专题07 走向未来的少年【精讲课件】（考情分析+知识构建+考点梳理+热点链接】-【上好课】2025年中考道德与法治一轮复习讲练测（江苏专用）

GREEN BUSINESS 汇报：xxx 道德与法治 中考一轮复习讲练测 2025 / 05 / 20 道德与法治 07 走向未来的少年 01 考情分析 02 知识建构 03 考点梳理 04 题型归纳 目录 CONTENTS 考情分析 考点 课标素养要求 命题预测 走向世界 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 “四大考点”常以选择、分析和实践探究的形式进行考查，考查的命题点以新时代典型青年人物、名言、总书记寄语为任务情境，以材料分析、名言理解为手段，考查学生对国家、世界的责任感和国际视野等素养。 为世界添光彩 青年的理想担当 青年的情怀抱负 考情分析 考点 课标素养要求 命题预测 学习压力 正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。 感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识；初步了解职业道德规范，志做未来的好建设者。 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 “学习压力、实践中学习、终身学习、职业规划、敬业精神”常以选择、实践探究的形式进行考查，考查的命题点以国家双减、人才培养政策，典型人物事迹或结合学生学习生活实际为情境，考查学生对学习与实践、职业规划、脚踏实地品质的认识和理解和运用所学知识解决实际问题的能力。 实践中学习 终身学习 职业规划 敬业精神 知识构建 走向未来的少年 学习压力 实践中学习 终身学习 走向世界 为世界添光彩 青年的情怀抱负 缓解学习压力的方法 实践中学习的意义要求 原因 为什么、如何 青年的理想担当 职业规划 敬业精神 为什么、如何 形式、意义、注意问题 为什么、如何 为什么、如何 为什么、如何 夯基·考点梳理 考点一 走向世界 考点内容 易错提醒 形式 出国旅游；全球机器人大赛；参与文化交流活动；海外游学；互联网交友；留学访问等 世界是多彩的，走向世界的形式是多样的，不是唯一的。 为什么 原因：世界是多彩的，需要我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 意义：①我们经历越来越多的是，遇见越来越多的人。 ②学会关爱，相互理解，贏得尊重，获得成长的力量； ③面对困难勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题； ④一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 注意的问题 ①应学会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 ②要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 ③在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 提升·题型归纳 【例1】（2023·江苏无锡·一模）【青年放眼全球】 近年来，面对国际局势的多重挑战，在事关人类前途命运的重大问题上，越来越多的国家重视中国领导人给出的中国方案。在推动“一带一路”过程中，中国坚持共商、共建、共享。目前，全球100多个国家和国际组织积极支持和参与“一带一路”建设。 “一带一路”让中国的人才、技术、重大建设工程走向世界。作为新时代少年的你将要“走出去”，应该具备哪些素质？（至少答出三个方面） 考向1 走向世界 【答案】①树立全球意识和国家观念，提高自身素质，走向世界，为祖国服务；②学会用世界的眼光看问题，关心国际形势，关注全球性的重大问题；③具有平等意识，平等地对待其他国家的公民，尊重他们的文化和制度，同时维护本国形象；④善于学习，在对外交往中，学习优秀的外来文化，同时弘扬优秀的中华文化。 夯基·考点梳理 考点二 为世界添光彩 考点内容 易错提醒 原因 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 ③随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。 我为世界添光彩，体现了全球意识、人类命运共同体意识、国际视野、天下兴亡匹夫有责的责任感 如何 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 提升·题型归纳 【例1】（2023·江苏徐州·三模）中国同中亚国家山水相连、友谊深厚，青年一代是见证者、受益者，更是传播者和未来的建设者。弘扬丝路精神，讲好中国故事、中亚故事，需要一代又一代有志、有为青年。在共建“一带一路”的东风里，青年一代要抓住机遇，书写精彩的青春故事。 青年一代的我们要走向世界大舞台，为世界添光彩，为此你会做出哪些努力？ 考向1 为世界添光彩 【答案】我们要从普通事做起，通过自身努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量；不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维和方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参加社会实践活动，培养实践创新能力。 夯基·考点梳理 考点三 青年的理想担当 考点内容 易错提醒 是什么 如何理解“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 品质： 有理想、有担当、 有强烈的爱国之情、以天下为己任 历史重任：实现“两个一百年”奋斗目标的重任。（到建党一百年时全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国） 为什么 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 ④增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。（个人命运与国家命运的关系） 要求 要坚定理想信念，志存高远。脚踏实地。勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的大实践中建功立业，创造精彩的人生。 提升·题型归纳 【例1】（2024·江苏苏州·中考真题）每个人都是这个世界中的一员，走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势。这主要启示青少年（    ） A．