内容正文:
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六年级语文
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阶段性学业水平检测
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第一部分:识字与写字
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六年级语文期末试题(试题页)
四、阅续短文,完成然习。
(一》伯牙鼓琴
伯牙就华,桃十期叶之,方就华而志在大一,植子期口:“香丛伞就琴,民气半
苏木山。”少这之间而志《流不,性于湘又日:“着我手量华,南海于密道水。”址
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(二)赏函
①小器厅里鸡准无声,几名美木金好老性不转晴地至着墙上妆着的那幅油A。
②4根小用一个精我,镶有金边的。姐武着。这观一情没年最的风,面上考
不利山尚、树林,河流,和人物,只有一国团费资绿峰的色衫,可无汕品的王人一长木
学院的苏老第知一再说明,这是一幅世界名画。的1题究竞是什么呢?大章标在品
女着…
③吕林对这插色表现出了丝风的兴地,只克色一只+抢在的杭,方一只+比着下巴
不时地森点头,发出情喷的声,他发线大伏都在法事他,他得意地坐在了沙友上
④“谁能该谈体会?”苏老师问,眼晴里闪翠着位马的无芒。没人回言。夫家肥
日光移向户华,他是顿有成北的美陀学生。户华深新了悠,为动地远:“我还没有看当
什么未。“他镇静了一下,又坦地说:“真的,夜夜看槿.我去至有点怀疑这玛底无
不是幅画”
⑤“什么,这不是锅画?”吕林几乎从沙发上能起来。”那就请你谈谈对这格凸
的理解。”户华诚尽地北。“外因人有惊人的想界力和表现力…”吕林得盘扬柄
地指着那福画,相治不总地说着。“不,8林,代只请你谈谈这幅西”户华打吕林
的话。“这是一幅新印象浪的凸,”吕林趾高气扬地走到这幅色林,“这幅凸一达
幅心…色彩之灿烂,运运是过了自然芥的源色…这是一幅他步的西。这…真是
太英了1”吕林边摸着白己的头,边忌拿着下句要说的内客,渐渐地,吕林色没了声音,
不为说什么好了。
⑥“我还是看不懂,”卢华经轻地说。
⑦苏老师微微一笑,走上前去,不慌不忙地取下画,倒过朱再挂上,这时众人才妩
然大悟。那并不是什么“所印章浪”,而是大家然志的世界名西《狂风中的模树》。
附1:世界名画《狂风中的橡树》(右图)
附2:有人为《狂风中的橡树》配上了文
字:“橡树,在你此立的旷野.苍黄的天幕,流
涌着卷卷浓云。风,吹伏了刚毅的野草,把崔
地的积时、尘士向四野抛撒,你做然拥抱着这
自然的游神,苍劲的枝丫上每一片橡树叶在奔
逸的激情中发出哗哗的欢笑声,”
大年级语文(试题项)第1到共1员
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4结合知文内容,苏老师这样呈现这幅世界名画,是为了告诉同学
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4,从正面者让人看不懂,倒过来才恍然大悟。
B.不能不懂装懂,要实事求是:
C,色调虽简单但能让人产生无限的想象
D,新印象派的画就是让人看不懂。
5.结合阅读材料中图片(附1)和文字(附2)展开想⑧.说说《狂
风中的橡树》这幅画所表现的主题。
第四部分:表达与交流
五,习作。
温暖分享快乐,着迷盼望
一个词就是一扇窗,透过它可以看到一张面孔,一个场景,
段故事,请你从上面的词语中任选一个作为本次习作的主圈,
将联想到的场景围绕中心意思写具体,故事写完整,题目自拟,