江西省南昌市第二十八中学教育集团2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试题

2024-2025学年第一学期八年级期末考试（语文）参考答案 一、语言文字运用（11分） 1.（2分）（1）pán （2）挠 2.（1分）、（顿号） 3.（2分）B 4.（2分）A【解析】“培养”“知识积累”搭配不当，应将“培养”改为“增加”； 5.（2分）D【解析】通读全句，梅花、雪花表述上有先后顺序，上文是先梅花后 雪花，故衔接句顺序与此保持一致，排除B、C；再看上句的“各有所长”，表明 应正面写优点，排除A。故答案选D。 6.（2分）C【解析】A项“态度也很和蔼,我们都觉得挺不错”带有居高临下的评 价类语气,没有尊敬的语气,不合适；B项“家父家母”是对别人称自己父亲母亲, 是谦辞,此处是指别人的父母,用在此处不合适；“您一定要再来”比较随意,邀 请不够正式；D项“聆听”指集中精力、认真地听,此处是专家做报告,聆听的应 该是学生,故表达不合适;“您一定要再来”比较随意,邀请不够正式。 二、古代诗文阅读(20分) （一）（4分） 7.（2分）B【解析】应为：把“江”“鸟”“山”“花”四种实物分别涂上了碧 绿、莹白、青翠、绯红的油彩。 8.（2分）“燃”字的意思是燃烧，化静为动，又让人产生联想，一个“燃”字 既写出了花朵像火一样红的颜色，又像燃烧跳动的火苗，生动形象地写出了花朵 在微风吹拂下摇曳多姿的景象。 （二）（10分） 9.（3分）（1）往、到 （2）同“披”，穿着 （3）于是 10.（4分）(1)将军规定,军营中不准纵马奔驰。 (2)这难道不使您满意吗？ 11.（3分）汉文帝的态度是称赞，肯定；（1分） 汉景帝的态度是猜忌，不满意。（2分） 【乙】译文： 汉景帝在宫中，召来周亚夫，赏他酒食。但是只摆上了一大块没有切好的熟 肉，又不放上筷子。亚夫心里不高兴，回头叫主持宴席的官员去取筷子。皇帝看 着他笑着说：“这难道不使您满意吗？”亚夫脱帽向皇帝谢罪，皇帝说：“起来！” 亚夫于是快步走出宫殿。皇帝目送他，说：“这样愤愤不平，不适合做少主的臣 子啊！” （三）（6分） 12.（1）天时不如地利，地利不如人和 （2）采菊东篱下，悠然见南山 （3）兴尽晚回舟，误入藕花深处 三、现代文阅读（30分） （一）（14分） 13.（3分）A 14.（3分）（1）高兴；（2）在简易旅店留宿时；（3）勇敢 15.（4分）第④段中的“凝重”：严肃认真，表现父亲的矛盾心理。（2分）第 ⑭段中的“凝重”：不高兴、失望，表现父亲对贱卖大衣的不忍不舍。（2分） 16.（4分）本文运用了外貌描写、神态描写，生动的写出了父亲的苍老之态，传 神地写出父亲的慈爱及对“我”离别的不舍。（2分）《背影》主要运用了动作 描写，形象地写出父亲给儿子买橘子的艰难，表现出父亲对儿子无微不至的关怀、 体贴。（2分） （二）（16分） 17.(3分)D【解析】根据第⑨段“除了为建筑物和商铺“标识名称”外，匾额在 古代还是宣扬教化的重要传播媒介”，可知D不正确； 18.(3分)（1）为“建筑命名”；（2）唐末；（3）祝寿 19.(3分)举例子，（1分）列举上海老字号童涵春堂将牌匾售出高价的例子，（1 分）真实具体地说明了牌匾作为名店招牌的珍贵。（1分） 20.(3分)第⑥段。（1分）因为这则材料主要介绍的是《清明上河图》上展示出 的宋代都城汴京街道上店铺招牌林立的画面，（1分）更好地说明了文章第⑥段 中“到了宋代，商品经济繁荣，匾额就更多了”的内容 。（1分） 21.(4分)第⑤段中“眼睛”是指将匾额比作古建筑的眼睛，突出了匾额在建筑物 中的重要性，这体现了说明文语言的生动性。（2分）第⑪段中“据说”表明乾 隆赐匾的事并不十分确定。这体现了说明文语言的准确性。（2分） 四、名著阅读（9分） 22.（3分）B【解析】蝉来到地面以前，要做“四年黑暗中的苦工”，才能在夏 天有“一个月阳光下的享乐”。 23.