山东省滨州市邹平市2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试题

2024-2025 学年度第一学期学情考查 八年级语文参考答案 一、语言积累（30 分） 1.B 2.D 3.A 4.D 5.C 6.A（以上每小题 2分） 7.⑴然而决不是平凡的树⑵猎马带禽归⑶烟波江上使人愁⑷仍怜故乡水⑸老骥伏枥⑹窥谷 忘反⑺威武不能屈⑻山气日夕佳 飞鸟相与还（8分。每句 1 分，出现错别字或添字、漏字， 该小题不得分） 8.⑴B（2 分） ⑵因为“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命；“照耀中国”体现 了中国共产党人及其领导的红色革命，必将给中国带来光明和希望。同时也表达了斯诺对中 国共产党人的肯定和赞美。（4分。言之成理即可） 9.示例：利：网上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；可以呈现一道题的多种解 法，运用得当时是对课堂学习的有益补充。 弊：一遇到问题就搜索，不愿独立思考，会产 生依赖性；自控力差的学生就变成抄作业，不利于学习和成长。（4分。言之成理即可） 二、阅读理解（40 分） 10.去雁（2分） 11.“衔”字运用拟人手法，把空中一轮明月被松梢遮掩的情形，描绘得活灵活现。（2 分） 12.D（2 分） 13.D（2 分） 14.⑴青葱的树木，翠绿的竹林，四季常存。⑵月光照入门内，高兴地动身出门。（4分） 15. 闲 仙（1分。全对得 1分） 16.表现出作者对谢灵运的钦慕；惋惜于世人对秀美山水的无动于衷；为自己的审美情趣而 自许，期与谢公比肩之意溢于言表；表达作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之 中；抒发了作者自己归隐林泉的志趣。 （3分。答出 3 点意思对即可） 17．C（2 分） 18．C（2 分） 19．运用打比方，将中国窗的各种形态比作连珠或套环，生动形象地说明了中国窗在组合上 的精妙，能够呈现出独特的美感，使读者对中国窗的特点有更直观的了解。（3 分） 20．这种写法使文章结构清晰，层次分明，让读者一目了然，便于读者快速了解文章的大致 内容和结构，同时也有助于作者有条理地表达自己的观点和思想。（3 分。意思对即可） 21.①介绍叙述对象，设置悬念，激发读者阅读兴趣；②作为行文线索，贯穿全文；③抒发 了作者对童年生活的怀念。（2分。答出两点即可） 22.BCA（2 分） 23.⑴瞬间，刹那，顷刻间，形容时间极短，生动形象地写出了爆米花在我童年生活中产生 的影响以及我对那段生活的怀念。⑵运用拟人，形象生动地写出了老师傅的经验丰富，悠闲 淡定，充满自信。（4分。每句 2 分。意思对即可） 24.示例：如第⑩段疯抢的情景，生动形象地写出了爆米花给孩子们带来的快乐，同时表现 了民风的淳朴。（3 分。合情合理即可） 25.还有童年自由自在的生活，难忘的童真童趣和淳朴的民风。（3分） 三、写作表达（50 分） 26.作文评分标准： 一类卷（45～50）中心明确，立意深刻、新颖；内容充实具体；结构严谨，条理清楚；语言 准确流畅；卷面整洁。 二类卷（39～44）中心明确；内容较充实具体；结构完整，条理清楚；语句通顺；卷面整洁。 三类卷（33～38）中心较明确；内容不够充实具体；结构较完整，条理较清楚；语句基本通 顺，有少量病句；卷面较整洁。 四类卷（27～32）中心较明确；内容不够充实；结构不够完整，条理不够清楚；病句较多； 卷面不够整洁。 五类卷（0～26 分）文理不通，结构混乱，卷面不够整洁，字数在 300 字以下。 评分说明： ①书写规范、工整，卷面整洁者，可适当加 3～5 分。 ②不写题目的，从实际得分中扣 2分。 ③出现真实姓名、校名、地名的，从实际得分中扣 3分。 ④评卷过程中，一类卷应掌握在 20%左右（含 5%的满分卷）。 语文试题 第 1 页 共 8 页 2024-2025 学年度第一学期八年级学情检测 语 文 试 题 温馨提示: 1.本试卷共 8 页。满分 120 分。考试用时 120 分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡 一并交回。 2.答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试 题卷和答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.非选择题必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内 相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累运用（共 30 分） 阅读下面文段，完成 1～2 题。 谁是英雄？在语文的世界里，我们见识到了各种令人肃然起敬的英雄。战场上，以摧 枯拉朽之势击溃．敌军、横．渡长江、锐不可当．的人民解放军是英雄；赛场上，在屏息敛．声的 观众们面前，以一套令人眼花缭乱的高难度动作从天而降插入碧波之中的跳水冠．军吕伟是 英雄；科研中，不断攻克难关，直至筋．疲力尽的居里夫人是英雄；生活中，任劳任怨、不 辍．劳作、宽厚仁慈的朱德母亲是英雄；文学殿堂中，外貌平庸．、目光如矩的文学巨匠列夫 托尔斯泰是英雄，为了心中的理想和他人而奉献的人，都是英雄！ 1.文中加点字注音有误的一项是（ ）（2分） A.击溃．（kuì） 锐不可当．（dāng） B.横．渡（hèng） 屏．息敛声（bǐng） C.冠．军（guàn） 筋．疲力尽（jīn） D.平庸．（yōng） 不辍．劳作（chuò） 2.文中画横线的词语书写有误的一项是（ ）（2 分） A.肃然起敬 摧枯拉朽 B.眼花缭乱 从天而降 C.攻克难关 任劳任怨 D.宽厚仁慈 目光如矩 3.下列语段中加点成语运用不恰当的一项是（ ）（2分） 成长需要沐浴杰出人物的灿烂光辉。藤野先生为帮助中国有新的医学而不倦教诲，令 鲁迅触目伤怀．．．．，鼓起勇气继续用文字战斗；一生劳作不辍．．．．的锺太夫人宽厚仁慈、深明大义， 让朱德终生怀念、崇敬；居里夫妇在旧棚屋里殚精竭虑．．．．地提炼镭，展现了科学家的坚守与 语文试题 第 2 页 共 8 页 乐观；茅盾在为白杨树、为抗日军民高唱赞歌；孟子在用雄辩的语言阐述颠扑不破．．．．的真 理……让我们一起走近名人，屏息聆听他们的事迹，用心感受他们的精神。 A．触目伤怀 B．劳作不辍 C．殚精竭虑 D．颠扑不破 4.下列语段中没有语病的一项是（ ）（2 分） ①人们喜爱苏东坡，很大程度上是因为他的人品和诗文造成的。②他留下的文字实在 太多，其诗词就有大约三千首左右。③而他最重要的那些文章，又无一跟“王安石变法” 那段历史息息相关。④读其文，我们不仅可以了解一个“完美人格”的苏轼，更可以还原 一段“有血有肉”的历史。 A．① B．② C．③ D．④ 5.依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（ ）（2 分） 从李白留下来的作品看，他创作的题材是宽广的。他既 ，也写国家的动乱， 人民的悲苦；既 ，也描绘祖国壮丽的山川；既 ，也面对当世，评说 同时代的一些人物；既 ，也涉及市井小民……在他笔下，呈现的是广阔的社 会和大自然的图景。 ①把笔触伸向社会现实 ②写个人的志向、抱负、游历和怀才不遇的愤懑 ③探索历史的过去，褒贬古人 ④写上层人物 A．①②③④ B．③①②④ C．②①③④ D．②①④③ 6. 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（2分） A. 