1.2 男生女生 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

www.youyi100.com 第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 核心素养 1.政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异; 2.道德修养: 了解男生女生各自的优势及双方的互补性; 3.法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征; 4.健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征; 5.责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。 * 1.如何正确认识男女生性别特征差异？ （P14-15） 2.如何认识性别刻板印象？（P15） 3.性别刻板印象的利与弊？（P16） 4.如何正确对待男女生各自的性别优势？（P17） 自主预习相关课本内容，找出相关知识内容： VS 两组照片哪一组更容易区分性别？ 进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 男生女生的性别差异表现在哪些方面呢？ 动动小脑袋 课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组后，还差三位成员。组内有人提议再找三位女生：“我们女生之间有事情好商量，如果加入男生，可能会产生矛盾。”也有人表示反对：“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。”旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组大家纷纷表达自己的观点。 （1）如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？ （2）在小组合作中，男生和女生可以发挥哪些不同优势？ 阅读课本第6页生活观察，开展小组讨论 男生女生各具特点，各有优势。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。在社会文化、家庭不境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 我感觉我的形象思维能力强，善于分析，我更喜欢语文、道德与法治学科。 我喜欢理科，我觉得我的逻辑思维能力强，善于综合。 有关研究表明，女生擅长形象记忆、感情记忆，女性的感知、注意力一般优于男生；而男生比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性方面一般优于女生。 （1）男生女生各具特点，各有优势。 下列两组照片哪一组更容易区分性别？你是通过什么方式来区分性别的？ （2）男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 （3）在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏？比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同？ 孩童时代男生一般喜欢玩具枪、变形金刚等，女生喜欢布娃娃；男生一般喜欢看武侠、历史、科幻等方面的书籍，女生则喜欢看诗歌、美术等方面的书籍；男生一般喜欢跑、跳类的游戏，而女生则喜欢玩“过家家”类的游戏。 ①男生女生的生理性别差异是与生俱来的。进入青春期，在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 如何看待男生女生的生理性别差异？ 小 结 王婆卖瓜—自卖自夸 我们优点…… 取长补短 优势互补 优：粗犷，精力充沛，意志力较强，不怕困难，心胸豁达，胆大勇为等； 优：感情细腻，富有同情心，认真谨慎，细致等。 男生优点 女生优点 学校在3·12植树节组织植树活动，如果由你来安排任务，你会让男生女生分别承担哪些？你这样安排的理由是什么？ 男生相对力气较大 女生相对心细耐心 男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 植树活动任务 挖树坑 覆土保墒 制作树牌 挂树名牌 提水浇树 …… 搬运树苗 扶正栽植 拍活动照片 分发食物 兴趣爱好 女生：吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，玩游戏。听歌 男生：体育运动，球类活动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐、看电影、看小说、打游戏 * 思维方式 男生： 抽象思维能力强， 善于综合 * 1、男生女生的性别差异表现在哪些方面？ 性格特征 兴趣爱好 思维方式 生理性别特征 心理性别特征 与生俱来的，应平静而欣然地接受。 性别刻板印象 笔记区 * 笔记3、性别刻板印象的含义及影响（P15-16） A 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 含义（P15） B ①在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。P15 ②性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。P16 影响（P15-16） 笔记4. 认识性别角色的影响 ①积极影响：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 优点：勇敢、坚强、抽象思维强、独立、心胸豁达、责任感强、有恒心、有毅力、果断、运动能力强...... 缺点：粗心、懒散、暴躁、粗手粗脚，马虎大意等...... 优点：温柔、善良、形象思维能力强，感情细腻，富有同情心，认真谨慎，善于记忆、体贴、细致等...... 缺点：虚荣，骄傲，敏感，爱斤斤计较，优柔寡断，胆小...... 我们是各有优点的。 * 男生更聪明！ 女生更聪明！ 女生 男生 辩论赛 * 2.怎样做到男生女生优势互补？(重点) P17 ①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑。 ③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 课堂笔记 男生女生 男生女生性别差异的表现 正确认识性别特征 性别刻板印象的影响 对性别角色的认识有什么作用 如何对待性别角色 正确认识性别优势 正确看待性别差别 板书设计 1.处于青春期的男生女生开始表现出明显差异。你从以下两名同学的讨论中可以看出差异表现在（    ） ①性格特点    ②兴趣爱好    ③道德品质    ④思维方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 课堂练习 【答案】B 【解析】本题考查正确认识性别角色。 ①②④：女同学们喜欢讨论影视剧、男同学们喜欢关注军事动态，这是兴趣爱好不同；女生在生活中比较感性，男生比较理性，这是思维方式不同；女生对事细腻，男生乐观大方，这是性格特点不同，故①②④符合题意； ③：题干未涉及道德品质，故③不符合题意；故本题选B。 课后习题 2.13岁的小亮对女同学小丽产生了好感。他欣赏她自信大方、学习成绩好、热情帮助同学……相遇青春，小亮应该（ ） A.放下自尊，主动表白 B.慎重对待，理智处理 C.主动接近，成为恋人 D.认清差距，拒绝来往 B 课后习题 3.阿冕今年已十三，耳边垂发绿鬟鬟。好亲灯光研经史，勤向庭闱奉旨甘。衔命年年巡塞北，思亲夜夜想江南。题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。《示冕》是明代文学家于谦写给年仅十三岁的儿子冕的一首诗。诗句告诉我们（ ） A.青春是热烈奔放的，要我行我素，张扬个性 B.青春是充满烦恼的，要自我调节，化解矛盾 C.青春是美好短暂的，要不负韶华，努力奋斗 D.青春是多姿多彩的，要不留遗憾，尽情享乐 C 4.中学时代异性同学之间正常交往有利于我们更好地成长。下列不属于异性同学间恰当交往的是（ ） A.元旦晚会结束后，几位男生把小梅送回家 B.女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处 C.男生进行篮球比赛时，女生到场呐喊助威 D.小芳和小军是班干部，他们经常在一起组织班级活动 B $$