山东省聊城市2024-2025学年高二上学期1月期末考试语文试题

2024一2025学年度第一学期期末教学质量抽测考试 高二语文试题 本试卷共四个大题，共10页。满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（共35分） (一)现代文阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一 低空经济是以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引，辐射带动 相关领域融合发展的综合性经济形态，“有人驾驶和无人驾驶航空器”代表低空经济发展的 两大支柱性产业，即有人机产业与无人机产业。低空经济包括低空制造、低空飞行、低空保 障以及综合服务四个方面，而低空飞行是低空经济的核心产业，牵引着整个低空经济产业。 在低空空域范围内，以通用航空为主体的民事飞行活动及其他各类飞行活动能够带动上下 游及相关产业发展。“综合性经济形态”体现了低空经济涉及民用、警用、军用等多个领域， 横跨一二三产业，孕育以“低空经济十”为基础的广泛应用蓝图。 低空经济具有空间立体性、区域依赖性、产业融合性以及辐射带动性等特征。首先，低 空经济是一种依托三维空间发展的经济形态，具有较强的空间立体性。低空制造、低空保障 与综合服务主要在地面运作，为低空飞行提供产品、服务、基础设施、宣传等支撑与辅助，空 地衔接较为紧密。其次，低空经济发展依托高度聚集的地区产业集群，具有较强的区域依赖 性。先进技术是低空经济发展的核心支撑，低空基础设施是各类低空飞行活动的关键载体， 完备高效的政策法规体系是低空经济发展的重要保障。最后，作为一种综合性经济形态，低 空经济以组合形式为多领域提供高新技术支持，具有产业融合性与辐射带动性。在航空器 与多种产业形态融合的基础上，低空经济涉及民用、警用、军用等多个领域，为农业、工业和 服务业发展注入新动力。 高二语文试题（共10页）第1页 作为战略性新兴产业，低空经济是一片新蓝海。具体而言，我国通用航空不断发展，无 人机产业保持全球领先，下游应用场景不断增加，警用航空等领域加快发展。在不断完善的 顶层设计的支持下，各地积极提高适航审批效率，持续放宽低空经济产业市场准入，完善监 管制度，健全法律法规。随着应用领域的拓展与关键技术的突破，低空经济市场空间将进一 步扩大，为推动我国经济高质量发展作出重要贡献。 当前我国低空经济市场规模持续扩大，低空经济领域企业数量持续增加。作为低空经 济市场主体，我国传统通用航空市场持续扩张，新通航领域发展迅速。从通用航空基础设施 建设、航空器保有量、飞行小时数与通用航空运营企业数量等相关指标来看，通航市场景气 度再创新高。总体来看，我国传统通航市场发展可圈可点，“干支通、全网联”航空运输网络 建设成效显著，常态化航空医疗救护与航空应急救援等通航应用场景深入发展。随着低空 空域管理改革持续推进、低空空域资源进一步释放，以eVTOL、无人机、UAM等为代表的 新通航赛道实现了破局发展。新通航在“低空十数字”“低空十应用”的结合过程中展现出较 强的创新精神与广阔的发展前景。我国无人机产业在全球具有领先优势，在技术的支持下 不断拓展实际应用场景。我国在无人机应用技术、无人机导航与控制技术，无人机电动能源 技术、无人机光学技术等方面具有核心竞争力，无人驾驶技术也处于全球领先水平。在先进 技术的赋能下，我国的无人机销售额在全球占比达到了70%以上，成为全球无人机市场的 主要生产国和出口国之一。此外，我国无人机技术已经广泛应用于农林植保、文教娱乐、应 急救援、物流运输等领域，依靠低空经济辐射带动能力实现多元产业融合发展。比如，警用 航空是低空经济的重要组成部分。无人机在追捕逃犯、巡逻监视、铲毒禁毒、反恐防暴、交通 管理、大型活动安保及社会救援救助等任务中发挥了重要作用。 