夸张有扩大的夸张，也有缩小的夸张，还有超前的夸张。如“他酒没沾唇，心早就 热了”就是扩大夸张。 B. 传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。 C. 古代的年龄有特定的称谓，如小孩子七八岁时叫“始龀”，男子二十岁时称“弱冠”。 D. 孟子是继孔子之后的有一位儒学大师，被尊称为“亚圣”。《孟子》是记录孟子及 其弟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。 7.默写。（8分） ⑴这就是白杨树，西北极普通的一种树， ！ （茅盾《白杨礼赞》） ⑵牧人驱犊返， 。 （王绩《野望》） ⑶日暮乡关何处是？ 。 （崔颢《黄鹤楼》） ⑷ ，万里送行舟。 （李白《渡荆门送别》） ⑸ ，志在千里。 （曹操《龟虽寿》） 语文试题 第 3 页 共 8 页 ⑹经纶世务者， 。 （吴均《与朱元思书》） ⑺“富贵不能淫，贫贱不能移， ”是孟子眼中的大丈夫。 ⑻陶渊明《饮酒（其五）》中描写黄昏时分，群鸟归林的诗句是 ， 。 8.名著阅读。（6分） ⑴下列语句描写的内容和名著中对应不正确的一项是（ ）（2 分） A．他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一 头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。 ——毛泽东《红星照耀 中国》 B．他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。 他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。 ——朱德《红星照耀中国》 C．它有突出的嘴，一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部，用来刺穿树皮吸食汁 液，它从卵长成幼虫需要四年之久，但却只有五个星期左右的生命。 ——蝉《昆虫记》 D．它常常挑选排水条件优良，拥有充足而温暖的阳光照射的地方作为自己的住所，它 的住所每一点都是自己亲手挖掘而成的。 ——蟋蟀《昆虫记》 ⑵阅读下面文字，回答问题。（4分） 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺根据他在陕北苏区的采访手记而写成的。 该书出版前，斯诺拟了诸如《在陕北的日子》《红星在中国》等多个书名。有一次他的出 版经纪人将书名误写成《RedStar Over China》（《红星照耀中国》），经纪人的一个小疏 忽却激发了斯诺的灵感，反而促成了一个闪光书名的诞生。 斯诺最后为什么选择了《红星照耀中国》的书名，而不是《在陕北的日子》或《红星 在中国》？请说说你的理解。 9.阅读下面材料，完成后面小题。（4分） 人类进入网络时代，信息的传播和交流方式发生了巨大的变化。很多同学的作业也是 用搜索软件或各种作业软件来完成。 针对这种情况，初二（1）班准备开展“作业答案网络搜索利弊谈”，请你从利弊两 个角度各陈述一条理由。 利： 弊： 语文试题 第 4 页 共 8 页 二、阅读理解（共 40 分） （一）阅读下面唐诗，完成 10～11 题。（4 分） 秋夜山居 施肩吾 去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。 秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月。 【注释】①素机：织布机。②野客：离乡在外的游客。 10.诗歌首句“_________”一词点明了时令是“秋”。（2分） 11.赏析“百尺老松衔半月”中“衔”字的妙处。