第九单元溶液随堂练习-2024～2025学年九年级化学人教版下册

第九单元《溶液》随堂练习 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Cl-35.5； 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1．下列溶液中，溶质的状态与其他三种不同的是（ ） A．医用酒精 B．生理盐水 C．碘酒 D．硫酸铜溶液 2．溶液用途广泛，生活中离不开各种溶液。下列说法正确的是（ ） A．溶液是由溶质和溶剂组成的 B．溶液都是无色透明的液体 C．均一、稳定的液体都是溶液 D．溶液中只能有一种溶质 3．某化学兴趣小组同学设计了一个趣味实验装置如图所示，其气密性良好。若要使装置B中的尖嘴导管口有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（ ） A．硝酸铵和水 B．铜和稀硫酸 C．氯化钠和水 D．镁和稀盐酸 4．下列关于“物质—用途—性质”的说法错误的是（ ） A．洗涤剂—洗涤油污—具有乳化作用 B．伍德合金—电路保险丝—熔点高 C．活性炭—脱色制白糖—吸附性 D．一氧化碳—燃料—可燃性 5．20℃时，向如图所示烧杯中加入一定量的水后，一定不变的是（ ） A．溶质的质量 B．NaCl的溶解度 C．溶液的质量 D．溶液的状态 6．将一杯 20℃时的硝酸钠饱和溶液变为硝酸钠的不饱和溶液，可采用的方法是（ ） A．加入溶剂 B．加入硝酸钠 C．降低温度 D．蒸发溶剂 7．研究物质的溶解对生产、生活具有重要意义。碳酸钠的部分溶解度数据如下表所示，下列说法中正确的是（ ） 温度/℃ 20 30 40 50 60 80 100 溶解度/g 21.8 39.7 48.8 47.3 46.4 45.1 44.7 A．碳酸钠属于易溶物质 B．碳酸钠的溶解度随温度的升高而减小 C．60℃时，碳酸钠饱和溶液中溶质质量分数为46.4% D．将100℃时碳酸钠的饱和溶液降温至30℃时，一定有5.0g晶体析出 8．60 ℃时，硝酸钾的溶解度为110 g。对这句话理解错误的是（ ） A．60 ℃时，100 g水中最多能溶解硝酸钾110 g B．60 ℃时，100 g硝酸钾饱和溶液中含硝酸钾110 g C．60 ℃时，硝酸钾饱和溶液中水与硝酸钾的质量比为100∶110 D．60 ℃时，将110 g硝酸钾溶解于100 g水中，所得溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液 9．打开一瓶可乐，有大量二氧化碳气体逸出，相关分析正确的是（ ） A．可乐中只有二氧化碳一种溶质 B．打开瓶盖时，可乐是二氧化碳的饱和溶液 C．喝剩余的可乐中不含二氧化碳 D．升高温度可乐变为二氧化碳的不饱和溶液 10．归纳推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ） A．氧气和臭氧的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子 C．溶液是均一的、稳定的液体，所以均一的、稳定的液体一定是溶液 D．可燃性气体与空气混合点燃可能发生爆炸，所以点燃甲烷前要检验其纯度 11．下列实验设计能达到目的的是（ ） A．探究Fe、Cu、Ag的金属活动性 B．验证MnO2是催化剂 C．探究铁生锈的条件 D．说明NH4NO3固体溶于水会吸收热量 12．KNO3和 NaCl的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（ ） A．10℃时，15 g NaCl溶于50g 水中形成的是 NaCl的不饱和溶液 B．20℃时，100gKNO3饱和溶液中含有35gKNO3 C．t℃时，KNO3溶液的溶质质量分数一定等于 NaCl溶液的溶质质量分数 D．30 ℃时，KNO3和 NaCl的饱和溶液降温到20℃析出的KNO3比NaCl多 二、本大题包括5小题，共28分 13．（5分）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题。 (1)P点的含义是 。 (2)时，将甲物质加入水中，充分溶解后，所得溶液的质量为 g。 (3)时，要使接近饱和的丙溶液变为该温度下的饱和溶液，采用的方法是 。 (4)甲中含有少量乙时，最好采用 （填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯甲。 (5)时，将甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液降温至，下列说法正确的是_____（填字母）。 A．都是饱和溶液 B．溶质质量分数大小关系是乙>甲>丙 C．析出晶体质量最多的是甲 14．（6分）某校兴趣小组的同学利用实验室里的氯化钠配制一定质量分数的氯化钠溶液。 (1)上述操作中，有错误的是 （填字母）。 (2)若配制如图F所示溶液，托盘天平左盘中固体氯化钠的质量应为 g；在称量氯化钠的过程中，同学发现托盘天平的指针偏向右盘 （填字母）。 （A）减少适量氯化钠固体 （B）增加适量氯化钠固体 （C）调节平衡螺母 (3)操作D中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还会用到 （填仪器名称）。 (4)操作E中，玻璃棒搅拌的目的是 。 (5)上述实验过程中，用量筒量取水时，若按如图方式进行读数 （选填“偏大”“不变”或“偏小”）。 15．（6分）实验室小组同学在一定温度下进行硝酸钾的固体溶解实验，实验数据如下、请根据数据进行分析。 实验序号 实验1 实验2 实验3 实验4 水的质量/g 100 100 100 100 加入硝酸钾的质量/g 80 100 120 140 溶液的质量 180 200 210 M (1)实验过程中，该小组同学发现溶解硝酸钾时，烧杯外壁有小水珠形成，说明硝酸钾溶于水后溶液温度 。 (2)实验2中硝酸钾溶液的溶质质量分数为 （写出计算结果）。 (3)现将实验2中的溶液稀释成20%的硝酸钾溶液，需要加水的质量为 g。 (4)请判断实验2中硝酸钾溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 (5)实验4中M的数值是 。 (6)若要将不饱和的硝酸钾溶液变成饱和的硝酸钾溶液，可通过 的方法（填一种即可）。 16．（6分）某化学兴趣小组在学习O2制备时，对MnO2做催化剂加快双氧水分解产生了兴趣，他们提出疑问：其他物质能否对双氧水分解速率产生影响？ 【查阅资料】影响化学反应速率的因素有很多，如：使用催化剂、改变温度、改变反应物的浓度等。 【实验探究】小组的同学们按图组装，在室温下分别进行了四组实验，并用O2传感器测定实验过程中O2含量的变化情况，得到如下图所示曲线。 组别 试剂 第1组 2mL 5% H2O2 第2组 2mL 5% H2O2 + 3滴FeCl3溶液 第3组 2mL 5% H2O2 + 3滴CuSO4溶液 第4组 2mL 5% H2O2 +少量MnO2粉末 【实验结论】对比四条曲线，进行分析： （1）FeCl3溶液、CuSO4溶液对H2O2的分解 （填“有”或“无”）催化作用； （2）写出实验中催化效果最优的使H2O2分解的化学方程式 ； （3）第1组实验的目的是 ； （4）小组的同学们不加催化剂，在不同温度下，用不同浓度的H2O2进行实验，记录实验现象如下表。据此可得出：升高温度或 （填“增大”或“减小”）反应物浓度可加快H2O2的分解。 　　温度 H2O2% 50℃ 60℃ 70℃ 5% 无明显气泡 无明显气泡 极少量气泡 10% 无明显气泡 无明显气泡 少量气泡 15% 无明显气泡 少量气泡 较多气泡 （5）实验需要30g10%的双氧水溶液，可用15%的双氧水溶液加 g蒸馏水配置。 17．（5分）化学兴趣小组利用某钙片（有效成分为碳酸钙，其他成分不参与反应）进行如下实验：取10片钙片，研碎后放入烧杯中，逐渐加入稀盐酸，充分反应。实验数据如图所示，请回答： (1)完全反应后产生的二氧化碳质量为 g。 (2)计算所用稀盐酸的溶质质量分数？ 参考答案 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A D B B A A B B D 11 12 D A 二、本大题包括5小题，共28分 13．（5分）(1)时，甲和丙的溶解度相等，都是；(2)150；(3)加入丙物质或恒温蒸发溶剂； (4)降温结晶；(5)BC。 14．（6分）(1)A；(2) 18；B；(3)胶头滴管；(4)加快溶解速率；(5)偏小。 15．（6分）(1)降低；(2)50%；(3)300；(4)不饱和；(5)210；(6)增加硝酸钾（合理即可）。 16．（6分）有； ；对比；增大；10。 17．（5分）(1)4.4； (2)设稀盐酸中盐酸溶质的质量为x， x=7.3g， 稀盐酸的溶质质量分数为， 答：稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。 学科网（北京）股份有限公司 $$