综上，未来低空经济产业将继续以通用航空为主体，以无人机产业为主导，在低空消费 市场的拉动下向技术突破、产业融合、绿色环保等方向进一步发展。当然，目前我国低空经 济发展仍然存在一些不足，如低空消费拉动作用有待提高，“卡脖子”技术问题仍然存在，相 关法律法规以及政策措施需进一步完善。 随着供给侧飞行器与各种产业形态加快融合，“低空经济十”将可能成为社会生产和人 民生活的基本内容。具体来说，低空经济带动了国民经济发展，产业升级与经济增长为人民 提供了更多的就业机会与实际收入；低空经济产业链条的延展为低空消费注入新动力，拓展 消费空间，助力消费转型升级；低空科技将大幅降低区域间交流融合成本，促进人民日常通 勤效率提升、生活空间范围扩大。此外，随着低空产品的规模化应用，生活场景数字化程度 将不断加深，社会公共服务能力也将不断增强。 (摘自沈映春《低空经济：“飞”出新赛道》) 高二语文试题（共10页）第2页 材料二 2. 中国航展首次单独设立低空经济馆，同时开辟无人机无人船演示区，全方位展示低空经 济相关企业及应用场景。这是第15届中国航展的一大亮点。 E 在中国航展低空经济馆，看到一份“低空经济说明书”，内容来自“新华全蝶十”： ①何为低空经济？1000米以下，通过常态化飞行所形成的经济业态。 ②低空经济与通用航空有何区别？从飞行器来说，低空飞行器是以无人机、直升机和轻 型飞机为主，通用航空是以私人飞机和商务飞机为主：从续航能力来说，低空飞行是指城市 出行，点对点、端对端的200公里半径的出行，通用航空是指上千公里以上的商务飞行。 ③与我们生活有什么关系？缩短人与人、人与物、物与物的距离，大大提高生产效率，提 升生活品质。 ④低空经济应用场景有哪些？物流快递、农林植保、城市综合管理、线路巡检、应急抢险 等领域。 ⑤目前存在哪些问题？缺乏低空交通规则，如飞行器相互之间的间隔是多少，如何避免 空中相撞，如何确保安全有序飞行，一旦出现安全事故责任如何划分等。 ⑥低空科普的意义是什么？普及低空经济与航空科技知识，激发青少年的航空探索兴 趣，培养未来的科技创新人才。 ⑦低空经济未来如何发展？做好顶层设计，加快低空交通网络和地面飞行站服务站等 基础设施建设，尽快打造一批可以在全国快速复制的应用场景，推动上下游优势资源奉先集 聚形成生态链和产业链。 (摘自申进科《从中国航展看低空经济》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.低空经济是一种综合性经济形态，涉及多个领域，横跨一二三产业，低空飞行是低空经 济的核心产业。 B.低空经济是战略性新兴产业，随着应用领域的拓展与关键技术的突破，低空经济市场 空间将进一步扩大。 C.低空经济发展目前有些不足，如“卡脖子”技术问题仍然存在，拉动作用有待提高，缺乏 完善的低空交通规则等。 D.低空经济带动经济发展，低空经济产业链条的延展助力消费转型升级，直接提高社会 公共服务能力。 高二语文试题（共10页）第3页 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.低空经济的发展，依赖先进技术的支撑，也以完备高效的政策法规体系作为保障。 B.我国的无人机和无人驾驶技术都处于全球领先水平，中国是低空经济最大市场。 C.对低空经济知识的科普，有利于人们关注这一新兴产业，激发青少年的探索兴趣和创 新意识。 D.提高适航审批效率、完善监管制度及加快低空经济基础设施建设等都离不开完善的顶 层设计。 3.下列选项不符合“低空经济应用场景”的一项是(3分) A.某公司外卖无人机，从深圳市一处商场顶楼起飞，为客户投送餐食。 B.国网乌鲁木齐供电公司输电运检中心的无人机巡视220千伏输电线。 C.某公司董事长乘私人飞机从上海浦东国际机场去香港洽谈合作项目。 