（2 分） （二）阅读下面文言文，完成 12～16 题。（12 分） 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来， 未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂 至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖 竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 12.下列对加点词语解释不正确的一项是（ ）（2分） A.晓雾将歇．（消散） 夕日欲颓．（坠落） B.沉鳞．．竞跃（指水中潜游的鱼）念．无与为乐者（考虑） C.怀民亦．未寝（也） 相与步于中庭．．（院子里） D.积水空明．．（形容水的澄澈） 盖．竹柏影也（是） 13.下列对甲乙两文理解不正确的一项是（ ）（2分） A.甲文多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感较强，间用散句，参差错落，于整齐 中有变化。 B.乙文多用散句，四言至十言均有，间用整齐句式，节奏舒缓，不求统一。读此文， 带给读者一种散淡自然的感觉。 C.甲文写景时运用了动静结合的方法。“晓雾将歇”是静景，“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞 语文试题 第 5 页 共 8 页 跃”是动景。 D.乙文抒发了作者对月色的赞美与喜爱，还有被贬后抑郁不能排遣，追求解脱而不得 的苦闷心情。 14. 将下列句子翻译成现代汉语。（4 分） ⑴青林翠竹，四时俱备。 ⑵月色入户，欣然起行。 15.甲乙两文都表达了作者对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》 的苏轼是受到贬谪的“ ”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“ ” 人（请用文中一个字来作答）。（1分） 16.甲文结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”想一想，其中有什么言外之意？(3分） （三）阅读下面文章，完成 17～20 题。（10 分） 中国窗 张凌云 ①很喜欢诗人罗门的《窗》：“猛力一推，双手如流，总是千山万水，总是回不来的 眼睛……” ②什么窗户在诗里能有如此非凡的魅力？除了想象和感情外，大概只有中国窗了。 ③中国文化博大精深，中国窗正如一扇变幻无穷的窗口，可以窥见其中无尽的奥秘。 中国窗的形制多样，是东方建筑美学与西方几何力学的完美结合。圆的，方的，八角形， 六角形，扇状，水瓶状……但凡你能想到的最佳形态，在中国窗里都能找到它的存在，同 一种形制又可细分，譬如圆的，有半圆、椭圆、长圆、方的，有长方、正方，斜方，八角 形也不一定那么规整，水瓶状有瓶颈或无瓶颈，不一而足，从不因循守旧，千变万化才是 常态。 ④中国窗的非凡魅力，更在于精妙的组合，从而形成了无数锦绣斑斓的构图。不管圆 的方的还是其他形态，常常叠加在一起，呈现出精彩绝伦的复式结构，如内圆外方，外漏 内空，上下叠格，大包小，如此等等。不仅如此，各种配料，比如雕花、窗棂、栅格、镶 边、纹理的加入，能将中国窗的魅力诠释得淋漓尽致，那些或简或繁、或密或疏的图形搭 配，从来不显得累赘多余，相反却充满生气活力，就像一具空洞的骨架，只有增添了血肉 才会变得丰满，那种你中有我，我中有你的包容，浑然天成而如出一辙。 ⑤中国窗的材质大巧若拙，既有木格的质朴轻灵，也有石材的厚重古拙，还有砖墙的 典雅自然。虽说中国建筑以木结构为主，但一切都不拘泥于固定模式，主要看与周边环境 语文试题 第 6 页 共 8 页 的和谐程度。