6.1 物体的质量及其测量（课件）-2024-2025学年北师大版物理八年级下册

null第六章　质量和密度 第一节　物体的质量及其测量 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练 北师大版-物理-八年级下册 学习目标 1.理解质量的概念，知道质量的单位及换算关系。 2.知道质量是物体的一个基本属性，它不随物体的形状、位置、状态的变化而变化。 3.通过实验操作，掌握托盘天平的使用方法。 【重点】托盘天平的正确使用。 【难点】托盘天平的正确使用及游码在标尺上的读数。 新课导入 木椅 请说出上面物体是由什么组成的？ 铁钉 扳手 木桌 物体 物质 组成 由 铁 木头 物体 物质 新课导入 新知探究 知识点 物体的质量 一 含有的物质少 含有的物质多 物体所含物质的多少，叫作物体的质量。 物体的质量 新知探究 1.定义：物体所含物质的多少。 2.物理量符号：m。 3.单位： （1）国际单位：千克（kg）。 （2）常用单位：吨（t）、克（g）、 毫克（mg）、微克（μg）。 （3）单位换算：1 t =103 kg， 1 g=10-3 kg，1 mg=10-6 kg，1 μg=10-9 kg。 国际千克原器 一块橡皮泥捏成蜗牛，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？ 并没有 冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？   并没有 新知探究 一杯30℃的水降温到10℃，温度变化了，其质量有变化吗？   并没有 嫦娥五号采集的月球样品被带回地球后，其质量有变化吗？ 并没有 物体的质量不随它的形状、状态和所处空间位置的变化而改变。 30℃ 的水 10℃ 的水 新知探究 例题 一枚大头针的质量约8.0×10-5kg，合多少mg？鲸的质量是1.5×105kg，合多少t？ 分析：此题是单位换算，根据：1t=103kg，1kg=103g， 1g=103mg。 解： m针=8.0×10-5kg=8.0×10-5×106mg=80mg， m鲸=1.5×105kg=1.5×105×10-3t=150t。 新知探究 单位换算 2.5×10-5 2.3×106 0.52 1200 5.2mg =__________g 6.2.3t =____________kg 7.500kg=__________g 8.6.6×10³g=_________kg 2×10-³ 2.3×10³ 5×10⁵ 6.6 1.25mg=__________kg 2.2.3t=____________g 3.520kg=__________t 4.1.2g=___________mg 新知探究 常见物体的质量 一枚大头针约8.0×10-5kg 约0.15kg 约2.0kg 可达6.0×103 kg 约70kg 一枚鸡蛋约50g 新知探究 一张邮票质量约50________。 mg 一个中学生的质量约是50_____。 一枚1元硬币质量约6_______。 kg g 一头鲸的质量大约是150_______。 t 物体的质量的估测 新知探究 新知探究 知识点 质量的测量 二 生活中测量质量的工具 案秤 电子案秤 杆秤 磅秤 电子台秤 新知探究 其他测量质量的工具 分析天平 汽车衡 电子天平 戥子 新知探究 实验室中测量质量的工具 物理天平 托盘天平 新知探究 1.底座 2.横梁 3.托盘 　 4.称量标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码 托盘天平的构造 新知探究 托盘天平的使用 1.使用托盘天平的注意事项 （1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值； 新知探究 （2）向右盘中加减砝码或移动游码时，要用镊子。 不允许直接用手拨动游码或拿取砝码，砝码用毕必须放回砝码盒中。 1.使用托盘天平的注意事项 新知探究 （3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。 1.使用托盘天平的注意事项 新知探究 2.使用托盘天平的调节方法 （1）放：把托盘天平放置在水平桌面上易于操作的地方。 （2）拨：用镊子把游码轻轻拨至称量标尺左侧零刻度线处。 新知探究 （3）调：调节平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使横梁水平平衡。 横梁水平平衡的标志：指针静止在分度盘的中央刻度线上，或者指针在中央刻度线左右摆动的幅度相等。 2.使用托盘天平的调节方法 3.测量质量的方法 （1）把待测物体轻轻放在左盘中。 （2）估计待测物体的质量，用镊子夹取适当的砝码轻轻放在右盘中。 （3）若放入最小砝码时天平右端下沉，则将最小砝码取走，用镊子轻拨游码，使横梁水平平衡。 注意:添加砝码从大到小。 称量过程中，若添加最小砝码后，天平依然不能平衡，此时应调节游码，不能调节平衡螺母。 左物 右码 新知探究 3.测量质量的方法 新知探究 （4）物体的质量=砝码质量+游码在称量标尺上的示数。 (游码以左侧所对刻度线为准) 100g 50g 10g （5）记录数据，并标明单位。 162g 2g 测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线处。 4.测量固体的质量 （1）调节天平； （2）被测物体放左盘， 砝码放右盘， 移动游码，使天平平衡； （3）记录数据。 　　 如图：m=162g。 100g 50g 10g 点击按钮观看视频 新知探究 5.测量液体的质量 新知探究 （1）调节天平； （2）测量空烧杯质量m0； （3）将被测液体倒入烧杯， 　 测量总质量m总； （4）被测液体质量m=m总− m0。 点击按钮观看视频 课堂小结 物质的质量及其测量 概念：物体所含物质的多少，用m表示 不随形状、状态和所处空间位置的变化而改变 单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)、微克（μg） 测量工具：托盘天平 构造 使用方法 两放 放在水桌面台上 游码放“零” 一调：调平衡 左物右码 读数： m物体=m砝码+m游码 课堂训练 B D 1.小京从商店买了1斤鸡蛋共9个，用电子秤测其中一个鸡蛋的质量为55。关于“55”的单位，下列选项中正确的是（　　） A.千克 B.克 C.毫克 D.微克 2.下列关于质量的说法中正确的是（　　） A.水结成冰后质量变大了 B.1kg的棉花比1kg的铁块质量小 C.将铁块压成铁饼，质量减小了 D.一个苹果从地球带到太空，质量是不变的 课堂训练 D 3.实验课上用调节好的天平测金属块的质量，砝码及游码位置如图所示，则金属块的质量为（　　） A.72.2g B.72.4g C.70g D.72g 课堂训练 4.蒋老师带领同学们去实验室学习天平的使用，小鸣同学想测量100g水，在测量过程中，发现指针在分度盘的右侧，则接下来他的操作应该是（　　） A.调节平衡螺母 B.移动游码 C.减少砝码 D.加水 D 5.在测物体质量时，向 （选填“左”或“右”）盘中添加砝码应按 （选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序；若砝码磨损，测量值比实际值偏 （选填“大”或“小”）。 右 大 由大到小 Lavf55.34.100 Lavf55.34.100 $$null