精品解析：2024-2025学年北京市昌平区北京版三年级上册期末考试数学试卷

昌平区2024－2025学年第一学期小学数学三年级期末自我挑战（1） 2025．1 要求：1．卷面整洁，字迹工整。2．用铅笔或钢笔答卷。3．答卷时间：70分钟。 一、直接写出下面各题的结果。 1. 直接写出下面各题的结果。 25×4＝ 80×5＝ 303×3＝ 39×0＝ 46÷2＝ 60÷6＝ 88÷8＝ 240÷6＝ 72÷6＝ 65÷5＝ 13×3＝ 6×14＝ 二、填空。 2. 看图将“43×2＝86”的计算过程填在下面的□里。 3. □＝△＋△＋△＋△，△＝☆＋☆。□＝（ ）个☆。 4. 公交车专用车道在下图中规定的两个时间段内只允许公交车行驶。公交车专用车道一天中（工作日）共有（ ）小时只允许公交车行驶。 5. 1300米＝（ ）千米（ ）米 （ ）厘米＝90毫米 6. 小明和小勇操场上练习跑步。小明2分钟跑了400米，小勇4分钟跑了790米，（ ）跑得更快些。 7. 数一数，图中有（ ）条线段 8. 2024年8月1日晚上9时14分，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将卫星互联网高轨卫星02星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务圆满成功。横线上的时间用24时记时法表示为（ ）。 9. 丁丁有一根30厘米长的铁丝，他用这根铁丝围了一个正方形，还剩下2厘米，如图。这个正方形的边长是（ ）厘米。 三、选择，将正确答案前的字母填在（ ）里。 10. 下面算式的得数在150~180之间的是（ ）。 A. 27×5 B. 56×3 C. 42×5 11. 下图中，U盘的长度更接近（ ）毫米。 A. 61 B. 66 C. 70 12. 运动员投掷铅球要投出最远距离，其出手角度的大小至关重要。在训练中应根据自身的条件和投掷特点，找到最适合自己的投掷角度。观察下图：运动员投掷铅球时出手角是（ ）。 A. 直角 B. 钝角 C. 锐角 13. 三年级小学生（ ）最接近1分米。 A. 指甲盖长度 B. 手掌的宽度 C. 一庹的长度 四、按要求完成下面各题。 14. 如下图①和②： （1）测量下面图形每条边长度（取整厘米数），将测量数据标在图上。 （2）两个图形有什么相同点？请你在下面的横线上写出一条。 ___________________________ （3）计算每个图形的周长。 15. 先连一连、数一数，再按要求填空。 下图是营养早餐中的三种主食和三种饮品，一种主食和一种饮品搭配，共有（ ）种不同的搭配方法。 五、用竖式计算下面各题。（第（6）题要验算） 16. 用竖式计算下面各题。（第（6）题要验算） （1）27×8＝ （2）205×9＝ （3）240×5＝ （4）81÷3＝ （5）360÷6＝ （6）308÷5＝ 六、解决问题。 17. 还剩多少包纸巾没用完？ 18. 课间十分钟变成了十五分钟，同学们的课间活动更丰富了。操场上13名同学在踢毽子，跳绳的同学是踢毽子的3倍。参加这两项活动的一共有多少人？ 19. 小梅给小明多少个折纸小动物，两个人就同样多了？ 20. 学校六一嘉年华活动中，涛涛兑换礼物花费了20个校园币，参与游戏花费了17个校园币，抽奖获得了12个校园币，此时涛涛还有53个校园币。涛涛原来有多少个校园币？填写下图后，列式计算。 21. 超市里的高钙奶粉每盒售价是58元，妈妈带了200元钱，想买3盒高钙奶粉够不够呢？我们可以这样想：把58元估成（ ）元，再算（ ）×3＝（ ）元。根据估算，妈妈带的钱（ ）。（填够或不够） 22. 欣悦一家人住在昌平芳华小区，周日准备去科技馆参观。当日早晨查询路线信息（如下图所示）。请你根据查询路线信息，回答问题。 （1）如果选择公共交通出行，从家出发坐地铁到科技馆（如下图）。先步行（ ）米（站内步行除外），接着乘坐5号线（ ）站，换乘15号线乘坐（ ）站，最后步行（ ）米就可以到达。 （2）他们从家出发步行到天通苑南站，大约需要8分钟。平均每分钟大约走多少米？ （3）欣悦家去科技馆参观你建议他们选择什么方式出行？说出你的理由，把你的想法写在下面的横线上。 _____________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 昌平区2024－2025学年第一学期小学数学三年级期末自我挑战（1） 2025．1 要求：1．卷面整洁，字迹工整。2．用铅笔或钢笔答卷。3．答卷时间：70分钟。 一、直接写出下面各题的结果。 1. 直接写出下面各题的结果。 25×4＝ 80×5＝ 303×3＝ 39×0＝ 46÷2＝ 60÷6＝ 88÷8＝ 240÷6＝ 72÷6＝ 65÷5＝ 13×3＝ 6×14＝ 【答案】100；400；909；0 23；10；11；40 12；13；39；84 【解析】 二、填空。 