第36讲 化学实验（测试）-【上好课】2025年中考科学一轮复习讲练测（浙江专用）

第一部分 物质科学 第36讲 化学实验 （试题分值：80分 测试时间：45分钟） 一．选择题（共12小题，每小题3分，共36分） 1．（2023•衢州）规范操作是科学实验成功的关键。下列实验操作规范的是（　　） A．取化学药品 B．溶解物质 C．过滤泥水 D．测溶液pH 2．（2023•丽水）在做有关酸的性质实验中，下列操作规范的是（　　） A．滴加盐酸 B．稀释浓硫酸 C．倾倒盐酸 D．测盐酸的pH 3．（2024•杭州二模）某实验小组用菱镁矿（主要成分是MgCO3）为原料制备高纯氧化镁，需要经历酸浸、调节pH、过滤、洗涤、加热等操作。下列实验操作规范的是（　　） A．按装置甲图示配制稀硫酸 B．按装置乙图示测定溶液的pH C．按装置丙图示洗涤Mg（OH）2固体 D．按装置丁图示加热Mg（OH）2固体 4．（2024•台州三模）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列操作正确的是（　　） A．过滤 B．溶解 C．检查气密性 D．连接仪器 5．（2024•镇海区模拟）某化学兴趣小组按如图操作配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是（　　） A．③中玻璃棒的作用是使溶液更加均匀 B．⑥读数时视线与凹液面最低点保持水平 C．①～⑥项实验操作均正确 D．实验操作顺序为④②①⑤⑥③ 6．（2024•临安区一模）学习了用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验后，小明设计了如图乙的实验装置，也成功地测量出空气中的氧气含量。比较两组实验并判断以下说法正确的是（　　） A．采用加热玻璃棒的方式引燃白磷，可以让白磷燃烧得更加充分 B．改用白磷做实验，是因为白磷的着火点低，燃烧更为彻底 C．两组实验都用到了水，原因之一是水能吸收磷燃烧产生的污染物 D．待白磷燃烧结束并冷却至室温后打开止水夹，便可以测量出空气中的氧气含量 7．（2024•西湖区一模）下列有关氧气的实验操作，正确的是（　　） A．制取氧气 B．干燥氧气 C．氧气验满 D．氧气性质检验 8．（2024•杭州模拟）如图是某兴趣小组制取、收集并检验CO2的有关实验操作，其中错误的是（　　） A．甲图中推动注射器活塞时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好 B．乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 C．丙图装置可以测量CO2的体积，植物油是为了防止CO2气体溶于水 D．丁图中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水 9．（2024•台州一模）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，下列操作正确的是（　　） A．加石灰石 B．制取 C．验满 D．检验 10．榕榕利用白磷燃烧测定空气中氧气的大致含量，装置如图。下列实验操作会导致实验失败的是（　　） A．检查装置气密性、加入白磷要足量 B．①操作后需等到管内气体冷却至室温再操作② C．要在水下拔出橡皮塞，使试管内液面上升 D．将白磷改为木炭也能得到正确的实验结论 11．（2024春•余姚市期末）某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，A处大试管中能生成二氧化碳气体，下列说法错误的是（　　） A．B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红 B．C处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙 C．D处的实验现象是蜡烛会熄火 D．D处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，相同体积时质量比空气大 12．（2021春•慈溪市校级期中）如图所示，将一截两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，另一端穿过双孔橡皮塞，橡皮塞和一个U形管相连，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的澄清石灰水，迅速塞紧橡皮塞。观察到的现象是（　　） A．气球没有明显变化，打开止水夹后，U形管中的水位右高左低，气球膨胀变大 B．气球膨胀变大，打开止水夹后，U形管中的水位左高右低，气球又瘪下去 C．气球膨胀后又瘪下去，打开止水夹后，U形管中的左右水位不变 D．气球比原来更瘪了，打开止水夹后，U形管中的水全部进入到锥形瓶中 二．非选择题（共5小题，每空2分，共44分） 13．（2024•丽水一模）某科学兴趣小组的同学进行了“测定空气中氧气含量”的实验。 （1）实验步骤：①将仪器按图甲装置连接好，检查气密性； ②加入药品，将装置连接固定； ③打开止水夹a和b，向Ⅰ中缓慢鼓入一定量空气，Ⅰ中水进入Ⅱ中，露出白磷后，关闭止水夹a和b，测得Ⅱ中水的体积为200mL； ④用凸透镜聚光引燃白磷，充分反应后，燃烧匙中的白磷有剩余； ⑤待装置冷却到室温， （填实验操作），Ⅱ中水倒吸进入Ⅰ中，测得量筒中水的体积变为145mL； ⑥小科计算所测空气中氧气的体积分数为：，与实际值差距较大。经检查装置的气密性良好，则产生偏差的原因是 。 14．欲在室温和1.01×105Pa条件下测定镁的相对原子质量，请利用如图给定的仪器（盛放镁条的隔板有小孔）组装成一套实验装置（每种仪器只允许用一次）．