第9章 压强【B卷·拔高卷】（贵州专用，人教版2024）-2024-2025学年八年级物理下册单元速记·巧练（贵州专用，人教版2024）

2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（人教版） 第九章 压强 （B卷•拔高卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级第9章。 第Ⅰ卷 选择题 1、 选择题：选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~10题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1．下列装置中，不属于连通器的是（　　） A．血压计 B．船闸 C．茶壶 D．锅炉液位计 2．动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时使用，下列最符合“逃生锤”设计图的是（   ） A． B． C． D． 3．关于液体内部的压强，下列说法中错误的是（   ） A．在同一深度，液体密度越大，液体内部压强越大 B．在同一深度，液体向下的压强大于向上的压强 C．在同种液体内部，深度越深，液体内部压强越大 D．在同种液体内部，深度相同处液体向各个方向压强相等 4．如图所示，质量相同、底面积也相同且器壁厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量相同和深度相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上。下列说法正确的是（　　） A．容器底部受到液体的压强是p甲＜p乙＜p丙 B．容器底部所受液体的压力是 C．容器对桌面的压强是 D．容器对桌面的压力是 5．给盛水的电加热杯加热，在水停止沸腾后，用塑料管连接注射器与电加热杯上的排气孔，然后利用注射器向外抽气如图所示，在此过程中下列分析正确的是（　　） A．水始终不沸腾 B．抽气时，水面上方气压减小，水会再次沸腾 C．因没有继续加热，抽气时，水不会沸腾 D．抽气时，水面上方气压增大，水会再次沸腾 6．以下所示事例中，不能作为支持证据验证“流体的压强与流速的关系”的是（    ） A．中间喷水，纸船相互靠拢 B．水平吹气，水从玻璃管上端喷出 C．飞机机翼做成图示形状 D．用吸管将饮料吸入口中 7．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲液体的质量等于乙液体的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（    ） A．p甲>p乙，F甲=F乙 B．p甲>p乙，F甲<F乙 C．p甲=p乙，F甲=F乙 D．p甲>p乙，F甲>F乙 8．关于如图所示的四幅图的说法正确的是（　　） A．如图甲，吹气时A管中水面上升，是因为流体中流速越小的位置压强越小 B．如图乙，若将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度不变 C．如图丙，增大罐内气压后洒水车洒水更远，此时罐体与出水管是连通器 D．如图丁，铁路的钢轨铺在枕木上，是为了减小压强 9．（多选）如图所示，重力2N，高0.3m，底面积为的平底水桶，静止在水平地面上，桶内装有体积为的水，水深为0.2m，（，g取10），以下叙述正确的是（    ） A．水的重力5N B．水对容器底面的压强3000 C．水对容器底面的压力40N D．容器对地面的压强2600 10．（多选）如图所示，小明在一个密闭的玻璃罩内放了三个实验装置：甲为敞口烧瓶，瓶内装有90℃的热水；乙为下端盖着薄塑料片倒置的装满水的杯子；丙为充有一定量空气的密封气球。当不断抽去罩内空气的过程中，下列说法正确的是（　　） A．甲实验可用来探究沸点与气压的关系 B．甲实验中的热水不会沸腾 C．乙实验中的薄塑料片最终会掉落 D．丙实验中的气球会慢慢变小 第Ⅱ卷 非选择题 2、 填空题：本题共4个小题，每空2分，共16分。 11．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。当橡皮膜向一侧凸起时，可判断隔板两侧液体压强的大小，此时用到的研究方法是 ；若图中容器的隔板两侧装入的是同种液体，可判断液体压强与 有关。 12．如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静置在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm。若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示、容器对水平桌面的压强将 ，水对容器底的压力将 。（后两空均选填：“变大”、“变小”或“不变”） 13．如图甲所示的是一种家庭喂养宠物的自动喂水器，当碗中的水位下降到一定程度时，瓶中的水就会自动流下来，当碗中水位上升到一定程度后，瓶中的水就不再流下，这个装置是利用了 的作用；如图乙所示，当向B管中吹气时，A管中的水位会上升，这是因为在流体中，流速越快的地方压强越 （选填“大”或“小”）。 14．物理知识在生活中有着广泛的应用。如图甲船闸主要是利用 原理工作的；先秦时期，古人用“角法”治病，“角法”就是现在的拔火罐，如图乙所示，工作时罐内气压 外界大气压强选填“大于”“等于”或“小于”。    3、 作图题：本题共3个小题，每小题2分，共6分。 15．请在图中画出足球的重力及它对斜面的压力的示意图。 16．如图所示静止在斜面上的物体如图所示，画出（1）物体所受的摩擦力；（2）物体对斜面的压力。 17．如图所示，被弹簧弹出后的木块沿斜面向上滑行，画出木块对斜面作用力的示意图。    4、 简答题：本题共2个小题，每小题3分，共6分。 18．我国高铁运营里程位居世界第一，方便了人们出行。如图所示，请用物理知识解释： （1） 高铁列车进站前司机已经进行了制动（刹车），列车仍会向前行驶一段距离。 （2） 高铁站台设置有安全线，乘客必须站在安全线以外候车。 19．如图所示是小聪在超市购买的一杯奶茶，请你解释：使用吸管尖端插入奶茶上方塑封膜时比较容易，为什么?请你写出一个应用此知识的实例。 5、 实验探究题：本题共3个小题，20小题10分，21小题10分，22小题8分,共28分。 20．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的 来比较压力作用效果； （2）由 两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系； （3）对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时， 越小，压力作用效果越明显； （4）对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 。 21．为探究“影响液体内部压强大小的因素”，小明采用如图（a）所示装置实验。 (1)实验前，小明检查实验装置时发现：按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化 （“明显”或“不明显”），则这套实验装置可能漏气； (2)调节好装置，进行实验，比较图（b）（c）可知，当深度一定时，液体内部压强与 有关；在图（c）中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将 （选填“变大”“不变”或“变小”）； (3)若发现，当探头在不同液体中的深度相同时，U形管两侧液面的高度差对比不明显，下面操作能使U形管两侧液面高度差对比更明显的是_________（多选） A．将U形管换成更细的 B．U形管中换用密度更小的液体 C．改变探头的方向 D．使探头在不同液体中均向下移动相同的距离 (4)小明还自创了如图（d）装置用于测量液体的密度：他在容器左侧加入适量的水，在右侧倒入待测液体，直至橡皮膜相平，他需要测量的物理量有_________（多选）水的密度已知。 A．右侧待测液体液面到容器底的高度 B．左侧水面到容器底的高度 C．右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度 D．左侧水面到橡皮膜中心的深度 22．在学习“流体压强与流速关系”后，同学们知道了当气流吹向机翼时，飞机会获得升力，并且在相同条件下，气体的流速越大，飞机获得的升力也越大。为了探究飞机获得的升力与其他因素的关系，研究人员利用3D打印机制作出大小不同的纸机翼模型进行风洞模拟实验，如图甲所示。用传感器测量相关数据，进行分析研究。 （1）研究人员利用控制变量法探究飞机获得的升力与机翼投影面积的关系时，实验数据如下表所示。①分析数据，你得出的初步结论是 。②此实验选用三组不同的风速分别进行是为了 。 机翼投影面积S/m2 风速为v1时飞机获得的升力F1/N 风速为v2时飞机获得的升力F2/N 风速为v3时飞机获得的升力F3/N 0.01331 0.032 0.027 0.023 0.00998 0.023 0.021 0.017 0.00665 0.015 0.013 0.011 （2）通过上述信息分析可知：v1 v2（选填“大于”或“小于”）。 （3）研究人员又探究了飞机获得的升力F与迎角α的关系，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。