透过简单的木格窗棂，只要看到一株梅花，一丛翠竹，整个人的心情就变得 疏朗起来，雕空镂花的石质方窗里，藏的是贵胄世家的精彩传说，青砖黛瓦的马头墙上开 了扇小窗，却看见亭台林立，曲水萦回，一棵绿草还执着地攀在窗栏上，迎风摇摆。 ⑥事实上，置身于中国园林艺术的大观园里，许多时候，你根本分不清，或者忽略了 门和窗的区别。在层层叠叠的景深里，门与窗不分彼此，携手登场，反复挥洒着一幅幅气 象万千的国画，或是上演着一幕幕眼花缭乱的古典时装秀，直达人的心灵世界。你看到门 包孕着窗，窗也联系着门，甚至它们缀成一条线，呈现出罕见的连珠或套环之美，仿佛经 过长长的甬道，抵达了某个时光的尽头。有的时候，在太阳光线的游移下，门与窗或隐或 现，或虚或实，与周围的风景相互依偎，一起筛落出斑驳参差的身影，那种飘忽朦胧的感 觉，实在是妙不可言。 ⑦说到底，中国窗最吸引人的地方，在于它能与自然融为一体，让人体味到天人合一 的境界。古人云：“不出户牖而知天下”，方寸之间尽观朗朗乾坤，恰在于浓缩的都是天 地之精华，中国人以独步天下的人生智慧，使得无论造园、设景，还是一处最寻常的建筑， 都饱含着人生哲学。窗户从来就不只是具有采光通风等普通功能，它通达的是整个宇宙自 然，敞开的不仅是一扇心灵之窗，更是人们对这个世界的无限好奇和向往。 17.下列对“中国窗”相关特征的描述，有误的一项是（ ）（2 分） A．中国窗的形制多样，是东方建筑美学与西方几何力学的完美结合物。 B．中国窗的各种形态常常叠加在一起，呈现出精妙绝伦的复式结构。 C．中国窗的材质既有木格的典雅自然，也有石材的厚重古拙，还有砖墙的质朴轻灵。 D．中国窗最吸引人的地方是能够与自然融为一体，让人体味到天人合一的境界。 18.下列对本文内容的理解和分析，有误的一项是（ ）（2 分） A．第①段引用罗门的《窗》来引出本文的说明对象“中国窗”，激发读者阅读兴趣。 B．第③④段分别说明了中国窗形制多样、千变万化和中国窗构图的精巧。 C．第⑤段具体地介绍了中国窗的材质不拘泥于固定模式，用材和周边的环境关系不大。 D．第⑥⑦段，生动形象地介绍了门和窗的关系和中国窗所能达到的境界。 19．联系前后文，请从说明方法的角度对第⑥段画线的句子进行简要赏析。（3 分） 20．本文和《苏州园林》在写法上有相似之处，即多数段的首句都可概括本段内容，请说 说这种写法的好处。（3 分） 语文试题 第 7 页 共 8 页 （四）阅读下面文章，完成 21～25 题。（14 分） 童年的爆米花 王秋红 ①嘭！ ②一声清脆的炸响，带着浓浓的烟火气息，瞬间．．将我拉回了温暖的童年。 ③冬日的乡村被一片寂静包裹着，连空气里都氤氲着自由的味道。那时父母常常外出 奔忙，我的童年大多时间是在隔壁坊子村度过的。这里有我的姥姥和姨妈，两家隔得很近。 平时日，我就穿梭在街头巷尾，这家窜来那家去。 ④偶尔会听得不远处传来“嘭”的一声巨响，小伙伴们撒开腿循声找去，定能在某个 巷口，看见走村串巷的爆米花师傅正支起炉灶忙碌着，摊前满是排队等待爆米的乡亲们。 放眼远看，乡亲们陆陆续续从自家门口出来，怀里抱着铁瓷盆，盆里装着玉米呀，大米呀， 小米呀……步履匆匆赶过来，边走边呼喊着左邻右舍，说笑声铺满了村里的老街。 ⑤眼见这架势，我们这群小伙伴，也定会一哄跑散，各回各家，急急忙忙拉着自家大 人挑选好的粮米，过来排队“嘣”爆米花。 ⑥爆米花师傅是位年近六旬的老者，穿一件磨得发亮的黑色棉袄，袖口、肩肘处已露 出了暗色的棉絮；肥大的裤子，右腿裤脚处已经开裂；最显眼的是他的狗皮帽子，一边卷 着，一边耷拉着细绳；两鬓苍苍，手指黢黑，关节突出，就连指甲缝里都塞满了炭灰。老 师傅这一个点蹲下来，常常要从清晨忙到夜晚掌灯时。这压力锅是个两头尖中间凸鼓，近 似瓮的铁家伙，一端有一个气压计又或是计时器类的装置，它浑身焦黑，想是经年火烧熏 燎的结果。我们对那个铁瓮子十分好奇，你一言我一语缠着师傅问东问西，问罢私下又哄 起一阵讨论，最后我们相约，亲切称之为“黑炮弹”。