第4课《灯笼》课件 2024—2025学年统编版语文八年级下册

4.灯笼 吴伯萧 一辈子思慕着的 思慕 一辈子 那种熙熙然庭院的静穆,是一辈子 思慕着的。 小组进行讨论环节,再次略读文章,找出有疑问的地方进行讨论交流 聆听优美音乐,品读优美文章 答疑解惑 标题的作用? 1.起线索作用,串联各个材料,所有的叙事都与“灯笼”有关系。 2.“灯笼”寄托这作者对故乡亲人的怀念,引发作者对国家责任担当意识。 3.以“灯笼”为题,点明了文章写作对象。 答疑解惑 仔细阅读文章第1段,作者写儿时喜欢光、火的情景在文中起什么作用? 作用:一是丰富的文章内容,增添文章的情趣,这样可以避免在叙事过程中行文的单调呆板; 二是可以激发读者的阅读兴趣; 三是引出下文对灯笼的回忆。 答疑解惑 文章第2段中“灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是”一句可否换成“灯笼的缘结得太多了,我能记起很多这样的往事”?为什么? 不行。原句使用了比喻和拟人的修辞手法,将回忆的思绪比喻成一张网,把脑海里众多的思绪说成是“挤”在一起。这样写使句子生动形象。而改句平凡,没有新意。 答疑解惑 文章这样结尾有什么效果? 塞外点兵、挑灯看剑,赞美了英勇杀敌的英雄气概,正是这种英雄气概激发了自己的爱国情怀。作者的这个结尾表达了热切希望冲上线,奋勇杀敌,打击日寇的决心,同时表达了对时局的担忧和对未来的期望,希望有更强大的力量,有更具凝聚力的精神,团结抗战,打败敌人,保卫好自己的家园。 答疑解惑 灯笼, 是什么? 答疑解惑 普通的灯笼 乡间高挂的红灯 元宵节的彩灯、跑马灯、龙灯…… 喜灯、进士官衔灯…… 宫灯 军营中的灯…… 答疑解惑 唉,壮, 于今灯笼又不够了。 应该数火把,数探海灯, 数燎原的一把烈火! 答疑解惑 灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂; 灯笼也寄托着作者对亲人的感激之情; 灯笼是一种民俗,寄托着作者的乡情; 灯笼寄托着作者很多美好的童年回忆; 答疑解惑 灯笼为夜行人指路,温暖他人