分析图像，你得出的结论是 。 6、 综合应用题：本题共2小题，第23题7分，第24题7分，共14分。解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程，若只写出计算结果将不得分。 23．一颗图钉尖的面积是5×10﹣8m2，图钉帽的面积是0.5×10﹣4m2，手指对图钉的压力为20N，求： （1）图钉尖对墙面产生的压强； （2）图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强； （3）在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，一标准大气压p0＝1.0×105Pa） 24．2020年1月10日，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909m的中国载入深潜新纪录，标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。求奋斗者号下潜到10000m处：（取，） (1)所受海水的压强； (2)外表面面积上海水产生的压力是多少?相当于多少个质量为60kg的成年人所受的重力？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（人教版） 第九章 压强 （B卷•拔高卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级第9章。 第Ⅰ卷 选择题 1、 选择题：选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~10题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1．下列装置中，不属于连通器的是（　　） A．血压计 B．船闸 C．茶壶 D．锅炉液位计 【答案】．A 【解析】A．血压计是帕斯卡原理，不是利用连通器原理工作的，不符合连通器原理，故A符合题意； B．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，因此利用的是连通器原理，故B不符合题意； C．茶壶的壶身和壶嘴上端都开口，底部相互连通，是连通器．故C不符合题意； D．锅炉水位计，水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的，底部是连通的，是连通器，故D不符合题意。 故选A。 2．动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时使用，下列最符合“逃生锤”设计图的是（   ） A． B． C． D． 【答案】．C 【解析】遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，“逃生锤”应具备前端尖锐的特点，这样在压力一定时，可减小受力面积，增大压强，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．关于液体内部的压强，下列说法中错误的是（   ） A．在同一深度，液体密度越大，液体内部压强越大 B．在同一深度，液体向下的压强大于向上的压强 C．在同种液体内部，深度越深，液体内部压强越大 D．在同种液体内部，深度相同处液体向各个方向压强相等 【答案】．B 【解析】A．由得，在同一深度，液体密度越大，液体内部压强越大，故A正确，不符合题意； BD．液体压强只与液体的密度、深度有关，与液体方向无关。在同种液体内部，深度相同处液体向各个方向压强相等，故B错误，符合题意，故D正确，不符合题意； C．由得，在同种液体内部，深度越深，液体内部压强越大，故C正确，不符合题意。 故选B。 4．如图所示，质量相同、底面积也相同且器壁厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量相同和深度相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上。下列说法正确的是（　　） A．容器底部受到液体的压强是p甲＜p乙＜p丙 B．容器底部所受液体的压力是 C．容器对桌面的压强是 D．容器对桌面的压力是 【答案】．A 【解析】AB．图中甲容器中液体的体积最大，丙容器中液体的体积最小，已知容器中装有质量相同的液体，根据可知，丙容器中液体的密度最大，甲容器中液体的密度最小，液体的深度相同，根据可得，容器底部受到液体的压强是 已知三个容器底面积相同，根据可知，容器底部所受液体的压力是 故A正确，B错误； CD．