D.在安徽省合肥市庐江县同大镇，无人机手操作植保无人机为小麦施肥。 4.请梳理概括材料一的行文思路。(4分) 5.第15届中国航展以“说明书”的形式介绍“低空经济”，引起参观者纷纷点赞，请分析其原 因。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成69题。 色痴 阿英 高阳产布。清末民初，皆以草木染色。苏木染红，槐米染黄，鼠李染蓝，皂斗染黑，拼色 套染，变幻无穷。但工序繁多一采集、过滤、煮染，毫厘之差，颜色便有异。主顾若是苛刻， 就会有人说，去留祥佐村，找刘独眼去。 刘独眼染的布，天水碧，紫虾青，月下白，佛面金，与样品无半丝差别，且鲜亮明艳，皂洗 日晒摩擦均不脱色。 调色配彩，全凭眼力，刘独眼却盲了一只眼。另一只，视力亦极弱。辨色时，他的脸凑得 极近，独眼紧贴上去，脑袋来回移动，状颇可笑。刘独眼制染液，看起来更是腌臢，一锅色汤， 手指蘸水，来回搅动，探温度高了低了；抽手入嘴，喷喷咂吮，说用料多了少了。天长日久，口 唇色渍层叠，貌如厉鬼。但是，无论要求如何刁钻，哪怕是淬火的铁，初锈的铜，夕云晨霭，雄 尾莺头，但凡人间的颜色，刘独眼只消看一眼，便能从染缸拎出来。 高二语文试题（共10页）第4页 曾有人怀疑，刘独眼种下染色植物的土中施有异药，遂趁其外出，携竹篓翻入院中盗土，这 人一不留神跌倒，压折一小片花。刘独眼怒如疯牛，奔突至其家。那人伏在麦秸垛上，大气不 敢喘。刘独眼看不清，以为没人，便拔出门日将篓子捣得粉碎，又跺上几脚，气冲冲离去 刘独眼不是没治过眼。某日，一主顾自青岛来，说当地教会医院驻有洋医，撞治疑难眼 疾，但洋医即将回国，欲治须从速。刘独眼听罢，连夜揣线上路。 没过几天，刘独眼就回来了。背上多了个瘦童，她的脑瓜顶一对小黄辫，筷子粗细。 这么快？ 没去。 不治了？ 线要养娃。 女童是半道检的，取名“小染”。从此，刘独眼更加卖力染布。 忽一日，小染生了背痈，啼哭高热，急请郎中。郎中说，恶疾，备木匣吧。 刘独眼跪求。郎中摆手走出。俄而，屋内大哭。郎中抽了袋烟，又返回，说，高阳县城东 大街，有马姓名医，或可治此疾。刘独眼深鞠一躬。郎中道，痈疽凶险，神医惜名，未必会收。 你定要提我的名字，他与我交恶，一听我治不好，便肯医了。他素来贪财，钱务必带够。 刘独眼翻开被套，摸出张薄纸，揣入怀中，取床洁净褥子，兜上小染，上路。纸上文字密 密麻麻，是半生的染布心得。 知情人说，瞧吧，为了心头肉，舍了命根子。 服药半月，小染可下炕走动。倒是刘独眼，瘦脱了形，眼眶凸出，如固着几根千草棍。他 不住吁叹，秘方一泄，怎么赚钱养活小染？ 忐忑等了两个月，市面上并未出现相似染法的布匹。 很久后，刘独眼才听闻，名医捏着那张折起的薄纸，静立不语，一盏茶工夫，将其熔入了 煎药的火焰。 小染痊愈了，欢实蹦跳。那日，刘独眼醒迟，听得窗缝钻进的娇脆笑声。起身，见满院的 花，悉数被小染摘下，零落一地。邻里说，逃不过一场痛揍了。却见刘独眼将小染举起，说： 高处还有一朵，仲胳膊，使劲够。 小染长成了大姑娘。 小染生得嫩。衣衫用布，都是刘独眼染成。每近酷夏，便以茜草染粉，石榴皮染绿。这 些材料能拦住日头，小染白净得像富家千金。 小染有志气，去省城读书。 高二语文试题（共10页)第5页 其时，传统织机已被铁轮机代替，草木着色早让位于化学染料，但刘独眼仍终日摆弄染缸。 有人说媒，来定日子。刘独眼垂头不语。 良久，扯开粘连的嘴唇，道，染匠嫁女，不想遭人笑话，待我染出正红的布，再商议其余。 自此，刘独眼院中挂满红布，将黄土墙映出形形热意。一块块布，深浅不一，亮暗不一， 冷暖不一，风中斜飘似帆，日光星点透射，闪若银针，半坡遥望，如巨大红花摇曳。 半月后，媒人又来。刘独眼答，颜色仍欠火候。两月后再来，又说，还差口气儿。 媒人细忖，刘独眼其实是舍不得小染。 小染毕业才嫁，已是民国二十六年。