请回答下列问题： （1）装置A中的分液漏斗中盛放的液体是 ，其作用是 ； （2）假设气流方向由左向右，则各仪器的接口连接的先后顺序为（填小字母） ； （3）连接好仪器后，要进行的操作有以下几步：①待仪器B中的物质恢复到室温时，测得量筒C中水的体积（若假设将测定的体积换算为标准状况下为VmL）；②擦掉镁条表面的氧化膜，将其置于天平上称量（假定其质量为mg），并将其投入试管B中；③检查各装置的气密性；④旋开仪器A上分液漏斗的活塞，当镁条完全溶解时再关闭活塞．上述几步操作的先后顺序为 ； （4）若未将试管B冷却至室温就测量量筒C中水的体积，这将会使所得镁的相对原子质量数据（选填“偏高”或“偏低”或“无影响”） ； （5）若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验，这将会使所测镁的相对原子质量数据（选填“偏高”或“偏低”或“无影响”） ． 15．（2021•乐清市模拟）老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验．已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸．小资料：HCl气体极易溶于水． （1）打开A中的玻璃塞和活塞，C中反应的化学方程式为 ．甲同学认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，你认为他的看法是否合理，并说明原因 ． （2）一段时间后，关闭A中的活塞和玻璃塞，打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，立即关闭E中的活塞，并用弹簧夹K2夹紧橡皮管．C中可能出现的现象是 ． 16、实验是学习化学的重要途径，同学们欲制备并收集一定体积的氧气。 （1）A中仪器①的名称是 。 （2）实验室用B装置用氯酸钾制取氧气的化学方程式为 。 （3）用固体锌和稀硫酸反应制取H2时，如果从图1中选择发生装置应是 （填序号），反应的化学方程式为 。 （4）某小组同学欲收集一瓶体积分数为30%的氧气，可从图2中选择装置 完成实验，氧气从 （选填“a”或“b”）端通入。 17、某小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。 （1）基础实验： 实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器。请回答下列问题： ①仪器a的名称是 。 ②甲同学选用装置A制备O2，化学方程式为 。欲收集一瓶干燥的O2，收集装置最好选用 （填序号）。 ③乙同学选用装置B制备CO2，反应时液面应不低于 （填“m”或“n”）位置。实验室制备CO2的化学方程式为 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一部分 物质科学 第36讲 化学实验 （试题分值：80分 测试时间：45分钟） 一．选择题（共12小题，每小题3分，共36分） 1．（2023•衢州）规范操作是科学实验成功的关键。下列实验操作规范的是（　　） A．取化学药品 B．溶解物质 C．过滤泥水 D．测溶液pH 【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作错误。 B、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。 C、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。 D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH，图中所示操作正确。 故选：D。 2．（2023•丽水）在做有关酸的性质实验中，下列操作规范的是（　　） A．滴加盐酸 B．稀释浓硫酸 C．倾倒盐酸 D．测盐酸的pH 【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。 B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操作正确。 C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中试管没有倾斜、瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作错误。 D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。 故选：B。 3．（2024•杭州二模）某实验小组用菱镁矿（主要成分是MgCO3）为原料制备高纯氧化镁，需要经历酸浸、调节pH、过滤、洗涤、加热等操作。下列实验操作规范的是（　　） A．按装置甲图示配制稀硫酸 B．按装置乙图示测定溶液的pH C．按装置丙图示洗涤Mg（OH）2固体 D．按装置丁图示加热Mg（OH）2固体 【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操作错误。 B、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。 C、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，洗涤氢氧化镁，可洗去可溶性杂质，图中所示操作正确。 D、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，图中所示操作错误。 故选：C。 4．（2024•台州三模）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列操作正确的是（　　） A．过滤 B．