容器对桌面的压力大小等于容器和容器中液体的总重力，由于容器的重力相等，液体的重力相等，则容器对桌面的压力大小相等，即 根据可知，三个容器底面积相同，容器对桌面的压强相等，即 故CD错误。 故选A。 5．给盛水的电加热杯加热，在水停止沸腾后，用塑料管连接注射器与电加热杯上的排气孔，然后利用注射器向外抽气如图所示，在此过程中下列分析正确的是（　　） A．水始终不沸腾 B．抽气时，水面上方气压减小，水会再次沸腾 C．因没有继续加热，抽气时，水不会沸腾 D．抽气时，水面上方气压增大，水会再次沸腾 【答案】．B 【解析】AB．水沸腾后，用注射器向外抽气，水面上方气压减小，水的沸点降低，水会再次沸腾，故A错误，B正确； CD．抽气时，水面上方气压减小，水的沸点降低，水会再次沸腾，故CD错误。 故选B。 6．以下所示事例中，不能作为支持证据验证“流体的压强与流速的关系”的是（    ） A．中间喷水，纸船相互靠拢 B．水平吹气，水从玻璃管上端喷出 C．飞机机翼做成图示形状 D．用吸管将饮料吸入口中 【答案】．D 【解析】A．向两纸船中间中间喷水使水流速大，压强小，两纸船的外部水流速小，压强大，两船受到两边向内的压力差，所以纸船相互靠拢，故A不合题意； B．从横管左端向管内吹气时，竖管上端的空气流速快、压强小，而竖管下端的大气压较大，从而形成了向上的压强差，所以水从竖管上端喷出，故B不合题意； C．飞机的机翼做呈上凸下平的形状，飞机飞行时，机翼上方气流比下方气流的流速快，下方空气的压强大于上方空气的压强，从而使机翼获得了向上的升力，故C不合题意； D．用吸管将饮料吸入口中，先将吸管内空气吸走，吸管内的气压小于外界大气压强，于是饮料在大气压强的作用下被压入口中，故D符合题意。 故选D。 7．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲液体的质量等于乙液体的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（    ） A．p甲>p乙，F甲=F乙 B．p甲>p乙，F甲<F乙 C．p甲=p乙，F甲=F乙 D．p甲>p乙，F甲>F乙 【答案】．A 【解析】已知甲液体的质量等于乙液体的质量，两液面相平，即 即 图中甲液体的体积小于乙液体的体积，根据可知，甲液体的密度大于乙液体的密度。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，根据可知，甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强；此时，液面仍相平，则 则 即此时甲液体的质量等于乙液体的质量，甲液体的重力等于乙液体的重力，液体对容器底部的压力大小等于液体的重力，故液体对容器底部的压力大小相等，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．关于如图所示的四幅图的说法正确的是（　　） A．如图甲，吹气时A管中水面上升，是因为流体中流速越小的位置压强越小 B．如图乙，若将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度不变 C．如图丙，增大罐内气压后洒水车洒水更远，此时罐体与出水管是连通器 D．如图丁，铁路的钢轨铺在枕木上，是为了减小压强 【答案】．D 【解析】A．向B管口吹气时，A管口上方空气流速大，压强小，在大气压强的作用下A管内的水面会上升，说明了空气流速越大的位置压强越小，故A错误； B．在托里拆利实验中，水银柱产生的压强和大气压相等，水银柱的高度是由外界大气压决定的，不会因玻璃管的倾斜而改变，所以倾斜后水银柱的高度不变，水银柱的长度会变长，故B错误； C．连通器是上端开口，底部连通的容器，而洒水车的罐体是密封的，只有水管一端开口，因此不是连通器，故C错误； D．列车的钢轨要铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D正确。 故选 D。 9．（多选）如图所示，重力2N，高0.3m，底面积为的平底水桶，静止在水平地面上，桶内装有体积为的水，水深为0.2m，（，g取10），以下叙述正确的是（    ） A．水的重力5N B．水对容器底面的压强3000 C．水对容器底面的压力40N D．容器对地面的压强2600 【答案】．CD 【解析】A．水的重力为 故A错误； B．水对容器底面的压强为 故B错误； C．水对容器底面的压力为 故C正确； D．容器对地面的压强为 故D正确。 故选CD。 10．（多选）如图所示，小明在一个密闭的玻璃罩内放了三个实验装置：甲为敞口烧瓶，瓶内装有90℃的热水；乙为下端盖着薄塑料片倒置的装满水的杯子；丙为充有一定量空气的密封气球。