认识三角形（课件）-2024-2025学年四年级下册数学苏教版

庙街乡九龙山小学 张刚 苏教版四年级下册第七单元 一、猜谜语 你能在图中找出三角形吗？ 二、探究新知1 建筑物中的三角形 常见警示性标志 请你画一个三角形，并说说三角形有什么特点？ （独立画，限时1分钟）计时器 温馨提示：画图用铅笔和直尺 活动一：画一画 这3条线段要首尾相接地围起来。 三角形有3条边，3个角。 三角形的 3条边都是线段。 三角形有几个顶点? 三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形。 边 角 角 顶点 顶点 分别指出三角形的3个顶点、3 条边和 3个角。 边 （ ）条边 （ ）个角 （ ）个顶点 （ ）条高 3 3 3 3 三条线段（ ）围成的图形叫作三角形。 首尾相接 高 底 右边的方格纸上有4个点。从这4个点中任选3个作为顶点，都能画一个三角形吗？你有什么发现？ 发现 在同一条直线上的3个点不能画出三角形，即围成三角形的3个顶点不能在一条直线上。 试一试1 你能量出右图中人字梁的高度吗?你量的是哪条线段?它有什么特点？ 人字梁的高度是 上面的顶点到它 对边的距离。 图中人字梁的高度是2厘米。 量的线段与人字梁的底互相垂直。 三、探究新知2 高 一个顶点 顶点 对边 垂直线段 （底） 底 从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高， 小结 这条对边是三角形的底。 画出右边三角形底边上的高，并和同学交流画法调出三角板 底 “重合” “平移” “画线” “标记” 画高的方法： 试一试2 画出下面三角形底边上的高，说一说自己的发现 底 底 底 底 智慧之门 规则：按照箭头指示开始走迷宫，挖出所有不是三角形，就能顺利走出迷宫，若路径正确点击表格则就能挖出地雷，如果路径错误则进入黑洞。 第一关：挖地雷 用七巧板拼三角形。 （1）选两块拼一个三角形。 （2）选三块拼一个三角形。 （3）你还能用几块拼成一个三角形。 第三关：大显身手 回顾今天的学习，你对三角形有哪些新的收获？ 四、课堂小结 五、作业设计： 1.请你用下面给出的5厘米的线段为底边，画一个高是2厘米的三角形。 Lavf58.76.100 $$