（3分）D 【解析】A项“像个吝啬鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕 尾礼服”的是杨柳天牛；B项“声音亮度可与蝉匹敌，叫声抑扬顿挫”的是蟋蟀； C项“愉快地进食，如果喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”的是被毒蜘 蛛咬伤的小麻雀。 24.（3分）运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象，使作品文学色彩浓厚；（2 分）用词准确贴切，真实再现昆虫生活场景，富有科学性。（1分） 五、作文（50分） 25.略 第1页共4页 南昌二十八中教育集团 2024-2025 学年第一学期期末试题卷 八年级（语文） 一、语言文字运用（本大题共6小题，共11分） 阅读下面的文字，完成1—3小题。 阅读经典作品，不仅能够培养我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。 阅读《中国石拱桥》，我们了解了中国古代那① 的建筑技术；阅读《藤野 先生》，我们听到了藤野先生那毫无民族偏见的勉励；阅读《背影》，我们看到了父 亲那蹒．跚而又深情的身影；阅读《国行公祭，为佑世界和平》，我们懂得了要铭记历 史、缅怀先烈，要珍爱和平（ ）开创未来；阅读《白杨礼赞》，我们深深地感悟到 中华民族那绝不向任何困难低头、不折不（náo） 的气节。 1.（2 分）根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）蹒 （2）náo 2.（1 分）在括号内填入的标点符号是 3.(2分)在文中横线①处填入词语，恰当的是( ) A.惟妙惟肖 B.巧妙绝伦 C.活灵活现 D.栩栩如生 4.(2分)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．阅读经典作品，不仅能够增加我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。 B．阅读经典作品，不仅能够提升我们的文化自信，而且能培养我们的知识积累。 C．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能增加我们的文化自信。 D．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能提升我们的文化自信。 5.(2分)与下面句子衔接最恰当的一项是（ ） 梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长： A.梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。 B.雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。 C.雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。 D.梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。 6.(2 分)学校组织“孝亲敬老月”活动，邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报 告。听完报告，同学们纷纷与专家交流。下列表达得体的一项是（ ） A．您讲得很有趣，态度也很和蔼，我们都觉得挺不错。期待您再次光临！ B．您有今天的成就，定与家父家母当年的教导分不开。您一定要再来！ C．您的讲座很精彩，让我们懂得了亲情的可贵。期待您再次光临！ D．谢谢您聆听我们的心声，解答我们的疑惑。您一定要再来！ 二、古代诗文阅读(本大题共6小题，20分) （一）阅读下面的古诗，完成7-8题。（共4分） 绝句二首（其二） 唐·杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春又看过，何日是归年？ 【注】此诗在杜甫一年内经历了四次迁移和劳役的奔波流离后，暂时定居成都 草堂时所作。 7.(2分)下列对这首诗的理解或分析不正确．．．