当不断抽去罩内空气的过程中，下列说法正确的是（　　） A．甲实验可用来探究沸点与气压的关系 B．甲实验中的热水不会沸腾 C．乙实验中的薄塑料片最终会掉落 D．丙实验中的气球会慢慢变小 【答案】．AC 【解析】AB．当不断抽去罩内空气的过程中，罩内气压变小，液体沸点降低，沸点低于一定程度时，液体会再次沸腾，此实验说明液体沸点与压强有关，压强越小，沸点越低，故A正确，B错误； C．当不断抽去罩内空气的过程中，薄塑料片受到的大气压力越来越小，当大气压力小于液体和薄塑料片的总重时，薄塑料片就会掉落，故C正确； D．当不断抽去罩内空气的过程中，罩内大气压越来越小，气球内压强大于罩内大气压，气球膨胀，故D错误。 故选AC。 第Ⅱ卷 非选择题 2、 填空题：本题共4个小题，每空2分，共16分。 11．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。当橡皮膜向一侧凸起时，可判断隔板两侧液体压强的大小，此时用到的研究方法是 ；若图中容器的隔板两侧装入的是同种液体，可判断液体压强与 有关。 【答案】．转换法 深度 【解析】[1]根据转换法，可通过橡皮膜凸出的方向判断隔板两侧液体压强的大小。 [2]若图中容器的隔板两侧装入的是同种液体，右侧深度大，橡皮膜向左凸出，说明右侧压强大，可判断液体压强与深度有关。 12．如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静置在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm。若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示、容器对水平桌面的压强将 ，水对容器底的压力将 。（后两空均选填：“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】．变大 变小 【解析】[1]由图知，水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，容器对桌面的压力不变，由可知，容器对水平桌面的压强变大。 [2]甲图中容器上面细、下面粗，由于容器侧壁对水有斜向下的压力，则水对容器底部的压力大于水的重力，即F甲＞G液；倒置后（如乙图所示）容器上面粗、下面细，有一部分水压在容器的侧壁上，则水对容器底的压力小于水的重力，即F乙＜G液；倒置后容器内水质量不变，重力不变，比较可知F乙＜F甲，即把该容器倒放在该桌面上，水对容器底部的压力将变小。 13．如图甲所示的是一种家庭喂养宠物的自动喂水器，当碗中的水位下降到一定程度时，瓶中的水就会自动流下来，当碗中水位上升到一定程度后，瓶中的水就不再流下，这个装置是利用了 的作用；如图乙所示，当向B管中吹气时，A管中的水位会上升，这是因为在流体中，流速越快的地方压强越 （选填“大”或“小”）。 【答案】．大气压强 小 【解析】[1]当碗中的水位下降到一定程度时，空气会进入到里面，瓶中的水会自动流出来；当碗中水位上升到一定程度后，空气进不到瓶中，在外界大气压的作用下，瓶中的水就不再流下。 [2]在流体中，流速越快的地方压强越小，流速越慢的地方压强越大。 14．物理知识在生活中有着广泛的应用。如图甲船闸主要是利用 原理工作的；先秦时期，古人用“角法”治病，“角法”就是现在的拔火罐，如图乙所示，工作时罐内气压 外界大气压强选填“大于”“等于”或“小于”。    【答案】． 连通器 小于 【解析】[1]由图知道，船闸由上下两个阀门组成一个闸室，当上游阀门打开时，闸室与上游通过阀门组成连通器，使闸室内的水位与上游水位相平，故船闸是利用连通器原理工作的。 [2]拔火罐时先用火将罐里的空气加热，然后迅速将罐子扣在患者的皮肤上，冷却后罐内的气压小于外界大气压，罐子就会吸附在皮肤上。 3、 作图题：本题共3个小题，每小题2分，共6分。 15．请在图中画出足球的重力及它对斜面的压力的示意图。 【答案】【解析】．足球的重力G方向竖直向下，作用在做球的重心，过重心做竖直向下的线段；它对斜面的压力F作用在斜面上，方向垂直斜面向下，过作用点做垂直斜面向下的线段，如图 16．如图所示静止在斜面上的物体如图所示，画出（1）物体所受的摩擦力；（2）物体对斜面的压力。 【答案】【解析】．物体静止在斜面上，物体所受的摩擦力方向沿斜面向上，作用点在物体的重心；物体对斜面的压力方向垂直于斜面向下，作用点在物体和斜面的接触面上，如图所示： 17．如图所示，被弹簧弹出后的木块沿斜面向上滑行，画出木块对斜面作用力的示意图。    【答案】【解析】．