2. 看图将“43×2＝86”的计算过程填在下面的□里。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，计算43×2时，把43分成40和3，分别用40×2和3×2，计算出乘积后，再相加，据此解答即可。 【详解】 3. □＝△＋△＋△＋△，△＝☆＋☆。□＝（ ）个☆。 【答案】8 【解析】 【分析】由题意得，□＝△＋△＋△＋△，△＝☆＋☆，所以□＝△＋△＋△＋△＝☆＋☆＋☆＋☆＋☆＋☆＋☆＋☆，即□＝8个☆。 【详解】□＝△＋△＋△＋△，△＝☆＋☆。故□＝8个☆。 4. 公交车专用车道在下图中规定的两个时间段内只允许公交车行驶。公交车专用车道一天中（工作日）共有（ ）小时只允许公交车行驶。 【答案】4 【解析】 【分析】由题意得，公交车专用车道只允许公交车可以行驶的时间段为：7：00－9：00和17：00－19：00。可以先用减法分别算出两个时间段分别有多长，然后再把它们加起来即可算出一天中（工作日）共有多少小时只允许公交车行驶。 【详解】9：00－7：00＝2（小时） 19：00－17：00＝2（小时） 2＋2＝4（小时） 故公交车专用车道一天中（工作日）共有4小时只允许公交车行驶。 5. 1300米＝（ ）千米（ ）米 （ ）厘米＝90毫米 【答案】 ①. 1 ②. 300 ③. 9 【解析】 【分析】根据1000米＝1千米，10毫米＝1厘米，做题时要先确定它们之间的进率，如果是高级单位转化成低级单位，要乘进率；如果是低级单位转化成高级单位，要除以进率，据此进行解答。 【详解】1300米＝1千米300米 9个10毫米就是9厘米，所以，9厘米＝90毫米 即1300米＝1千米300米 9厘米＝90毫米 6. 小明和小勇在操场上练习跑步。小明2分钟跑了400米，小勇4分钟跑了790米，（ ）跑得更快些。 【答案】小明 【解析】 【分析】分析题意可知：小明2分钟跑了400米，用400÷2计算出小明1分钟跑的路程，再乘4，计算出小明4分钟跑的路程。时间相同，谁跑的路程多谁就跑得快，据此解答。 【详解】400÷2×4 ＝200×4 ＝800（米） 800＞790 所以，小明跑的更快一些。 7. 数一数，图中有（ ）条线段。 【答案】10 【解析】 【分析】单独的线段有4条，由两条单独线段组成的有3条，由三条单独线段组成的有2条，由四条单独线段组成的有1条，将它们相加即可求解。 【详解】4＋3＋2＋1＝10（条） 图中有10条线段。 8. 2024年8月1日晚上9时14分，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将卫星互联网高轨卫星02星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务圆满成功。横线上的时间用24时记时法表示为（ ）。 【答案】21时14分##21：14 【解析】 【分析】熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化是解答此题的关键。 24时计时法化成普通计时法的方法：超过12时的，用当前时间减去12小时，再在时间前加上限制词即可，比如15时，15时－12小时＝3时，即15时用普通计时法表示是：下午3时；普通计时法化成24时计时法的方法：超过12时的，去掉限制词，再用当前时间加上12小时即可，比如下午3：00，3：00＋12小时＝15：00，即下午3：00用24时计时法表示是：15：00。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 普通计时法化成24时计时法的方法：超过12时的，去掉限制词，再用当前时间加上12小时即可。 9时14分＋12小时＝21时14分＝21：14 晚上9时14分用24时记时法表示为：21时14分或21：14。 9. 丁丁有一根30厘米长铁丝，他用这根铁丝围了一个正方形，还剩下2厘米，如图。这个正方形的边长是（ ）厘米。 【答案】7 【解析】 【分析】用铁丝长度减去还剩下铁丝长度，求出围成正方形用去铁丝长度，也就是正方形的周长。根据正方形的边长＝周长÷4，求出这个正方形的边长。 【详解】（30－2）÷4 ＝28÷4 ＝7（厘米） 这个正方形的边长是7厘米。 三、选择，将正确答案前的字母填在（ ）里。 10. 下面算式的得数在150~180之间的是（ ）。 A. 27×5 B. 56×3 C. 42×5 【答案】B 【解析】 【分析】由题意得，可以分别计算出选项中算式的结果，然后判断哪个算式的结果在150~180之间即可。 【详解】A．27×5＝135。135＜150，不满足题意。 B．56×3＝168。150＜168＜180，满足题意。 C．42×5＝210。