“黑炮弹”底下红彤彤的炉火在鼓 风机的助力下畅快燃烧，时不时溅出几点火星或火块。这不定时飞溅出的星火，常常激起 我们一阵阵欢呼。师傅用的柴火是早早就劈好了的，但大多是用煤炭块，偶有应急不来， 也会朝附近的乡亲要点。 ⑦老师傅稳坐钓鱼台，不疾不徐，或停或歇，有节奏地摇动“黑炮弹”的手柄。等待 的过程，对于我们来说，总是无比漫长的，“还不到点吗？”“快好了吧？”“啥时候能 好啊？”小伙伴们将师傅围得严严实实，此起彼伏不停歇地追问。每当这时，师傅总是淡 定地摇摇头，又抿嘴笑，既不去看时间，也不关注压力表。他悠闲地摇着手柄，“黑炮弹” 在火上听话地滚了一圈又一圈。看得出他非常自信，仅凭多年的经验，就可以轻而易举地 找准最佳时间。 ⑧终于，在大家的渴盼中，老师傅站了起来。此刻他动作迅疾，不显丝毫老态。他将 “黑炮弹”口塞进一个长口袋，这口袋首端是黑硬的橡胶通道，中后端由白色编织袋拼接 而成，口袋末端的口紧紧扎住。师傅的脚稳稳地踏住大口袋的首端，朝我们喊：“爆了， 爆了啊！”小伙伴有的严严实实捂住耳朵， ，唯恐错过这精彩的一幕；有的以迅 雷不及掩耳之势闪开去， ；有的则一溜烟跑到大老远， 。 ⑨只听得“轰”的一声，震耳声如山崩地裂，刹那间，身边的空气也像被炸裂开。随 着这声巨响，“黑炮弹”轰起一团“蘑菇云”，白色烟雾气滚滚扑来，透过这层层雾气， 语文试题 第 8 页 共 8 页 玉米的醇香慢慢舒展开来。米粮爆开了花，这大自然天然的谷粮香即刻弥散在老街的人群 中。师傅将编织袋的口解开，一抖又一抖，白花花、哄着热气的爆米花就吐满一竹筛。 ⑩刚出锅的爆米花引来了小伙伴的疯抢，大家一哄而上，欢呼声、米花香、嘎嘣甜…… 现场热闹欢腾。温热的爆米花塞满了小嘴巴，甜香也溢满了整个口腔。大家欢呼雀跃着， 你一把，我一捧，就连“嘣”在地上的，也被捡进了自己的小口袋。不管是谁家出的米， 此情此景，是断然从不会恼怒的，反而脸上总是挂着笑。是啊，世世代代相处的老乡亲， 从小看到大的邻居小孩儿，彼此喜欢还喜欢不够！看吧，小孩儿们的衣褂和裤兜都被爆米 花的主人家塞得鼓鼓囊囊。小伙伴们会意憨笑，一溜烟，飞也似地跑远玩去了。 ⑪童年的爆米花，携有汩汩天然的纯香，入口便引来喷涌溢出的口水，这口水一时间 将硬挺酥脆又散着温热的米花浸软开来，甜甜的，香香的，温润了我的整个童年。 （选自“简雅语文”微信公众号 2023 年 11 月） 21. 文章以“童年的爆米花”为标题有何妙处？请结合全文简要概述。（2 分） 22. 根据第⑧段语境，把下面三个句子还原到文章中，正确顺序是 。（2分） A.扒着墙边探头瞧 B.立在原地瞪眼观看 C.躲在大人身后翘首看 23. 结合语境，根据括号内的要求赏析句中加点词语。（4分） ⑴一声清脆的炸响，带着浓浓的烟火气息，瞬间．．将我拉回了温暖的童年。（从词语的 表达效果） ⑵他悠闲地摇着手柄，“黑炮弹”在火上听话地．．．滚了一圈又一圈。（从修辞角度） 24.这篇文章多处运用细节描写。请你找出一处，分析其表达效果。（3 分） 25.文章结尾写道：“童年的爆米花……甜甜的，香香的，温润了我的整个童年。”温润 我童年的仅仅是爆米花吗？还有什么？（3 分） 三、写作表达（共 50 分） 26.阅读下面文字，根据要求作文。 郦道元遇见三峡，看到“素湍绿潭，回清倒影”的美景；鲁迅遇见藤野先生，“忽又 良心发现，而且增加勇气了”；斯诺遇见毛主席，顿觉红星照耀中国……在生命的成长中， 其实每个人都有自己难忘的遇见，只要用心品味，总能体会出其中的美好。 请以《遇见，真好》为题写一篇记叙文。 要求：①选择你最熟悉的事件，抒发你最真挚的情感；②要有细腻的描写；③书写认 真，不少于 600 字；④文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替。