辽宁省大连市西岗区2024-2025学年八年级上学期期末质量抽测语文试卷

三 西岗区期末质量抽测试卷 八年级语文 2025年1月 (本试卷共23小题满分120分 考试时间150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用(17分) 1,下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分) A.消毁(xiao) 遒劲(j1ng) 纡维(xian) 重峦叠嶂(1n) B.雕镂（1u) 丘壑(qi0) 悄然(qiǎo) 惟妙惟肖(xiao) C.鲜腴(xian) 洗涤(d) 倔强（jue) 旁逸邪出(xié) D.躁热(zào) 不辍(chuo) 周济(j江) 殚精竭虑(dan) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 近年来，跨学科学习成为教育界 整个社会的共识。从现实生活的角度来说， 生活中的问题是综合性的，培养学生分析问题、解决问题的能力需要进行跨学科的 活动。从学习的角度来说，学生需要将各学科的知识和方法 ,形成深入而广阔的 知识结构。从人才培养的角度来说，不同学科知识和方法的交叉点 存在创意创新 的空间，有助于培养创新型人才。 A.甚至 实践 触类旁通 刚好 B.甚至 实际 融会贯通 刚好 C.乃至 实践 融会贯通 往往 D.乃至 实际 触类旁通 往往 3.下列各项中分析错误的一项是()(2分) ①孩子，我希望你自始至终都是一个理想主义者。②你将来可以是农民、工程师、 演员、流浪者，但你必须是一个理想主义者。③童年，我们讲英雄故事给你听，并不是 一定要你成为英雄，而是希望你具有纯正的品格。④少年，我们让你接触诗歌、绘画、 音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣。⑤你知道，一个人的远大理想在社会主义制 度下会更快地成为现实。 A.句②中的画线部分是个祈使句。 B③④句中的“童年”“少年”在句子中均做状语。 C,“这些情趣会使你在严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。”这句话适合接在④句后。 D.句⑤的主干是：理想会成为现实。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分) A.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。 八年级语文试卷第1页（共8页） B.广义的新闻包括消息、通讯、新闻特写等。新闻的“六要素”是“何人”“何事” “何时”“何地”“何故”“如何”。 C.“冠”指成人之礼，古代男子到二十岁举行加冠礼，结发戴冠。“黄发”指老年人， 高寿的老年人头发由白转黄。 D.保尔在全身瘫痪、双目失明后，凭着顽强的毅力创作，在母亲和丽达的帮助下，完 成了小说集《暴风雨说诞生的》的创作。 (2)经典寻途，启思明志 请根据名著内容，写出涉及以下地点的主要人物及其在此地做的一件事情。（任选 .题作答。)(3分) ①北京大学图书馆 ②前苏联边境小镇 5.古诗文默写(6分) (1)几处早莺争暖树， (白居易《钱塘湖春行》) (2) 长河落日圆。（王维《使至塞上》） (3)天时不如地利， 。(《<孟子>三章》) (4)两岸石壁 (陶弘景《答谢中书书》) (5)《雁门太守行》中运用比喻、夸张的修辞手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和 城内将士严阵以待情形的句子是： 二、古诗文阅读（17分) (一)阅读下面李清照的两首词，完成第6题。(3分) 【甲】渔家傲 【乙】一剪梅 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿 红藕香残五箪秋。轻解罗裳，独上兰舟。 佛梦魂归帝所。闻天语，般勤问我归何处。 云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。 我报路长嗟日幕，学诗谩有惊人句。九 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。 