2025年中考化学二轮专题训练：流程题

2025年中考化学二轮专题训练：流程题 1．海水是一种重要的自然资源(海水中含NaCl、MgCl2等物质)，被誉为“国防金属”的镁主要是从海水中提取的，下面是从海水中提取金属镁的简单流程。 (1)从海水中获得淡水，常用的方法是 ，两种方法的原理分别是 。 (2)试剂A最好选用 (填“熟石灰”或“烧碱”)。 (3)请写出：反应①的微观实质 ；反应②的化学方程式 ，其基本反应类型是 。 2．2021年我国科学家在国际上首次实现利用二氧化碳人工合成淀粉，该方法由自然界合成淀粉所需60多步反应缩减为11步反应，合成速率是玉米的8.5倍。其主要合成路线如图分析过程，回答下列问题。 (1)该过程中转化Ⅰ反应的符号化学方程式为 。 (2)直链淀粉和支链淀粉的化学性质 （填“相同”或“不相同”），从微观的角度解释原因是 。 (3)二氧化碳合成淀粉的意义 （写出一点）。 3．粗盐中含有泥沙和杂质。某同学取少量该粗盐样品，加水溶解、过滤，除去泥沙后，将所得粗盐溶液按以下流程进行提纯。 (1)A操作中玻璃棒的作用是什么? (2)写出固体X中所含的物质的名称。 (3)写出该实验中有气体生成的化学方程式。 4．空气是人类生产生活的重要资源，如图是以空气和其它必要的原料制取氨气（）的工业流程。请按要求回答下列问题。 【资料】氮气的沸点为-195.8℃，氧气的沸点为-183℃，氢气的沸点为-252.8℃，氨气的沸点为-33.35℃。 (1)操作②属于 变化（填“物理”或“化学”）。 (2)焦炭的主要成分是碳，操作③反应后还生成一种碳的氧化物，操作③变化中的最小粒子是 。（填符号） (3)操作⑤中生成氨气的化学方程式是 。属于 （填反应类型） (4)操作⑥中将混合气体降温加压，使其液化，然后蒸发即可分离出液态氨气，其原因是 。 5．氨气（NH3）的合成及应用的部分流程如下，回答下列问题： (1)图中两条获取H2的途径，更符合绿色环保理念的是 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。 (2)写出“合成塔”内反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 。 (3)根据上图信息可知氨气的用途有 ，该工艺中可循环使用的物质是 。 6．空气是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题。 (1)科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。人造空气中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积分数 (填“大”或“小”)。 (2)如图为工业制取氧气的部分流程示意图，请根据图示回答相关问题： ①液态空气在空气分馏塔中蒸发可分离出氧气和氮气，原理是利用氮气和氧气的 (填“密度”或“沸点”)不同而将氮气和氧气分离。 ②已知氧气的沸点是，氮气的沸点是。当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是 。 (3)冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是 (填“富氧空气”或“富氮空气”)。这一保鲜原理主要是 。 7．某粗盐样品中除含有氯化钠外，还含有少量硫酸镁、氯化钙等杂质。若按如图所示流程进行操作，可把粗盐提炼成精盐。 (1)写出加入氢氧化钡溶液发生反应的化学方程式 。 (2)加入过量碳酸钠溶液的目的是什么？ 。 (3)该实验过程中共发生了几个复分解反应？ 。 8．轻质碳酸钙是白色粉末状物质。它应用于铜版纸、邮票纸等纸制品中，可以提高纸制品的稳定性、硬度和耐热性。它在国内的工业生产方法主要是碳化法，生产流程如下： (1)步骤③中包含的操作名称是 。 (2)上述步骤中，发生化合反应的是 （写序号）。 (3)步骤③中发生反应的化学方程式为 。 (4)石灰石与轻质碳酸钙的差别是（写出一条） 。 (5)若存在剩余的二氧化碳气体，可以收集后用于 （写出一条合理建议）。 9．空气是一种宝贵的自然资源。利用空气生产氮肥的流程如图所示： (1)用化学用语填空： ①2个氮原子 。 ②硝酸根离子 。 ③2个二氧化氮分子 。 (2)NH3和O2反应会生成NO。 ①构成NO的粒子是 (填“分子”“原子”或“离子”)。 ②请标出“NO”中氧元素的化合价 。 (3)上述流程中，步骤Ⅲ发生反应的化学方程式为 。 10．可用于食品加工、制药等领域。某工厂就地取用矿石主要含石灰石和氧化铜制取，其主要流程如下图所示。 (1)粉碎机和搅拌器所起的作用是 。 (2)流程中可以为_____填序号。 A．稀盐酸 B．氢氧化钠 C．生石灰 D．氢氧化钙 (3)写出生成沉淀的化学方程式： 。 (4)该流程存在缺陷，请提出改进措施： 。 11．中国芯彰显中国“智”造。芯片的基本材料主要是高纯硅。如图是某种制备高纯硅的工艺流程图： 已知：二氧化硅不溶于稀盐酸；MgO+2HCl=MgCl2+2H2O。 (1)反应I的化学方程式 。 (2)反应II要在无氧环境中进行，原因是 。 (3)操作I的名称是 ，在实验室进行该操作中玻璃棒的作用是 。若滤液仍浑浊，下列可能的原因有 (填编号)。 a.漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 b.过滤器中的液面超过滤纸边缘 c.滤纸没有紧贴漏斗内壁 d.玻璃棒没有靠在三层滤纸处，且将滤纸捅破 (4)操作I后所得粗硅应充分洗涤，以除去表面可能含有的 (填化学式)。 (5)上述已知生产流程中，可以循环利用的物质是 (填化学式)。 12．工业上制取氧气主要有下列步骤： (1)从步骤②可以得出液态氮的沸点比液态氧的沸点 （填“高”或“低”）。 (2)储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 （填“纯净物”或“混合物”）。 (3)工业上采用该方法制氧气，这一变化属于 （填“物理”或“化学”）变化；而实验室可加热 制氧气，这种变化属于 （填“物理”或“化学”）变化。 13．工业上用分离液态空气的方法制取氧气。 (1)工业制氧气属于 （填“物理”或“化学”）变化。 (2)工业制氧气利用的原理是氧气和氮气的 不同，先分离出的气体是 。 14．某天小吉从净月潭带回一瓶浑浊的潭水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，并经过某些操作后，最终制成蒸馏水，流程如图所示。 (1)操作①中，需要用到的仪器有铁架台（带铁圈）、烧杯、 。 (2)操作②的目的主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 。 (3)操作③所得的蒸馏水为 （填“纯净物”或“混合物”）。 15．某学校化学兴趣小组模拟自来水厂的净水过程，通过亲手做实验最终制成蒸馏水，如图所示： (1)操作③的名称是 。 (2)操作②用到的试剂是 。 (3)另一兴趣小组通过电解水探究水的组成，装置如图所示： ①切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到 (填“A”或“B”)中气体产生淡蓝色火焰。 ②某新能源汽车以氢气为燃料，使用氢气平均可行驶。若通过电解水产生氢气，水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶 km。 试卷第6页，共6页 试卷第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$