的一项是（ ） A.第一句写江水和水鸟，江水碧绿，衬托出鸟的羽毛更白，一个“逾”字，借衬 托而显露其颜色。 B.第二句写山和花，一个“欲”字描写出其姿态，把“江”“鸟”“山”“花” 四种实物分别涂上碧绿、青翠、莹白、绯红的油彩，景色清新，沁人心脾。 C.三四句笔锋一转，写春天景物虽美，但已匆匆飞逝，且春归人未归，沉沉的伤 感，缕缕的愁绪，一笔涌出，发自心灵深处。 D.此诗的表达艺术特点是以客观景物与主观感受的不同来映衬诗人乡思之深厚， 别具情致。 8．(2分)请赏析第二句中“燃”字的表达效果。 （二）阅读下面文言文，完成9-11题。（10分） 【甲】已而之．细柳军，军士吏被．甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不 得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天 子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。” 亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天 子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子 为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若 儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （节选自《周亚夫军细柳》） 【乙】（景）帝居禁中①，召周亚夫赐食，独置大胾②，无切肉，又不置箸。亚 夫心不平，顾谓尚席③取箸。上视而笑曰：“此非不足君所乎？”亚夫免冠谢④上。 上曰：“起！”亚夫因．趋 ⑤出。上目送之曰：“此鞅鞅⑥，非少主臣也。” （节选自《资治通鉴》） 【注】①禁中：宫中。②大胾：大块没有切好的熟肉。③尚席：主持宴席的官 员。④谢：道歉，谢罪。⑤趋：快步走。⑥鞅鞅：愤愤不平。 9.(3分)解释文中加点词的含义。 (1)之( ) (2)被( ) (3)因（ ） 10.（4 分）把文中画线句翻译成现代汉语。 第2页共4页 （1）将军约，军中不得驱驰。 （2）此非不足君所乎？ 11.（3分）材料一中汉文帝说“嗟乎，此真将军矣！”，材料二中汉景帝说“此鞅鞅， 非少主臣也”，由此可以看出汉文帝和汉景帝对周亚夫的态度分别是什么？ （三）默写(6分) 12.补写下列句子中的空缺部分。（每空1分） （1）《得道多助，失道寡助》一文的中心论点是： ， 。 （2）陶渊明《饮酒（其五）》中“ ， ”一句，是不经意间 道出的“绝妙好词”，营造了山人合一、物我相生的意境。 （3）李清照《如梦令》中写划舟回家却因酒醉迷路的句子是： ， 。 三、现代文阅读（本大题共9小题，共30分） （一）阅读下面的文字，完成13-16题。（14分） 父亲的决策 李复威 ①早年，我观赏过一部记录北极狐狸生活的影片。母狐把已长大的小狐们驱赶离 家让小狐去自谋生路的做法，令我十分好奇。那是一幕让人“心酸”的场面：母狐发 出刺耳的叫声，用嘴拱着小狐们离开家穴。小狐从未见过母亲这般“无情”，抵挡着， 延迟着。母狐似乎“发怒”了，冲上去要“撕咬”孩子们。就这样一番、两番、三番， 小狐们终于惧怕了，发着凄厉的尖嚎，无奈地一步一步远去了。他们不停地回头望着 母亲，留恋着，诉求着，似乎期待着母亲的回心转意。看着看着，我不禁眼眶也湿润 了，心中竟然也暗自斥骂母狐的“残忍”。 ②后来才懂得，这并不是动物的什么自觉意识，而是为应付外部恶劣的自然环境 而与生俱有的生存本能。 ③那么，人呢？我想起了自己少年时代的一段难以忘怀的经历。 ④15岁那年，我从贵阳的初中毕业。那天，父亲作为家长列席了学校的毕业典礼。 回家路上，我拿着卷裹得十分精致的毕业证书，跟在父亲身后蹦跳着。突然，父亲回 过身来攥紧我的手，一本正经地问我：“愿意离开家去外面闯闯吗？”问题来得太突 兀，又十分严峻，我诧异地看了看父亲凝重．．的面容，不知道该怎么回答。