万里风鹏正举。风休住，莲舟吹取三山去！此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 【注释】①这首词是李清照在与丈夫离别后所作。②玉簟(dian):光滑似玉的精美竹席。③兰舟： 此处为床的雅称（一说为船的雅称）· 6.下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（)(3分) A.甲词的开篇两句境界开阔，创造了一个想象中的美妙神奇、富有浪漫色彩的世界。 B.乙词用“雁”的意象，表现期盼心上人早点回家，委婉地表达了词人的相思之情。 C.两词均借景抒情，表现出作者对现实的厌弃和对梦想的追求。 D.乙词婉约，表现出词人巾帼之淑贤，甲词豪放，可见词人更兼须眉之刚毅。 (二)阅读下面选文，完成7-10题。(14分) 八年级语文试卷第2页（共8页） 【甲】 ①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，彩布石上。怡然不动，傲尔远逝， 往来翕忽，似与游者相乐。 ②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差三不可知其源 ③坐潭上，四面竹树环合，笈寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久 居，乃记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】 西洞庭多古寺有十心招提之日余次序游之 AAAAAUAUAAAAAAAAA 十七日从包山至罗汉坞，有寺废而将兴。上方寺亦苍凉，无足观。是日登缥缈，循 山后坡陀而下，问西湖寺，宿焉。寺衰飒，将成莱固，赖沈朗腥修净因于此，而某生新 之。坐稍定，有声淘然鸣，以寺逼西太湖，奔涛震响，霜月之下，倍觉凄清。夜半梦醒， 巨声麦磕，欲排匡床，使我神骨俱栗。洁旦，缘湖入村店朱实黄夷与想光相照 此昔人所谓“好景君须记”也。 (节选自姚希孟《游洞庭诸刹记》) 【注释】①作此篇时姚希孟因东林党事件牵连而被降职。②诘旦：清晨。③朱、黄：均指果实颜色。 7.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是()(3分) A.潭中鱼可百许头 高可二黍许（《核舟记》) B.以其境过清 域民不以封疆之界(《得道多助，失道寡助》) C.欲排匡床 吾欲入劳军(《周亚夫军细柳》) D.昔人所谓“好景君须记”也 此之谓大丈夫(《富贵不能淫》) 8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)其岸势犬牙差互，不可知其源。(2分) (2)缘湖入村庄，朱实黄离，与旭光相照。(3分) 9.用“/”给下面句子断句（断两处）。(2分) 西洞庭多古寺有十八招提之目余次序游之。 10.一切景语皆情语。甲乙两篇游记，都是作者被贬谪时所作，共同特点是着重渲染了(1) 的环境氛围（用乙文中的一词回答），但文中的情感变化却不相同：甲文是(2)由_ 转一，乙文是(3)由转一。（用自己的话回答）（4分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成11-13题。(8分) 【材料一】 救育部等八部门下发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中明确规定，严禁学 生带电子产品进入教室，严禁布置电子家庭作业。规定一出，很多家长和老师都表示认 同。 他们认为，现在中小学的教师在布置作业时大多通过家校联系群发布，这确实更有 效率，也似乎在一定程度上符合现代化的教学方式。但是长此以往，越来越多的教师加 入了布置电子家庭作业的行列，导致学生每天需要用手机的时间远远高于正常的使用时 间，越来越多的学生一回家就是拿着手机写作业，或者单纯玩手机，更为严重的是很多 自制能力不强的学生养成了过度依赖手机的恶习，学习积极性降低，导致成绩下降。因 此，严禁老师布置电子家庭作业有利于学生形成良好的学习习惯，有利于孩子的身心健 康；严禁学生带电子产品进入教室，对于改变学生对电子产品的依赖有很强的警戒作用。 (摘编自《教育部规定：严禁学生带电子产品进入教室，严禁布置电子家庭作业》) 【材耕二】 有媒体做过一个评测，电子产品对人们的眼睛影响究竞有多大。手机、平板、电脑 和常规的纸质书相比，对视力的影响到底有什么不同？ 阅读情况 眼睛检查结果 被检查者感受 持续使用 持续使用手机一小时中，度数都有或 连续看手机一小时的过程 手机1小 多或少的增加，度数暂时变多的最高 中，被检查者感觉到眼睛 时 达100度之多。 和手都有明显的疲惫感。 持续使用 验光度数暂时性的增加量与手机做 一个小时的前半小时，眼 平板、电 出来的实验结果差不多：泪膜破裂时 睛就有些疲劳，后半程眼 脑1小时 间和眨眼次数，与使用手机接近，出 睛的疲惫程度就变得更加 现非常明显的下降趋势。 明显。 持续使用 从验光度数来说，暂时加深范围在25 看书一小时相比电子产 纸质书1 度左右，是比较稳定的区间。泪膜破 品，眼睛没那么累，不会 小时 裂时间基本不变，说明眼睛处于自然 有强烈的酸胀感。 的状态下，不会太干涩。 (摘自光明网) 【树料三】 去年底的一项调查数据显示，被调查未成年人互联网总体普及率高达98.1%。与之相 伴的是，网络成瘾现象十分严峻。青少年处于成长发育的关健时期，沉迷游戏、过度用 网消耗了精力、耽误了学业，进而导致精神颜废、身体赢弱：网络信息泥沙俱下，孩子 辨别能力不够，难免造成价值观走偏、行为失范，甚至诱发盗窃、暴力等违法行为 凡此种种，不仅损害了青少年的身心健康，更会对家庭、社会乃至国家长远发展带来巨 大危害。防止青少年沉递网络，不仅是一个公共卫生课题，也是一项社会治理挑战。 客观来说，青少年沉迷网络有着复杂的原因。好奇心强、自制力弱、渴望得到认同 等心理特点是一方面，规范管理、合理引导、预防治疗不够也是重要原因。其中，一些 企业诱导青少年网络成的做法难辞其咎。就拿网络游戏来说，一些游戏开发商为了赚 八年级语文试卷第4页（共8页） 孩子的钱，专门研发门槛低、互动性强、奖励诱惑多的网游。这些诱导成意的企业行为， 需要得到有效的治理。 (摘自《人民日报》) 11.对上述材料内容理解分析不正确的一项是（ )(2分) A.材料一中，严禁学生带电子产品进入教室，对于改变学生对电子产品的依赖有很强的 警戒作用。 B.材料二中，连续看手机一小时的过程中，度数暂时变多的最高达100度之多。被检查 者感觉到眼睛和手都有明显的疲惫感。 C.材料三中，去年底的一项调查数据显示，未成年人互联网总体普及率高达98.1%。 D.材料三中，一些网络游戏之所以门槛低、互动性强、奖励诱惑多，源自其开发商要赚 孩子们的钱。 12,最近学校要求读《昆虫记》，请根据材料二，帮助小语完成与妈妈的对话。（3分) 妈妈：小语，我找到了电子书，可以下载到手机上，你就在我的手机阅读吧！ 小语：哦，谢谢妈妈！不过，在手机上阅读，会使我的眼睛(1)和(2) 我不希望它们太疲惫啊。 妈妈：我也是为了图方便，那换成看平板，怎么样？ 小语：妈妈，与（③）相比，阅读常规的纸质书对眼睛的伤害最小。 妈妈：明白了，为了保护好你的“心灵宙口”，妈妈这就下单，咱买纸质书！ 13.为了避免更多同学沉迷网络，大家对如何做好预防，借助材料一、林料三进行探究。 请助力完成下面的提纲。(3分) ①学生们要充分认识到其危害：不仅损害身心健康，更会 (1) ②学校方面要做到：不布置电子家庭作业，(2) ③社会方面需要做到： (3) (二)阅读下面选文，完成14-18题。(17分) 渔客芦花 ①如果说世界上有永不调谢的花，那么非芦花莫属。古人之所以折芦花以赠远，除 却表达思念外，还因为芦花即使被折下也不会调零，这是古人对友谊长存这一愿景的最 好寄托。 ②在创作以东北大地百年历史为背景的长篇小说《刀兵过》时，我曾专程到辽河口 采访。那次采风，苇句上一望无际的芦花让我感到震撼，我觉得那层层芦花穿过春夏， 在寒风中摇曳，挥手，是为了等待有鲸人。我曾慨叹杜鹃花满山燎原的烂漫，也曾迷恋 十里荷花三秋桂子的诗意，但与冬天辽河口的芦花相比，它们就显得有些局促了。怎么 去形容呢？如果说杜鹃花、荷花、桂花是池塘、湖泊，那么这里的芦花则是蔚为壮观的 大海。芦花的神奇在于能催生幻觉一当你出神地凝望广袤的芦花海时，会有一种心宙 八年级语文试卷第5页（共8页） 洞开的感觉，仿佛化身为苇地的一只鸥鸟，在没有羁绊的天空中自由飞翔。 ③芦花是有性格的，柒骜中透出一份高雅。刚刚下过一场雪，芦苇根部落满厚厚的 雪。雪可以裹住芦叶、赤住芦根，却奈何不了芦花。在苇句边蠓一片开阔的雪地上，三 株茁壮的芦苇呈品宇形立着，似乎在向我招手。我想，我应该把它们带回去，于是走过 去折下这三株芦花。我把它们插在一个红酒瓶里，置于书桌的一角。三株范花像三支棉 花糖美松肥顾，看上去既甜蜜又养眼。八年过去了，三株芦花姿态、颜色都没有改变， 总是用洁白的笑屠望着我。灰尘几乎无所不在，然而它们未被浮尘所染，只是边边角角 有了少许的淡黄，这淡黄像和田玉籽料的皮子，越发衬出了芦花的雪白。我想，灰尘不 侵芦花，是不是被芦花的暖意所感动了？ ④说到芦花的暖意，我不由得想起了“渔客”一词。“渔客”是两种古老职业的结 合，即渔雁和苇客。这两种职业都与芦花有关。在一代又一代渔雁和苇客的心里，芦花 是常开不谢的生活之花和希望之花。 ⑤所谓“渔雁”，是辽河口特殊的打鱼人群体。他们大多来自河北、胶东一带，如 同候鸟一样，随季节变化，顺着水陆边缘迁徙，在辽河入海口的滩涂及浅海打鱼捕虾。 在辽河口二界沟，我遇到了渔雁的后裔。这是一位精神受铄的老妇人，我问她渔雁最看 重的是什么。我以为她会说美味的河刀鱼，没想到她的回答是芦花。地说，芦花在渔雁 的生活中像月光一样重要。“泰天苇尖鸟一叫，青虾结队来投靠：夏天芦苇一抽毯，海 誓捞得最起劲儿：入秋芦花脸一红，河刀满舱不用羹：立冬芦花赛过霜，摇撸扬帆回家 乡。”地这几句话概括了渔雁在辽河口的生产生活规律。我想，渔雁的木帆船在驶离辽 河口时，肯定会一顾再顾岸上这片与他们朝夕相处的苇句，他们也许会想，只要芦花年 年开，他们就会年年来。 ⑥与春夏秋三季在辽河口栖息的渔雁不同，苇客只有在冬季来苇句。苇客大多来自 黑龙江一带。立冬一过，渔雁收起渔网从海上离开，苇客便拖家带口从陆地上赶到。在 二道沟的一户蟹农家里，我见到了一把老式苇刀，它像一个平放的木梯，前端是铁质苇 刀，靠推力和刀刃共同作用把坚初的芦苇割下来。蟹农告诉我，苇刀是苇客的发明，这 一发明大大降低了苇客受伤的概率。在没有这款苇刀时，每年被镰刀割伤身体的苇客无 以计数。我说，在缺医少药的苇甸里，一旦被割伤可不是小事。老者摇摇头：“芦花是 苇客眼中的宝，将芦花数在伤口上能止血，伤口很快就会愈合。” ⑦听了关于渔雁和苇客的故事，我耳边似乎响起那首熟悉的歌曲一《芦花》，我 想，对于讨生活的渔雁和苇客来说，他们对芦花的追逐就是一个代代逐梦的过程。可以 想见，如果没有足够的初劲和恒心，没有一个具有鲜明辨识度的象征符号的指引，是很 难做到像候鸟一样年复一年地迁徙的。我想起了明代移民眼中的大槐树，想起了胶东移 民心底的“小云南”。或许，洁白的芦花对渔雁和苇客来说，也是一个同样的精神指向。 (老藤/《光明日报》，有删改) 14.辽河口的芦花有哪些特点和功用？请概括作答。(4分) 八年级语文试卷第6页（共8页） 15.第②段作者写杜鹃花、荷花、桂花的目的是什么？（3分) 16.请从修辞角度赏析第③段画波浪线的句子。(3分) 17.第④段中的画线句是个过渡句，请回答：“芦花的暖意”来自哪里？作者为什么会由 此想到“渔客”呢？(3分) 18.请简析第⑤段画线句的作用。（4分) (三)阅读下面选文，完成19-22题。(11分) 大连的一座历经干年岁月沧桑的古城一复州古城 ①复州古城，位于辽宁省瓦房店市西部，是瓦房店市辖区中心，也是辽南的历史发 源地。 ②据《辽史》和《三朝北盟汇编》记载，复州名称起源于辽代。辽太祖耶律阿保机 于神册四年(919年)征讨渤海国，之后将居住在扶余府（今吉林省农安县）的强宗大户 迁到辽南，设立“扶州”，由于“复”与“扶”的发音相似，后人就用同音的“复”字 代替“扶”字，从此就有了“复州”这个名称。 ③古城原系夯土所筑，俗名土围子，始建于辽代，明代永乐四年(1406年)土城改 建成石城，清乾隆四十二年(1777年)，改修为砖城。 ④古城虽小，但城内的古文化遗址较多：辽代的永丰塔，唐代的永丰寺，清朝的横 山书院和清真寺，以及历代的知州衙门都坐落在这里，古城因此闻名遐迩。 ⑤永丰塔建于过代，搭高28.45米，基座高2.2米，周长31.36米，为八角八面密 檐3层实心塔，每一层塔身都藏有佛龛，神秘而庄严。此塔是辽南地区现存唯一的辽代 砖塔，千百年来，虽经风雨剥蚀，仍然巍然屹立，成为古城的一处著名的遗址。