日军自平津南下，掠走染轧机器，断绝棉纱颜料。 高阳全县以手工织机织布，为八路军缝制棉衣。 布料需染成黄绿色，但土法浸染，一缸一色，一匹一色，难以统一。人们犯了难，去找刘 独眼。 刘独眼没日没夜鼓捣，酒腌水泡，盐醋明矾，依着时辰温度、阴睛雾雨随时调整，一匹匹 布，色泽一致，搭在绳上，似千军万马。 寒露过后，八路军来收布，说，战士们的冬衣终于有了着落。 这天，一个八路军来村里，他说因伤掉队，打听收布者的去向。 刘独眼凑过脸，与其握手寒暄，看他身上沾土，便弯腰细细拍打。 八路军眼含热泪。 刘独眼却耳语乡民，快去喊人，这个八路军，假的，色儿不对。 小染加入了共产党，南征北战，直到刘独眼临终，才匆匆赶回。 刘独眼指着柜子说，柜中布，是闲时染出。天青淡青，给外孙；水红桃红，给外孙女。最 底下那块布，留给我自己。 小染哭成泪人。 人们说，刘独眼染了一辈子布，带入土中的那一块，不知有多奇异。 殓衣上身，出乎意料一未着任何颜色，只是原色，铺展于大地，与万物融为一体。 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.刘独眼染布在当地堪称一绝，这与他的染布认真专注的态度和高超技艺相关，也和他 有独特的染布秘方相关。 B.“刘独眼不是没治过眼”，说明他曾寻医治疗但无效，后经人介绍寻求洋医，可见当时中 医不如洋医。 C.小染生病，刘独眼瘦脱了形，眼眶凸出，表明他照顾小染费尽精力，也表明他对外泄秘 方十分担忧，唯恐失去营生。 D.刘独眼为小染染遮阳的布料，为外孙染偏青的布料，为外孙女染偏红的布料，表现他对 染布的热爱以及对家人的细致关怀。 高二语文试题（共10页）第6页 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.写刘独眼调色配彩，用微弱视力辨色，用手试温，用嘴尝料，细节描写展示其技艺高超。 B.文中对郎中、神医、小染等人物的描写极具渲染力，从不同侧面衬托刘独眼的形象。 C.写刘独眼为女儿出嫁染红布，为八路军染军装，运用比喻，描写生动，有一定象征意义。 D刘独眼面对假八路军先寒暄，再拍打其身上的尘土，后悄悄告诉乡民，凸显其智慧。 8.视力极弱的刘独眼被称为“色痴”，他最后留给自己的入土布却是原色，如何理解？(4分) 9.赏析画线的两处描写以及刘独眼前后迥异表现的艺术效果。(6分) 二、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 始，偃游齐、燕、赵，皆莫能厚遇；家贫，假贷无所得，乃西入关，上书阙下，朝奏，幕召入。 谏伐匈奴，其辞曰： “《司马法》曰：‘国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。’夫怒者逆德也，兵者凶器也，争 者末节也。夫务战胜，穷武事者，未有不悔者也。 “昔秦皇帝并吞战国，务胜不休，欲攻匈奴。李斯谏曰：‘不可。夫向奴，无城郭之居，委 积之守，迁徙鸟举，难得而制也。轻兵深入，粮食必绝；踵粮以行，重不及事。得其地，不足以 为利也；得其民，不可调而守也；胜必杀之，非民父母也；靡敝中国，快心匈奴，非长策也。’秦 皇帝不听，遂使蒙恬将兵攻胡，辟地千里，以河为境。地固沮泽、咸卤，不生五谷。然后发天 下丁男以守北河，暴兵露师十有馀年，死者不可胜数，终不能逾河而北，是岂人众不足，兵革 不备哉？其势不可也。又使天下蜚刍、挽粟，起于东陲、琅邪负海之郡，转输北河，率三十钟 而致一石。男子疾耕，不足于粮饷，女子纺绩，不足于帷幕，百姓靡敞，孤寡老弱不能相养，道 路死者相望，盖天下始畔秦也。 “及至高皇帝定天下略地于边闻匈奴聚于代谷之外而欲击之。御史成进谏曰：‘不可。 夫匈奴之性，兽聚而鸟散，从之如搏影。今以陛下盛德攻匈奴，臣窃危之。’高帝不听，遂北至 于代谷，果有平城之围。