被弹簧弹出后的木块沿斜面向上滑行，木块相对于斜面斜向上运动，所以会受到沿斜面向下的摩擦力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以木块对斜面的摩擦力是沿斜面向上；木块对斜面有压力的作用，压力的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下，如图所示：      4、 简答题：本题共2个小题，每小题3分，共6分。 18．我国高铁运营里程位居世界第一，方便了人们出行。如图所示，请用物理知识解释： （1） 高铁列车进站前司机已经进行了制动（刹车），列车仍会向前行驶一段距离。 （2） 高铁站台设置有安全线，乘客必须站在安全线以外候车。 【答案】【解析】．（1）在制动前，列车是运动的；在制动时，列车由于具有惯性，仍然要保持原来的运动状态继续向前运动一段距离。 （2）当列车驶进站台时，会使人和列车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢， 根据流体压强与流速的关系可知，人外侧受到的空气压强大，而内侧受到的空气压强小，会产生  一个向内侧的压强差，将人推向列车，易出现危险，所以乘客必须站在安全线以外候车。 19．如图所示是小聪在超市购买的一杯奶茶，请你解释：使用吸管尖端插入奶茶上方塑封膜时比较容易，为什么?请你写出一个应用此知识的实例。 【答案】【解析】．使用吸管尖端插入奶茶上方塑封膜时比较容易，利用的是压力一定时，受力面积越小，压强越大；生活中菜刀用时间长了就需要磨一磨就是利用的这一道理。 5、 实验探究题：本题共3个小题，20小题10分，21小题10分，22小题8分,共28分。 20．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的 来比较压力作用效果； （2）由 两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系； （3）对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时， 越小，压力作用效果越明显； （4）对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 。 【答案】．凹陷程度 甲、乙 受力面积 错误 比较时没有控制受力面积相同 【解析】（1）[1]凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，故可以根据海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果。 （2）[2]探究压力的作用效果与压力的大小关系，故需要改变压力的大小，控制受力面积相同，故选择甲、乙两次实验。 （3）[3]对比乙、丙两图可以看出，乙的受力面积比丙小，海绵的凹陷程度深，乙的压力作用效果明显，故结论为当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 （4）[4][5]探究压力作用效果与压力大小关系，需要控制受力面积相同，而甲、丙两组实验，压力不同，受力面积也不同，故得出的结论是错误的。 21．为探究“影响液体内部压强大小的因素”，小明采用如图（a）所示装置实验。 (1)实验前，小明检查实验装置时发现：按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化 （“明显”或“不明显”），则这套实验装置可能漏气； (2)调节好装置，进行实验，比较图（b）（c）可知，当深度一定时，液体内部压强与 有关；在图（c）中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将 （选填“变大”“不变”或“变小”）； (3)若发现，当探头在不同液体中的深度相同时，U形管两侧液面的高度差对比不明显，下面操作能使U形管两侧液面高度差对比更明显的是_________（多选） A．将U形管换成更细的 B．U形管中换用密度更小的液体 C．改变探头的方向 D．使探头在不同液体中均向下移动相同的距离 (4)小明还自创了如图（d）装置用于测量液体的密度：他在容器左侧加入适量的水，在右侧倒入待测液体，直至橡皮膜相平，他需要测量的物理量有_________（多选）水的密度已知。 A．右侧待测液体液面到容器底的高度 B．左侧水面到容器底的高度 C．右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度 D．左侧水面到橡皮膜中心的深度 22．在学习“流体压强与流速关系”后，同学们知道了当气流吹向机翼时，飞机会获得升力，并且在相同条件下，气体的流速越大，飞机获得的升力也越大。为了探究飞机获得的升力与其他因素的关系，研究人员利用3D打印机制作出大小不同的纸机翼模型进行风洞模拟实验，如图甲所示。