每当夕 阳西下，云山缭绕，唯有塔尖那一点朱红，如同火焰般服亮了天空，这就是著名的“永 丰夕照”，复州八景之首的奇观。 ⑤永丰寺始建于唐代，寺内有大雄宝殿、天王殿、山门股、吕祖殿等7座大殿和2 座钟楼，殿内有60余尊塑像，另有钟楼和鼓楼，形成了一个较大的古建筑群，与古塔相 映成趣。 ⑦横山书院建于清朝道光年间，至今已有160余年历史，因复州城东的横山乃境内 最高山峰，书院又为复州最高学府，故取“横山书院”之名。建院至1905年前后60年 间，学风极盛，甲于辽南，造就了一大批贤人知士。据意在册中考取科名的300余人 其中举人10名，进志2名，翰林1名。这所古老的建筑群是大连地区最早出现的书院之 一，也是辽南大地唯一保存下来的古代书院遗址。 ⑧复州清真寺建于清朝乾隆年间，寺院的礼拜大殿坐西朝东，三明两暗，32极大柱 支撑着壮观的大殿。大股的翻轩、格扇、雀替、燕尾皆为木质结构，精雕细刻，做工考 究：苏式彩绘，堆金点翠，灿若锦轿；鸠尾脊兽，相相如生：院内角亭、甬道、券门、 花圃，错落别致，浑然成趣。正殿上方悬挂“万化朝真”的金字大盛乃左宝贵将军所赐。 ⑨复州知州衙署是各代州官的办公场所。现存州衙建于清朝雍正年间，距今已有260 八年级语文试卷第7页（共8页） 6/8 余年历史，为三进院落，分大堂、二堂、三堂。州衙建筑典雅壮观，屋脊盘龙，屋檐出 厦，廊内立有朱漆明柱。堂皇前铺有巨石台阶，院东角放战鼓一面，大门外立上马石两 块，燕翅式墙壁上写有“肃静”“回避”四个朱红大字，呈现成严之感。 ⑩复州古城不仅是一个历史悠久的古城池，更是一个充满文化气息的旅游胜地。无 论是对历史爱好者还是对文化游客，这里都是一个不可多得的好去处。 (摘自百度百科) 19.选文②一⑨段，主要介绍了复州古城的(1)、(2) (3)等内容 (3分) 20.第⑤⑥段的顺序可否调换，为什么？（3分) 21.第⑦段画线句用了什么说明方法，有什么作用？(3分) 22.第⑤段加点词语“现存”能否删去，请谈谈你的理由。(2分) 四、写作(50分) 23.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 (1)佳境，即美好的境界。本学期，通过阅读，我们见识了许许多多的佳境。从鲁迅 弃医从文，我们看到学习的佳境是不忘初心：从陶渊明东篱采菊，我们看到生活的佳境 是静心恬淡；从居里夫妇终见美丽的颜色，我们看到工作的佳境是热情忘我；从朱德、 毛泽东并肩作战，我们看到合作的佳境是相辅相成… 请在以上加点儿的四个词中任选一个，将“的佳境”补充完整，联系自身 的经历或所见，写一篇记叙文。 (2)表现出色时，我们总是期待别人给我们奖励，但如果别人忽略了，你是否想到过给 自己奖励？从原凉自己、接纳自己到欣赏自己、奖励自己，我们善待自己，健康生活。 你有过奖励自己的经历吗？对此有什么收获或感悟？ 请以“奖励自己”为话题作文。 要求：①字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ②不少于600字。 ③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。文中如出现校名，请用育英学校、思 齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。 八年级语文试卷第8页（共8页） 7/8 三 2024一2025学年度第一学期期末学习质量抽测试卷 八年级语文参考答案和评分标准 一、积累与运用(17分) 1.(2分)B2.(2分)C3.(2分)D4.(1)(2分)D(2)(3分)①毛泽东。 做图书助理员（大量阅读，跟李大钊学习马克思主义）。②保尔·柯察金。处理农民地 界纠纷。（下马参加演习。庆祝十月革命游行。与反动势力斗争…） 5.(6分)（每空1分，写错一个字扣1分） (1)谁家新燕啄春泥(2)大漠孤烟直 (3)地利不如人和 (4)五色交辉 (5)黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开 二、古诗文阅读(17分) (一)(3分) 6.(3分)C (二)(14分) 7.(3分)A 8.(1)(2分)溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。