高皇帝盖悔之甚，乃使刘敬往结和亲之约，然后天下忘干戈之事。” 匈奴入上谷、渔阳，杀略吏民千馀人。主父偃言：“河南地肥饶，外阻河，蒙恬城之以逐匈 奴，内省转输戍漕，广中国，灭胡之本也。”上下公卿议，皆言不便。上竞用偃计，立朔方郡，使 苏建兴十馀万人筑朔方城，复缮故秦时蒙恬所为塞，因河为固。转漕甚远，自山东咸被其劳， 费数十百巨万，府库并虚；汉亦弃上谷之斗辟县造阳地以予胡。 (节选自《资治通鉴》) 高二语文试题（共10页）第7页 材料二： 主父偃之初上书曰：“蒙恬攻胡，辟地千里，以河为境，暴兵露师，死者不可胜计，蜚刍挽 乘，百姓靡敝，天下始畔秦。”立论严矣。迨其为郎中，被亲幸，乃言“河南地肥饶，外阻河，蒙 恬城之以逐匈奴，广中国，灭胡之本。”遂力请于武帝，排众议，缮蒙恬所为塞，因河为固，漕运 山东，民劳国虚。同此一人，同此一事，不数年，而蒙恬之功罪，河南之兴废，自相攻背如此其 甚。 (节选自王夫之《读通鉴论》卷三》) 10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，选出需要新句的选项写在答题卡上，每选对 一处给1分，超过三处不给分。(3分) 及至A高皇帝B定天下C略地D于边E闻匈奴聚F于代谷G之外而欲击之。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A快心，使动用法，与《兼爱》“故亏父而自利”的“亏”用法相同。 B.策，决策，与《过秦论》“振长策而御宇内”的“策”意思不相同。 C.“兽聚而鸟散”的“鸟”与《伶官传序》“乱者四应”的“四”用法不相同。 D.因，凭借，与《屈原列传》“又因厚币用事者臣靳尚”的“因”意义不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.主父偃起初交游各地没有得到重用，家境贫穷，通过上书得以见到武帝，为朝廷建言 献策，尤其关于匈奴的建议，得到汉武帝的认可。 B.李斯认为，攻打匈奴携带粮食可能贻误战机，俘虏匈奴难以调教，杀死他们有损圣君 声望，中原地区也会因此疲惫，不利因素众多，会导致战争失败。 C.主父偃认为始皇派蒙恬攻打匈奴，调集军队驻守北河，动用大量的人力物力，土兵大 量死亡，百姓拼命耕作纺织也满足不了军需。 D.主父偃举高皇帝不听从御史的意见，派兵攻打集中在代谷附近的匈奴，却被围困在平 城的事例，目的在于说明好战喜功不可取。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)是岂人众不足，兵革不备哉？其势不可也。 (2)孤寡老弱不能相养，道路死者相望，盖天下始畔秦也。 14.主父偃所认为的蒙恬的功和罪各是什么？(5分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 高二语文试题（共10页）第8页 雨晴 陈与义 天缺西南江面清，纤云不动小滩横。 墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。 尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新睛。 今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.诗歌开篇写雨云不能覆盖整个苍穹，西南方的天宇露出了蔚蓝，标示天晴。 B.“江面清”“小滩横”运用比喻形象通真地描绘了天空放晴而有纤云的画面。 C.领联绘形绘声，由远及近描写了鹊的因雨淋的狼狈之态和残雷的似怀不平之意。 D.诗歌从眼前之景联想到夜晚星河，从空间的变化写到时间的推移，层次多而内涵丰。 16.这是一首抒情诗，不着一“喜”字但喜悦之情蕴于写景、叙事之中，请结合具体诗句分析。 (6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)班会课上，班主任用《论语》中“① ② ”两句，强调对待同学要宽容， 当发生小争议时，大家能设身处地为他人着想。 (2)语文老师在讲解“借代”修辞时，举例《燕歌行》中“ ③ ·④ ”两句，描 述前方战士和后方思妇都备受煎熬。 (3)研学活动中，导游引用《书愤》中的“ ⑤ ⑥”两句，表达陆游当时对 诸葛亮的敬佩和对现实的不满。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读文字，完成下面18~22题。 奶茶是很多人“痴迷”的饮品，还衍生出了一个个网红打卡地，排队买奶茶的场景已是 A 。 一些年轻人更是要靠奶茶“续命”，嘴里叨咕着“喝奶茶不健康、不健康…”，却每天都 吆喝着“给我来大杯、超大杯…”。奶茶到底是怎样的存在？为啥喝了就会让人超满足？ “奶茶控”们该怎么做？关于奶茶三连问，我们就来聊聊。 奶茶是健康的“奶十茶”？想得美！常见奶茶可没这么好，只是名字取得好罢了，并非字 面上的“奶十茶”。茶健康十奶健康≠“奶茶”健康。 如果你有条件当然可以用牛奶和茶叶自制一份奶茶，这属于使康饮品（前提是你别加太 多糖)，但大多数人可没那个时间，喝的几乎都是速溶奶茶、液体奶茶和奶茶店的现制奶茶， 这些“奶茶”里往往可能既没有奶又没有茶，或者（甲）。 高二语文试题（共10页）第9页 根据《预包装食品标签通则》的规定，食品包装配料表需要按照用量由多到少的顺序排 列。即便是现做奶茶，也是以饮用水、奶茶基底为原料，添加一些辅料制作而成的，并非纯奶 和茶。而这些原料和成分，也决定了这些“奶茶”其实并不是什么健康饮料，不宜多喝。 为什么喝奶茶让人快乐又上瘾？很多人会说：“你先别跟我说健康，我喝奶茶是为了快 乐！”吸入奶茶的一瞬间，脸上真诚地写满了开心！为啥喝奶茶会让人快乐又上瘾呢？ 奶茶之所以会让人快乐，（乙）。大脑中存在奖赏系统，能让我们在做某些事情的时候感 到快乐，而这是通过一种叫作多巴胺的神经递质来实现的。当人或动物满足饥饿感时，大脑 中特定区域的神经元被活化，分泌多巴胺释放到伏隔核，让我们变得快乐，并想要再次体验 这种快感。而奶茶正是这样，大脑基于对快乐的渴望，会让你有事儿没事就想点杯奶茶，还 会成瘾。这种现在看起来不太健康的嗜好，曾经驱使我们的老祖先，在食物匮乏的原始时 代，积极摄入高热量的食物增加生存机会。另外，很多奶茶中也含有一点咖啡因，也能让人 精神振奋一阵子，觉得喝奶茶很提神，B。 ①常喝奶茶会带来什么问题？②奶茶喝开心了，那么问题可就来了，③虽然常喝奶茶会 给你带来情绪上的快乐，④但也会带来身体上的烦恼。⑤奶茶含糖量高，热量高，还含有果 糖、咖啡因、植脂末，⑥这些摄入量大就会提高患痛风、心血管堵塞等疾病的风险。 18.请在文中画横线处填人恰当的成语。(2分) 19.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 不超过12个字。(4分) 20.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严 密，不得改变原意。(4分) 21.画波浪线的句子很生动，请用比喻或比拟再写一个句子描绘“喝奶茶开心的状态”。(4 分) 22.文中第二段提到“‘奶茶控’们该怎么做？”请根据文中信息给出三条建议。(4分) 四、写作(60分)】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 老子说：“为者败之，执者失之。”意思是强行做事就会必然失败，刻意把持就必然失去。 那么，在今天这个时代需不需要“为者”和“执者”？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。 高二语文试题（共10页）第10页