应用拓展 生活中，你知道形态不同的沙漠植物有哪些共同特点？让我们一起继续交流一下吧！ 18 说一说，这节课你都学到了什么？ 4 课堂总结 19 一、我会画（为仙人掌画像，标出它的茎和叶） 5 巩固练习 20 二、我会填（研究仙人掌储水的秘密） 5 巩固练习 21 二、我会填（研究仙人掌储水的秘密） 5 巩固练习 在模拟实验中，平铺的纸张模拟的是 ，卷起来的纸张模拟的是 ，蜡纸模拟的是 。 通过实验，我发现仙人掌储水的秘密是 。 沙漠植物的共同特点是 。 22 谢谢观看 $$