(2) (3分)我沿着西湖进入村庄，看到红橙橙、黄灿灿的果实，与初升的太阳映照。 9.(2分)西洞庭多古寺/有十八招提之目/余次序游之。 10.(4分)(1)凄清。(2)快乐孤寂凄凉(3)凄怆喜悦 三、现代文阅读(36分) (一)(8分) 11.(2分)C 12.(3分)(1)度数增加(2)干涩(3)电子产品 13.(3分)(1)对家庭、社会乃至国家长远发展带来巨大危害(2)严禁学生带电子产 品进入教室(3)规范管理、合理引导、预防治疗 (二)(15分) 14.(4分)蔚为壮观/桀骜高雅（不惧风雪洁白）/是渔客的生活之花和希望之花（精 神指向)/能止血 (15.(3分)对比，用这三种花的局促，突出了辽河口芦花的广袤壮观。 16.(3分)比喻。把芦花比作棉花糖，生动形象地写出了芦花蓬松肥硕、看上去甜蜜又 洁白的特点，表达了作者的喜爱之情。 17.(3分)芦花的暖意来自（八年过去了，三株芦花姿态、颜色都没有改变）芦花总是 用洁白的笑靥望着我。它们同时也是渔客的生活之花和希望之花，也给了他门暖意。 18.(4分)这几句话写了渔雁在辽河口的生产生活规律与芦花有关，表现了芦花的重要 性，表达了渔雁对芦花的感激之情，同时富有文采，吸引读者阅读。 (三)(13分) 19.(3分)(1)名字由来(2)建筑材料变化(3)古文化遗址 20.(3分)不可以。⑤段的永丰塔建于辽代，⑥段的永丰寺建于唐代，这是按照时间先 后顺序介绍说明的，同时它们与第④段的总说顺序分别照应，所以不能调换。 21.(3分)列数字。具体准确地说明了横山书院在60年间，学风极盛，甲于辽南，造就 了一大批贤人知士的内容，更有说服力。 八年级语文：第1页（共2页） 22.(2分)不可以，现存是现在尚存的意思，表现定，是说永丰塔是辽南地区现在仍然 存的唯一的辽代砖塔，不排除这个地区以前也有别的辽代砖塔但是没有保存下来，删去 与事实不符，现存一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 四、作文(50分) 23.(50分)分项评分标准： 分类 分数档 评分标准 一类 50-46 1. 写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显。 2. 选材立意紧扣题意，中心明确，思考深入。 3.依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。 4.依据情景叙述故事，内容充实，描写生动，符合主题思想的表达 需要，感情真挚。 5.文学创作想象合理，形象鲜明，构思精巧，寓意深刻。能运用个 性化语言表情达意。 6.能针对情景所反映的问题展开论述，观点鲜明，能运用论据进行 充分论证，恰当运用论证方法，逻辑清晰。 二类 45-41 1.写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显。 2.选材立意符合题意，中心较明确，思考较深入。 3.依据文体选择恰当的表达方式，语言通顺，结构较合理。 4.依据情景叙述故事，内容较充实，有一定描写，符合主题表达的 需要，感情真实。 5.文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻。 6.能针对情景所反映问题展开论述，观点明确，能运用论据进行论 证，能运用论证方法展开论证，逻辑比较清晰。 三类 40-36 1.写作目的基本明确，选择的文体基本恰当，基本符合文体特征。 2.选材立意基本符合题意，中心基本明确，有一定的思考。 3.语言基本通顺，结构较完整。 4.基本能依据情景叙述故事，内容较具体，基本符合主题表达的需 要。 5.文学创作有一定想象，构思基本合理，有所立意。 6.能就情景所反映的问题有所论述，观点基本明确。 四类 35-31 1.写作目的不明确，文体混乱。 2.选材偏离情景，中心欠明确。 3.语言欠通顺，结构欠完整。 4. 叙述故事偏离情景，内容空泛，情感虚假。 5.文学创作想象不合理，立意模糊。 6. 论述偏离情景，观点不明，条理混乱。 五类 30分以 有以下情况之一：1.文不对题或内容有严重错误：2.文理不通， 下 结构混乱：3.文不成篇，且字数不足300字。 八年级语文第2页（共2页）