溶解 C．检查气密性 D．连接仪器 【解答】解：A、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。 B、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。 C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。 D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，图中所示操作错误。 故选：C。 5．（2024•镇海区模拟）某化学兴趣小组按如图操作配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是（　　） A．③中玻璃棒的作用是使溶液更加均匀 B．⑥读数时视线与凹液面最低点保持水平 C．①～⑥项实验操作均正确 D．实验操作顺序为④②①⑤⑥③ 【解答】解：A、③是溶解操作，玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率，而不是使溶液更加均匀，故选项说法错误。 B、⑥读数时视线与凹液面最低点保持水平，故选项说法正确。 C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图②中所示操作砝码与药品的位置放反了，故选项说法错误。 D、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，实验操作顺序为④②①⑥⑤③，故选项说法错误。 故选：B。 6．（2024•临安区一模）学习了用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验后，小明设计了如图乙的实验装置，也成功地测量出空气中的氧气含量。比较两组实验并判断以下说法正确的是（　　） A．采用加热玻璃棒的方式引燃白磷，可以让白磷燃烧得更加充分 B．改用白磷做实验，是因为白磷的着火点低，燃烧更为彻底 C．两组实验都用到了水，原因之一是水能吸收磷燃烧产生的污染物 D．待白磷燃烧结束并冷却至室温后打开止水夹，便可以测量出空气中的氧气含量 【解答】解：A、采用加热玻璃棒的方式引燃白磷，反应始终在密闭容器中进行，无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差，同时防止生成的五氧化二磷逸散到空气中，更环保，而不是让白磷燃烧得更加充分，故选项说法错误。 B、改用白磷做实验，是因为白磷的着火点低，更容易燃烧，故选项说法错误。 C、两组实验都用到了水，原因之一是水能吸收磷燃烧产生的污染物（五氧化二磷），故选项说法正确。 D、待白磷燃烧结束并冷却至室温后打开止水夹，还需移动玻璃管，使左右两侧玻璃管内上液面保持一致，稳定时再读数，此时才能测出氧气含量，故选项说法错误。 故选：C。 7．（2024•西湖区一模）下列有关氧气的实验操作，正确的是（　　） A．制取氧气 B．干燥氧气 C．氧气验满 D．氧气性质检验 【解答】解：A、图示装置中，长颈漏斗的下端没有伸入液面以下，生成的氧气会从长颈漏斗逸出，图示错误； B、用浓硫酸干燥氧气时，氧气应从长管通入，图示错误； C、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，图示错误； D、硫在氧气中燃烧生成有毒的二氧化硫气体，二氧化硫能溶于水，因此实验前在集气瓶内先加入少量水，用于吸收二氧化硫，防止造成空气污染，图示正确。 故选：D。 8．（2024•杭州模拟）如图是某兴趣小组制取、收集并检验CO2的有关实验操作，其中错误的是（　　） A．甲图中推动注射器活塞时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好 B．乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 C．丙图装置可以测量CO2的体积，植物油是为了防止CO2气体溶于水 D．丁图中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水 【解答】解：A、甲图中推动注射器时，锥形瓶内的压强增大，长颈漏斗内液面上升，形成一段水柱，可以说明气密性良好，故A错误； B、乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，液封长颈漏斗下端管口，是为了防止气体逸出，故B正确； C、二氧化碳能溶于水，所以丙图装置可以测量CO2的体积，植物油是为了防止CO2气体溶解在水中，故C正确； D、二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以丁图中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水，故D正确。 故选：A。 9．（2024•台州一模）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，下列操作正确的是（　　） A．加石灰石 B．制取 C．验满 D．检验 【解答】解：A、向试管中装石灰石时，先将试管横放，用镊子把石灰石在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。 B、该装置中，长颈漏斗的下端没有伸入液面以下，会导致生成的气体由长颈漏斗逸出，图中所示操作错误。 C、二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大，收集二氧化碳时的验满方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满，图中所示操作错误。 