用传感器测量相关数据，进行分析研究。 （1）研究人员利用控制变量法探究飞机获得的升力与机翼投影面积的关系时，实验数据如下表所示。①分析数据，你得出的初步结论是 。②此实验选用三组不同的风速分别进行是为了 。 机翼投影面积S/m2 风速为v1时飞机获得的升力F1/N 风速为v2时飞机获得的升力F2/N 风速为v3时飞机获得的升力F3/N 0.01331 0.032 0.027 0.023 0.00998 0.023 0.021 0.017 0.00665 0.015 0.013 0.011 （2）通过上述信息分析可知：v1 v2（选填“大于”或“小于”）。 （3）研究人员又探究了飞机获得的升力F与迎角α的关系，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。分析图像，你得出的结论是 。 【答案】．(1)不明显； (2) 液体密度 不变； (3)BD； (4)CD 【解析】（1）实验中通过比较U形管左右两边玻璃管中的液面的高度差来比较液体压强，实验前，按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化不明显，则这套实验装置漏气。 （2）[1]比较图（b）（c）可知，橡皮膜的深度相同，液体的密度不同，U形管两侧液面高度差不同，说明液体的压强与液体的密度有关。 [2]同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等，所以在图（c）中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将不变。 （3）探头在不同液体中的深度相同，根据p=ρgh可知，深度相同，液体的密度越大压强越大。 A．液体压强与管的粗细无关，将U形管换成更细的，不能使两侧液面高度差对比更加明显，故A不符合题意； B．U形管中换密度更小的液体，根据p=ρgh可知，深度相同，液体密度越小，深度越大，U形管左右两侧液面的高度差较大，故B符合题意； C．同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等，改变探头的方向不能改变压强大小，不能使得现象明显，故C不符合题意； D．使探头在不同液体中均向下移动相同的距离，根据p=ρgh可知，液体密度一定时，探头所处深度越大，受到的压强越大，U形管左右两侧液面的高度差更大，故D符合题意。 故选BD。 （4）液体压强中的深度指的是液体内部到液面的高度差，需要测量橡皮膜中心到液面的竖直高度差，得到深度，故选CD；橡皮膜左侧和右侧的压强相等时，橡皮膜相平，根据液体压强公式p=ρgh，由 p左=p右 得 ρ水gh4=ρgh3 解得 6、 综合应用题：本题共2小题，第23题7分，第24题7分，共14分。解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程，若只写出计算结果将不得分。 23．一颗图钉尖的面积是5×10﹣8m2，图钉帽的面积是0.5×10﹣4m2，手指对图钉的压力为20N，求： （1）图钉尖对墙面产生的压强； （2）图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强； （3）在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，一标准大气压p0＝1.0×105Pa） 【答案】．（1）4×108Pa；（2）4×104m；（3）5N 【解析】解：（1）F＝20N，S＝5×10﹣8m2，所以图钉尖对墙面产生的压强为 （2）ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg，所以水的深度为 （3）p0＝1.0×105Pa，S帽＝0.5×10﹣4m2，所以图钉帽受到大气的压力为 24．2020年1月10日，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909m的中国载入深潜新纪录，标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。求奋斗者号下潜到10000m处：（取，） (1)所受海水的压强； (2)外表面面积上海水产生的压力是多少?相当于多少个质量为60kg的成年人所受的重力？ 【答案】．(1) (2)，1700个 【解析】（1）所受海水的压强为 （2）外表面面积上海水产生的压力为 质量为60kg的成年人所受的重力为 因为 所以相当于1700个质量为60kg的成年人所受的重力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$