回望成长，实现自我超越 B．把握当下，珍惜青春年华 C．着眼未来，丰富知识储备 D．胸怀天下，树立全球视野 【变式1-1】（2024·江苏盐城·中考真题）孔子生逢乱世，却为恢复有道的社会秩序而周游列国，至今他“知其不可而为之”的精神仍然激励着我们（    ） A．心怀善意，关爱他人 B．坚持自我，彰显个性 C．谦虚谨慎，不骄不躁 D．胸怀家国，勇毅担当 D D 考向1 青年的理想担当 夯基·考点梳理 考点四 青年的情怀与抱负 考点内容 为什么 ①青少年承载着国家和民族的未来命运。 ②青少年的品格影响着国家未来的发展 有哪些 ①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 ②了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在于世界各国青少年交流中提高我们的影响。 ③要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 ④尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 提升·题型归纳 【例1】（2023·江苏淮安·中考真题）“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”新时代的中国青年不仅有家国情怀，在各行各业把平凡做成了不起，在急难险重任务中冲锋在前；还胸怀世界，在全球20多个国家，开展医疗卫生、农业技术、社会发展等志愿服务……这启示青年要（    ） ①坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 ②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养 ③讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌 ④增强责任感，弘扬以爱国主义为核心的时代精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【变式1-1】（2024·江苏淮安·三模）未来属于青年一代，中国青年要用奋斗书写青春华章，在世界舞台上大放异彩，让世界看到中国青年的身影。对于走向世界的青少年，下列说法有误的是（   ） A．积极适应世界的发展趋势，超越国家观念 B．坚定理想信念，志存高远，脚踏实地实现人生价值 C．有忧患意识，提高改变世界的素质和能力 D．了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势 D A 考向1 青年的情怀与抱负 民族精神 夯基·考点梳理 考点五 学习压力 考点内容 易错提醒 产生原因 升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，会产生一些学习压力。 面对模拟考试和 即将到来的中考，小清产生了紧张、焦虑、想哭、慌乱、不能入睡与头脑一片空白，这些都是学习压力大造成的，是一种正常心理现象，她应该坦然面对。 具体表现 担心、紧张、焦虑 缓解方法 ①转移注意力；②保持身体放松；③自我暗示；④保持适度紧张；等等。 积极面对 ①我们也要高度重视、积极投入，尤其是正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 ②我们要坦然面对考试压力，学会缓解考试压力。 ③学习应该成为我们的一种生活方式。 提升·题型归纳 【例1】（2024·江苏淮安·中考真题）九年级，意味着结束，更意味着开始。下图是某班同学在“美好的初中时光”主题班会中的分享，他们的分享最想告诉我们（   ） ①大胆尝试，规划有意义的人生 ②调整心态，坦然面对学习压力 ③不断探索，树立终身学习理念 ④做好准备，理性进行职业选择 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 【变式1-1】（2022·江苏淮安·中考真题）某同学在微博中写道：“随着中考的临近，我心里越来越烦躁不安，彻夜难眠，我害怕考不好，对不起父母和老师……”下列描述符合该同学状态的是（  ） A．心理承受能力强，有一颗平常心 B．学习压力适度，有利于提高学习效率 C．学习压力过大，考试过度焦虑 D．考试压力大，学习动力足 B C 考向1 学习压力 夯基·考点梳理 考点内容 易错提醒 原因 ①我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 ②实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 ③在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。 ④学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。青少年随着生活围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 发散性思维： 学习不仅仅局限在学校，我们所看， 我们所听，我们所我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。（初一上） 我们只有现在努力学习，积极探索， 勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，培养执着的信念、优良的品德，掌握丰富的知识、过硬的本领，才能在将来担负起历史重任。（初二上） （提高运用发散性思维提高综合解决问题的能力。） 要求 ①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和学习中学习，主动服务社会。 ②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 ③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 考点六 实践中学习 提升·题型归纳 【例1】（2024·江苏扬州·三模）某校九年级（2）班同学准备召开一次以“在实践中学习”为主题的班会活动。下列搜集到的名言中，与此班会主题相符的是（   ） A．独学而无友，则孤陋而寡闻 B．行之愈笃，则知之益明 C．工欲善其事，必先利其器 D．学如逆水行舟，不进则退 B 考向1 实践中学习 夯基·考点梳理 考点七 终身学习 考点内容 易错提醒 原因 ①人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的； ②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力; ③我们生活的时代信息量巨大，只是更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。 