D、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，因此可用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，图中所示操作正确。 故选：D。 10．榕榕利用白磷燃烧测定空气中氧气的大致含量，装置如图。下列实验操作会导致实验失败的是（　　） A．检查装置气密性、加入白磷要足量 B．①操作后需等到管内气体冷却至室温再操作② C．要在水下拔出橡皮塞，使试管内液面上升 D．将白磷改为木炭也能得到正确的实验结论 【解答】解：A、检查装置气密性、加入白磷要足量，确保实验成功，该选项正确。 B、①操作后需等到管内气体冷却至室温再操作②，该选项正确。 C、要在水下拔出橡皮塞，使试管内液面上升，该选项正确。 D、木炭燃烧生成二氧化碳，导致试管中的气压无明显变化，水不能进入试管，不能测定氧气含量，该选项不正确。 故选：D。 11．（2024春•余姚市期末）某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，A处大试管中能生成二氧化碳气体，下列说法错误的是（　　） A．B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红 B．C处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙 C．D处的实验现象是蜡烛会熄火 D．D处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，相同体积时质量比空气大 【解答】解：A、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，而不是二氧化碳能使紫色石蕊变红，故选项说法错误。 B、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，C处溶液变浑浊，故选项说法正确。 C、二氧化碳的密度比空气的大，不能燃烧、不能支持燃烧，D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，故选项说法正确。 D、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，故选项说法正确。 故选：A。 12．（2021春•慈溪市校级期中）如图所示，将一截两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，另一端穿过双孔橡皮塞，橡皮塞和一个U形管相连，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的澄清石灰水，迅速塞紧橡皮塞。观察到的现象是（　　） A．气球没有明显变化，打开止水夹后，U形管中的水位右高左低，气球膨胀变大 B．气球膨胀变大，打开止水夹后，U形管中的水位左高右低，气球又瘪下去 C．气球膨胀后又瘪下去，打开止水夹后，U形管中的左右水位不变 D．气球比原来更瘪了，打开止水夹后，U形管中的水全部进入到锥形瓶中 【解答】解：由于二氧化碳能与石灰水反应，生成碳酸钙和水，使瓶内的压强减小，故气球会膨胀变大，U形管中的液面会右高左低，故A正确。 故选：A。 二．非选择题（共5小题，每空2分，共44分） 13．（2024•丽水一模）某科学兴趣小组的同学进行了“测定空气中氧气含量”的实验。 （1）实验步骤：①将仪器按图甲装置连接好，检查气密性； ②加入药品，将装置连接固定； ③打开止水夹a和b，向Ⅰ中缓慢鼓入一定量空气，Ⅰ中水进入Ⅱ中，露出白磷后，关闭止水夹a和b，测得Ⅱ中水的体积为200mL； ④用凸透镜聚光引燃白磷，充分反应后，燃烧匙中的白磷有剩余； ⑤待装置冷却到室温， （填实验操作），Ⅱ中水倒吸进入Ⅰ中，测得量筒中水的体积变为145mL； ⑥小科计算所测空气中氧气的体积分数为：，与实际值差距较大。经检查装置的气密性良好，则产生偏差的原因是 。 【解答】解：（1）⑤白磷燃烧消耗空气中的氧气生成五氧化二磷固体，装置中压强减小，待装置冷却到室温，打开止水夹b，Ⅱ中水倒吸进入Ⅰ中，测得量筒中水的体积变为145mL，倒吸入的水的体积即为氧气的体积。 ⑥小科计算所测空气中氧气的体积分数为27.5%，经检查装置的气密性良好，产生偏差的原因是待装置冷却到室温后，量筒读数时仰视读数，导致读数偏小（合理即可）。 （2）白磷燃烧放出大量的热，温度升高，压强增大；随着反应的进行氧气被消耗，温度逐渐恢复至室温，压强逐渐减小，最终压强一定比反应前小，Y表示温度变化曲线，曲线X中AB段变化的原因是白磷燃烧放出大量的热。 故答案为： （1）⑤打开止水夹b；⑥待装置冷却到室温后，量筒读数时仰视读数（合理即可）； 14．欲在室温和1.01×105Pa条件下测定镁的相对原子质量，请利用如图给定的仪器（盛放镁条的隔板有小孔）组装成一套实验装置（每种仪器只允许用一次）．请回答下列问题： （1）装置A中的分液漏斗中盛放的液体是 ，其作用是 ； （2）假设气流方向由左向右，则各仪器的接口连接的先后顺序为（填小字母） ； （3）连接好仪器后，要进行的操作有以下几步：①待仪器B中的物质恢复到室温时，测得量筒C中水的体积（若假设将测定的体积换算为标准状况下为VmL）；②擦掉镁条表面的氧化膜，将其置于天平上称量（假定其质量为mg），并将其投入试管B中；③检查各装置的气密性；④旋开仪器A上分液漏斗的活塞，当镁条完全溶解时再关闭活塞．上述几步操作的先后顺序为 ； （4）若未将试管B冷却至室温就测量量筒C中水的体积，这将会使所得镁的相对原子质量数据（选填“偏高”或“偏低”或“无影响”） ； （5）若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验，这将会使所测镁的相对原子质量数据（选填“偏高”或“偏低”或“无影响”） ． 