【甲】 ⑤当晚，我在床上辗转反侧，难以入睡。不久，从布帘那边传来父母间断断续续 的对话，我竖起耳朵谛听着： ⑥“真打算把小威送到北京去念书？” ⑦“他刚15岁，没离开过一天家，你忍心让他去寄……寄……寄人篱下？” ⑧“孩子总留在父母身边，太娇惯，不会有大出息。放心吧，亲姐姐还能亏待 弟弟？” ⑨“三个女儿都让你送走了，身边就剩下这个根。你的肝疼又越来越重……你 舍得，我舍不得……”母亲的抱怨中夹杂着恳求，声音有些哽咽了。 ⑩隔了很久，我才十分清晰地听到父亲一句语气坚毅、果断的话：“要为孩子 的长远想想！” ⑪假装熟睡的我顿时明白了。【乙】 ⑫一听说要去北京，我蒙着头在被窝里偷偷乐了。从教科书里获得的星星点点 的史地知识，让我迷思着、幻想着：天安门、故宫、天坛、长城…… ⑬第二天，父亲和我拎着包袱去了市中心的一家拍卖行。一位戴着近视镜的老 先生接待了我们。我发现，父亲是用微颤的双手递上包袱请他验货估价的。 ⑭老先生把大衣摊开在柜台上，里里外外地翻动，端详了好一阵子。“是件好 东西。”他停顿了一下，用惋惜的口吻说道，“我们这里冬天不冷，怕是卖不出好 价钱。”他见我父亲神色凝重．．，又补充了一句：“要不……你再考虑考虑？” ⑮父亲有些犹豫了，抱着大衣一动不动地低头沉思着……猛地，见父亲把大衣 重重地往老先生怀里一塞，说道：“能给多少算多少吧！” ⑯在回家的路上，父亲搂住我的肩贴在他身边走着。突然，父亲一把抓住我的 手，仰着头激动地喊道：“孩子，你看！”只见一大群鸽子鸣响着洪亮的哨音飞过 来。它们映着蓝天，沐着阳光，忽高忽低、忽左忽右地翱翔着，盘旋着。父亲拉着 我的那只手一会儿攥着，一会儿搓着，一会儿紧着，一会儿松着……小小年纪的我 当时哪里懂得，这是父亲在用无声的语言传递着他内心的呼唤：孩子，也去展翅飞 吧！去拥抱生活！去开创属于自己的人生吧！ ⑰为了我的出行，父母真是操碎了心。母亲最担忧我照顾不好自己的穿戴起居。 她匆匆地为我赶制了一件厚棉背心，并让我带走家中最好的一床棉被。父亲则马不 停蹄地为我出行做准备：给我迁移户口，办转学手续，预购车票……那时贵州还没 有任何铁路干线。我需要先乘长途汽车到广西凭祥，然后坐火车去武汉，再转赴北 京。旅程的遥远，换乘的复杂，父母的担忧，弄得我也有些畏惧了。 ⑱为了能赶上北京的开学日期，一个星期之后，我就匆匆启程了。临行那天， 父亲扛着行李送我去车站，母亲也执意要跟去。一向天气阴沉的贵阳，那天却格外 晴艳。一路上，父亲始终微笑着畅聊着他小时候是怎样离家求学的；母亲满腹心事 地低头跟在后面，一言不发。 ⑲汽车缓缓启动了，隔着车窗我不停地挥动着手。就在这刹那间，我似乎发现 父亲高大挺直的身板有些微驼了，修剪得整齐的双鬓爬上了稀疏的白发。我的心紧 了一下。父亲微笑着，盯着我，用眼神向我告别。我眼睛湿润了。母亲躲在父亲身 后，看不见，看不见。远了，远了…… ⑳当晚，我在凭祥火车站附近的一家简易旅店留宿。能容九个人的大房间空空 第3页共4页 荡荡。昏暗的灯光里看不清墙上的贴画。人生地不熟的我早早就和衣躺下了。我难以 入睡。在窗外嘈杂的叫卖声中，在脏兮兮的被子散发的异味中，【丙】 ㉑终于到了北京！我拎着父亲用过的旧箱子，几乎是一路小跑出了火车站，瞪大 着眼睛“扫描”眼前新鲜的一切。按照父亲在家时的嘱咐，我叫了一辆三轮车，说着 生涩的北京话，背诵了一遍要去的地址，并反复询问要多少车费。 ㉒“头一回来北京？” ㉓“是……” ㉔“放心，不会多要一个子儿。坐好了，您嘞！” ㉕到了！面对着姐姐家关闭的绿漆大门，我踌躇了。【丁】抬起头来，勇敢地去 面对吧。我走上前去，咚咚咚，我使劲地敲响了门…… （选自《光明日报》，有改动） 13.（3分）小语同学阅读文章后发现文中“我”对“父亲的决策”的认识是不断加深 的，于是就在文中【甲】【乙】【丙】【丁】四处摘录了能表现这个过程的关键语句。 为了考查你对此过程的理解，他打乱了顺序，请你将其还原。下列还原恰当的一项是 （ ） ①当天，我满脑子都在转悠着父亲的问话，捉摸着，猜测着…… ②我生平第一次感到了孤独，第一次想家。 ③父亲是打算让我投奔北京的姐姐继续学业。 ④我告诫自己，父亲让我迈出了这一步，今后就只能看我自己的了。 