210＞180，不满足题意。 故答案为：B 11. 下图中，U盘的长度更接近（ ）毫米。 A. 61 B. 66 C. 70 【答案】B 【解析】 【分析】观察图可知，U盘的长度介于6厘米和7厘米之间，更接近7厘米。1厘米＝10毫米，即U盘的长度在60毫米和70毫米之间，更接近70毫米。据此解答。 【详解】A．61毫米在60毫米和70毫米之间，更接近60毫米，不符合题意； B．66毫米在60毫米和70毫米之间，更接近70毫米，符合题意； C．U盘的长度没有达到70毫米，不符合题意。 故答案为：B 12. 运动员投掷铅球要投出最远的距离，其出手角度的大小至关重要。在训练中应根据自身的条件和投掷特点，找到最适合自己的投掷角度。观察下图：运动员投掷铅球时出手角是（ ）。 A. 直角 B. 钝角 C. 锐角 【答案】C 【解析】 【分析】如图，这一个直角。锐角比直角小，钝角比直角大。据此解答。 【详解】由图可知，出手角是一个锐角。 故答案为：C 13. 三年级小学生的（ ）最接近1分米。 A. 指甲盖长度 B. 手掌的宽度 C. 一庹的长度 【答案】B 【解析】 【分析】结合生活经验，根据数据和对长度单位的认识，一分米其实是一个长度单位，它等于‌10厘米‌。为了更直观地理解，我们可以举个例子：通常我们用的铅笔，它的长度就接近一分米。据此逐个分析选项即可。 【详解】A．描述指甲盖长度通常用厘米作单位，三年级小学生的指甲盖长度大约是1厘米，不符合题意； B．描述手掌的宽度通常用分米作单位，三年级小学生的手掌的宽度大约是1分米，符合题意； C．一庹的长度是指一个人两臂左右平伸时两手之间的距离，通常用米作单位。三年级小学生的一庹的长度大约是1米，不符合题意。 故答案为：B 四、按要求完成下面各题。 14. 如下图①和②： （1）测量下面图形每条边长度（取整厘米数），将测量数据标在图上。 （2）两个图形有什么相同点？请你在下面横线上写出一条。 ___________________________ （3）计算每个图形的周长。 【答案】（1）见详解 （2）对边相等 （3）图形①：10厘米；图形②：8厘米 【解析】 【分析】（1）用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，物体的另一端与直尺对应的刻度就是物体的长度。 （2）长方形的对边相等，而正方形不仅对边相等，而且相邻的边也相等。 （3）长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4。由图可知，图形①是长方形，图形②是正方形，那么直接将数据代入即可算出它们的周长。 【详解】（1） （2）两个图形都有对边相等的特点。（答案不唯一） （3）图形①的周长＝（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米） 图形②的周长：2×4＝8（厘米） 故图形①的周长是10厘米，图形②的周长也是8厘米。 15. 先连一连、数一数，再按要求填空。 下图是营养早餐中的三种主食和三种饮品，一种主食和一种饮品搭配，共有（ ）种不同的搭配方法。 【答案】见详解；9 【解析】 【分析】根据题图可知，一共有3种主食和3种饮料。每种主食都可以和1种饮料搭配，则每种主食有3种搭配方法，3种主食就有3×3种搭配方法。以此连线计算即可。 【详解】根据分析可知： 3×9＝9（种） 下图是营养早餐中的三种主食和三种饮品，一种主食和一种饮品搭配，共有9种不同的搭配方法。 五、用竖式计算下面各题。（第（6）题要验算） 16. 用竖式计算下面各题。（第（6）题要验算） （1）27×8＝ （2）205×9＝ （3）240×5＝ （4）81÷3＝ （5）360÷6＝ （6）308÷5＝ 【答案】（1）216；（2）1845；（3）1200 （4）27；（5）60；（6）61……3 【解析】 【分析】（1）（2）（3）多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。 （4）（5）（6）除数是一位数的笔算法则：从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的最高位，如果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小。验算时，如果没有余数，就用商乘除数看是否等于被除数。如果有余数，就用商乘除数再加上余数看是否等于被除数。 【详解】（1）27×8＝216       （2）205×9＝1845        （3）240×5＝1200 （4）81÷3＝27        （5）360÷6＝60        （6）308÷5＝61……3 验算： 六、解决问题。 17. 还剩多少包纸巾没用完？ 