【解答】解：（1）装置A是用来控制反应发生的，分液漏斗中盛放的液体是水，其作用是使A瓶中的气体进入E瓶，增大E瓶中的气压，将稀盐酸压入B装置与Mg发生化学反应； （2）假设气流方向由左向右，则各仪器的接口连接的先后顺序为 a、h、g、b、c、f、e、d，注意要想排出洗气瓶中的液体时，气体要从短导管进入，液体从长导管排出． （3）连接好仪器后，要先检查气密性，再放入药品，然后收集气体． （4）若未将试管B冷却至室温就测量量筒C中水的体积，C中的水的体积要比实际体积大，就造成生成的氢气多的假象，这将会使所得镁的相对原子质量数据偏低； （5）若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验，氧化镁会与酸反应，但不生成氢气，使生成氢气比理 15．（2021•乐清市模拟）老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验．已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸．小资料：HCl气体极易溶于水． （1）打开A中的玻璃塞和活塞，C中反应的化学方程式为 ．甲同学认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，你认为他的看法是否合理，并说明原因 ． （2）一段时间后，关闭A中的活塞和玻璃塞，打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，立即关闭E中的活塞，并用弹簧夹K2夹紧橡皮管．C中可能出现的现象是 ． 【解答】解：（1）A中反应生成二氧化碳，与C中澄清石灰水反应，则C中反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O； 浓盐酸挥具有挥发性，HCl气体极易溶于水形成盐酸，盐酸也会使紫色石蕊变红；所以说小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，不合理； （2）由于E中氧气放出，使D中压强增大，D中的稀盐酸流入C，则稀盐酸与C中沉淀反应，观察反应现象为：液面上升，白色固体逐渐溶解，有无色气泡产生； 故答案为： （1）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O； 不合理，浓盐酸挥发出来的HCl气体进入B装置溶于水形成盐酸，也可使紫色石蕊变红； （2）液面上升，白色固体逐渐溶解，有气泡产生． 16、实验是学习化学的重要途径，同学们欲制备并收集一定体积的氧气。 （1）A中仪器①的名称是 。 （2）实验室用B装置用氯酸钾制取氧气的化学方程式为 。 （3）用固体锌和稀硫酸反应制取H2时，如果从图1中选择发生装置应是 （填序号），反应的化学方程式为 。 （4）某小组同学欲收集一瓶体积分数为30%的氧气，可从图2中选择装置 完成实验，氧气从 （选填“a”或“b”）端通入。 【解答】解：（1）由图可知，仪器①的名称是锥形瓶； （2）氯酸钾在二氧化锰的催化并加热的条件下分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑； （3）用固体锌和稀硫酸反应制取H2，属于固液常温型，则选择的发生装置为A，锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑； （4）需要制备30%含量的氧气，先根据集气瓶的体积计算出预留水的体积，再通过排水法收集，因此选择乙完成实验，氧气的密度比水小，因此氧气从b端进气。 故答案为：（1）锥形瓶； （2）2KClO32KCl+3O2↑； （3）A；Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑； （4）乙；b。 17、某小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。 （1）基础实验： 实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器。请回答下列问题： ①仪器a的名称是 。 ②甲同学选用装置A制备O2，化学方程式为 。欲收集一瓶干燥的O2，收集装置最好选用 （填序号）。 ③乙同学选用装置B制备CO2，反应时液面应不低于 （填“m”或“n”）位置。实验室制备CO2的化学方程式为 。 【解答】解：（1）①仪器a的名称是水槽；故答案为：水槽； ②A装置属于固体加热型，试管口处没有棉花团，因此是加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气，同时生成氯化钾，化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，欲收集一瓶干燥的O2，收集装置最好选用向上排空气法；故答案为：2KClO32KCl+3O2↑；C； ③乙同学选用装置B制备CO2，反应时液面应不低于m位置，以防生成的气体由长颈漏斗逸出。实验室制备CO2常用大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）与稀盐酸反应，反应的原理是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；故答案为：m；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑； 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$