A.①③②④ B．②①④③ C．③①④② D．④③②① 14.（3分）文章围绕“父亲的决策”叙事，也记叙了“我”心理变化的过程，根据提 示填写内容。 15.（4分）请分析选文第④段和第⑭段中加点词语“凝重”的不同含义及蕴含的人物 情感。 16.（4分）文章第⑲段写父母在车站为“我”送行的情景，《背影》中也有类似的情 节。说说两篇文章在刻画人物的方法与情感上有何不同。 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上 缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地 流下来了。 （选自 朱自清《背影》） （二）阅读下面的文字，完成17-21题。（16分） 门楣上的文化瑰宝 ①匾额作为中华民族独特的民俗文化精品，以凝练的诗文、精湛的书法和深远 的寓意，将中国传统文化中的辞赋诗文、书法篆刻、建筑艺术融为一体，集字、印、 雕、色的大成，述说着上千年的历史，被称为“古建筑的灵魂”。 ②提到匾额，许多人可能觉得很陌生。但如果说到老字号商铺“稻香村”、“张 一元”，再说到皇宫寺庙的“太和殿”、“雍和宫”，就会感到匾额离我们并不远。 它既是一种文化载体，也是一种传统象征，既是人文风景，更是历史印记。 ③匾额兴起于先秦，历经两千余年沉淀与打磨，成为我国传统文化中一个自成 体系的分支。匾额简称为匾，古代“匾”写作“扁”。汉代许慎《说文解字》对“扁” 作了如下解释：“扁，署也，从户册。户册者，署门户之文也。”即点出了匾额作 为“建筑命名”的原始功能。 ④匾额习俗的形成源于古人对门的重视。在古代，门被称为“衡门”，是一种 领地的标识，我国一些少数民族至今仍然保留着在衡门上放置猎物作为其领地的风 俗。当部落发展成为国家，氏族首领化家为国，衡门上的标志也简化成为文字，成 为国号。我国古代第二个奴隶制王朝商朝的国号为商，《诗·商颂·玄鸟》中曾说 “天命玄鸟，降而生商”，“商”字的甲骨文极像衡门之上放置鸟牲。 ⑤中国的古建筑，举凡楼、台、亭、阁或轩、榭、堂、馆，匾额是不可缺少的 装饰品，相当于古建筑的眼睛．．。由于匾额在建筑物中占据了显耀的位置，因此极受 古人重视。 ⑥匾额广泛流传，由官方传至民间是从唐末开始的。当时里坊制度被废除，百 姓可以临街开店，挂出各自的匾额来招揽生意。到了宋代，商品经济繁荣，匾额就 更多了。 ⑦俗语道“创出金字招牌，买卖找上门来”，流入民间的匾额逐渐成了商家的 招牌、店铺的品牌。著名的招牌，实际上也就是著名的商标，它往往同优质的商品 联系在一起，同顾客的认同感、信任感联系在一起。 ⑧20世纪30年代，上海老字号童涵春堂曾因债台高筑，不得不把部分产权出售， 经过出、受盘人双方协商，在出盘的时候，将牌誉这块无形资产作价80万两白银， 折合112万枚银圆，可见名店招牌的珍贵。 ⑨除了为建筑物和商铺“标识名称”外，匾额在古代还是宣扬教化的重要传播 媒介，宣扬修身、齐家、治国、平天下的理念，维护社会秩序和规范伦理道德。 ⑩明清之际，牌坊匾额成为最高统治者褒奖功德孝贤的重要形式，需经皇帝降 旨或恩准才能建造，在正楼檐下和顶枋之上的正中间建有一个小龛，内有一块小石 板，上镌“圣旨”“恩荣”等字样。 事件 “我”的心理变化 听说要去北京读书 （1） 临行前 畏惧 （2） 孤独 敲开姐姐家门 （4） 第4页共4页 ⑪清朝律例规定，匾额作为一项特殊的旌表物品赏赐给寿民，从而使得匾额被广 泛运用到祝寿之中。据说．．，乾隆登基后的第一块匾，赐予了山东按察使黄叔琳，因其 母吴氏年近九十，赐“德门寿母”额，而且在其执政的六十年中，凡朝臣七十寿诞， 要员父母八十、九十高寿，乾隆都不忘题匾赐匾以彰庆贺。他的做法深深影响了嘉庆、 道光、咸丰、同治等多位皇帝，使得老人祝寿匾在清代成为一时风尚，至今仍有大量 实物留存。 17.(3分)下列关于“匾额”的说法，不正确．．．的一项是 （ ） A.匾额是将辞赋诗文、书法篆刻、建筑艺术融为一体的中华民族独特的民俗文化精 品。 B.匾额兴起于先秦，许慎在《说文解字》中点出匾额的原始功能。 C.