【答案】54包 【解析】 【分析】根据题意，从线段图可知，共有5箱纸巾，每箱有32包，已经用完了106包；32乘5，求出5箱共有多少包纸巾；再减去106，求出还剩多少包以此答题即可。 【详解】根据分析计算如下： 32×5－106 ＝160－106 ＝54（包） 答：还剩54包纸巾没用完。 18. 课间十分钟变成了十五分钟，同学们的课间活动更丰富了。操场上13名同学在踢毽子，跳绳的同学是踢毽子的3倍。参加这两项活动的一共有多少人？ 【答案】52人 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法。由题意可知：用13×3计算出跳绳的同学的人数，再加13，即可求出参加这两项活动的一共有多少人。 【详解】13＋13×3 ＝13＋39 ＝52（人） 答：参加这两项活动的一共有52人。 19. 小梅给小明多少个折纸小动物，两个人就同样多了？ 【答案】4个 【解析】 【分析】根据题意，用小梅折的小动物数量减去小明折的小动物数量，求出小梅比小明多折了多少个小动物，再把小梅多折的数量分成同样多的两份，用小梅比小明多折的小动物数量除以2，求得的商就是一份的数量，把一份的数量给小明，两人就同样多了，据此解答即可。 【详解】（25－17）÷2 ＝8÷2 ＝4（个） 答：小梅给小明4个折纸小动物，两个人就同样多了。 20. 学校六一嘉年华活动中，涛涛兑换礼物花费了20个校园币，参与游戏花费了17个校园币，抽奖获得了12个校园币，此时涛涛还有53个校园币。涛涛原来有多少个校园币？填写下图后，列式计算。 【答案】20；17；12；53 53－12＋17＋20＝78（个） 【解析】 【分析】根据题意，已知涛涛兑换礼物花费了20个，参与游戏花费了17个校园币，抽奖获得了12个校园币，此时涛涛还有53个校园币，先填写图中数据信息，再用现在有53个校园币，减去后获得的12个，再加上花费的17个和20个，就是涛涛原来的校园币数，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 53－12＋17＋20 ＝41＋17＋20 ＝58＋20 ＝78（个） 答：涛涛原来有78个校园币。 21. 超市里的高钙奶粉每盒售价是58元，妈妈带了200元钱，想买3盒高钙奶粉够不够呢？我们可以这样想：把58元估成（ ）元，再算（ ）×3＝（ ）元。根据估算，妈妈带的钱（ ）。（填够或不够） 【答案】 ①. 60 ②. 60 ③. 180 ④. 够 【解析】 【分析】用每盒高钙奶粉的售价乘购买的盒数，求出购买3盒奶粉的钱数，再用购买3盒奶粉的钱数与妈妈带的钱数进行比较即可。根据两位数乘一位数的估算方法；把58看作60，计算出结果后再与妈妈带的钱数进行比较，即可解答。 【详解】58×3 ≈60×3 ＝180（元） 180＜200 超市里的高钙奶粉每盒售价是58元，妈妈带了200元钱，想买3盒高钙奶粉够不够呢？我们可以这样想：把58元估成60元，再算60×3＝180元。根据估算，妈妈带的钱够。 22. 欣悦一家人住在昌平芳华小区，周日准备去科技馆参观。当日早晨查询路线信息（如下图所示）。请你根据查询的路线信息，回答问题。 （1）如果选择公共交通出行，从家出发坐地铁到科技馆（如下图）。先步行（ ）米（站内步行除外），接着乘坐5号线（ ）站，换乘15号线乘坐（ ）站，最后步行（ ）米就可以到达。 （2）他们从家出发步行到天通苑南站，大约需要8分钟。平均每分钟大约走多少米？ （3）欣悦家去科技馆参观你建议他们选择什么方式出行？说出你的理由，把你的想法写在下面的横线上。 _____________________________ 【答案】（1）563；4；2；1088 （2）70米 （3）欣悦家去科技馆参观自驾车比较合适，因为这样可以节约步行去公交车站和从车站到公园步行的时间，能有更多的时间参观科技馆。 【解析】 【分析】（1）根据题意，仔细观察图中路线信息，从家出发坐地铁到科技馆需要步行563米，坐5号线共4站，换乘15号线共2站，最后步行1088米，到达科技馆，直接填空即可。 （2）已知欣悦从家出发步行到天通苑南站，步行约563米，大约需要8分钟。根据估算的方法，把563估成560，再除以8，列式计算即可。 （3）欣悦家去科技馆参观选择比较合适的方式出行，把想法写出来即可。 【详解】根据分析可知： （1）如果选择公共交通出行，从家出发坐地铁到科技馆（如下图）。先步行563米（站内步行除外），接着乘坐5号线4站，换乘15号线乘坐2站，最后步行1088米就可以到达。 （2）563≈560 560÷8＝70（米） 答：平均每分钟大约走70米。 （3）欣悦家去科技馆参观自驾车比较合适，因为这样可以节约步行去公交车站和从车站到公园步行的时间，能有更多的时间参观科技馆。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$