终身学习的能力和理念： 发散性思维： 学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 养成的习惯 ①主动学习 ②及时调节自己的学习方式 ③坚持不懈 ④培养敏感性 提升·题型归纳 【例1】（2024·江苏徐州·二模）毛泽东在求学期间就明确“救国救民”的学习目的，创造出“野蛮其体魄”的冷水浴法，坚持“不动笔墨不读书”的阅读方式和“既读有字之书，又读无字之书”的游学方式，收获了“打好学问基础”的硕果。毛泽东的“为学之道”启示当代青年（   ） ①要树立终身学习的理念，做到知行合一 ②要努力学习，肩负起“救国救民”的责任 ③积极参加社会实践活动，在实践中学习 ④要明确学习目的，掌握科学的学习方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 考向1 终身学习 提升·题型归纳 【变式1-1】（2023·江苏淮安·中考真题）新闻播报是道德与法治课的常用形式，下列表格中的微新闻与微解读对应不匹配的是（    ） A 考向1 终身学习 财产权 夯基·考点梳理 考点八 职业规划 考点内容 易错提醒 原因 ①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。 ②国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 ③在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。 ④人们的就业方式越来越多样。这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。 每个人所处的岗位不 同，从事不同的劳动，但都在为国家核社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者和是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 学会依据社会发展需 要和自身特点做好生涯规划，强化作为时代新人的责任担当。 考虑因素 ①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 ②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 ③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 方法 自我分析；环境分析；确定目标；行动计划；评估调整； 提升·题型归纳 【例1】（2024·江苏苏州·一模）知识更新加快、社会分工日益细化，对青年的能力素质提出了更高要求。近段时间，越来越多年轻人在工作之余选择了上夜校的生活方式。沉没式学习某种知识技能，探索人生更多可能性。对此理解有误的是（   ） A．学习没有终点，要终身学习才能适应发展的社会 B．学习不仅仅局限在学校，工作之后再学也来得及 C．要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位要求 D．学习是适应未来社会发展需要所必须具备的能力 【变式1-1】（2024·江苏镇江·中考真题）贵金属冶炼工潘从明历经了数万次反复试验，实现了提纯工艺改进的目标；钳工池昭就勤学苦练，加工的磨具、柴油发动机零件误差仅0.005毫米……报道大国工匠的上述事迹，下列标题合适的是（    ） A．勇于承担社会责任 B．践行勤俭节约的传统美德 C．树立终身学习理念 D．在爱岗敬业中实现人生价值 考向1 职业规划 B D × 夯基·考点梳理 考点九 敬业精神 考点内容 易错提醒 为什么 ①选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。②每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。③国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。④劳动是一切幸福的源泉。人的一生多数时间要在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。⑤一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。⑥只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 劳模精神 爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献 劳动精神：崇 尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动 工匠精神：执 着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越 如何做 ①在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 ②初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。 ③我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 提升·题型归纳 【例1】（2024·江苏扬州·中考真题）“时代楷模”万步炎教授被授予“国家卓越工程师”称号。他主持研发的“海牛Ⅱ号”解决了我国大洋资源钻探等关键核心技术“卡脖子”难题。这对广大青少年的启示是（   ） ①为了获得表彰，践行工匠精神        ②顺应时代变化，学会自主创业 ③弘扬劳动精神，实现人生价值        ④提升自身素质，为国奉献争光 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考向1 敬业精神 D 提升·题型归纳 【变式1-1】（2024·江苏镇江·中考真题）【贡献算力发展新力量】在短视频制作中，同学们还采访了对算法工程师职业感兴趣的小明。 同学们准备在短视频中对小明职业规划的想法加以点评，请你准备点评的提纲。（要求：知识运用恰当，层次清晰，逻辑严密。） 考向1 敬业精神 【答案】选择职业要满足国家与社会发展的需要，小明在进行职业规划时，认识到了当前社会发展的变化。学习文化知识对于小明很重要，但他还要修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识。 GREEN BUSINESS 汇报：xxx 谢谢 聆听 2025 / 05 / 20 $$