匾额作为不可缺少的装饰品在中国的古建筑物中占据了显耀的位置，因此极受古 人重视。 D.匾额在古代只有为建筑物和商铺“标识名称”的作用，极受古人的重视。 18.(3分) 阅读全文，梳理“匾额”在不同时期的作用，根据提示填写内容。 19.(3分)文章第⑧段主要运用了哪种说明方法？请简要分析其作用。 20.(3分)如果用下面这段文字为上文锦上添花，放在哪段最为合适？请说明理由。 在《清明上河图》的画面中，能看到汴京街道上，两旁并列着各种店铺、作坊， 其中有酒楼饭店，也有金银铺、裱画铺和医药铺，如“刘家上色沉檀楝香”（香药铺）、 “王家罗锦匹帛铺”（绸缎店）、“刘三叔精装字画”（博古斋裱画铺）以及“赵太 丞家”等医铺。此外，还有“孙家正店”（内城东角门不远处）及“十千脚店”（汴 河上土桥南岸。脚店，小零卖酒店）等。 21.(4分)分别分析第⑤段和第⑪段中加点词语的含义，体现了说明文语言何种特点。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 22.（3分）下列关于名著《昆虫记》的表述，不正确．．．的一项是（ ） A.法国昆虫学家法布尔根据长期野外观察和实验获得的第一手材料，花了三十年 时间写成了十卷本科普巨著《昆虫记》。 B.《昆虫记》语言诙谐，常以拟人的手法表现昆虫世界。例如在作者笔下，隧蜂 来到地面以前，要做“四年黑暗中的苦工”，才能在夏天有“一个月阳光下的享乐”。 C.法布尔在《昆虫记》中对于动物的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处 处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 D.《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学巨著，又是可读性很强的优美散文，堪称 科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 23.（3分）根据《昆虫记》内容，下列描述的内容与昆虫对应正确的一项是（ ） A.像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服——蟋蟀 B.声音亮度可与蝉匹敌，叫声抑扬顿挫——被毒蜘蛛咬伤的小麻雀 C.愉快地进食，如果喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹——杨柳天牛 D.以其独特的方式滚粪球为生，展现了昆虫世界中的一种奇妙现象——蜣螂 24.（3分）《昆虫记》既有科学性，又有文学性。请简要分析下面选段体现出的这 两个特点。 蜜蜂来了，它心平气和……不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花 下窥伺的强盗——蟹蛛，便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接 近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈 部的神经节。不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时，凶手便舒舒服服地吸 起受害者的血来。 五、写作(50分) 25.阅读下面的文字，根据要求写作。 成长的过程中，我们总是太容易忽略许多景、许多事、许多人。所幸，历尽千 帆，我们终会有所发现，有所懂得…… 请以“我终于发现了 ”为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点， 也可抒发感想。 要求：①选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，补全题目，不要套作，不 得抄袭；②不得出现真实人名、校名、地名；③不少于 600字。 不同时期 作用 兴起于先秦 （1） 广泛流传始于（2） 招揽生意 明清之际 最高统治者褒奖功德孝贤的重要形式 清朝 （3）